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成长的作文400字
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的成长的作文400字3篇，希望对大家有所帮助。
成长的作文400字 篇1
烦恼，可以使万里无云变成万里乌云；烦恼，可以让箭步如飞的人们突然跌倒；烦恼，可以让正在健康成长的花儿逐渐枯萎而我，最大的烦恼是作业太多了。
每当一放学，就能看到三五成群的低年级学生在篮球场上玩耍。看：他们玩得多开心呀！一个个脸上都洋溢着灿烂的笑容。我不由地向他们投去了羡慕的目，真想现在就扔下书包，上前去痛痛快快的来一场球赛。但是，一想到那堆积如山的作业，我只好背着沉甸甸的书包，垂头丧气地回了家。
一回到家，面对的不是欢乐的游戏，不是与弟弟们玩耍，而是那应接不暇的语、数、英三科作业。时间一分一秒地过去了，作业不但没有减少，而且还越来越多。作业做完了吗？来把这个黄冈小状元的'AB卷做了。耳边又传来了妈妈的声音。每当这时，我总是闷闷不乐地提起笔不情愿地做着，一本，两本我真希望老师和家长们不要布置那么多的作业！
好不容易盼到了周末，是我能放飞自我的时候。可是，早被妈妈安排好了各种补习、作业当我想去找同学玩时，都被那震耳欲聋的河东狮吼给吼回来了。我心里嘀咕：要是没有那么多的补习班我就可以听听我喜欢的英语，打打我喜欢的篮球可是要面对现实呀！
烦恼！请您快离开我们吧！让我们乘着青春的小船儿与烦恼的大海搏斗。相信强者终会战胜挫折，奋斗者终会驶向彼岸，让我们一起拼搏吧！
成长的作文400字 篇2
奇怪！校园不都是固定的，怎么还会成长？那就请听我的絮叨吧！六年级毕业后，我怀着莫大的好奇心来到前旗二中，憧憬着这里的独立生活与优美的校园环境。可是，不瞒您说，我有些失望。因为我以为这里的环境，与小学时没有什么区别，只不过多了几棵树，多了几座房子……就这样，我在这里度过了一年。我以为初中三年都会在这不太美丽的环境中走过。
但我想错了，现在，校园成长了！初二的新生活，伴随着一座座高楼，一片片草坪，一坛坛花池······一同降临到我们的身边、我们的校园中！现在，我们已经搬入教学楼内，雪白的墙壁，崭新的课桌、椅子。还有新的知识，新的起跑线。太新奇了！这如同我梦中的景象，难以令人致信。说实话，这学期刚到校时，我们还在旧教室里上了一星期课，那星期我提不起精神来，原因是一成不变的教室，一成不变的老师同学，一成不变的学习环境，一成不变的`······让我莫名其妙的烦躁。
而如今，我感到每天都很充实、很新奇，特别的有活力。我又爱上了这个大家庭——学校。也许，换一个环境能让人改变心情，心理学说：生气的时候换个环境就能缓解心情。大概就是这样吧！成长，一个我们共同的话题；成长，我们每一位同学都要经历的阶段；成长，让我们的学校变得更加美丽；成长，一个我们耳熟能详的词语。我LOVE我们的学校，我LOVE我们的班级，可我更LOVE“他们”的成长，愿“他们”成长的更快！更辉煌！更灿烂！
成长的作文400字 篇3
成长中的事像天上的星星一样多，说也说不完。其中有一件事给我留下的印象最深，让我难以忘怀。
记得那一年我才九岁，还不懂事。那天我去上英语课，那时的我最不喜欢背单词了，我想了一个好办法，把英语单词抄在一张小纸条上，到考单词时就放在考试本的下面，老师读一个单词我就抄一个单词。可是好景不长，有一次我刚刚抄到一半，我的伎俩被老师发现了。那一瞬间，我的心碰碰直跳，老师拿走了纸条，我放在桌子上的手一直在发抖，我浑身上下的.温度一下子上升了，脸红得像苹果一样。我心想：完了，怎么办呀！这么多人，羞死人了。丢死人了！我一直低头弯腰忍下了这一节课。庆幸的是老师没有再提这件事。
回到家里，我纹丝不动坐在那里低着头，一言不发。妈妈最疼我了，总是把我当成她的开心宝贝。当我开心时就陪着我一起笑。不开心时，就左问问右问问，不管妈妈怎么问我，我就是一声不吱。我在心理想：该不该告诉妈妈呢？
我和妈妈提出来，暂时不想学英语，我有点听不懂。妈妈什么也没有问，就答应了。这让当时的我轻松了许多，开心了许多。这件事过去好久，我依然不能忘怀。离开英语班，我暗下决心再也不做这样的事了。一切重新开始。
成长中的故事数不胜数，这些故事有开心的、难忘的、伤心的……一个个故事写下了我的成长史。
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