三年级日记
即将要到一天的结尾了，我们对人和事情也有了新的看法，不如趁现在好好写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的三年级日记9篇，希望对大家有所帮助。
三年级日记 篇1
一大早，我被老妈从梦中吵醒，我慢慢的睁开眼睛不耐烦地说：“什么事，那么早醒，”老妈兴奋地说：“快点起床穿好衣服，快过年了今天我们全家大扫除，”我赶忙穿好衣服吃完早餐，准备大扫除。
首先我要把屋里所有的窗户擦干净，我拿起装好水的桶放在客厅，拎起一条抹布开始认认真真地擦起来，擦到一半我发现怎么窗户比以前还要脏，这时我才知道原来抹布还没有捻干，爸爸走过来说：“擦东西一定要拧干抹布，而且一定要用力拧，如果不拧干净抹布只会越擦越脏，”我只好重新把抹布拧干净再擦一遍，然后，我还要用报纸把窗户抹干，过了一会，我把所有窗户擦干净了，爸爸夸我擦得干净好像完全看不见窗户一样。
最后，我还要拖地我拿起湿拖把慢慢地往外擦，我擦到一点的时候老妈急切地说：“不要这样拖，要往里拖不要往外拖，”我及时纠正，不一会儿我把老妈给我布置的任务做完了，老妈爸爸都夸我任务做得很认真。
经过了一天的努力，我们全家人终于把屋子里的东西整理的.干干净净，地上没有丝毫的垃圾。
三年级日记 篇2
去年夏天，我过得很快乐，我和好朋友小象阿里去海边度假。
湛蓝蓝的大海一望无际，笑眯眯的太阳公公和蔼地看着我们，海边的椰树绿森森的.。友好地和我们打招呼。
“阿里，我们洗澡好吗？”
“好的。”
我用长长的水管把海水冲到阿里身上，阿里美得咯咯直笑，用鼻子像我*，我高兴地露出大门牙。
三年级日记 篇3
清明节到了，家家户户都去上坟。今天早上，我也被爸爸我的母亲叫醒，去给姥爷上坟。
奶奶把折好的纸钱拿出来，装在准备好的钱袋里，爸爸在钱袋上写上了姥爷的名字，也就是说这些“钱”是给姥爷准备的。
不一会儿，大伯开车来接我们。到了墓地，已经有不少的人在扫墓了。墓地旁有卖上坟用的菊花和折好的纸钱。奶奶拎着纸袋径直地走向姥爷的墓地。爸爸拎来一个铁桶（烧纸钱用的）。大伯拿着干净的抹布在姥爷的墓碑上一边擦拭着，一边在说着什么，像是在跟姥爷叙家常。我看了很不了解，这样说着姥爷能听到吗？爸爸打着了火机，这些纸钱就一股烟熏地飞向了姥爷的世界。我也曾跟爸爸我的'母亲说：“老师说过，清明扫墓不能烧纸钱，会污染环境。”可他们却说：“这是老祖宗留下来的规矩，少烧一点吧。”
我们一一跟姥爷告别，回来的路上，大伯跟我说，姥爷是个很勤劳的人，是个好人。
三年级日记 篇4
我觉得从现在开始每个人都应该珍惜时间，因为每个人拥有的时间是有限的，每个人也都会有最快乐的时光。但快乐的时光过去了，就回不来了，所以这段时间是需要每个人去珍惜的'。能学知识的时间也是一去不复返的。有很多人就是因为珍惜每段时光，才取得了巨大的成就，他们也都非常重视学习的时间，经常提醒自己“黑发不知道勤学早，白首方悔读书迟。”我也常与时间比赛，有时候我会把七天的作业在一天做好，挤时间读一些历史、传记、和其它对自己有益的书。“ 花有重开日，人无再少年。”我做好了与时间赛跑准备。
三年级日记 篇5
春节的前几天，我们家要进行一次大扫除。我决定帮妈妈做卫生。我想：我要是帮妈妈干点活，那多好的呀！于是我问妈妈“我能帮您干点什么？”妈妈分配擦发后面的台子。台子太脏了，平时都擦不到到，害得我好长时间才擦完。
擦完台子，妈妈又给我分配了一个任务，就是擦餐厅餐椅的椅背和椅子腿儿。之后我又擦了其它好多东西。尽管很累，但能帮妈妈干活儿，是一件很高兴的'事情。
爸爸妈妈平时工作还要照顾我的生活和学习，我觉得他们很辛苦。这个假期我学会了洗碗。每天吃完饭，我都洗碗。有时碗会很多，我要洗一个小时，但我会坚持洗完。
我还有一个很大的进步，擀饺子皮的水平越来越高了。妈妈包多少我擀多少，而且擀得越来越快越来越好……过年有客人来家妈妈就说乖巧、孝顺，帮妈妈做卫生、洗碗和擀饺子皮。我好高兴。
我孝顺，我幸福。
三年级日记 篇6
x月x日 星期x 天气x
今天，奶奶买了两斤重的鸭子，用了15元，每斤7.5元。她还买了两个土豆，半斤猪肉。青菜两元一斤，奶奶买了一斤半，用了3元。
晚上，奶奶做了拔丝土豆、炒青菜、焖鸭子。把拔丝土豆分成5份，我和妈妈一共吃了五分之二，奶奶、姑姑和妹妹吃了五分之三。奶奶还煲了汤，把汤分成6份，我们一共喝了汤的六份之四，而且这个分数还能约分成三分之二，这个分数也是最简分数。妈妈叫我多吃点汤渣，因为营养15%在汤里，85%而在汤渣里。
