实用的二年级日记8篇【通用】
一天的时间眼看就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，立即行动起来写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的二年级日记9篇，欢迎大家分享。
二年级日记 篇1
篇一：二年级日记
今天，老师教我们做陶艺。
我们先把陶泥捏成长方体，然后用刀把长方体切成正方体，再用手把正方体揉成圆形。老师教我们把中间掏空，这样就做成了一个杯子的形状。最后，还要给杯子加上两个特别的“耳朵”。加什么耳朵好呢？我想了很久都没有想好，就去看别人的。同学们有的做了小兔子的耳朵，有的做了小猪的耳朵，还有的做了狐狸的耳朵；我想我就做一个恐龙的耳朵吧！
我们的陶艺做好了，排着整齐的队伍回教室了。
篇二：二年级日记
今天，我们的.老师——魏清凤老师让我们带上中国拼图来上一节品德课，本来是下午带的，结果大部分人都有带，所以改成上午上。
上课了，我们拿起自己的拼图，先自己练习，过了一会儿，老师宣布正式上课；魏老师先说了我们祖国之大，又说了一下规则，游戏就正式开始了。
首先，魏老师从靠海地区到中间地区的顺序，说一块我们拼一块，因为有些地方找不到，只好随便乱拼。之后，魏老师让我们进行“实战”，在“实战”中，很多人乱了阵脚，七手八脚地乱拼，可我临危不惧，冷静的拼着，一块一块地摁下去，虽然没进前五名，但还是很满意。
这种品德课真好玩，我希望以后多上这种有益的课。
篇三：二年级日记
今天，爸爸带着我去三门木勺海滩游玩，站在高处往下看海滩，你会发现它像一只木勺，这就是它名字的到由来。
躺在沙滩上，晒太阳，或者在沙滩上听音乐；可是在海水还没涨上来，海里都是烂泥巴，很多人都在捉虾，我心痒痒的也想去，我居然一脚踩种了一只虾，后来我又到小池塘边捉了七个贝壳。
三门的海滩真好玩。
篇四：二年级日记
今天我可是第一次上电脑打字呢！心里好害怕哦！那是因为我总是会写错别字，所以我怕打在电脑上的也会是一个个错别字小坏蛋。
还好我妈妈在身边，不然的话，我的坏想法还真的实现了呢！王老师打字速度很快，我要问一问王老师，为什么你打字速度那么快？有什么秘诀吗？请在后面写着“答”的地方回答；我可羡慕那些打字打得快的人哦！要是我也能打那么快就好了。好羡慕哦！
篇五：二年级日记
今天中午，妈妈让我整理房间，我爽快地答应了，我走进我的房间开始整理；我先把被子叠成一个长方形，把它放到一边，然后我把放到床头柜上的书本放到书柜上。接着就开始扫地了。
我把房间里的一些角落找出来然后我把那些角落里的垃圾扫出来，再扫扫别的地方，就大功告成了。
篇六：二年级日记
星期天到了，我和爸爸做了个重大的决定；全家利用星期天去海边游玩。一路上，我和姐姐，高兴的唱起歌来。很快我们就到了海边。
我赶快下了车，看见雾从山谷里慢慢升起，就像仙境一样，美丽极了；雾又慢慢下去了。我赶紧坐上快艇只听见马达声一响，快艇就开动了，我们尽情的欣赏海面两旁的景色。只见一座奇特的山峰从眼前闪过，翠绿无比。难怪人们说：“桂林山水甲天下”。
快艇又慢慢的到了海边，我们下了船去捉跳跳鱼，鱼跳来跳去很难捉啊，我用了九牛二虎之力，才抓到20只老爸捉了50多只，我们一起回家，我很开心。这是多么难忘的星期天啊。
篇七：二年级日记
星期天爸爸带我去爬天平山，山下有很多古老的枫树，爸爸说：“是古代一位姓范的老先生栽的。”
山上有很多奇怪的石头，有飞来石、回音石还有块石头像龙头一样钻出大山。
山路很难爬爸爸的速度特别快，我在后面手脚并用还累得气喘嘘嘘满头大汗，路上我捡了好多野栗子可以用它制做陀螺，还发现了一窝土蜂很危险爸爸带我赶紧离开。
我们经过千辛万苦终于到达山顶，山顶的风景好美呀！就像寇准吟诵的：“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”
下山时我们发现了一条新公路特好走。爸爸还带我通过秘密小道到白马涧溜了一圈，下次我带你们去吧。
篇八：二年级日记
今天春游有许多趣事。但最有趣的事情是郑老师教我认识嫩芽嫩叶；你们想知道她是怎样教我的吗？我来告诉你们吧。
今天走到体育馆的时候，郑老师指向树，问我看到了什么？我说：“我看见好多树枝。”郑老师说：“哈哈，也对哦。你再仔细看看，还有什么？”我仔细看了看说：“还有些尖尖的东西。”郑老师说：“没错，那是绿芽。”郑老师又指向一棵上面有红叶又有绿叶的树说：“那红红的叶子是嫩叶。”看到满眼一簇一簇的红红的嫩叶和稀稀拉拉散落点缀的绿叶，郑老师让我知道了春天里的树枝上嫩芽、嫩叶和绿叶的区别。
