成长作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的成长作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
玫瑰的绽放需要多少风霜，只有花蕊才能证明。在这期间，它必须经历汗水、泪水和血水，这便是成长的代价。
在我五年级的时候，我们的琵琶课老师对我们说：“你们现在可以开始‘魔鬼训练’了。”我们大家既兴奋又紧张。所谓的“魔鬼训练”实际上就是琵琶的九级考试，虽说琵琶有十级，可九级才是最难考的，当然也要比以往的训练时间长，效率高。
刚开始训练时，我们都还好好的，多挑一些细节的'地方勤加练习。初赛很快开始了，大家都自信满满，可当成绩出来时，大家都傻眼了。我们的成绩全都是“及格”。有一些同学重新振作起来，继续努力练习，可我和她们不一样。
我几乎崩溃了。我不知道该干什么，当“及格”这两个字映入眼帘时，我就感觉自己没有希望了。那段时间，我的情绪十分低落。没过多久，“救星”复赛来了。只要我在复赛中得到“优秀”，我就有机会在决赛的赛场上拿到九级的金杯。于是我继续努力，只希望证明自己并不差。
“不，我不去，我不去了！”我冲着妈妈喊，把我手中的决赛通知书扔在地上。我的复赛成绩并不理想，依然是“及格”。“我不想去决赛，我没脸去决赛，我不想拿着‘及格’进决赛！”妈妈看着我，好半天没有说话，随后默默地捡起决赛通知书，眼含热泪，说：“我只是希望有机会让别人给你鼓掌，而不是你一直给别人拍手叫好。”听着妈妈的话，我愣住了，陷入了深思：我不知道决赛的标准是怎样的，我不知道我该怎样弹，我不知道我能不能行……
第二天，我戴好指甲，拿好琵琶，坐在房间里回想我以前是怎样练习的，我应该重点练习哪里，最后，我在家弹了一个上午的琵琶，突然有一种强烈的感觉：我能行！
到了决赛那天，我尽量压抑心中的紧张，娴熟地弹出早已烂熟于心的曲子。看着评委们微微露出的笑容，我知道自己成功了。我拿着印有鲜红的“优秀”的考级成绩单兴奋地在妈妈面前挥舞着，甚至想对全世界大喊：我能行！
学琵琶这条路让我成长了很多，在我还是个对琵琶一无所知的小女孩时，我遇到困难只会哭，而现在我成长了，成长让我明白一个道理：平滑的路虽然好走，但是只有泥泞的路才能留下脚印；如果我不向前走，只回头看，我就永远不会知道前面的水有多深。
成长作文 篇2
作文，一听这两个字，我相信大多同学都为它而烦。如果不烦，那你真是爱学习，我们应该向你学习了。
作文是小学生最大的学习烦恼之一，因为在一周里，每学习完一组课文之后，就要写一篇作文。如果将小学生学习比作人生道理的话，作文就一定是一个绊脚石。如果你清除不了这块绊脚石，那么以后的`道路就不知有多么坎坷了。可是说清除谈何容易呢？我就是一个例子。
在每次的作文课上，我都非常苦恼。老师一进来说要写作文，我的脑袋就瓮的一下子全变成一片空白了，愉快的心情也一下子飞到九霄云外了。
在全班同学都在埋头写作时，我呢？东张西望就是不想写，绞尽脑汁也想不出什么头绪来，反而越想头就越大，脑子里一点儿东西都没有了，只剩下一个空脑壳。想要努力记起什么却怎么都记不起来。有时甚至都思考了整整一节课，而作文本上却只有挤出来的几个字。看到别人作文本上那满满的字我就急得像热锅上的蚂蚁，却没有一点办法。
虽然说我也很爱课外书，看的书也不少。也看到别人的作文写得语言有多生动、多具体，词语用得多到位、多准确，用的描写方法和修辞手法那么恰当，但是我在写作文时却一点儿也用不上这些好词好句。