今天，我不仅懂得了数学知识，还知道营养药搭配好。
三年级日记 篇7
教学目标：
1、学会12个字，认识7个字。学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理解“高低不平、崎岖、昼夜不息、勇往直前、奋斗”等词语。
2、确流利的朗读课文。背诵《唱歌的小河》。
3、过课文的学习，了解日记的格式，感受文中小作者好读书和读到好书的欣喜，以及从好书中所感受到的勇往直前的奋斗精神对自己的影响。
教学重点：
理解《唱歌的小河》，体会作者读诗的感受。
教学难点：
了解日记的格式，学写读书笔记。
教学准备：
1、生字卡片或小黑板。
2、名好读书的孩子潭印象最深的一本书或一篇文章。
教学过程：
第一课时
一、 导语
书是我们学习生活的好老师和好朋友。谁来给大家介绍一下你印象最深的一本书或一篇文章？（指名学生谈。）
书是人类进步的'阶梯，因为它让我们获得知识，受到启迪。今天我们要学习的这篇课文，就是一个小朋友在日记中写下了他读书后的感受。
二、 初读课文
1、自由读课文，读完后同桌合作识字。
2、出示生字卡片或小黑板，指名学生领读生字并扩词，教师提示重点。
3、再读课文，找出难读的句子多读几遍。
4、出示句子练读。
5、分组齐读课文，注意将课文读流利。
6、默读课文，质疑问难。
三、 课堂练习
1、学生说说生字书写的难点。
2、学生练写，教师相机提示写字姿势和占格、运笔要领。
第二课时
一、 复习导入
通过读书我们发现了许多有价值的问题，要解决这些问题，和捷克我们就通过读书来解决我们发现的问题。
二、 品读课文
（一） 品读《唱歌的小河》
1、自由选择喜欢的部分多读几遍，思考相关的问题；同桌交流。
第一节为什么此事歌声会更加嘹亮？
第二节为什么小河喜欢在高低不平的路上放开喉咙歌唱？
第三节为什么在崎岖不平的道路上唱出的歌声更雄壮？
2、反馈学生自学情况，通过引导学生想像小河会想些什么、会唱些什么；理解“崎岖”等重点词语来指导朗读，体会小河勇往直前的奋斗精神。
3、尝试背诵《唱歌的小河》
（二） “我”为什么喜欢《唱歌的小河》这首诗？抓住“昼夜不息”等重点词语指导学生朗读第三自然段，懂得读好书使人受益的道理。
（三） “我”为什么谢谢丁伯伯？引导学生联系全文思考，明确一是丁伯伯送我这么好的书，二是读书使我受益，三是我好读书。
三、 结语
1、学了这篇课文，把你想说的话写在书上作为你的读书格言。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。要想从书中获得财富。得靠我们多读书、读好书，和书交朋友。
四、 拓展
借鉴本文的写法，介绍给你印象最深的一本书或一篇文章。
板书设计：
日记一则
勇往直前
读书好
读好书
好读书
三年级日记 篇8
炒螺蛳也算是南京的一道风味小吃，春天是吃螺蛳的季节，但是这个时候的螺蛳才刚刚从泥土里钻出来，经过了一个冬天的饥饿后，螺蛳还没有多少肉可吃，口感和营养都不是的。
要到清明节前一段时间，螺蛳才会变得“身肥体壮”，正因此才有了“清明螺蛳赛肥鹅”的说法。而今天我妈就给我做了这道独有南京风味小吃的“炒螺蛳”，材料有螺蛳、生姜、八角、洋葱、小红胡椒、油盐酱油......可以根据自己的.口味做。由于螺蛳是被爷爷提前清理干净的，所以妈妈只是稍微清洗一下就开锅了，只见妈妈先给锅里加上油，立刻放生姜和洋葱爆香，然后下螺蛳，再加上调料不停地翻炒，炒了一会儿，妈妈用一个小勺子挖了一点汤汁尝了一下说“嗯，太淡了，再加一点盐”，又尝了一口说“这回可以了”，美味的螺蛳出锅了，妈妈用小碗给我盛了一碗，我拿起一开始就准备好的牙签尝了一个，味道不错，虽然有点微辣，我给妈妈竖起大拇指。
美味总是那么让人留恋!
三年级日记 篇9
池塘多么宽敞明亮的庭院
孩子们从远处走来
干净的小手
从水里捞出一只只蝌蚪
将这一小片一小片欢乐
装进瓶子
拎着春天的孩子
整个中午他们都在忙碌着
瓶子里装进一个个流行歌手的'童年
孩子们把瓶子倒进田野
便是蛙声一片稻香十里
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