成长作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的成长作文6篇，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
光阴一去不复返，水流东海不回头。虽然时间一去不复返，但是在这段逝去的时间里的记忆却是可以永久的保留下来的，在我成长道路上的点点滴滴，是永远抹不去的。
在我成长的道路上，忘不了我那慈祥可敬的母亲。当我做作业遇到难题时，她就像那沙漠里的一盏驼灯那样，指引我前进的道路，于是困难一次次向我投降，成功一直伴我成长；当我不小心犯错时，妈妈并没有一味的责骂我，反而安慰我说：“没关系，错误就是道路上的一块小石头，清除了，还是可以勇往直前的。”
在我成长的道路上，忘不了那和蔼可亲的老师。是您引导我们到知识的海洋里遨游，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长，也使我们的人生开始有梦……
在我成长的道路上，忘不了那活泼可爱的同学。是你们在我的童年里画上了重重的一笔；是你们陪我度过了一个又一个快乐的时光，让我尽情地享受着友情给我带来的喜悦。
在我成长的道路上，忘不了那美丽整洁的校园。是您用那甜美的乳汁哺育我们成长；是您给我们提供那么美好的学习生活环境，让我们一步一步接近理想。
在我成长的.道路上，正是因为有了你们的陪伴，才让我的人生有了五彩缤纷的色彩，才让我体会到了人生的各种味道。
在我成长的道路上
成长的道路上，无论是鲜花，还是荆棘，我们都要脚踏实地，一步一个脚印，迈向人生的远方。
成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情不可能一帆风顺，平坦在总有亲朋好友都会给我鼓励和帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在尽情地做自己愿意做的事。
在我成长的道路上，第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个陌生的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。
在我成长的道路上，第二颗启明星是我的启蒙老师，是老师将我带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。
成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次，我满怀信心地去参加作文赛，原本以为绝对是一等奖，没想到辛苦却换来了一张“优秀奖”的奖状。我十分失望，但失败是成功之母，为了争这口气，我苦读作文书，常常参加文学社开展的作文活动，积极报名作文赛，终于在一次作文赛中进入了决赛，取得了第一名的好成绩。
成长的道路上难免会有风风雨雨，跌跌撞撞，记得一位名人说过：人生之路之所以精彩，就在于你不知道将来会经历什么。成长的道路上让我们一起努力吧！
成长作文 篇2
每个人在成长的途中，都会有困难的时候，有些人会努力的找方法继续赴汤蹈火的往前面走，这就像前面有一条迷宫，不小心走到没有路的地方，都会往回走继续找如何出去的那条路，则有些人就不会管，就一直留在原地一步都跨不出去。
当我遇到了困难的时候，脑海会出现一句话，“太阳总是在风雨后，才雨后天青”。只要经历过了风雨就会见到五彩缤纷的彩虹。每一次遇到的'难题，对我来说是可以挑战自己的好方法，也是一份收获。俗说：“一分耕耘，一分收获。”
