成长作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的成长作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长作文 篇1
童年时代的我好奇、顽皮、可爱，种种性格促进着我成长着，在这崎岖的成长小路上，发生了不少有趣的事……清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光着小脚丫东倒西歪地快速走动，顺着和煦的阳光来到了高大的桌前，我望了望四周，我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前，爸爸微笑着，仿佛明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的`脑袋瓜子和蔼地说：“是给小馋猫剥花生呀！”说完他立即为我剥了起来，爸爸一个个为我剥，我一个个狼吞虎咽地吃，突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃那鼻子能吗？在好奇心的驱使下，我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞入了进去，过了一阵子，我似乎察觉到不对劲，鼻尖通红的，突然间我感到了剧痛，“哇”的一下子哭了出来，一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白，在慌忙间他让我用气息挤出来，可我……爸爸让我别担心，我这是才知道：鼻子是呼吸的！我梦见了我的鼻子不听话了，两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼唤不出来，我急得无可奈何，我后悔，后悔我的所作所为……
有一束阳光把我从梦中拉回现实，我呼吸着新鲜空气，无比舒适，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飞了？我又好奇地找到了爸爸，原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦！一场灾难平息了！在成长中，我总会对这对那而好奇，是它驱使着我对外界事物的热情与向往，是它陪伴着我快乐成长！
成长作文 篇2
走在校园中，突然觉得小树们有些异样。细看，原来在这些小树身上多了些牌子。这些各色的牌子在风中轻摇，像突然绽放的缤纷的花，又像振翅欲飞的蝶。
走近些，逐一看过去，上面写着：“让我的生命和你的生命一同生长！”“树木是绿色的肺。”“我也会疼！”“给我一掬清水，还你一片绿荫。”“一剪寒梅，傲立雪中！”“清风送爽，丹桂飘香。”“仁者乐山，智者乐树。”……一定是初一的孩子们在开展活动。这些可爱的小牌子不禁让我想起了和学生们共度的`初一时光。
那时，我们开展了认养小树的活动。本打算从校园中选定一棵作为我们的“班树”。（请允许我造这么一个词）同学们共同管理，和小树一起成长。无奈的是男生、女生无法达成共识。女同学执意要选桂花、梅花等花树，男同学坚决要选松树、柏树等常青树。后来经过讨论决定男女同学各认养一棵。
女同学认养了停车场（自行车）中间的那株桂花树。瑞阳带领几个心灵手巧的女同学做了个大大的、红艳艳的心形的牌子挂上，给校园平添了一处风景。
男同学则戏剧性地选定了一株臭椿。（女同学说，这叫臭味相投。）也做了个笨拙的牌子挂上。牌子虽然不好看，但感情是真挚的。这些有一点点淘气的男孩子常在课间时于树下逗留玩耍，于是有了后来的“臭椿风波”。那天，一群男孩子心血来潮，欲与臭椿“试比高”（爬树）。被我逮个正着，罚他们写新颖生动的“说明书”，每人不少于500字。也许是臭椿激发了他们的灵感，也许是他们对臭椿的深情吧，居然写得妙趣横生。看看题目你就会忍俊不禁：《我和臭椿有个约会》、《臭椿，想说爱你不容易》、《都是臭椿惹的祸》、《我行我“树”》、《第一次亲密接触》……
