四年级日记
忙碌而又充实的一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候写好总结，写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家收集的四年级日记8篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
有时候觉得日记就像一个喜怒无常的小孩，它将一个人的内心世界表现得淋漓尽致，它演绎了一个人情感深处的真实，它诠释着一个人的喜怒哀乐，它就是一个人的心情，难道不是吗？心情愉快时，字里行间便流露出轻快流畅的节奏，而心情沮丧时，一字一句都透露着沉重、悲哀，日记可以是我们幸福的篮子，也可能是我们发泄的工具。
正如语文老师所说，日记要一气呵成，这点我深有体会，因为人的心情是很难预料的，如果日记写到一半便中断，等到再写时，便又是另一番心情了，当然，所要表达的原意也变了样，甚至有时“风雨骤变”勃然大怒时，那一半的日记可能会报销于纸篓，所以说，日记最忌讳半途而废，
一篇好日记，可能是一时兴起，妙手偶得的.灵感，也可能是经过一番深思熟虑，冥思苦想的结晶，但，请记住，“此感此想，速战速决，”让日记保持你的一份好心情，让日记分担你的一丝忧伤吧！
……
四年级日记 篇2
星期三，天气晴朗，学校组织全体师生去春游。上午八时，全校师生排着整齐的队伍出发。我们班的`同学们都很兴奋，个个精神抖擞，步子轻快，一个紧跟着一个按次序沿着人行道来到樱花公园。
一到樱花公园，大家高兴极，都忍不住往前冲。老师先带我们来到草坪上，看见绿油油的草坪像一块绿色的大地毯。我们小心翼翼地走进草坪，生怕踩坏这些小生命，可是终于忍不住地在草坪上蹦呀跳呀，忘一切。玩累，干脆躺在它的怀抱里，闭上眼睛，任它用绿色的手抚摸着我们的身体。
樱花公园旁边是我们的母亲河——婺江，清清的江水静静地流淌着，好像也在分享我们春游的快乐。游玩结束后，我们依依不舍地离开樱花公园回到学校。
四年级日记 篇3
3月3 星期天 天气:晴
这个寒假我都过得比较开心，可是今天我一点都不高兴，爸爸妈妈还打了我。
这还得从我挑食说起，从小到大，我都比较挑食，也不知道挨过多少打了，可是没想到，我都上六年级了。爸爸妈妈还为此打我。
因为过春节吃的零食太多了，所以我吃饭就不想吃，可是爸爸规定我必须吃一碗，还要吃蔬菜。我就赌气不吃，爸爸妈妈也没理我，他们只顾吃自己的，我以为这次会躲得过，没想到爸爸吃完，见我一点都没动，气得就给我一筷子，我委屈的哭了。妈妈还在一旁火上加油的`说：“必须吃一碗饭，你看你跟同年人比比，他们都长得比你高，身体都比你好。你还这样挑食。”
于是我拿起碗一个劲的往嘴里塞饭。他们看到我吃饭后，都很高兴，又是夸奖，又是疼爱的。可他们不知道，我有多难受。我饭吃在嘴里一点味道都没有，只是没吐了。
我真搞不懂爸爸妈妈是怎么想的，他们小时候也和我一样吗？不过！我应该还是要努力的多吃点，这样身体才会好嘛！
四年级日记 篇4
不久前，我们学了轴对称图形，我发现好神奇哦!在一次考试中，我发现了一个秘密。比如 这个图形，开始我只看出了一条对称轴。当时我不小心把试卷弄到了地上，我俯下身子去捡，却意外地看出了另外一条对称轴。我欣喜万分!尝试着从不同的角度去看这个图形，结果发现了三条对称轴!我知道了，一个图形，只要换一个角度，就有新的发现，就像这个图形，最终发现了几条对称轴。这真是一个好办法!这与《画杨桃》的故事所包含的意义是一样的。
别让“验算”溜走
在许许多多，大大小小的数学测验中，考生总是做完就得了，大部分人不会去检查、验算;一次测验的结果出来了，约50%的人是因为马虎，没考好。那么，怎样的验算是正确的呢?
