我的风铃作文

我的风铃作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我的风铃作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的风铃作文1

　　一阵微风拂过，那个精致的风铃又开始“吟唱”，我思绪又飘到了那一天……

　　记得那天天气晴朗，我约了一个朋友在公园附近的草地玩，本来玩的好好的，但他中间突然想起了什么，一脸歉意的对我说：“对不起，我忘了和你说，我明天要搬家了，可能以后没有时间一起愉快的玩了。”

　　我原本已经约定好了明天要和她玩，听到这个消息，我原本的好心情一扫而空，心中只有无尽的失落。

　　“为什么啊？我们明天都约好的呀？”

　　“这其实是一个月前就决定的.事，但我怕你伤心，所以就告诉你。”他向我解释着。

　　“可是你为什么还要答应我明天那个约定呢？”我又气又难过的说着，“我……我”，他一时也不知道怎么解释，急得涨红点，眼泪在眼眶里打转。

　　“其实……我的新家离这儿也…。”我没等她说完，便跑出了公园，只丢下的他在原地焦急地打转。

　　整个下午我都闷闷不乐的，我有点担心她，又有点内疚，我这样不辞而别，她一定很伤心，很生气吧？我本想打个电话，但还是赌气放下的话筒。

　　晚上，天竟下起了小雨，我家的门铃突然响了。我打开门，门前是一个湿漉漉的身影。她那黑色长发和蓝色长裙都湿透了。

　　“这……这是风铃，很……很抱歉，跟你…你说的那…那么晚。”他气喘吁吁的和我说话，还递给我一只精美的风铃，“还，还有我的新家，其…其实也不远，在……

　　“啊？原来那么近啊！”我很惊讶的喊道。

　　她走了后，我仔细端详了这个风铃，塑料玻璃罩里是一根蓝色绳子，下面还有一张纸条，上面写着：友谊天长地久。

　　我的眼眶不仅湿润了，把风铃挂在的床头，它成了我最心爱的东西。

　　风铃又被风吹起了，有吹动了那段无暇的时光。

我的风铃作文2

　　我的风铃是粉红色的，连在我房间的灯上，小小的、红色的樱桃和风铃，挂在螺旋形的绳子上面，绳子上还围了一圈绿叶。中间有三根连着风铃的绳子，再加上我那漂亮的灯，小风玲显得更加美丽了。

　　小风铃和我之间发生的事像天上的星星一样多，也像星星一样明亮，现在，我要把这份属于我的快乐和大家分享。

　　我第一次看见小风玲时，才刚刚七岁，走进房间，那美丽的、引人注目的小风铃立刻映入了我的眼帘，风吹着它，发出清脆的响声，我的烦恼被它给净化了。

　　以后，它就像只小动物一样，永远地陪在我的身边。

　　每天早上，风就会使风铃轻轻摇摆着，发出清脆的声音，我被这声音叫醒了，小风铃好像一边摇摆着，一边对我说：“小主人，新的一天到来了，您一定要以新的.面貌来迎接这一天。”每当这时，我就会以灿烂的笑容来面对阳光。

　　“菁菁”妈妈又在叫我了，我说道：“什么事？”原来是让我去买菜呀！原本不想去的我，又好像听到小风铃在说话：“亲爱的小主人，为妈妈做点儿事吧！”于是，我立刻拿起妈妈手中的钱，把菜买回来，妈妈夸我真能干，我真想说：“妈妈，这不是我的功劳，是小风铃的功劳呀！”

　　每天晚上，当我拖着疲惫的身躯来到床上时，小风铃就摇摆着身体对我说：“小主人，祝你做个好梦。”叮叮咚咚的声音就像催眠曲，为我缓解疲劳。

　　我考试好时，小风铃就好像对我说：“小主人，不要骄傲。”相反，如果我考得不太好，小风铃又好像在说：“小主人，不要灰心丧气。”