……
时光就是这样飞逝，转眼这些孩子就要毕业了。小树长高了，孩子们的长势比小树更明显。那些曾经树下捉昆虫、被蜜蜂追得抱头鼠窜的男孩子现在已长成了男子汉。那些幼稚单纯、经常哭鼻子闹情绪的女孩子现在已个个成了淑女。
很快他们将从这里起飞，奔赴远方。我想，小树会记得他们，我也会。因为如歌的岁月我们一起走过！
成长作文 篇3
时间过得真快，一转眼间，我进入萧江一中，从七年级的那个懵懵懂懂的小女生转眼间已经变成了一个懂事的青少年。在这短短的两年中，我的学校，我敬爱的萧江一中，也已像一个成年人，发生了巨大的改变。
萧江一中是从中心校分离出来的，1986年正式成立。现在学校，是由几幢笔直的教学楼，一个操场和一些活动场所组成的。学校有时热闹非凡，有时悄无声息。我爱萧中，爱它的寂静，爱它的美丽无比。有时你会因一天紧张的学习，遇到许多的困难和烦恼。在学校这个大家庭中，你会遇到一些被人遗忘的小角落。在这些小角落中，只有你一个人，这是属于你的地方，你可以放声大叫，也可以悄悄地告诉学校母亲，她会为你保留所有的秘密。我爱萧中，萧中的热闹非凡，萧中的寂静，萧中的悄无声息。
学校，是让我懂得知识的地方，是让我学会做人的地方，也是陪伴我成长的'地方，更是让我永生难忘的地方学校，在这个学习紧张的天地中，我们的教师们也不忘记让我们放松一下。在我的印象中，学校举行过一次文艺汇演，那是在去年的九月份中，我校头一次举行了放飞梦想，激情九月的文艺汇演，我们自导自演参与演出了一个节目。这次汇演让我们得到了很大的锻炼，也使我们拥有了许多属于自己的天地；也让老师看到了我们不仅只会读书，学习，我们还有许许多多出色的才艺。我爱萧中，它不仅让我学到知识，也让我展示了自己独有的特长。
虽然，还有几个月，即将毕业的我，会对萧中依恋不舍，虽然要离开母亲，但是，萧中的美，萧中的点点滴滴都将铭记我心。（指导教师：罗平）
成长作文 篇4
清晨从混沌中睁开双眼，舒展肢臂，漫步在清新秀丽的园林里，嗅着春露曼动的清香，感受夏雨淅沥的清凉，听着秋叶凌落的脚步，拥抱冬雪飘飞的戏裳，身处其中，感受四季无穷的魅力，感受万物蓬勃的生机。
站在这儿，观望初晨的太阳，弥绕着微微霞光，柔和而又充满了力量，观望幼时的我，天真懵懂；承载着千千万万个希望，驶向未知的远方。站在这里，注视流光溢彩的夕阳，明艳鲜亮的霞光，静谧又安详，仿佛遥望远方的我，正细细张望，丝丝皱纹地下是生命欢跃跳动的火种在闪光。
这是人生，时间在这儿变化，植物在这儿生长，四季在这儿轮回，我们，在这儿成长。
初生的`晨阳，温柔的朝霞。这是我幼时的模样。像幼小的花蕾需要大自然的呵护，幼时的我们如花蕾一般柔轻，弱小，用自己小小的身体带给大家欢喜，讨得别人怜爱。又像羽翼未丰的小鹰，只只蹲在松软的巢穴中，等家人将小虫送入口里，活脱脱“衣来伸手，饭来张口”。即便它们有心报恩，也无力付之行动。我们的身上，寄托着家人的期盼，太阳升高，我们又要奔向远方。
温和的太阳渐渐升起，霞光散去，只剩下太阳的光与热在慢慢膨胀。童年的我是个顽皮的小孩，敢冲敢撞，一身稚气未脱，宛如初生的太阳花，红红火火，充满勃勃生机，但又不堪脆弱，只要轻轻一掐，便会消亡。这时的我不会自强，只知依赖父母。此时心中的理想开始萌芽，一点一点茁壮成长，像太阳光热，在一点点膨胀，而我们身怀本领有限；鸿鹄壮志只记于心，带领着，激励着，鼓舞着我们一步步走向未来，走向理想。