我还有一个毛病，就是不会使用标点符号和分段。我总是在该使用逗号时使用句号，使用句号时使用逗号。我不会分段，有时写一篇作文，一段下来，根本不知道分段。
我们老师还布置要一星期写3篇日记。每当我下了决心写日记时一翻开本子，写了几句就不想写了，又想玩了。我也发现我是懒，我承认这一点。可是我就是改不了。我可真烦恼呀，但是我还是不想写作文。
我真是太烦写作文了，真是烦！烦！烦！烦！烦！……
成长作文 篇3
童年是充满稚趣的，童年是充满阳光的，童年也是充满欢声笑语的，我的童年也是如此。在我五彩缤纷的童年中有许多小故事，现在想起来，都会忍俊不禁，不妨与大家“共勉”一下。
大概五、六岁时，我看到妈妈洗衣服时，要从一个盒子倒出些什么，觉得很好奇，于是在妈妈下次洗衣服时特别留意观察了一下。原来盒子里倒出来的东西叫“洗衣粉”。我当时就想，洗衣粉能把脏衣服变干净，如果我把它做成洗手的.肥皂就可以洗手了！我趁妈妈不在家时，就开始动手做“肥皂”了。我找了个小盒子，倒上洗衣粉，再挤上胶水，加点自来水，然后用一根筷子搅拌，调成浆一样，再把它捏成方块状，开始当“肥皂”用了。这样的“肥皂”当然经不起用，还粘手、粘脏东西，反正什么它都粘，“肥皂”成了“粘皂”。
这只是一件，还有“做面条”的事儿也很有趣。我七岁的时候，对吃也是很感兴趣的。有一段时间我爱上了吃面条，因为妈妈的炒面条做得很有味道，我喜欢上了吃面条，并且幻想着哪一天自己搞个面条吃吃。
有一天，从外婆家带来的米面吃完了，一时妈妈也没出去买，我就想尝试着自己动手“加工”面条。做面条要用面粉，刚好家里还有妈妈早餐做鸡蛋面饼剩下的一点面粉，给我找了出来，我便大摆阵式开始“生产面条”啦！面粉里放上水，开始学着妈妈平时的样子使劲地搓！捏！终于搓成一根面条了，虽然有点粗，但也算成功了一半！继续搓了好几分钟，一根比较象样的面条终于“生产”出来了！就是速度太慢，心焦极了！想起我的动手做组合玩具中有一个筛子，我想：要是把面团放在上面一压，不就往下挤出来了吗？我不禁为自己这一“聪明”创新而骄傲。说干就干，我找来筛子，拿起面团往下按，还真的，一次成型的面条还真给挤出来了，短是短了点，但样子蛮好的。我找来个小盒子盖，把挤出来的面条一根根放齐，准备等妈妈回来“献宝”。
妈妈还真夸我有办法，嘿！总是自生的孩吗！妈妈还特地把这几根做成炒面条给我吃，就是味道不咋样，硬硬的。如今，那个淘气的孩子已经是一个爱好奥数的五年级小同学了，也不再想着做那些“有趣的事”了。成长的脚步会在岁月的增长中变得越来越稳，肯定还会留下更多美好的回忆！
成长作文 篇4
在我的成长过程中，有欢笑、有沮丧、有失落、更有收获。
当我获得成功时，我是快乐的。我刚开始学习溜冰的时候，我摔的鼻青脸肿，但我仍坚持练习，跌倒了就爬起来，
再跌倒再爬起来，这样练习了无数次，我终于掌握了其中的
诀窍，溜的`好多了，也很少摔倒了。我又蹦又跳，心里美滋滋的。
当我遭遇失败的时候，我是沮丧的。记得我刚学画画的时候，我觉得这是本来就是张飞吃豆芽——小菜一碟。所以，我给自己定了一个目标，就是每次考试都要得优，可是我连续九次都没拿到优，我渐渐地失去了信心。后来，经过老师的指导，我才慢慢地调整好心态，取得了很大的进步。
当我被冤枉的时候，我是失落的。有一天，我正在写作文，一向爱干净的姐姐看见一个角落里有一些垃圾，便一口咬定是我办的“好“事，当时我仿佛被全世界的人抛弃了，晚上，我躺在床上安静不下来，决定明天对姐姐说。第二天，我鼓起勇气对姐姐说，不是我弄的。最后，姐姐知道冤枉我了，终于还我一个公道。
