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小学生的作文

时间:2024-03-03 10:01:23 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的小学生的作文3篇,希望对大家有所帮助。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  小时候,我住在乡下,爸爸就教我读诗词。

  我读诗、词开始于某个春天,《春晓》就是我学会的第一首诗,“夜来风雨声,花落知多少。”我问爸爸什么是“花落知多少。”爸爸说:“咱后院不是有花园吗?春雷响后,不是满地都是花瓣吗?!”“噢!”原来意思可以这样表达,诗词可以表达这样的意境,由此我对诗词逐渐产生了兴趣。

  就这样,我一首一首读了下来,《忆江南》让我“品尝”到了江南水乡的独特景观;《夏日绝句》让我感受到了项羽的爱国之情;《声声慢》则让我体会到了李清照悲惨的生活。读到《竹石》这篇诗怎么也体会不透,于是我就联想到我家后山上那片竹林,平日里,我经常去玩,看到竹子的根深深扎入石头的缝隙里。顽强不屈,怎么也摇不动,推不倒。

  我读诗词读得入了迷,整天手不离它。读到《游子吟》,我眼前仿佛出现了“慈母手中线,游子身上衣。”的情景:母亲的银发在残烛的映照下,显得更为苍白,“啊!”一不小心在穿针时扎到了手指,而她却把流血的手指默默地塞进了嘴里,继续专心地穿引起来。

  这天,我正在读《秋思》,“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”和王安石写的.“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”两相呼应,再一对比,啊,原来同一个主题,同一种思想,有那么多写法呀!

  诗词伴随着我成长,我读的诗词也越来越深奥。其中像李白的《将进酒》,被我摘抄到了日记本中,好天天读天天去体会。

  现在,我可以说,我和唐诗、宋词是兄弟,和李白、杜甫、陆游、李清照是朋友。可我知道诗、词是不一样的海洋,需要我们继续努力去挖掘。

小学生的作文 篇2

  《今天真快乐》今天,我一回家就看见妈妈在包饺子,就说:“妈妈,我来做吧!”妈妈点点 头,我洗好手就开始动工了。 摊皮、放肉、沾水、按牢,一个饺子就做好了,看着这个饺子,我觉得它太平 凡了,一点趣味都没有,突发奇想,想做只不同凡响的饺子。经过一翻努力,一只 饺子终于诞生了。你瞧,大大的尾巴;长长的脖子;圆圆的肚子;细细的腿,多象 一只白孔雀呀!安详,端庄。 看着这只“孔雀”我的兴趣越来越大,没一会工夫就做了一大堆奇形怪状的饺 子:那有大大尾巴的是松鼠包,有长长的耳朵的是兔子包,那有长脖子的是长颈鹿。 你瞧!那只熊猫的眼,还是用黑芝麻做的呢这些饺子像一个个天真可爱的`小 朋友,都带着欢快的笑容,又像出战的士兵,昂首挺胸,不过也有例外的,你瞧那 只老鼠鬼鬼祟祟的,不知想偷什么,而那只老虎,凶得简直没法形容快煮了,这些士兵临危不惧,个个抬头挺胸地跳进锅里,英勇牺牲。煮开了, 又象一只只小天鹅,浮在水面上游来游去,好不自在。 啊呜,我毫不留情地一口口把“士兵”个个吞掉,嘿!还真香! 吃自己做的特别饺子,味道就是好!

小学生的作文 篇3

  今天上午,妈妈在街上买了一只可爱的小花猫。我兴奋得蹦蹦跳跳。看着它可爱的样子,就迫不及待地逗它玩耍。

  不一会儿,午饭的时候到了,我连忙给它端上一碗浇满香喷喷的鱼汤的米饭。它大口大口地品尝着。吃完午饭,我发觉小花猫也非常爱干净。它总是用光滑的舌头舔身体的各个部位。接着它又懒洋洋地缩成一团睡觉了。趁着它睡觉的时候,我忙着做完自己的事情,好让我有足够的时间再陪小花猫玩。

  再找到小花猫时,真的`让我大吃一惊,只见小花猫正在花园里抓老鼠,那只可恶的老鼠一下子钻进洞里。小花猫只好无奈地看着它逃跑了。我心里暗暗想:小花猫,你真勇敢,以后我家时一定没有老鼠了。小花猫如此能干,所以晚饭时,我给它端上一碗更大的米饭。

  晚上我打算睡觉了,小花猫也跟随着我来到房间,我睡在温暖的床上,它就挨着我的鞋子也甜滋滋地睡了。我仿佛与它成为一对好朋友,形影不离。

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