　　如今，小风铃已经陪伴我许多年了，我很喜欢它，不仅是喜欢它的样子，更喜欢它为我带来的快乐。

我的风铃作文3

　　“叮铃铃”风把风铃吹得直响，我看着摇动中的风铃，我想起了她。

　　她是我之前上补习班的时候一个很要好的朋友，我和她常常在一起玩耍，一起预习功课，当我作业不会做的时候，也是她来辅导我，我和她一起上学一起放学，我们就像连体婴儿一样。

　　突然有一天，她跟我说她要转学了，把风铃一把塞给我后转身就跑了。一时间我呆呆的站在原地，什么话也说不出来。她离开了我，去了另一个城市，我忍不住地想我们或许还有机会再见面吧！

　　那只风铃的的样子很独特，上面是一个类似玻璃球的一个东西，底下是一根绳子缠绕着粉色的.书签，和绳子尾部黄色的铃铛相互辉映显得格外美丽。风一吹，风铃就跟着节奏晃动起来，铃铛也跟着随风起舞，“叮铃铃，叮铃铃…”一直响个不停，这声音不似那刺耳的杂音，而是那种空灵而又清脆的音乐。

　　风铃，它时时刻刻陪伴着我，挂在我的家里，每天随着风而晃动和风说着悄悄话。不知不觉中，这支风铃已经陪伴我度过了四个春秋，它已经成了家里的一道风景，一道美丽的风景。每次遇到困难或是烦心事的时候，我抬头看看它什么苦恼都烟消云散了。

　　这支风铃承载了我太多的回忆，它就是那个朋友一样，仿佛站在我的面前，美丽的风铃一晃一响，给我家带来了温馨。

　　我一定会好好爱护的我风铃，它是我唯一的心爱之物。

我的风铃作文4

　　生活中，也许有令人满意的、骄傲的、珍藏的作品，也许有令人觉得不足、遗憾的作品，而我也不例外，也有一件作品令人我满意。

　　我书桌旁边的窗子上有一个精致可爱的风铃，那是我五年级时制作的，我非常喜欢它。风铃的外形比较独特，吊圈是我亲手用绳子编的一条“鱼”，“鱼”的上方是一个夜晚会发光的流氓兔和一个小中国结。中心是一个明如玻璃的黄色多边形小球，两旁的'太阳、月亮、星星形的铁片是发音的主要部件，星星形的吊坠上面画着各种小朋友喜欢的卡通形象。更外面一层贯穿整个风铃的绳子还系着贝壳、纸做的千纸鹤、五角星等，显得无比雅致。

　　风铃的声音格外动听。每当风吹进来时，风铃的声音听起来是那么清脆，像一个小女孩在“格格”地笑个不停。每次听到那么熟悉的铃声总使我豁然开朗、快乐。我也常常坐在书桌前目不转睛的凝视着风铃在风中摇摆的姿态，是那么柔美，那么令人心旷神怡！每次我凝视风铃的时候，它似乎在对我笑，笑的那么开心，那么欢快，使我仿佛置身于大自然中，好像听见动物在笑、花草在笑、树木在笑，我的烦恼、痛苦也在风铃的“演奏”中化为一团烟雾，轻轻流向远方。

　　你看！这么好，那么使我开心的风铃，难道不是我最满意，最喜欢的作品吗？

我的风铃作文5

　　“叮铃铃……”是谁的声音如此清脆响亮，是谁的声音那么欢乐，如同孩童般的笑声，是谁的声音，清波漾漾，如同溪水在流淌，那就是我的蓝风铃，我的心爱之物。

　　那是一款捕梦网风铃，很漂亮。天蓝色蓝框的捕梦网中撒着一些蓝色的星星，就如同月夜中的星星精灵对我施魔法，为我赶走恶梦，让香甜快乐的梦跑进我脑海里，陪我度过香甜的夜晚。在捕梦网的下面还有一些梦幻的蓝色羽毛和一个个蓝绿色的小铃铛，它们整天躲在羽毛后面不肯轻易露出头来，只有轻轻拨动它们的时候，它们才会露出头尽情的跳着欢笑着，它们像是正在玩捉迷藏的顽皮孩童，也像是大海里泛起的`点点星光。