通过这次春游，我学到了好多知识。下次秋游，我也要多学些知识。
篇九：二年级日记
今天起晚了，起?后赶忙刷牙，洗脸。当我准备倒热水的时候，弟弟也来了，他霸道的瞪着我，想要我帮忙倒水。
一想到弟弟平时对我那么坏，我就故意不跟他到，倒完水就准备离开，哪知放回原位的开水瓶便砰的一声掉下来，摔得粉身粹骨。
我和弟弟脸都吓白了，胆战心惊地等待妈妈的惩罚。妈妈听到响声后三步作两步来到厨房一看，什么都没说，自顾自的清理场面，我们趁机溜了出来。
二年级日记 篇2
昨天是劳动节，我很开心！下午，我在与妈妈一起干家务活，我很开心！
首先，我擦桌子，擦着擦着，我就擦完了，再开始摆东西，妈妈最喜欢我摆的东西了。整整齐齐的，擦的桌子很干净，闪闪发光的`。再开始扫地，马上就扫完了，因为地上就没有垃圾，再开始拖地，脱了很长时间，才脱完了一遍，又开始在拖一遍，很快就脱完了，今天真开心！
劳动节，家家户户几乎都在劳动，都在干家务活，但是从这次节日中，我感受到了劳动人民的辛苦，所以，以后，不许浪费每一个东西，少买些零食。
二年级日记 篇3
这个暑假里有一件事让我念念不忘。
一天晚上，我和邻居WHQ和SYC一起在小区里玩。正当我们在想玩什么的时候，SYC说：“我带了打火机，我们来玩蟋蟀烧烤吧!就拿打火机烧。”“好啊!真是个好主意。”我和WHQ异口同声说。
我们先把蟋蟀一个个捉到，然后用牙签串起来。蟋蟀们狂暴地踢腿，想要摆脱牙签，但始终逃不走。我们一开始直接用打火机在上面烤，可是既没有味道，也不刺激。我脑子一转，嘿!我想到了：只要把我带的纸包在蟋蟀上，点燃纸，火会更猛，也会更有一些意思。我们就这么做了。许多蟋蟀象爆米花一样炸焦了。我们闻了闻，味道真香啊!但我们不敢吃，可能有毒。我们这晚玩得太开心了!
现在回想起那晚，我心里仍很开心，那是因为，我在大自然中取得了无比快乐。
二年级日记 篇4
【教学目标】
1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
【教学重点】
1.学习13个生字，会写8个字。
2.培养写日记的兴趣，能按格式写日记。
【教学难点】
培养写日记的兴趣。关心有困难的人，增强团结互助的意识。
【教学过程】
第一课时
一、板书课题，激发兴趣。
1.板书课题《日记两则》，学生读题，相机教学“则”。
2.读了课题你想知道什么？
二、初读课文，识字写字。
1.自读课文。借助拼音读准字音，将课文读通顺。
2.学习日记的格式。
日记的格式与我们平时所学的课文有什么不一样？
写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。
3.读完了课文，谁愿意告诉大家，这两则日记写了什么？
课件出示：
昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。
4.学习生字
（1）出示生字词
（2）多种形式读
开火车读、抢读、齐读
（3）交流识字方法
熟字加偏旁、换偏旁：奇-寄、分-份粉、少-纱、斗-料；作-昨、沙-纱。
（4）组词巩固识字，积累词汇
三、朗读感悟第一则日记。
1.自由朗读课文，想一想：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？
2.指名答，教师板书。
3.小组分工读，指名读。
指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。
4.理解“羡慕”的意思，再说一句话。
5.妈妈给我买回了白纱裙吗？我的心情是怎样的？（理解“迫不及待”）
6.“我”为什么怪妈妈小气呢？课件演示日记内容。
7.指名、分组或齐读第一则日记。
8.妈妈买回了许多礼物，并分成了两份，为什么？
同桌交流讨论。
四、指导写字
1.认读要写的字，教师重点正音。
昨（平舌音） 娘（声母是鼻音） 晴（韵母是后鼻音）
2.观察字形，发现规律，分类说说写字时应注意的事项。要写的`字都是左右结构的，而且都是左窄右宽，有的字偏旁相同。教师抓住字形的相同点进行范写，让学生迁移运用。
3.示范书写，重点指导。
女字旁：撇点的撇写长一些，第三笔不要超过右边的撇。
日字旁：写得瘦长一些，折笔稍向里收。
妹：右边的部件上横短，下横长。
读：第五笔是横钩，不是横折钩，最后一笔是点，不是捺。