运动会的那天，我参加了接力赛、两人三脚，快到了运动会的前一个礼拜，我会其它参加接力的同学一起放学留下来练习接棒，全力以赴的练习接棒，既紧张又 害怕的我，怕正式比赛的时候，会因为我的失误而害了大家。比赛的当天，我们班用尽了全力努力往前跑，结果我们班没有得名，很难过..因为我们很努力的练 习，只有得到第七名，但是我们已经尽力了。
因为有了失败的经验，让我们上了一堂宝贵的一课，使得我们要从失败中，慢慢的往成功的路前进，即使遇到了挫折，只要努力就可以往成功的道路走去。生命中的挫折，并不能阻碍一个坚强的人前进，其所阻碍者，也只是个自暴自弃的人。
成长作文 篇3
成长的足迹时间的沙漏在一点一点地慢慢流淌，岁月的流痕在一笔一画地细细描绘。成长的故事能带给我们许多快乐与希望。看！照片上那个小女孩自信满满地站在主持台上，脸上洋溢着快乐的笑容。
每当看到那张照片时，我就想起了那件事情：主持演讲比赛。那是两年前的一天中午，大队部的诸老师交给我一个任务：当演讲比赛的主持人。接到这个任务后，我心里非常忐忑不安：如果说错了，不仅老师会骂我，还会给班级扣分；但这又是一次让我锻炼的机会。怎么办呢？于是，我决定全力以赴，干好这次主持工作。我每节下课以及吃中饭的时候，都把主持稿拿出来，反反复复地读、背，直到把它背得滚瓜烂熟为止。每背完一段话，都要问一个同学我背得好不好，如果不好的.话，又要反反复复地读、背，直到每个同学都说好为止。每天晚上做完功课后，我都会对着镜子练习，一练就是几个小时，有时，我还让妈妈指导我动作、语气、语调，让她帮我指出我还有那些问题需要改进的。（每天晚上都是这样哦）！终于，这个紧张的时刻来到了！我看见教室里坐满了老师和同学，有的还是我认识的呢！一下子，本来满脑子的词儿，现在也全忘得一干二净了，脑子里一片空白。到底怎么办呢？深呼吸，深呼吸，再深呼吸，我反复告诉自己要冷静。终于，这些词儿又回到了脑中，我清了清嗓子，说：“同学们，老师们，大家好”我流利地把开场白给说了出来，顿时，台下想起了热烈的掌声，老师向我投来了赞许的目光，同学们向我竖起了大拇指，我长长地舒了一口气，不负众望啊！接着，我更加自信了，和另一位主持配合地更加默契了。
我们光荣地完成了任务。我终于体验到了这样成功的喜悦，这也让我深深地领悟到了这样一个道理：成功并非可望不可即，只要我们付出努力，它将成为你形影不离的好朋友。这些成长中的小小足迹，或是快乐的，或是苦涩的，但是，却带给了我值得细细品味的回忆了。
成长作文 篇4
父爱如山，不错的，从小父亲就告诉我许多蕴含深刻道理的话，让我受益匪浅，现在我把它记录下来，作为一生的珍藏。
行云，流水
“行云”是指做人要像天上来回游动的云一样，任凭风把它吹到何处，随风而变，都没有一丝怨言；像“流水”一样，任凭它流到哪里，随河而变，遇弯则弯，爸爸的`主要目的是教会我顺其自然。
宽容，理解
爸爸在我耳边说得最多的基本上就是这两个词了。每次回家，爸爸都会问问我这星期的心情怎么样，做到宽容了么？我点了点头，爸爸对我说：“你一定要做到宽容和理解，宽容别人并不代表你错了，并不代表你向他道歉了，而是给你自己心灵上一份慰藉，每当你宽容对方的时候，对方也宽容了你，当你理解对方以后，对方也就理解了你！有时候自己也不一定对。”
镜子
当你听到这个词时，可能会很陌生，镜子有什么不同的？不就一个功能————反射么？但就是因为他这个不起眼的功能，却能告诉人们一个深刻的道理。我们都知道镜子的功能是反射出现实社会的真实景象，它的特点是：亦红映红，亦绿映绿，当我们从镜子前过去以后，它就像原来一样，什么都没有了，爸爸是想教会我——每当一件事过去时，就不要再往心上放了，如果心上放得多了，人就会痛苦和烦恼，过去就过去了，昨天已经过去了，明天的太阳还是会升起。我听完以后不禁叹服，爸爸竟然能从一个不起眼的东西反映出一个大道理！