　　说起它的来历，那是我5岁生日时妈妈送给我的。那天我和妈妈去商场购物，我一看见蓝风铃就被它的仙气给震住了，脚底就像被胶水粘住了一般一动也不想动，眼巴巴的望着它，那一刻我就认定它会成为我的好朋友，陪我度过快乐的童年时光，让我不再孤独。

　　我喜欢这只蓝风铃，不仅因为它是妈妈送我的礼物，更是因为它能抚顺我的情绪，有一次，望着妈妈给我布置的一大堆作业，心中不仅生出一股无名火，我生气极了。可我一看见蓝风铃，心中的怒火渐渐散去。

　　我走上前轻轻拨动蓝风铃，听着蓝风铃美妙的声音，刚刚的怒气早已抛到九霄云外，渐渐的我在蓝风铃欢快的笑声中，我睡着了，在梦中我的心情是那么舒畅，仿佛在海里像鱼儿游动着钻出水面，一颗颗星星正在往水中吊，那是仙境一般的画面简直不可思议。

　　这就是我的心爱之物蓝风铃，感谢它对我的陪伴，感谢它让我不再孤独，感谢它陪我度过了快乐的童年时光。谢谢你——蓝风铃，你是我的好伙伴！

我的风铃作文6

　　每个人都有自己的心爱之物，像琦君笔下的桂花雨；冯骥才眼中可爱的珍珠鸟；你的心爱之物又是什么呢？不妨告诉你，我的心爱之物是一串风铃。

　　这串风铃是我十岁生日时别人送给我的.生日礼物，那精美的盒子里还有一张纸条，上面写着：“王梓涵，愿我们的友谊像这串风铃那样永远响亮！”

　　这串风铃不像其他物品那样昂贵，也不像自行车那样有面子，它十分朴素，但又不平凡。它的头是用一块紫红紫红的木头做的，让人一看就会生出爱慕之心，它的身子是空心的铁做的，风儿一吹，便“叮叮当当”响起来，好似几位姑娘围在一起说悄悄话，又好像一位害羞的少女对着自己的心上人诉说着心事。这串风铃中间还挂着几颗水晶，在阳光下闪闪发光，美丽极了。

　　记得在一个晚上，我被妈妈训斥了，回到房间，雪白的墙壁是那么冰冷，皎洁的月光是那么的无情，就在这时，一阵微风吹过，风铃“叮叮当当”响起，仿佛一个浑身散发着雪白光芒的小精灵从风铃中走来，抚摸着我的脸颊，拭去我的泪珠，之后就向着月亮飞去，消失在我的视线中，我对着风铃嫣然一笑，打心底十分感谢它。

　　这就是我的心爱之物，一串风铃。你的心爱之物是什么呢？它又是什么样子呢？它又有什么来历呢？让我们一起来见证自己的心爱之物吧！

我的风铃作文7

　　记忆的笔触，划过流年的岁月，掠过梦想的苍穹，最终停留在一个记忆颇深的地方——我的母校，南城中学。它在我如歌的青春里，奏响了动人的华章，奏响了青春的风铃。

　　最初来到南城中学时，胆怯的我对这个绿荫般的校园充满了陌生与期待。我盼望着，盼望着自己用汗水浸湿的努力能取得好成绩。

　　我真的很感谢南中，感谢老师和同学们的鼓励。在初一上学期的期末考试中，我如愿以偿进入了全级前十名。老师的夸奖，赞赏，同学羡慕的目光，都使我感到成功的'喜悦。

　　然而事与愿违，梦竟然化作了泡影。在下一次的期末考试里，我竟与前五十名失之交臂。事情多么糟糕啊，我沮丧地想。老师您一定会骂我的，对不对？

　　可是没有。这使我感到疑惑了。某天妈妈到学校来，老师郑重地和她谈了我退步的问题，并且语重心长地告诫我要多努力……全然不是斥责与批评的口气，没有严厉的目光，话语轻松且简单。我突然深受感动，希望在心中扎根。就好像黑暗中点燃的火焰，使我的信心又燃烧起来了！