据我的经验得出，口算题的验算是用得数加/减/乘/除其中一个数，看所得的数是不是另一个数;填空题一般是公式，概念，只要读一读，背一背，正确的答案也就出来了;方程验算，把得数代入原式里，看左右两边是否相等;最难的、最麻烦的.是应用题，首先要保证式子符合题意，如果不肯定，可以先在草稿纸上写一写、算一算，然后用逆算的方法验算。
好了，朋友们，验算是一种奇特的东西，你努力，它给你意想不到的惊喜，你懒惰，它会让你难受。朋友们，千万别让验算溜走，因为它寂寞，你也会寂寞。
最后，祝你们拥有验算，取得好成绩。
四年级日记 篇5
同学们，你们有看过《笑猫日记》吗？我非常喜欢看，其中“胖头的毕业演出“那篇文章，我感受最深。
故事是这样子的：胖头要参加毕业演出，其它四只猫的主人一直拿自家的猫跟胖头作比较，认为胖头笨，学不成钢琴，因此那些主人就嘲笑胖头。但胖头十分淡定，做事专注，所以没有受到其他主人的影响。那些刚才瞧不起胖头的.人，现在都举起手机，争着给胖头拍照。其实，胖头取得优秀的原因是做事专注和认真。
做事专注和认真是一种做人的态度。如果做事专注和认真的话，就比较容易成功。比如，我们班的小华同学，上课时，他经常做好笔记，同学想跟他讲话，但他依然在专心听老师讲课，认真做好笔记。所以他可以取得好成绩。但是，如果做事不专注的话，就容易分心，不容易成功。比如我自己，上课时，我经常不做笔记，而且经常玩笔，容易分散精神。所以我拿不到好成绩。
这个故事告诉我们：做事专注和认真，才会成功。
四年级日记 篇6
今天，是刘雨璐的生日，她邀请我到她家参加生日派对。
“叮铛!”十点半啦，我该去参加party啦!我赶紧拿起自己精心为刘雨璐准备的生日礼物——一支复古的钢笔，外加一张祝福贺卡。就和妈妈道了声“再见!”就出门了。我家和刘雨璐家住在同一个小区，走几步就到了。可由于我好长时间不光顾她们家了，已经忘记她家住在几单元了，却只记得她家隔壁是一个补习班。我无奈的摇摇头，挨家挨户的找那乱轰轰的补习班。找了好半天，才找到了她家。
我到的时候，其她几位“贵宾”：王栩、刘*、解芷妍都已经到了，最后一个小尾巴：夏韵涵。因为她今天早上有兴趣班，所以暂时赶不来，她要等到11点30的时候才放学。而为了表示尊重，我们要等到夏韵涵来了后再吃饭。在这一个小时内，我们可以玩什么呢?王栩说: “刘雨璐家有小黑板，我们可以玩当老师!”我们举手表决，结果全票通过。
刘雨璐搬来小黑板，可这下问题来了---老师和同学谁当呢?我们商量了一下，决定我们轮流当老师，我是语文老师，刘*是数学老师，刘雨璐是英语老师，解芷妍是美术老师，王栩因为不想当老师，于是变成了助手。在游戏中我叫米兰，刘雨璐叫安妮，解芷妍叫艾尼。
游戏开始了，第一节课就是语文课，王诩喊：“叮铃铃，上课啦，请同学们做好准备!”我首先作自我介绍，又请同学们作介绍，这一系列相识工作做完了，下课了。“下课啦，老师您辛苦了!”下一节课是刘*的数学课，但一眨眼功夫，又下课了。刘雨璐的英语课上了一半，王栩猛的想起我们答应到了时间去接夏韵涵的，一看钟，啊，赶紧下去啦。
我们刚到楼下，夏韵涵也刚到，真是巧啊。人都齐了，开饭喽!
桌上摆着许多菜，最吸引眼球的是刘雨璐妈妈烤的`鸡翅!惊喜在后面---每人都有一个香喷喷的牛排。寿星要许愿啦!我们一起唱着生日歌，蛋糕上的蜡烛，就像此时此刻人们的心，赤红发亮!吃蛋糕啦，我们都让寿星先吃，自己后吃，刘雨璐爽朗的笑声，带动了我们每一个人。全场看到的，是一个个满足的笑脸。
生日派对结束了，我们依依不舍的互做道别。这次派对，没有那么高级，但我们依然很开心，也许，这就是平凡的力量吧。最后，还想对刘雨璐说一句：“Happy birthday!”
四年级日记 篇7
今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的.面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，母亲来了。母亲先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，母亲又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
四年级日记 篇8
今天下午，我、奶奶、姐姐、姑姑在房间里一起玩扑克。找朋友的规则是：赢了的人随便叫一张牌，有这张牌的人和那叫的是一边的。第一盘我和姐姐是一边的.失败。第二盘奶奶一个一边，我们三个一边失败。第三次我和奶奶一边可还是失败。
我觉得找朋友不光是要靠手气，还要靠智慧和配合。找朋友难玩在对方不知是敌是友。比如，姑姑以为我是友，就会尽力帮我，而我有可能并不是姑姑一边的。
我打牌有个小诀窍，就是：比如打跑得快时大的就是一个2，一般打一个A，如果不是最后一个，自己又没有2的话，那对方有可能有2或一对A。希望大家能记住这个诀窍。
还有打牌只是娱乐而已，请父母不要用来赌博。因为赌博会输钱，没有钱输就会欠债。现在很多人还不起钱被打得头破血流，甚至家破人亡，使得那些还不起债的人到处流浪。
所以我提醒大家不要赌博。
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