成长的滋味是多么丰富多彩啊！它们都将是我人生的宝贵财富。
成长作文 篇5
相信自己，一定能行。我心中暗暗想到。上学，放学，忙忙碌碌又是一天，晚上回家又想起了那件事，尽管它对于别人也许不重要。
那是在我上六年级的时候，要上初中，要考试，我又是那样的信心十足。考试时间到了，不一会，我顺利的答完了试卷，检查完毕，正准备交，可是发现一道数学题看错了题目，我慌忙的想改，刚想出正确的思路，准备写时，考试时间到了，我越来越慌，心里如同十五个水桶打水，七上八下，那张数学卷还是没写完，被监考老师硬是从我手中抢去了……回家的路上，我委屈的哭了，不知道如何面对……我心里描绘着预想的情景，可能我低诂了自己，我并没有如此软弱。回家的路上，我一面走，一面为自己加油，让自己不要因错一道题，而影响了下午的考试……下午，我考的却没有预想的那样顺利，但考的还可以，最起码是题全打完了。
公布分数的日子到了，我果然考的不理想，不该错的错了，我快难受死了。我坐在窗台上暗自落泪，一天几乎没下过窗台，但我想通了：一次的失败，不代表着人生的失败，在哪里跌倒的'，就应站起来，继续勇敢地大步向前走，要勇敢地面对失败和挫折，在人生的道路上谁没有过失败谁没有过挫折？但，尽管我想通了，但，毕竟是第一次考的那麽差，我的父母也批评了我，心中的伤痛还没有完全消除。我不想听别人的安慰，我只想一个人静静地坐着，坐着……让我的心溶入大自然中，让大自然来安慰，看着自然景物，我没想到自己如此不堪一击……
那天，我在日记上写了很多很多……经过心中激烈的思想斗争，我还是从痛苦的蛛网中挣脱，恢复了往日的我，快乐的我！
虽然考的不理想也许很正常，但我却因从未落下过前十名的缘故而受到了不必要的伤痛。因为学习是一个过程，你怎麽能不遇到失败呢？
在失败面前不能低头，应为自己竖起大拇指，对自己说：“相信自己，一定能行。”
成长作文 篇6
有人说"长大真好";有人说"成长是一种烦恼".我站在童年这个华美的梦中，很迷茫。（矫情了……）
人生是一本书，字里行间都是成长的痕迹。
曾几何时，不再会为凋谢的花朵而悲叹，即使偶然看到一束金光闪闪的迎春花，也不再会感到丝毫的欣喜，脑袋里倒是不听使唤地跳出“裸子植物”“被子植物”等词语来破坏气氛，而后便受牵连地想到生物好像又要考试了……再后来，这些都想茫茫银河中的一颗流星划过，好像发生了什么，又好像什么也没发生。
曾几何时，不再会给角落的乞讨者递上一份同情，我早已学会了冷漠地对待与自己不相干的人和事。在他们祈求的眼神中我走的理直气壮，甚至有些理所当然。即使偶尔良心发现，也会以“他们都是骗人的”这样勉强的理由来敷衍自己仅剩的一点良知。
曾几何时，不再无所畏惧。小时的我穿上单排就像一只小老虎，横冲直撞，肆无忌惮地穿梭在人海中，车流间。风在耳边怒吼，一份刺激，一份担忧，更多的却是快乐。现在的我却没了这份无谓，即使在空旷的地方，也不敢再放开手脚，生怕摔倒。但即使摔倒了又怎么样？
曾几何时，不再会对父母的唠叨大吼大叫，何必呢，他们也是为我好。双方都大动肝火，不如乖乖地听着，大不了左耳进右耳出就是了。有时其实也挺理解他们的。因为我也会忍不住对妹妹罗嗦两句，妹妹也会不耐烦地将我推开“知道了，知道了”。这时我的心情大概和
被我拒之门外的父母有过往不及之处吧！
曾几何时，不再会对别人的话斤斤计较；再被固执误解时也不再会去争辩，只是嘴角多了一份淡淡的笑容；也不会因为别人的话而改变自己。