　　期中考试过后，我的眼眸终于不再黯淡。还记得老师温馨的话语，犹如一阵氤氲的轻柔的花香，感染了我失落的心。“好好学习，天天向上。”勤学的种子在这片土地上，在我的学校里，落地，生根，萌发……

　　南中是我的恩师。我在这里得到的不仅仅是学习上的进步，还有道德、性格上的进步。

　　小学时的我，做事似乎还是个小孩子，懵懂而莽撞，很多时候可以说是完全顾及不到他人。但来到南中这么多天，我的性格似乎有了明显的变化——深思熟虑，能多为人着想，换角度思考问题，让我在生活上不必受到阻碍和牵绊。一切都是南中赋予我的。

　　今天我以你为荣，明天你以我为傲。南中啊，你的培养和教育，奏响了我青春的风铃。

我的风铃作文8

　　在大家成长的道路上，不论是成功还是失败，都有几次有意义的创意体验。上学以来，我记忆最深的就是制作啤酒瓶风铃。

　　过年了，爸爸妈妈忙着收拾屋子。其中有几个五颜六色的啤酒瓶，留着没用，扔了又有点可惜，他们就征求我的意见。我仔细观察着漂亮的酒瓶：它是红色的，材料是铝合金的重量比较轻，轻轻撞击发出悦耳动听的'击打声，上面还写着“鸿运当头”四个大字呢！我灵光一闪：可以做啤酒瓶风铃呀！过年了挂在家里多喜庆呀！说出我的想法后，爸爸妈妈非常赞同，还直夸我真聪明！得到爸爸妈妈的认可，我浑身充满了力量。

　　我蹦着、跳着翻箱倒柜地寻找别的材料。终于找齐了除了啤酒瓶外还需要的毛线、废纸盒、剪刀等。

　　我先把八个啤酒瓶依次洗干净，再从废纸盒上剪下一块方形纸板，在纸板上戳两个小孔，然后剪下一段毛线，把毛线一头系到纸板上，另一头系在啤酒瓶的细颈上。剩下的七个酒瓶按序进行同样操作，很快风铃就做好了。

　　结果刚挂到墙上就遇到了难题，因为我做风铃系的线有长有短，所以导致方形纸板是斜着的。我急得直跺脚，唉，眼看要成功了，又遇上了难题！但是“办法总比困难多”。“功夫不负有心人”在想解决办法的时候，我突然看见了旁边散落的石子。心想：如果在翘的那一端放上几个石子不就平衡了吗？试了试，目的真的达到了。“成功了，成功了！”我欣喜若狂的喊道！

　　这就是我的一次创意体验。只要敢于尝试，万事都能解决，这同样也是一次环保实验，我们可以充分利用起身边的任何事物！“铜滓堪修古器色，旧绢可点新妆颜。君看落红非无情，化泥更护百花开。”

我的风铃作文9

　　在我的床边有一个风铃。风吹过，它便发出美妙的声音，特别清脆。它不像架子鼓那样声音雄浑，也不像古筝那么意境深远，这是一种清脆独特的声音。它有着长短不一的四根小钢管，那美妙的声音就是这些小钢管互相敲击而发出的，钢管是由黑色的细绳悬挂着，细绳的上面有个云朵形的小木块，木块上雕刻着一座小房子和一只叮当猫，钢管下面的细绳也挂着几只小木块雕刻的叮当猫，还有几颗木质的五角星，它们把风铃点缀的可爱极了。

