小学生的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学生的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
上个星期六晚上，我们一家三口出去散步。在小区的西部有一个菜市场，不过，晚上在灯光照耀下，它就华丽变身了，卖什么的都有，琳琅满目。在拐角处，我被一盆盆的花吸引住了。每一盆都花团锦簇，娇小的花瓣好像一层薄纱覆在茎上似的，有粉的，好像用毛笔在薄纱上轻轻渲染了一番；有黄的，如灯光撒下的光辉落到上面，没有向日葵那样向阳怒放，但却别有一番韵味，没有野花的可爱，可却是优雅高贵；还有白的，没有任何勾勒与渲染，与这个喧闹的夜市格格不入，看到它都不会大声叫嚷，因为它会带你去另一个与众不同的境界。我看得入迷，就买了一盆，放到已经有三盆花的阳台上，虽说是三盆花，却没有一盆是有花朵的，葱葱茏茏的绿叶在阳台上倒是略显庸俗，艳丽的花朵在其中格外娇贵。
第二天早上，我起个大早儿，拉开窗帘，映入眼帘的就是昨天似百花齐放的它，可是不知怎的，它的叶儿有些蔫。我急忙跑去厨房，端来淘米水浇灌，希望能够再次看到它蓬勃的样子。但是接连几天，形势都不见好转，我失望了，直到今天，就连最后一朵花都凋谢了。
每天就像钟表一样机械地周而复始地转着，没有什么变化，另外那三盆花依旧绿着，依旧看日出日落，依旧没有一朵花，唯一变化的就是它，逐渐地枯萎。
开始时，我还闷闷不乐，为它的死亡而伤心，但是现在，我恍然大悟：在这个庞大的世界中，光是图有虚名，美在其表上，是不够的`，还要有发达的根、茎、叶，才能生存。即使现在没有瑰丽的外表，但是充实自己的内心，总会有耀眼之处的。
在竞争激烈的社会中，只有适者才能生存。
小学生的作文 篇2
今天中午听了我们学科组成利波老师的一节课《小小的船》之后有颇多感受。
由于面对的是一年级小学生，他们调皮、爱动、一刻也不闲着，教师往往对与这种情况束手无策，我也一样，面对着那些看起来像天使其实像恶魔一样的孩子，总有一种黔驴技穷的感觉。特别是在课堂上，当孩子们不听课的时候，更使人有一种有劲使不上的感觉。在成老师的课堂上，在一个孩子站起来朗读时，她说了一句：他会读！其余孩子马上接了下半句：我会听！并且95﹪的孩子马上做端正，拿着书认真地倾听着。我的心为之一震，这种方法挺好，最起码让大部分孩子明白自己该干什么了，不应该干什么了。回想自己在处理此类现象时，我常常会说：一二三，坐端正！或者是：小腰板，挺起来！但这样的口令缺乏针对性和指向性，有的孩子虽然也坐端正了，但仅仅是坐端正而已，好多人并不知道坐端正以后该干什么了，因此效果不如这样的`效果明显！
这个口令让我思考了许多，我们做教师的需要常常思考，不光要思考课该怎样上，更重要的是要揣摩孩子的心理，摸清他们的心理之后，再对症下药，选取较能适应他们的方式，这样才能达到事半功倍的效果。当然随着孩子们年龄的增长，这个口令可能也不能再引起孩子们的注意力，那个时候就需要我们重新思索，重新换一些适合孩子们的口令。
小学生的作文 篇3
书包我把好奇的心装进了书包我把老师的期盼装进了书包我把对知识的渴望装进了书包我把美好的未来装进了书包我把远大的'理想装进了书包我把无限的努力装进了书包我把快乐和信心装进了书包我把人生的目标装进了书包书包里装着我一个充满期望的快乐童年
小学生的作文 篇4
这天乌云密布（当然没有那么夸张）我的心情也是一团糟。因为这天，老师批评我说我不按时收组员的作业，打了我两个响亮的手板。我是一个对老师交给我的任务都认真完成的呀！“怎没会……我蒙了。
走在池塘边自己回想着那一幕幕，搞不明白，自己不就是晚去了几分钟吗？至于这样吗？我捡起一块石头重重的向池塘抛去，发泄自己的愤怒。一些冰凉的水花溅到了我的脸上、手上和脚上。突然，一只温暖的大手抚摸着我的脸蛋。