成长是什么？是面对父母的'唠叨、疲惫的背影多了一份理解和感动；成长是什么？是在遭受不公平待遇后的一份“走自己的路，让别人说去吧”的宽容；成长是什么？是那颗渐渐冷却的心；成长是什么？是在肮脏的社会里大喊出的“我爱世界！”
成长很难，但我们也要充满希望地挺胸抬头走下去，毕竟，没有人能替你长大。
成长作文 篇7
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”
每当我唱起着首歌时，总会自言自语的说：”小草是生物中最顽强，最有信心，最不怕失败的，我也一定要学习小草，像小草一样，在成长过程中，要作到顽强，要对自己有信心，要不怕失败。”
像小草一样成长，就要顽强。
小草的命运是非常不好的，它被阳光晒，它被风雨吹打，它被人踩，甚至它被人嘲笑，被人用石头”欺负”。可是，它是顽强的。不管怎样，它最后还是站起来了，越长越蓬勃。人也应该这样。我们不可能做什么事情都很顺利，有时会被别人嘲笑，被别人”踩”下台，但是，我们要像小草一样顽强，倒下去还要站起来，吸取教训，加上自己的经验，争取下次做的更好。
像小草一样成长，就要对自己有信心。
我们随处可以看到小草，不管是在花园里，石头边，小草总是坚强挺拔。在花园里，虽然是最引人注目的，但只要有空隙，小草还是信心十足的，慢慢的`，先生出”头”，看一看世界，然后整个身子站起来，走自己的道路，任凭别人说花儿有多么美丽，小草有多么丑陋。小草从石头边长出来了，因为它自己有足够的信心，不管被树木遮住了，被石头挡住了，它最后还是坚强而挺拔的站起来了。人不也应该这样吗？不管我们处境有多么困难，都应该对自己有信心，相信自己有一天会超越别人。
像小草一样成长，就要不怕失败。
当小草坚强的站起来，却又被别人轻易的一脚踩下去的时候，小草面对这样的一次次失败，它是不害怕，勇敢去面对的。人也是如此，我们可以一生都是一帆风顺的，难免会碰到一些风风雨雨，我们要不害怕的，勇敢的面对所有的困难的挫折。
像小草一样成长，我们要顽强，我们要对自己有信心，我们要不怕失败。
成长作文 篇8
我家有三口人：爸爸、妈妈和我。
爸爸是一名军人，不但很少回家，还经常去外地出差，因此，大多数时间，家里就只有妈妈和我。可是作为教师的妈妈也经常早出晚归，忙于教学，常常将我一个人留在家里。
慢慢地，我学会了独立，也学会了操心家里的事。比如，每次出门前，我先把自己的钥匙带上，然后再提醒妈妈把该带的东西带上。再比如，我会常常问妈妈：“今天吃什么，要不要我帮忙……？”看，我还真像个家里的小主人吧？
记得一个初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出门前，我像往常一样提醒妈妈该带的东西。着急赶着去上班的妈妈简单地摸了摸包后说：“都带上了！赶快走，要迟到了。”于是我们就锁好门急匆匆地走了。
初冬的早晨已经有些寒意，薄薄的白雾仿佛一面轻纱笼罩着这座还没睡醒的城市。可是有多少位像妈妈一样平凡的老师们却要早早赶着去上班；我们这些求知的学生也要趁早多学点东西，要不怎么会说“一日之计在于晨”呢！
上完四节课后，一出校门，我就急忙往家赶。没走几步，突然看到一个熟悉的身影朝我走来。“妈妈！”我激动地大叫一声跑到妈妈跟前。要知道妈妈是很少来接我的。正想着终于可以和妈妈一块回家时，妈妈却焦急地问：“文文，你带家里的钥匙了没？”
我匆匆摸了摸前胸，“好像没有，妈妈，怎么了？”“唉！我今天忘带钥匙了，这可怎么办呢，进不了家门了。”看着妈妈焦急的样子，我又仔细地摸了摸棉衣里边。忽然，一个硬硬的东西触碰了我的手。