第二课时
教学目标
1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
教学重点
1.学习13个生字，会写8个字。
2.培养写日记的兴趣，能按格式写日记。
教学难点
培养写日记的兴趣。关心有困难的人，增强团结互助的意识。
教学过程
一、复习检查
1.复习生字，指名读。
. 2.完成“看看写写”练习。
二、朗读感悟第二则日记。
1.指名分段读课文，大家评议。
2.自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，梦见了什么？
3. 老师范读，小组打擂台读，个人比赛读。
4.指导：要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。
5.讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？
（1）阿英妹妹来自哪里？
（2）阿英妹妹是个怎样的孩子？（失学、好学）
（3）妈妈小气吗？
6.指名或齐读第二则日记，说说你感觉“我”是个怎样的人？
三、学习写日记
1.我们学习了小作者的两则日记，你觉得写日记要注意哪些问题呢？和小组里的同学交流一下。学生讨论、回答。
2.总结格式
你觉得写日记应该注意写什么？日记可以写什么内容呢？自己想一想，然后在小组里讨论讨论。
学生思考、小组交流。
提示：
（1）日记有一定的格式，日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。
（2）日记就是把当天发生的，印象深刻的事情记下来，而不是像记流水帐一样，把一天做的事情一件一件罗列下来。
四、作业
1.回家后把你热心助人的故事讲给父母听。
2.按照日记的格式写一则日记。提示：
（1）今天你做了什么？
（2）你到过什么地方？看到或听到了什么？
（3）你最想干什么？
（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……
二年级日记 篇5
3月5日星期一，天气阴，今天是雷锋纪念日。我们学校举行了学雷锋换树1+1活动，因为我们要捐款给牛奶奶治理沙漠。
换树1+1活动就是一次义卖活动。同学们把自己不用的物品拿来卖，用得到的钱支援牛奶奶买树苗，10元钱买一棵树苗。我拿来的物品可多啦！有文具盒、贴片、印章、笔和书。因为我的`物品，物美价廉，所以被抢购一空。最后我捐了30元钱，可以买3棵树苗呦！
我想着我们捐的钱买了树苗，种在沙漠里，我心里美滋滋的。这次活动真是有意义又有趣啊！
二年级日记 篇6
前不久，我在上网的时候看见了一部动漫，叫做战龙四驱。很好看的'。于是我便在网上买了一辆和主角一样的四驱车，叫飞天战龙，然后我又买来改装要用的东西，像惊变马达，镀银导电片等等的一些东西，花费了我巨额的零花钱。
我的四驱车也还算争气，先后夺下了c组赛第一名，b组第二，a组赛第一，现在，我打算进军全国大赛。为我加油吧。这就是我的迷你四驱车。
二年级日记 篇7
今天是大年初三，我们和舅舅一家到流花湖游玩。
流花湖公园风景优美，景色宜人。你看！这里绿树成阴，鲜花盛开。湖水像一面平静的镜子，映出了蓝天、白云、和花草树木。湖边有许多游人，有的在钓鱼，有的.在做运动，还有的像我们一样在欣赏美景。
我们玩到将近12点，才进公园里的“家宴酒楼”吃午饭。酒楼环境非常优美，但消费也很高。一顿饭就是妈妈一个多月的工资啊！
二年级日记 篇8
我的邻居张大爷养了一只小白兔，今天，我刚出家门，小白兔突然从张大爷家窜了出来吓我一跳。
张大爷家的小白兔非常可爱，全身雪白没有一丝杂毛，一双红色闪亮的眼晴，好像两颗闪闪发光的红宝石，它的鼻子是粉红色的，一张小嘴不停地嚅动着，它那短短的尾巴好像挂在庇股后面的'小绒球，看上去挺招人喜爱。
一会儿，张大爷家的小白兔。跑到院子里的萆地上，它用眼晴环视了一下四周，见没有人前来’搅和’，便低头津津有味地吃起草地上的青草。这时，一个声音传了过来，小白兔’刷’的一下竖起耳朵，警觉用眼一望，哦，原来是张大爷拿着一根胡萝卜走了过来，小白兔很快地吃光了自已最喜欢的胡萝卜，吃完美味佳肴后，它懒懒地躺在草地上，晒着温暖的阳光，
看着张大爷家的小白兔，我心想，这只活泼可爱的小白兔要健康成长，不要成为一只骄傲的兔子。
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