”啊“我惊叫起来。险些掉进池塘。
”是我惊扰了你吗？小妹妹，我看你的脸上一些水珠想给你擦掉。对不起！“她说
”不，不是我，是我溅起的水花惊扰了你吧！对不起“我有些紧张。
”怎么了，是不是有心事？说出来吧！别憋在心里，说出来我听听也许我能忙你解开烦恼。“她说”我以前有心事或有烦恼时都会和知音的朋友说，这样我就会好受些“
我开口了”老师批评我，说我不按时收作业。不就是晚收了几分钟吗？用的`着这样打手板吗？切“我不甘心。
”奥，原来是这事呀！你要知道时间的宝贵，5分钟老师不知可以看几份作业呢！所以要珍惜时间，不能浪费时间呀！明白了吗？“她说。
我翻来复去的思考她说过的话，觉得很有道理，就点点头说：”我明白了我不应该与老师过不去“我惭愧的低下了头。
她走了，我不舍得她走。就问他：”你能每天都能在这听我说烦恼的事吗？“”OK“她说。
在你烦恼时她陪在你身旁，在你开心时她也开心，在你痛苦时她也痛苦。这个人就是你的知音！！！！！！
小学生的作文 篇5
我喜欢我的妈妈，她是一个大方美丽的妈妈。虽然偶尔打我，但我的心里知道妈妈是为我好。
我喜欢我的妈妈，她既温和又善良，我的作业不会写时，她会温和的对我说：“孩子，再想想，我相信你一定会做出来的”。我相信妈妈，过了一会儿，我很快就知道怎么写了。
我喜欢妈妈，她生了我，接送我上学放学，还要天天上班，让我健康成长。我知道，妈妈费了多少心血。有一次，她的手淌血了，我一个接一个的问：“没事吧，没事吧”，她沉默了。如今，妈妈已近30岁了。
我爱我的妈妈，我一定好好学习。如果长大当教师，我要耐心的教每一个学生，如果长大当医生，我要治好所有的病人，如果长大我当音乐家，我要唱出最动听的.音乐，如果长大当作家，我要写出的文章，当美术家的话，我要画出的画。
妈妈的爱永远在我心中。
小学生的作文 篇6
不知道有多少个夜晚爸爸在电脑桌前度过，只仅仅为了他的工作而努力。
我的爸爸是公务人员，他每天工作都非常的辛苦，回到家中还是一样。晚餐吃完，休息一下之后，爸爸总是会坐在电脑面前打着工作要用的报告，日以继夜，他的`黑眼圈也越来越重了，当我看着爸爸的身影，总有一番不舍、一番心酸。有时，我也会帮他倒杯水，让他能继续加油。
爸爸除了在工作岗位做得好以外，他假日或平日有空时也会到学校进修，希望能够加深自我的知识，他也会为了要写功课，而努力找寻资料，甚至还会跑去图书馆找呢！或者是跟同学们一起讨论。但我爸爸还是懂得要好好照顾身体，假日时也会带我们全家一起出游踏青喔！
当然这么认真努力的人也会有失败的时候，有一次爸爸为了写报告，搞得黑眼圈加重不少，但是他的报告还是没有被选用，他很失望，但又很快恢复了精神，他说：“没关系，下次再加油就好啦！”，爸爸不但不气馁，反而更有信心、有毅力去做好接下来的每件事。终于，他的报告被使用了！也看到了他的努力。
我的爸爸，他并不起眼，但是他的努力和用心却是我比不上的。“努力”这两个字，很简单却也很难。成功与否，是掌握在我手中的，没有人能够帮我，只有我自己。在我爸爸的努力过程中，我学到了恒心、毅力和那份勤奋不懈的精神。
小学生的作文 篇7
寒假到了，妈妈带我去滑冰，这是我第一次滑冰。
妈妈帮我穿好冰鞋，教练把我带到冰场上。我看见又光又滑的冰面，心想两片薄薄的.刀片怎能在上面站住呀?我不禁紧张起来，教练好像看透了我的心思，告诉我要放松，不要怕摔倒。教练又告诉了我滑冰的技巧和要领，扶着我滑了一段路，渐渐地松开手，我按照教练说的弯腰、屈膝、脚腕用力慢慢滑了起来，越滑越快。我兴奋极了，我会滑冰了!原来滑冰不像我想象的那么难呀。
这次滑冰使我懂得了一个道理：难了不会，会了不难。
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