小学生的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
纸与笔本来是一对好朋友。可是有一天，纸觉得自己比白雪公主还白。于是，它就指责笔说：你这个臭东西，一天到晚只会在我身上乱画．多亏有了橡皮大哥，要不然我就成丑八怪了．
铅笔生气的说：你还说我我只会让你变得更漂亮．你还涂掉了我的'杰作，如果你还指责我，我们在法庭上见了．
之后，蜡烛爷爷送了一些蜡给纸，纸把蜡涂在自己身上．
第二天小主人再用那张涂了蜡的纸，写也写不得了，小主人以为是笔坏了，就在别的纸上写了写，发现笔没坏，在纸上摸了摸，觉得有点滑，一气之下就把那张纸撒掉了．
小学生的作文 篇2
我的家乡是一个风景秀丽的小乡村。那里青山环抱，树木葱茏。每年的清明节，都是家乡的人们祭祀祖先的节日。因此一到清明节，我都会和我的爸爸、妈妈去家乡扫墓。
每次来到爷爷姥姥的墓碑前我都想哭，因为我总想起我的爸爸和我说过的一个故事：一个小男孩七岁那年父母双亡，从此他和年迈的.姥姥相依为命。从小他没穿过一件新衣服，没吃过一顿饱饭。他靠亲戚和学校的资助念完中学，并以优异的成绩考上了师范学校，当上了一名光荣的人民教师。这个小男孩就是我的爸爸。我的爸爸是个坚强的人，没有因为命运的坎坷、生活的贫困而放弃自己的学业。我的爸爸在我学习最没信心的时候告诉了我这个故事，我知道，我的爸爸是为了让我明白了：不能因为一点困难就放弃自己的理想。
清明节这天，我来看望我那没见过面的爷爷、姥姥。我想告诉他们：“爷爷，姥姥，你们安息吧！你的儿子现在过的很幸福，他用他的坚强换来了一个幸福的家庭。你的孙女也会做一个坚强的人，为自己的理想去拼搏！”
小学生的作文 篇3
再一次选带早读的班干部时，我以50票被选上了，可老师说过，我们班不是好管的班级，要小心点，就是因为我没听老师的叮嘱，第二天就……
到了第二天，我拿出了一本厚厚的语文书，站在讲台上，向下望去，全都在讲话，管纪律的班干部在走来走去。我心有点慌，怦怦直跳的。“大家拿出语文书，翻开第2页！”我大声地命令。可他们好像没听见似的继续吵。突然，有一位同学走上来说：“唉，可怜，要来带早读，你知道6<2>班很难管的啦！”我还是不听，继续带读，可他们还在大吵大闹的，一个矮矮的，瘦瘦的，站在凳子上，做了一个十分滑稽的动作，惹得全班乱哄哄的，几个人还说：“‘骆鸿’不是无情物！”气得我暴跳如雷。这时我才知道了这样是不能让同学们读书的！经过这次教训，我问了问同桌，又问了问老师和家长，终于知道了方法。
在清早，我不到七点十分就已经到了学校等待同学来，来一个就读一个。不久，已全班到了，我大喊：“拿出语文书！”有几个人拿出了语文书出来，可还是很吵，又有人想说“骆鸿”不是无情物了！我连忙道：“有志者，事竟成！你们读不读不关我的事，读的人当然比你们强，你们不读的.，还在上次写《祖国，我为你争光》的题目，还不如写《祖国，我为你抹黑》”说完我大声带领着读的同学们，渐渐的，有许多同学好像也懂得了我的意思，也大声地朗读着，我对上次说六<2>班管不了的说：“谁说六<2>班管不了！我就管得了！”
我经过了上次的教训，终于找到了他们的特点，不是管不了，而是不想让我们管，我以刺激性的话让全班朗读了起来，“谁说六<2>班管不了？”我自豪地说。六<2>班的同学们让我得到了很大的教训，他让我知道了在我们六<2>班中是有很多杰出的人，可他们就是懒！
小学生的作文 篇4
我不知道我是幸福还是一个悲催的小孩，因为打从我有记忆开始我就跟别的孩子不一样了，虽然说爸爸妈妈其实比我还可怜，可是我虽然没有爷爷奶奶的疼爱和外公外婆乃至长辈亲戚的疼爱但是我有爸爸妈妈的疼爱。
从我出生开始，就面临了一个天大的灾难。妈妈难产，费劲了九牛二虎之力才把我生出来。事后的结果想必大家都猜到了：爸爸妈妈欠下了一大笔债务。
皇天不负有心人，经过爸爸妈妈不屈不恼的毅力，终于还清了所有债务。现在的我虽然长大了，而就是因为我长大让我明白了父母的不易。
但是刚一还清了所有债务，日子刚好过了一点，我就病了，而且这病是终身的。可是爸爸妈妈不服输，抱着年幼的我到处求医问药，几年后，我的病虽然没有全好但是跟以前相比好多了，爸爸妈妈虽然因此欠下了一比债但是他们却从不后悔因为他们唯一希望的就是我好好读书安全、幸福的`度过这一生。
而我却让他们伤心了，因为我在中考这次考试中没有考上他们心仪的学校，虽然说我尽力了、我的能力也就如此。但是总觉的对不起他们。
爸爸妈妈我对不起你们，但是我喜欢写作文，希望你们支持我。
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