晴空万里，艳阳高照。现在的我也已褪去幼时无知，在青少年的路上奋力起航。现在的我要驾着梦想的船，掌着希望的舵驶向理想的彼岸。我学会了自尊、自爱、自信、自立、自强。旅途难免荆棘，我也要用自己的双手去斩断。荆棘，迷雾是人生礼物，我不再像童年那样闪躲，而正面迎击才是现在的我。生活难免有阴雨天气，但太阳从不被打倒，风雨后见彩虹，明亮的天空升起了虹光，那是太阳明媚的微笑。现在的我也正如那艳阳，在空中发光，发热，永不妥协，也绝不被打倒。
静静的人生，就是一路风景。
幼年，童年，少年，青年，中年，老年。每个时段都不同风光，有阳光，有雨水，有欢笑，有悲伤。人生如画，画幼时无知，画童年无邪，画少年壮志，画青春拼搏，也画老年安详。在这漫漫长路上，我学会了担当，学会了奉献，学会了无私，学会了坚强。我想，这是我走过的，最美的风景。
一路人生就是一路风景，一路风景绘出一路成长！
成长作文 篇5
当我啼哭着来到这个世界，来看这个世界，当我长出第一颗牙齿，当我学会走路，我逐渐成为了一名学生，直到现在，有许多人伴随着我使我不断成长，一路以来，我有许多想要感激的人。
首先，我想感激的是我父母，他们给予了我生命，并且是在我成长路中陪伴我最久的人，但在这期间，我经常会嫌他们太罗嗦，并且把他们的话当成耳边风，甚至有时老少不分的顶撞他们，但我知道，他们所做的一切都是为了我好。
其次，我要感激授予我知识的人——老师，在我很小的`时候，我认为老师是无所不能的，他们一直是我心目中的偶像，这使得我很尊重他们。从小学一年级到初二，我换了许多老师，其中有一个特别特殊的人，因为各种我对他的不满，导致我一天心血来潮给他发了一条骂人短信，我原以为以她的性格会在班上严重批评我，但出乎我意料的是几天后他寄给我一封信，读完之后，从中没有一句批评我的话，反而在教育我要尊重长辈。在此之后，我对他的看法完全改变了。
最后，我要感谢的是陪伴我度过学习生活的的同学们。我们吵过架，打闹过，绝交又重归于好过。在学习上，我们一起同甘共苦，在生活上，我们一起分享喜悦，在每个人的过生日时，我们都为彼此准备了一个惊喜，在毕业的时候，我们都依依不舍。
我的长大，我的懂事都离不开你们的陪伴，一路成长，有你们伴，我不孤单。
成长作文 篇6
成长是一种奇妙的声音，它不惧车辆的嘈杂声，人类的呼喊声，仍藏在各个角落发出自己的声音。人人都在成长，但并不是每个人都在认真听自己成长的声音。
成长有谁听？
是路旁的小草，它们在听。嫩嫩绿绿的小草摇摆着身子，舒展着腰肢，好像在告诉我：“我们听到了！”是的，昨天，我无所顾忌地把小草一棵棵、一片片地踩在脚下，听不到他们的呻吟，看不到它们的愤怒，却自以为“爽”，身后只留下一串顽皮的笑声。而今天，我总是款款地在小路上走过，用手和小草打招呼而不再伸出双脚。于是小草向我欢呼：你成长的声音是充满爱的。
成长有谁听？
是空旷的校园，它们在听。这时的校园静幽幽地把我托在掌中，它在欣慰：不再有昔日我发出的能把一切扰乱的尖叫，我已出落成一个文质彬彬的女孩。是的，昨日的我如一匹野马，纵情驰骋校园，直至把老师引出来喝我，才把一串串回音收走。而今天，我漫步校园时，少了吼叫却多了读书声。于是校园露出了一抹微笑：你成长的声音包含了一分成熟的韵味。
成长有谁听？
我身边的事物都在听，它们时刻倾听我成长的心路历程，但它们依然只是我成长的.小小见证。
成长，是需要我们自己去聆听的。听听自己成长的声音，能检测出自己的成长中是否有污点，能验证我们的成长是否健康。
听听自己成长的声音吧！别让别人告诉你怎样去成长，你应从声音中摸索出自己的成长过程，这样更有助于你的继续成长。
成长，需要你自己去听，而且，你是最佳人选。
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