以欣赏为话题的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的以欣赏为话题的作文，欢迎大家分享。
以欣赏为话题的作文1
人生中，难免会遇到这样的事，两个妈妈聊天，都希望自己的孩子被对方欣赏，但却忘了去欣赏的对方的孩子；同学取得了进步，期待你的'赞许，你却漠然以对；朋友做了好事，期待你的赞赏，你却若无常事……人们总是太吝啬对别人的欣赏。其实欣赏的力量是神奇，有了欣赏，即使平凡山水，野花小草，也可以悦人耳目；简单言行；淡淡诗意，也能温暖人心。
生活中，我欣赏鲁迅，毛泽东……爱国精神，田野里，我欣赏野草的坚韧气概……说到爱国，几曾何时，我有一只狗，它最喜欢吃肉与剩菜。它每次回家都会去厨房嗅嗅。如果，是我爸我妈的话。它会用自己的身子尽量挨在主人身上，惹的我们喜欢，它还会摇摇尾巴，嘴里流露出口水，眼神迷离，似乎在叫“饿了”，家人见了这谗样，就会情不自禁的给它食物，它还有一招呢“苦肉计”当他打碎了一个碗时似乎意识到自己错了，就会不停的与你靠近了，似乎在恳求你别打它一样，无论它犯了什么错，都会被它的样子所化解的。
它还有一个生活习性。早上它一般会在窝里呼呼大睡。下午，它会老早起来寻食物吃、或者去玩。
看吧我家的狗可爱不？你是不是也想拥有一只？
以欣赏为话题的作文2
“哇！好香！”“啊！真漂亮呀！”操场上，赞叹声此起彼伏。我们二（5）班的同学正在欣赏花儿呢！
先来看看我们自己的年级的展区吧！你看，花架像一层层楼梯。上面摆满了各种个样的花，有菊花、海棠花……他们都摇头晃脑，好象在说：“我们美吗？我们香吗？”我心里暗暗的'笑道：“真不害羞！漂亮也不能这样自夸呀！”花儿却自顾自的地笑呵呵，真逗！
再来欣赏六年制的二年级吧！他们的花架像一只雏鹰在展翅高飞，好象在说：“欢迎你们的到来！”花儿点头微笑，迎风起舞。我看呆了心里想：他们才九岁，却能大显身手种出怎么好看的花，真了不起！
还有其他年级的展区，我们都一一欣赏过了，真是美不胜收！看完花儿，我好象也坐到了花架上，变成了一朵朵花儿在等着小朋友来欣赏，二十六朵花儿，在二[5]班教室开放；两千多盆花儿，把清香撒满了整个校园。
以欣赏为话题的作文3
“是谁放这些脏东西在我桌上？“我心想。刚想抗议，脑筋一转，不可能是母亲，因为她没有这种闲工夫，当然也不可能是小妹，她没有这个胆量。于是我把到口的话收回来，改口道：”哇噻！棒极了！多完整的蝉壳啊！“
正说着，就看见外婆笑嘻嘻地走来：”是啊！我以前看见你的盒子有一个，知道你收集，所以看见之后，就捡回来给你！“六十多的.老人，笑得像小孩般天真。她又怎么知道，在城市这固然稀奇，但只要在树干高处，就能一下子找到十几个了。
你或许要问我为什么不明讲，但是你可曾想到，那几个平凡的蝉壳里，有老人家的多少爱啊！当她听到我欣赏的赞叹，又是多么高兴！
可能你会笑我假。但什么是真，什么是假？在这世上，不论八九十岁的老人家，或刚学会走路的小孩子，都有着满满的爱，他们会因为那付出的爱得到欣赏而兴奋，也会因为反应冷淡而感到受到伤害。我认为学会欣赏一点也不假。每个人都有不同的方式去表现自己的爱。然后他们的目标不过想得到欣赏，让我们学会欣赏，用不同的角度去欣赏他人，而欣赏总能得到相等的回馈！
以欣赏为话题的作文4
其实，我发现欣赏也是一种善良！
尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；欣赏，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重或欣赏，都是脸上一抹真诚的微笑。但有人说：尊重与欣赏看上去，好像都只是奉献给身边的人。 这样说固然不对！因为，欣赏也是一种善良。
欣赏是尊重他人，同时也尊重你自己。
欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步。其实，社会上的每一个人都渴望别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。学会欣赏，是一种爱。人与人之间，在相互欣赏之中，世界才能充满爱！
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人，欣赏与被欣赏是一种互相的力源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，助人之念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏，应该是一种做人的美德，肯定了别人也是肯定了自己，诚如爱默生所言："人生最美的`补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。
