[热门]快乐的成长作文3篇
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的快乐的成长作文3篇,欢迎阅读与收藏。
快乐的成长作文 篇1
雪花纷纷扬扬地下着,美得不可言喻。我兴奋地望着窗外那美丽的景色,把老师、纪律与学习都抛到九霄云外去了。蓦地,我心中浮起了这样一个念头:去操场上痛痛快快地玩吧!班主任徐老师看着我们那一张张无法自控的笑脸,温柔地下了一道“旨意”:“同学们,让我们一起去追逐雪花,追逐快乐吧!”我们先是惊呆了一阵,随后又齐声欢呼起来。
我迫不及待地冲下楼去,来到了“冰雪天地”。忽然,我的脑海中产生了疑问:这鹅毛大雪是什么味道的,是甜,是酸,是辣,还是咸的?嗨,心动不如行动嘛!说做就做:我朝雪飞来的方向奔去,伸出舌头,细细地品味着。哇,凉凉的,爽极了!
接着,我来到了大花坛里,那里已聚集着一团团的雪球。雪仗开始了,男同学们你一团我一团把我们女同胞打了个片甲不留,我们见形式不对,便落荒而逃。
打完雪仗,我又平静地站在“躲雪口”欣赏起雪景,瞧!一朵朵雪飞舞在空中,就像一个个小精灵在人间追逐嬉闹。看有的雪花像娴静的少女慢慢悠悠地盘旋着;有的雪花像一朵朵盛开的`白莲装扮着洁净的大地;还有的雪花像一个个顽皮的小男孩急促地上下翻飞。望着那些“美不胜言”的雪花,我心中又一次激荡起一份无法形容的激动。
雪花呀雪花,你为何能那么牵动我的心?你又为何能带来我那么多的激情呢!
快乐的成长作文 篇2
现在有许多家长都为自己的孩子长得不够高而心急如焚,他们有的买增高鞋,有的买补品,千方百计地想为自己的孩子增高。而我却因为长得太高而心烦。
我身高已有171厘米,是全班甚至全校最高的'女生。做操时,我排在最后;班级里,座位也是最后一排。加上前段时间我迷上了电视,使我的视力迅速下降。因此,上课时,经常会因为看不清题目而闹出笑话和尴尬。有一次上数学课,老师在黑板上出了几道题目,同学们争先恐后地举起了手,只有我把手缩了回来,低下了头。可老师像跟我作对似的,偏偏叫到了我,我只好红着脸站起来……
这种事不止一次,那次语 文课上 老师叫我们读黑板上的词语,虽然这些字比数学课上的字大得多,但我同样一点儿也看不清楚,老师竟叫我站起来读,我努力睁大眼睛盯着黑板看,刚开始几个还隐约看得清,但后来却怎么也看不出来了。我只好偷偷地看了看书,没想到,同学们都瞪了我一眼,我的脸羞得红红的……要是我的个子矮一些,坐到前面一点,就不会有这样的尴尬了。
每当班里举行联欢会,同学们准备节目时,一个个聚集在一起,兴高采烈地议论着。考虑到如果让我参加集体项目就会有鹤立鸡群的感觉,只得让我做个人表演。望着同学们一个个优美的舞姿,我是多么希望加入啊!不仅如此,就连平时玩,有时也跟个头矮的同学玩不到一块去。就连我自己也不太愿意在“矮树丛”里,不希望让别人看到在“矮树丛”中有一棵“参天大树”而议论纷纷。因此,很多时候我很寂寞,也很苦恼。
可是我也有很多快乐的时候。比如出黑板报时,个子矮的同学必须搬凳子、桌子才够得着黑板的上方,而我只要轻轻一抬手,就可以轻松地书写,令人羡慕不已。大扫除擦窗时,其他同学要踩在窗台上,踮起脚才够得着上面的玻璃,而我,只要踩在凳子上就可以轻而易举地把玻璃擦得干干净净,晶莹剔透。老师和同学赞叹不已,我也感到无比自豪。
生活中的快乐和烦恼总是相伴而行的,与其让痛苦纠缠,还不如让烦恼烟消云散,随风而去,做一个快乐的女孩。
快乐的成长作文 篇3
他,小小的个子,一双棕色的眼睛总是闪着快乐的光芒。他那张笑脸蕴藏着丰富的'表情,小小的嘴巴总是让大家哈哈大笑,他就是我们班著名的“开心果”—邹杰。
为什么邹杰是“开心果”呢?原来他会做猩猩脸,经常能让人捧腹大笑,有时甚至能笑破肚皮呢!
有一次,我在踢球的时候不小心被别人踢了一下脸,痛得眼泪都快掉下来了,几个队友过来安慰,可是都没用。就在这时,邹杰说:“我做一个猩猩脸,你就不疼了。”于是,他向我的笑穴发起进攻,做了一个猩猩脸,太滑稽了。我一看,都把肚皮笑痛了,疼痛也不翼而飞。在其他同学不高兴的时候,邹杰总是能安慰别人,不是做猩猩脸,就是用那张小嘴给大家讲一个笑话。
我们班这个著名的“开心果”,不仅能给大家带来欢乐,他自己也很少不开心。如果邹杰上课被老师批评,邹杰不但没有不高兴,反而对我们说:“老师批评我,说明老师非常关注我,为什么要生气呢?如果老师都不想关注我了,那才伤心呢。”要是换成其他同学,那早就满肚子不高兴了,也不会说出这么多道理。
邹杰的话让我深深地明白,对待生活,只要心胸开阔,乐于奉献,不斤斤计较,你就可以成为一个快乐的人,也可以把快乐带给所有的人。我也想和邹杰一样,成为一个超级乐天派,将快乐带给大家!
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