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记一次游戏作文——“给小猪贴鼻子”
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的记一次游戏作文——“给小猪贴鼻子”，欢迎阅读与收藏。
“往左一点，往右一点......”咦？这声音从哪儿来的呀？我带你一起去看个究竟吧！哦，原来我们班在玩“给小猪贴鼻子”的游戏。
游戏规则很简单：老师事先在黑板上画好了一只小猪，但这只小猪没有鼻子，我们需要蒙着眼，把一只用纸做的猪鼻子给小猪贴上，看谁贴得准。
游戏开始了，小宋同学幸运地得到了第一次机会。老师先用一张红领巾，把小宋同学的眼睛给蒙上，然后把猪鼻子递给她，让小丹同学为她指路。看小宋跌跌撞撞的模样，我真为小宋捏了一把汗，怕她会摔个“狗啃泥”！当他走到黑板前这里摸摸那里摸摸，手哆哆嗦嗦的，迟迟不敢下手。犹豫了好几次才举起手，“啪”的把鼻子贴了上去。顿时，传来一阵哄堂大笑，小宋急得满脸通红，不好意思地抓着后脑勺，赶紧取下那蒙着的红领巾一看。原来他把鼻子贴在了小猪的头上，小猪变成了“二郎神”，他自己也尴尬地笑了，再看看同学们，有的笑弯了腰，有的笑着在地上打滚，有的边笑边拍桌子......
这时，最勇敢的小陈也想挑战自己。于是，他便蒙上眼，捏着鼻子转了三圈，这可是将游戏升级了呀。在小张同学的帮助下，他左摇右晃地走上了讲，伸出双手，摸了摸黑板，果断地把鼻子贴了上去，接着，台下又传来一阵大笑。有的同学竟然笑出了猪叫。小陈赶紧取下红领巾一看，也跟着笑了起来，原来小猪脸上又多了一颗“美人痣”，她将鼻子贴到了小猪胖乎乎的脸上了。
这次终于轮到了我，我蒙上红领巾，一步一步地被小刘同学扶上讲台。我尽量走直线，伸出双手慢慢向前摸索，只听下面同学有的说往上，有的说往下，还有的说往左、往右。我才不要听他们的，我凭着自己的记忆和直觉，左右摸了摸，停顿了几秒，然后再完美地一贴，漂亮！等我摘下眼睛上红领巾时，全班响起了热烈的掌声。我回头一看，真的贴准了，我开心地手舞足蹈，嘴里不停地说；“太棒了！”我尝到了幸运的滋味，品到了幸运的甜头。接下来，很多同学抢着要贴。你听，一次次笑声，一次次掌声。下课了，可我们的笑声还在教室里回荡。
贴鼻子游戏，不仅能锻炼我们的方向感，而且非常有趣。同学们，你还能告诉我还有什么更有趣的游戏吗？
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