优秀成长作文
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的优秀成长作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
优秀成长作文 篇1
在漫漫成长路上,你像花蜜,我就是蜂蜜;你像路灯,我就是路人;你像大树,我就是幼苗……妈妈,有你的奉献和呵护,真好。
暖暖的手指
要迟到了,我着急地拉着妈妈飞快冲下楼去,开启电动车,妈妈的目光随之看到我的手,没戴手套的双手只能相互搓着取暖,妈妈赶紧取下自己的手套,边帮我戴边说:“先用着我的`手套吧。”我没有回答,只是默默坐上电动车,让妈妈快点儿骑。到了学校门口,我把手套脱下来,还给妈妈时,看到妈妈的手已经冻的发青了,但却还是推给我:“没事儿,你放学再用。”当我伸出手想给妈妈取暖时,她却避开了,并赶紧催着我让我快走。之后电动车的影子便消失在了马路上。
妈妈,你知道吗?其实温暖我的不是手套,而是你给我手套时你手指的温度。
甜甜的牛奶
快考试了,每天晚上这科那科的作业越来越多,所以每天的我只能熬到很晚才能把作业做完,而每当我因为某道题搞不懂心绪烦乱的时候,妈妈都会在我的桌子上端一杯热牛奶,香甜的牛奶,热腾腾的,虽然十分简单,也十分普通,但却会让我烦乱的心情平静下来,也是我喝过最甜的牛奶。
妈妈,你每次给我端的牛奶,都是我最喜欢,最爱的牛奶,因为那是最甜的牛奶。
大大的雨伞
下雨了,同学们都陆陆续续的回家了,而我却没带伞,我把书包顶在头上,准备冲回家,可刚到学校门口,熟悉的身影出现在我面前,是妈妈,她带着伞,等着我,看见我出来,马上小跑到我面前,让我站在她的伞下,一路上,我们有说有笑,回到家才发现,妈妈把伞全打给我,而自己却被淋湿了。
妈妈,你在雨中的冷,我似乎能感受到。那把伞虽然很小,把你给淋湿了,可在我心中,它是最大的雨伞。
妈妈,我的成长路上,因为有你的呵护才更好。有你在我的成长路上,真好。
优秀成长作文 篇2
优美的音乐随着太阳公公的升起悄然响起,舞蹈房里正在练舞的我双目紧闭,享受着音乐带给我的曼妙感觉,我的身体随着节奏慢慢舞动着。
从小就有艺术细胞的我,在五岁时爱上了跳舞。天天在音乐中自我享受,翩翩起舞。但由于家里并不富裕,所以不能让我学习舞蹈,但这并不能阻挡我热爱舞蹈的心,我依旧陶醉在舞蹈给我带来的快乐之中。
二年级时,妈妈终于想到了让我学习舞蹈的办法,我欣喜若狂。因为比别人起步晚,所以我更加发愤图强,在付出比别人多几倍的努力后,我终于有了很大的进步。老师也因此夸我进步快,而且还说我是一个练舞的好苗子,我的心里像抹了蜜一般甜滋滋的,别提有多高兴了。
三年级那个寒假,我去大剧院参加舞蹈比赛。站上舞台的那一刻,我的心砰砰直跳,整个剧院静的仿佛一根针掉在地上也能听见,空气中弥漫着紧张的气息。《茉莉花》的旋律响起,我闭上眼睛,仔细聆听,但由于太过紧张,慢了好几拍才进入状态。我觉得自己的整个表演糟糕透了,表演结束后,我一个人跑到外面嚎啕大哭。
尽管在比赛中没有取得好成绩,我依然没有放弃舞蹈。我比以前更加努力地练习跳舞。四年级的时候,我参加了学校舞蹈队的选拔。《麦田童话》的音乐响起,我吸取前次的教训,立刻进入了状态。但我的排名依然不理想,最后落选学校的舞蹈队。我强忍着泪,想让自己坚强点,但还是忍不住哭了出来。
历经两次挫折,我还是没有想过放弃跳舞。五年级,在舞蹈道路上伤痕累累的我重整旗鼓,又一次参加了“舞蹈之星”的`比赛。《在梦中飞翔》的曲子一播放,我心中的火焰便燃烧了起来。舞步和音乐就像小精灵,带我来到如梦境般的天鹅湖,我在湖边和天鹅公主,和小精灵们踏着优美的舞步,微笑着……音乐的高潮结束,乐声渐渐消散,我轻盈的舞步也渐渐停下。当我最后一个动作定格,台下便发出雷鸣般的掌声,经久不息。我心头的希望之火也因此被重新点燃。那火仿佛告诉我:胜利属于坚持不懈的人。
星光点点,伴我入梦,在梦中,我仿佛看见自己披着云彩做的绚丽轻纱,踏着鸟儿的歌声,在彩虹之巅翩翩起舞……
优秀成长作文 篇3
从一年级到现在,我已经连任了五年的中队长。五年来,我一直把“严于律己,宽以待人”这句古训作为自己的座右铭,在中队长这个岗位上慢慢培养了“三个意识”:
第一个是感染意识。小时候,我是个爱睡懒觉的孩子,刚到华美学校时,我也和其他小朋友一样爱赖床,每天要老师叫半天都不愿意起来。当上中队长后,我受到很大鼓舞,每天都咬咬牙按时起床,还负责把同宿舍的同学们叫醒。在我的带领下,我们班的同学们渐渐都按时起床,后来,我们还陆续参加了学校的运动队,参加早锻炼呢。通过这件小事,使我懂得,中队长是班级的“领头羊”,我应该用自己的一言一行去感染同学们。在纪律上、学习上、生活上严格要求自己,用好的品质和成绩在班级上树立威信,带领同学们养成一种自觉遵守纪律,自觉学习的习惯。
第二个是服务意识。中队长是老师的助手,我在自觉地配合老师管理好班级,履行好自己的`职责的同时,当同学们遇到困难的时候,主动在生活上、学习上为他们排忧解难,成为他们的贴心人。我们班的彭文辉是个性格开朗活泼的同学,非常好动。在课间休息时,我总是尽量多和他一起,不让他跑得太远,以免上课迟到;课后做作业时,我也时时会看看他做完了没有,做对了没有。经过一段时间的帮助,彭文辉同学的纪律和成绩都有了较大的进步。
第三个是主动意识。中队长是老师和同学间沟通的桥梁,我会想办法把老师的愿望和想法融入同学们的思想之中,把同学们的思想和兴趣引到积极、向上的方面来,主动为老师们分担班级工作。三、四年级的时候,我听说班上一些同学组成了一个QQ网,休息日他们在QQ上聊一些奇怪的话题,互传一些网络游戏信息。于是,我就主动和同学们说,网聊浪费时间,网游浪费金钱,我们有时间不如多看一些英文版的动画片呢。同时,我还把一些经典好看的片子推荐给大家。现在,我们班很多同学都看英文版的动画片了,大家觉得非常有趣,还可以提高英语的听力和口语水平呢!
当然,要做好中队长,还要付出很多的努力,例如不能乱发脾气、不能有私心,遇到任何事情都要沉着谨慎,做决定前要想一想有没有影响班级荣誉、用没有在同学们心里留下不好的影响等等。
当了五年的中队长,我从一个爱冲动的小男孩磨练成为一名身经百战的“老干部”,五年里,有苦、有累,但更多的是开心和快乐、成长和收获!我热爱我的中队,我更热爱我的老师和同学们!
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