小学生的作文
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的小学生的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
我最敬佩的一个人,不是那些伟大的科学家、观察星星的天文学家。而是平凡的老师。
老师一天到晚都有事做,比如:早上给同学讲课,网上就给同学改试卷、熟悉第二天的讲课内容或改作业,有时还很晚睡觉,有时可能同学生病,又要去探望同学,回家已经很晚了。
老师是祖国的园丁,浇灌我们这些祖国的花朵,老师是美丽的`星星,照亮我们弱小的心灵,老师是天使派来的,来照顾我们这些弱小的小天使。
老师,为此,我代表全世界的小朋友对你说老师,您辛苦了。
小学生的作文 篇2
那事,发生在我们读三年级的时候。
一天放学前,老师告诉我们第二天要去春游,还下发了一张倡议书,倡议我们少先队员向玉树灾区捐款。放学了,大家一直都在议论着春游的事,却很少有人提及捐款的事。
春游那天,我们一路上欢呼雀跃。刚到景区,同学们马上三五成群地走向了卖纪念品的小摊。刘昊哲一下车就告诉了我,他妈给他带了五十块钱。我们一起走进景区大门,只见刘昊哲眼睛突然一亮,飞快地朝一个小摊跑去。跑到摊前,他一下就拿起了那个高约五十厘米的套娃。我看着他手中的套娃,十分惊叹。套娃的衣服是紫色的,在紫色的.衣服上还镶嵌着一条条金色的线条,那炯炯有神的眼睛,长长的睫毛,粉嘟嘟的小脸,真是讨人喜欢!这是一个做工十分精细的套娃,谁看见了都会爱不释手!只见刘昊哲用手不停地抚摸,看得出他十分喜欢。这时有一个游客走过来问:“小朋友,你买不买?不买给我。”刘昊哲先是一愣,随后脸“唰”地一下就红了,支支吾吾地回答到:“我……再……看一会儿吧!”他仔细地端详着轻轻地抚摸着慢慢地放了下来,可又如触电般迅速地拿了起来。我以为他决定要买了,于是就问那个老板:“叔叔,这个怎么卖?”
“50元。”
我低声对刘昊哲说:“你带的钱不是够吗?”
刘昊哲毅然放下套娃,走开了。可我看得出他的脸上有一丝遗憾,他是真的很喜欢。
同学们玩得开心,买得也豪爽,玩具、纪念品、小吃……一样也没有落下。只有我身旁的刘昊哲他一整天都没舍得花一分钱,我还暗地里觉得这家伙真小气。
第二天,我们回到学校才想起了倡议书上的倡议——向玉树灾区捐款。可是我们的零钱袋都已所剩无几或者空空如也!大家都只捐了为数不多的几元而已,完全没有了春游时花钱的豪爽和阔绰。当我们全班同学看着刘昊哲坚定地走向募捐箱,小心翼翼地将五十元放进募捐箱时,我恍然大悟,不禁惭愧起来。老师对全班同学讲了很多,我脸上热辣辣的……
刘昊哲是一个多么善良的人呀!我想我一生也忘不了他看套娃时的眼神,更不会忘记他走向募捐箱时坚毅的眼神!
小学生的作文 篇3
生命是世界上最珍贵的。生命是很奇妙的,每一个生命都与众不同,独一无二的。生命有时很脆弱,就像一层薄薄的玻璃一样不堪一击。生命有时也很坚强,它的求生欲望常常令人震惊,就像大海里的海水一样难于抽干。
有一次,我移植黄豆苗,发现一只黄豆苗的.茎断了,这件事情被楼下聊天的老爷爷老奶奶看到了,他们都说这盆植物活不了了,还是放弃它吧。但爸爸对我说:“生命是很神奇,很顽强的。留着它吧!说不定它会像其它黄豆苗一样正常生长呢!”于是,我就把它留了下来,放在了阳台上。过了几天,我去看它,惊讶地发现它真的就像爸爸说的那样,不仅还活着,还像其它黄豆苗一样正常地生长。
霍金的生命,也是非常顽强。他在21岁被判断得了渐冻症。渐冻症让他全身瘫痪,只有三只手指可以活动,不能说话,只能一生与轮椅相伴,医生说他只能再活两年。这是多么痛苦的一件事呀,我想想都觉得很害怕。但是,霍金却客克服了渐冻症带来的巨大困难,活到了76岁,而且,还是世界上最有名的物理学家之一,对世界做出了巨大的贡献,这真是一个史无前例的奇迹呀。
生命是有限的,并且只有一次。所以我们要珍惜生命,好好地使用它,让它体现出生命的价值。
小学生的作文 篇4
数学是无穷无尽的,永无极点,而当中一切不寻常都要靠我们努力探索才能了解到。
记得在一次很重要的考试中,我遇到了一道从未接触的题:自来水管的直径是2厘米,水管内的水流速是每秒是8厘米,求5分钟流出水多少升?读题后的我大吃一惊:什么!求流出水多少升?不是吧?这怎么求?
我急忙把其余的题完成,就绞尽脑汁想这道题。费尽心思就不知从何入手呀!然而正值酷暑难熬,我竟忽地想起那晶莹的,冰凉的冰块……。
“假如,假如……”我顿时灵机一动,要是把水冻成冰,那求体积不就轻而一举了吗?我把眼闭上。想着构图,一根水管里冻成冰的水,一秒的流水就是一个底面直径2厘米,高8厘米的圆柱体了。哈哈,真是"踏破铁鞋无觅处”呀!
解题思路象潮水一样一下子涌了出来,先这样,再这样。这绝对不错,首先统一单位,把5分钟化成300秒,再利用求圆柱体积公式:半径的平方乘以圆周率乘以高,就是:(2除以2的商的`平方)乘以3。14乘8再乘300!不就把5分钟的流水量求出来了吗?
时间到了,我满怀信心交了卷。次日,我的答案得到了老师的肯定。
从而,我更相信数学这个无穷无尽的,神秘的世界,甚至知识的海洋,在我们努力探索下,将给予我们更多惊喜!
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