　　我之所以喜欢它，不仅仅是因为它有着漂亮可爱的外形和动听的声音，更因为它能让我放松和开心。它是我的好朋友静萱送给我的。它就像静萱一样细心，总在我心情难过的时候“安慰”我，让我把所有不开心都抛在脑后，又变回那个心情愉悦的自己。

　　一次我心情不是很好，呆坐在床边正生气。耳边突然传来一阵悦耳的声音，原来是我不经意间触碰到了风铃，于是我伸出手，轻轻地拨动着让它继续发出这样的声音，半晌，我的.气也消了，心想：这真是一个神奇的法宝啊！

　　它偶尔还会在我弹古筝的时候，为我伴奏。起风了，风呼呼的吹着，风铃随风摆动，四个小钢管便玩起了“碰碰车”，我随之缓缓拔动琴弦，顿时清脆的风铃声与悠扬的琴声交织，那声音是那么的美妙绝伦，让人听了心旷神怡。

　　风铃的声音让我获得了很多快乐，我总是喜欢摸摸它，动动它，让铃声响起，它“安慰”着我，“温暖”着我，就像好朋友那样陪伴着我。

我的风铃作文10

　　每个人都有自己的心爱之物，比如郭沫若我爷爷的白鹭;比如琦君笔下的桂花;比如冯骥才眼中的珍珠鸟……而我的心爱之物则是风铃。

　　它由一个个彩色的贝壳串成，由木块固定，木块下面则是音乐的指挥者彩色绳子。轻触每个贝壳，你的指尖能感受到内壳细小的花纹。听着风铃悦耳的音符，我仿佛又一次来到海边，倾听白花花的`海浪拍打岸石的声音，闻着海滩上格外清新的空气。

　　叮咚声中，传着爱意。挂在高处，一有风吹，它就响起。我爱它，因为它声音迷人，我钟爱它，因为我喜爱风铃。一股清凉的风吹来，“叮当叮当”一阵清脆的铃声像山间淙淙小溪，缓缓流入房间。我陶醉其中，种种遐想飘然而至，仿佛忘记了一切烦恼。每当风铃随着风儿舞动，唱着悦耳的歌曲是，我都享受着美妙的音乐。

　　有一回，我在写作文，实在想不出来，就干脆坐在椅子上生闷气。这时听到了熟悉的风铃声，仿佛它在鼓励我：“小主人，不要放弃!”于是我拿起了笔，仔细思考。忽然灵感来了，我抓起笔就写，根本停不下来，正所谓“思如泉涌”，我很快就写完了。我用笔尖碰碰风铃，“叮铃!”它像是说：“小主人，祝贺你完成了作文!”

　　从那以后，我无论有什么事，都诉说给风铃听，我喜欢我的风铃，它让我明白：遇到困难不要放弃，静下心来，一定有解决的方法。

　　风吹起来，透过纱窗我看见了风铃，听到了清脆的音符，心中不禁有一丝快乐。

我的风铃作文11

　　暑假时，我得到了一个风铃，虽然只是一个普普通通的风铃，但这个风铃却给我留下了深刻的印象。

　　在一个风和日丽的下午，我将要与我的表姐离别，所以我们买了一对风铃，并在风铃上刻着对方的名字，当作彼此情谊的见证。风铃设计得很精致，外表是一个龙猫形状，小小的耳朵，又圆又大的眼睛，调皮的小舌头，还穿着一条纷纷的`小短裙。当它那迷人的双眼看着我时，我会感到很害羞。它好似在说：“我好看吗，我可爱吗？”我真想对它说：“你好丑，一点也不可爱。”可心里却觉得它挺可爱的。