我真的发现：欣赏也是一种善良！”
以欣赏为话题的作文5
欣赏，一个简简单单普普通通的词语，又有谁能时刻做得到呢？又有谁能理解“欣赏”的多种含义呢？
上学时，路边的野花朝你绽开笑脸，你欣赏它了吗；放学时，街边的大树向你挥手，你欣赏它了吗？如果你说没有，那太可惜啦，不如从现在开始，欣赏身边的每一件事物，哪怕只是一棵枯萎的小草。
开心时，你的父母慈祥的朝你笑；郁闷时，你的朋友逗你开心；遇到困难时，你的.老师与你共度难关。快快欣赏他们吧，因为是他们给予了你幸福和快乐，在给予的同时，也给了你爱。
欣赏其实很简单。花儿开放时，你可以说：“这花开得真美！”；大树随风摆动时，你可以说：“这树长得真茁壮！”；别人向你投来赞美的目光时，你可以说：“你也不赖嘛！”……总而言之，欣赏就是看别人的长处，鼓励别人继续前进。
此外，欣赏还有另一种意义。
当你去野外，去郊游时，你注意到了吗？那些树林、山峦、大海，是不是别有一番风味呢？你应该好好的坐下来，好好的欣赏一下这一大自然的美景吧！要是你还很眷恋美景呢，还可以用相机“咔嚓”一下拍下来留作纪念呢！
欣赏其实很简单，在于观察事物，感受事物，有了这一点，我相信谁都做得到。
以欣赏为话题的作文6
欣赏，其实并不难。任何事物都有你值得欣赏的地方。哪怕是一棵草，一只麻雀，一根蜡烛，他们都值得我们欣赏。
一棵草是值得我们欣赏的。不要看它这么脆弱，这么常见，其实它们的精神比我们强大的多。“野火烧不尽，春风吹又生”。这就是它的精神，没错，这就是顽强。贝多芬，海伦·凯勒和霍金不正是这种精神的体现吗？这难道不值得我们欣赏吗？
一只麻雀也是值得我们欣赏的。一只麻雀呆呆地站在地上。一条猎狗向它走来，露出了锋利的牙齿。老麻雀突然从树上冲下来，拼死保护自己的幼儿，猎狗最终走开了。这是种什么力量呢？是亲情，是无私的亲情。我们的'父母不也向老麻雀保护自己孩子吗？处处为我们着想，这难道不值得我们欣赏吗？
一根蜡烛也是值得我们欣赏的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是古代诗人对它的赞叹。在以前电灯不普遍时，蜡烛便经常与老师陪伴，蜡烛用自己的光亮照亮了老师，而老师熬夜备课，只为明天学生能够听得更明白。蜡烛和老师像知己，燃烧了自己帮助了别人，这难道不值得我们欣赏吗？
让我们共同去欣赏生活中的美，让我们生活更精彩。
以欣赏为话题的作文7
《曾子杀猪》这个故事大家一定听说过吧，它写了诚信的重要。我欣赏什么？欣赏诚信与诚信的人。
记得有一次，一个狂风怒号的寒冷的夜。为了准备第二天的比赛，我来到一家理发店理发。我与理发师傅一边理发一边聊起天来：“你家住哪儿？”“就在新安。”我说......理完发后，我无意中多付了2元钱。
我走后，那师傅发现了这一情况，连忙披上大衣向新安小学奔去......风呼呼地刮着，卷起大片黄沙再空中翩翩起舞。理发师傅冒着刺骨的寒风飞速过了石桥，不顾自己发抖的`身体，向宿舍狂奔......他为的是什么？是不失诚信。到了宿舍，理发师傅顶着飞沙快跑，终于到了我家。
看着理发师傅冻得通红的手和那两枚硬币，我激动得热泪盈眶：“谢谢，非常感谢！进屋坐坐吧。”“不了，这是我份内的是！”理发师傅一边搓着手一边说......
望着理发师傅远去的背影，我浮想联翩：这不就是我欣赏的诚信的人吗？他是多么了不起呀！我欣赏诚信，因为它是中国人传统的美德。......
想着想着，两行清泪从我的眼角边流了下来......
以欣赏为话题的作文8
也许我现在成绩没有别人好，但是我比别人更加努力；也许我现在样子没有别人漂亮，但是我比别人更加健康活泼；也许……
以前，我只会欣赏别人。欣赏别人字写得比我好；欣赏别人数学学得比我好；欣赏别人作文写得比我好；欣赏别人英语读得比我好；欣赏别人……在我的眼里，别人总是比我好，比我强。
可是，自从那件事之后。我开始学会欣赏自己。记得那是一次语文小测试，内容还比较难。过关的人只有几个，我不仅过了关，还得了一个高分老师当时“狠狠”的表扬了我。说我现在不仅学习努力，在关心集体，乐于助人等方面做得很棒！
“老师说我棒，这是真的吗？”我吓了一跳，看着同学们投来的赞许的眼光，我确定自己不是在做梦。原来我一点也不差，原来我还可以做的很棒……
在放学的路上，一阵风吹来。我感觉轻飘飘的`。我很高兴，原来我一点也不比别人差。是啊，我是一个乐于助人的好女孩。曾记得一次有一个同学吐了，别的同学都觉得脏，只有我拿起了扫帚；曾记得四川大地震时，我第一个积极捐钱；曾记得……风在为我吹拂，鸟在为我歌唱。
我真想大声的告诉全世界，我是一个很棒的女孩！
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