“妈妈，我带钥匙了！”我惊喜地告诉妈妈。妈妈转悲为喜说：“文文，你真长大了！”听到妈妈说这话，此时我感觉自己真的长大了，我无比自豪，扬起小脸，铿锵有力地回答道：“好，以后我会更认真对待每一件事的`，请妈妈大人放心吧！”
妈妈牵起我的小手，冬日的阳光暖烘烘的，照着我们母女的背影，回家的路上处处留下了一位自以为长大了的女孩的银铃般的笑声。
家长的话:
女儿，看了你写的作文，我们感到愧疚，但同时也很高兴。女儿，你在园丁们的辛勤浇灌下，正朝着朝阳茁壮成长。女儿，你的每一点进步都凝聚着众人的关爱
你的每一次成功我们都倍感欣慰，希望你倍加珍惜今天这难得的生活、学习环境，怀揣一颗感恩的心，将来做一个有所为，而有所不为的人。女儿，加油！
成长作文 篇9
我平时酷爱看书，空余的时候总喜欢一个人静静地看点书，感受文字带来的宁静与快乐。同时，我也积极向孩子们推荐一些适合他们阅读的书籍，一则让孩子们养成良好的读书习惯，二来丰富学生的阅读能力，从而提高写作能力。在我的影响下，孩子们纷纷购来各种书来阅读，自然增长了不少知识，提高了语文的素养。本学期，学校新增了不少图书，这些可是孩子们丰富的精神食粮啊！因为这些书很适合他们的阅读。我欣喜若狂，为孩子们作了精心的挑选。三年级的学生一般适合看哪些童话，成语故事之类生动有趣的书，书挑好了，于是我就组织阅读，我把他们分成若干小组，由组长负责借阅、登记。
就这样，我们每天抽出一个小时左右的时间集体阅读，有时候是中饭后，班队课……我常常坐在孩子们的中间，一起阅读，一起感受心灵的纯真。阅读，培养了孩子们的阅读兴趣，丰富了他们的课外知识。每次去城里听课，我总有一种感受，城里的孩子课外知识特别丰富，表达能力也特别地强，这都源于多看书。我们这段时间天天看书，孩子们的课外知识确实丰富了不少。对于看书，我是有要求的，我要求每个小朋友必须带一个笔记本，每次看完书后，必须写点东西。写什么呢？写看了什么内容，还写写心中的感受。内容长短、多少都无所谓，但必段是真实的。一开始，孩子们不习惯，有的同学甚至为了应付老师的检查摘抄书中的内容，这是我预料之中的事。我向孩子们反复说明，我们看书的目的是为了丰富知识，提高自身的素养，不是为了完成任务。在我的鼓励下，孩子们开始大胆尝试写了，尽管很短，但却是发自内心的。
我看过一位小朋友看了《小鹿班比》开头一部分的内容后写的感受：小鹿斑比太笨了，怎么会连自己的爸爸都不认识呢？有的看完了《小故事大道理》后写：我也要做一个诚实的人，以前我对妈妈说过慌，看来是我错了，以后我一定不说慌。让我感到最高兴的是平时学习不认真的调皮捣蛋的男生也渐渐爱上看书了，何治财就是其中的一个，平时常常玩得连作业也忘记了，最近发现他放学后竟然坐在校园的一块石头上静静地看书，脸上还带着笑呢，看来，他完全被书中的内容迷住了，后来才发现，他在看一本低年级的拼音读物。不管怎样，孩子能爱上看书那绝对是好事呀，我暗暗高兴，并不断鼓励他，以培养他的兴趣。（插何治财看书的照片）翻开他的笔记本，只有“好看！”两个字，虽然只有两个字，说明了他对看书已经感兴趣了！真好！高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书是一把钥匙，开启了智慧的大门，书是母亲的乳汁，哺育我们的成长。书又是一位智慧的老人，不断启迪我们的心灵，教会我们怎样做人的道理，它又更像一位真诚的朋友，与我们心平气和地，面对面地真诚地交流，并鼓励我们不断奋勇向前。