　　有时我会把风铃挂在树，当风一吹过，风铃就“叮叮当当”地唱起了一首优美的歌曲，每当我听到了这首歌便会想起远去的表姐，回忆起我和表姐的点点滴滴。

　　这个风铃不仅代表了我们的情谊还乘载着我们的回忆。

　　一天下午，我和表姐带着风铃来到了木匠爷爷的家，木匠爷爷家有好多雕刻着动物的木墙，木头做的饭碗；还雕刻了一个佛像。我和表姐坐在小板凳上，手拿一把小刀，学着在风铃上刻名字，起初我和表姐都刻不好，但经过木匠爷爷的教导，我和表姐都越来越顺手了，我在风铃上先刻了一个“江”字，再左刻一笔，右刻一划就又刻好了“璇依“二字，可是不太好看，我有点失望。这时表姐对我说：“没关系，我觉得挺好看的。”表姐的这句话给我了信心，我又开始装饰风铃了。

　　表姐与我的回忆，我会深深的刻在脑子里，我和表姐的情谊也会越来越深！

我的风铃作文12

　　星期二--- 一个阳光明媚的早晨,我来到了美丽的校园,走进了洁白的教室.这天,正好是我们做小制作的一天.当时,别提我有多高兴啦!

　　上课铃响了,我们端端正正地坐着,想:老师会教我们做什么呢?好看吗?有奖品吗?是什么样的老师教我们做呢?．．．．．．一个个问题在我脑海中浮现.

　　突然,从门外走来两位年轻的老师.一个高挑漂亮留着卷发的老师和一个苗条严肃的老师．

　　两位老师拿来一大包蓝色的精美的风铃个我们，又拿起一个粉红已经做好的'风铃高高举起让我们看，教室里一片＇哇＇的惊叹声，因为我们将也要做个这么美的风铃了．同学们惊呆了，我迫不急待打开手中的风铃倒了一桌，看着已经做好的风铃匆匆忙忙的做起来．老师给我们讲了怎么做，同学们就开始动手了．

　　先要用线的最顶头绑个海豚，再打个结后串个珠子再重复绕着珠子串一下，按这种方法串六个海豚，其中有一个串大珠子，其他五个串在盘子边的小孔里，没隔一个孔绑一个，最后将四个长长的铃铛绑在小环子上，然后将四根绳子绑在中间，四个铃铛中间绑串了大珠子的线．

　　不久，一个美丽的风铃就做好了．

　　我看了看手中的风铃，提起来，敲一敲，那声音如同是一首优美的乐曲．我赞叹不已，因为这是我自己亲自动手作的呀！

我的风铃作文13

　　我家有个金属小风铃，这是十年前庙会上妈妈帮我买的，它可漂亮了!

　　这个钟形的小风铃高4厘米，铃直径3厘米，小巧玲珑。它穿着金黄色的外衣，在阳光的照射下闪烁着耀眼的光辉。它四周还刻着风调雨顺、万事如意的字样。风铃的里面有个金属小捶儿，小捶儿的.下面吊着一个仿金坠儿，坠儿的下面有束红穗儿会随风轻轻摆动。每当我用手一碰它，或是一阵风吹来，风铃就会发出清脆悦耳的叮当声。瞧，它在为我唱歌呢!它就像一个快乐的小姑娘，时时伴随着我的学习生活。

　　我把小风铃吊挂在写字台前。看到它，我就情不自禁地想起在幼儿园的时候玩游戏的情景：那时没有。 风铃，只有用嘴巴学着风铃声来做游戏。现在我已是六年级的学生了，每天都能听到悦耳的风铃声。伴随着铃声，我从认识阿拉伯数字到学会多位数的混合运算;伴随着铃声，我从学会第一个字母到认识三千多个汉字;伴随着铃声，我知道植物的叶子还可以分为许多种类;伴随着铃声，我还学会了许多红色歌曲……

　　每当学习遇到困难的时候，我总要拽一拽写字台前的小风铃，那美妙的铃声回荡在我耳边，仿佛在督促我知难而进，百折不饶。我长大后也 想做一位人民教师，为培育下一代贡献我的全部智慧和力量。我将让那清脆悦耳的铃声伴随我的一生。