以上就是父亲的话的一部分，现在上了初中，爸爸给我讲的道理一直伴随着我！
爸爸——您的话我会让它伴我一生！
成长作文 篇5
时光总是飞快，许多事以不在记起，但是那张熟悉的而又却忽淡忘的脸，似乎总在浮现。是她吗?哦，我想我以记起。
——题记
几年前，当我第一次踏进那陌生的教室，似乎就已经开始渐渐喜爱上它，原因，只因为有她的存在。
还记得第一次上课，第一次捧着那厚厚的书。是她，让我喜欢上学校，喜欢上看书，喜欢上很多很多;也是她，让同学喜欢上我。
从小在厦门长大，让我总是一副盛气凌人的样子，在同学面前总是趾高气昂。总觉得自己生来就是童话中的公主，而别人永远只能是平民。
就是这个让同学开始对我产生一种厌恶的感觉，渐渐疏远我，使我没有了朋友。是她，让我改掉了这个毛病，让我重新拥有了伙伴。
又是一节体育课，这对于别人来说那莫过于是一天中最快乐，最高兴的时刻了，但是，这对于我似乎永远都是黯然无味的
因为我没有朋友，没有人愿意与我玩。
我趴在桌上，吹着轻风，看着同学们快乐的身影，我不由得想：我又没怎么样，为什么不和我玩?也许是为了安慰一下自己吧
我扭过头又想：不和我玩就算了，反正就凭你们，也没资格，哼!这时，一个熟悉的'身影闪进我的视线，慢慢地靠近我。
啊!是她，我直起身子，微笑着。或许只有她能让我有微笑吧!她走近我，她的脸上始终挂着那大而灿烂的微笑，看上去很美。
她今天穿着一条白色的裙子，很飘逸，在我的心里她就像是一位天使，但唯一不同的是她带着一副眼镜。
她在我的旁边坐下，对我说：“怎么不出去玩?”我的脸上失去了微笑说：“她们都不和我玩。”
她又说：“那是同学们都觉得你太过娇气和高傲，与她们和不来。”
我听完有些不明白又问：“什么是高傲?”她回答说：“高傲就是你总认为自己比她们厉害，她们都比不过你。”
我恍然大悟，长长地“哦”了一声。她站起身，招招手，进来两位女同学，她俯下身子温柔地问：“她愿意和你们成为朋友，你们愿意吗?”
这两位同学开始有些犹豫，后来欣然答应了，我想是她感化了那两位同学了吧!
如今，六年即将过去，那张脸依然浮现，她的话依然回荡耳边。
是她让我重新有了朋友，重新拾回了久违的友情与快乐，我感激她，感激她所给我的一切。我知道是她让我明白：看人要用平等的眼光。
哦!我想我以知道她是谁，她就是我的启蒙老师!
成长作文 篇6
以前的我，天真友谊，不懂得思考为何物。现在的我，活泼，大方，体会到了独立思考的乐趣。
记得小时候，那时我刚上小学一年级。有一次，老师布置了十道口算题，我本想在学校做完，可打开一看，“哎呀呀，真难啊！”我心里不禁一惊，“算了，回家再写吧！不懂的也好问问爸爸妈妈。”就这样，这种以来的心理，促使我已有不会的，也不去思考、探索，就问家长，问同学。第二天，老师批完我的`作业在全班表扬了我，说我写的作业正确率总是很高，让全班同学向我学习。我听了，心里很高兴。因此，这种虚荣心是我的依赖心理变得越来越强，使我不会独立思考和探究。
这样的心里一直持续到了二年级。那一天，办主任韩老师的一席话关闭了我的虚荣心，打开了我纯洁的心灵，使我终身受用。老实说：“你们每个人学习都是为自己而学，为祖国而学，并不是为老师、为家长而学的。你抄，不代表你会。你不思考，不探究，就问家长，这不是你得真本领。其实是害了你自己。”老师这一番话，让我的心顿时明亮起来。回家后，妈妈问我：“今天作业有没有不会的：”我坚定地说：“妈妈，以后我都不会再问您题，我要自己独立思考、探索。”从那以后，妈妈再也没问过我学习，我也在没有问过妈妈，因为我学会了独立，独立思考、独立探索。
当你没有依靠任何人解决了问题时，你就会感到心里特别爱了，舒畅，也会更加自信。
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