阅读让我与孩子们共同体验到了美的真谛。这段时间，我与孩子们一起看书，我们一起看《会飞的教室》、《格林童话》、《快乐成长的故事》……每次看完后，我们都要进行交流，孩子们的兴致很高，记得在班队课上我们就安徒生的《丑小鸭》进行讨论，话题是你认为丑小鸭美吗？有的孩子说，丑小鸭长得太丑了，并读出了写它丑的句子。有的孩子说，丑小鸭的命运实在是太悲惨了，他妈妈和亲人是不应该那样对待他的。也有的孩子说，丑小鸭最后变成了美丽的白天鹅，真漂亮啊！……孩子们纷纷表达了自己的感受，我非常地激动。我没有立刻评价他们的感受，而是紧接着给他们又讲了《巴黎圣母院》中关于加西莫多的.故事，加西莫多是个外形丑陋无比的流浪汉，独眼、驼背、跛脚，但为了保护少女，勇敢地除恶，最后牺牲了年轻的生命。虽然他的外表丑陋，但他有一颗美丽的心，因此，他是世界上最美的人。孩子们完全被我的故事感染了，有的竟然感动了流下了眼泪。我问孩子们：“你们知道什么是丑？什么是美吗？”孩子们都瞪着大眼睛看着我，似乎在寻找答案。
我告诉孩子们，丑小鸭受尽了折磨，但他凭着一种执着，一种对美好生活的向往，终于磨练成了了美丽高贵的天鹅；加西莫多外表奇丑，但他拥有一颗善良美丽的心，是美丽的天使。接着，我又结合实际生活中一些典型的事例进一步让孩子们明白：外表美固然很重要，但心灵美最重要，有些人，虽然长得很美，但他的行为举止是很不文明的，而有些人，虽然外表长得很丑，但他善良、勤奋、诚实、勇敢……从孩子们单纯、清澈的目光中，我知道孩子们的心灵进行了一次美的洗礼，他们深深地懂得了一个人在逆境中要坚定信念，拥有美丽的梦想，要有坚持不懈的奋斗信心，只有这样，才能成功。阅读使我再一次受到了童年的美好，悄悄地走进了孩子的心灵，拉近了与孩子们心的距离。凭心而论，平时从来没有这样静下心来与孩子们一起感受纯真的心灵，什么是善良？什么是诚信？什么是勇敢？……这些看来是对孩子的教育，其实对于我们成人也是十分重要的。现在的社会，人心浮躁，物欲横流，什么道德、信念、诚信，都忘记得一干二净，我们这些大人每天教育孩子要做一个诚实的人，自己却撒慌成性；教育孩子们要尊敬长辈，自己对老人却不闻不问，甚至……因此，重看这些书能使自己的灵魂再一次得到洗礼，心灵再一次得到净化。与孩子们一起看书是快乐无比的，我们一起看《雷锋》，感受到了助人的快乐；一起看《列宁的故事》，体会到了诚信的可贵；一起看《上下五千年》，为中华民族悠久的历史和灿烂的文化而感到骄傲……我们共同被一个个经典故事感染了，感动了。
而我，仿佛又回到了金色的童年，人拥有美好纯洁的童年那该有多好啊！这段时间，我是很幸福的，我发现我与孩子们走得很近，他们有时候把我当作他们的朋友，原本觉得讨厌的孩子也变得可爱了，说实在的，语文、数学课上，师生关系一般比较严肃，而在阅读的时候，我们大家的心情是放松的，我们的地位是平等的，记得那次班会课上，每个同学都上来讲一讲书中精彩的部分，大家都是争着上来的，而且都讲得非常的精彩。因为读书，我和孩子们的共同语言越来越多，因为读书，我们的心灵距离也越来越近……读书，读一本好书，能使人终身受益，它能开拓视野，丰富知识，陶冶情操，明白深刻的道理，能学到课堂上学不到的知识。与孩子们一起读书，一起成长，我的心灵得到了滋养，我学到了许许多多的知识，感悟到了许许多多的点点滴滴……
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