　　我爱那小风铃。

我的风铃作文14

　　我四年级的语文老师奖励给我一个可爱的小风铃，因为这位老师是我最喜欢的老师，她送的风铃也格外的可爱，所以我无比地喜欢它。

　　小风铃全身呈米白色，像极了一个完美的晴天娃娃。风铃的头圆滚滚的，像鸡蛋黄一般大小，头的下巴跟身子连起来的那里，像极被扎住一样。那脸上的眼睛是一只眼闭着，一只眼睁着的，闭着的眼睛像一个弯弯的.月牙，睁着的眼睛有笔帽口那么大，那水灵灵的眼睛望着你，好像在说：“我们一起玩耍吧！”

　　风铃的内部有一个金色的小铃铛，挂在窗前的小风铃，只要遇见风娃娃，那小铃铛就在风铃里欢快地跳舞唱歌，发出“叮铛叮铛”的声响。

　　小风铃不像毛茸玩具一样软，毛茸玩具也不会唱歌，所以小风铃深受我的喜爱。我也把小风铃挂在房间的窗前。

　　那一次，我在买面包的时候蹦蹦跳跳，一不小心滑倒了，膝盖刚好撞在椅子的角上，然后又在地上再次擦伤膝盖，我忍不住嚎声大哭，拖着受伤的脚回到车上，再回到家里，我小心翼翼地走进房间，一边给我的脚抹药，一边委屈地对风铃说：“今天好……好倒霉啊，呜呜呜……”说着，我又哭了起来，小风铃发出”叮叮叮……叮叮叮……”的响声，似乎在安慰我：“别哭了，我相信你是最勇敢，最坚强的，加油！”听了它的话，我随着“叮叮”的歌声进入了梦乡。

　　我爱这个风铃，让它继续陪伴我度过这个漫长而又愉快的童年吧！

我的风铃作文15

　　每当我听见那被风吹响的风铃发出“叮当叮当”的声音，就让我想起了那个人和那件事

　　在我窗边有一个风铃，虽然它已经放了很久，但它却一尘不染。

　　色素的配合，清脆的声音，一切都很适宜。

　　那雪白的底色、那精致的花纹、那金黄的铃铛、那银灰的`线、一切都印在我的心上。

　　“叮当”听听，这清脆悦耳的声音是多么动听啊！每天只要微风轻轻地抚摸它，它就开心地拼命摇铃，或许他的声音不比钟铃的响声，响彻云霄！但它的声音永远都是那么清脆

　　这个风铃对我而言，有着特别“意义”

　　那年，平日和我们打成一片的表哥突然晕倒，吓得正在玩游戏的小伙伴们纷纷逃跑。当时我也被吓得腿软，六神无主，害怕极了！眼看表哥躺在地上，我心里默念着“要冷静冷静”突然急中生智，想起了平时爸妈、老师的教导，遇见紧急情况可以告知周边的人，请求帮忙！于是，我使出了洪荒之力向前狂奔，请求路人的帮忙，也告知了我爸妈。大人们拨打了120，急忙把表哥抬上了救护车

　　“砰”一阵关门声响起，“手术中”的牌子随着亮了起来，我们全家人都紧张焦虑了起来，在门前手足无措地走来走去。终于，医生出来了！在医生和大人们的谈话中我看到了大人们脸上露出了一丝微笑，哪怕只有那么一点点，也让我感到无比安慰。在病房里，表哥递给我一个风铃，是他自己亲手制作的，世上独一无二。我接过风铃，鼻子一酸，强忍的泪花掉下来了，像是断了线的珍珠滚落下来，表哥给了我一个微笑点了点头。可那个微笑却让我终身难忘

　　“叮当”如今，我又想起那件事，将目光投向风铃，露出了露笑“叮当”

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