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童话伴我成长作文

时间:2024-02-19 16:24:05 话题作文 我要投稿
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童话伴我成长作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的童话伴我成长作文,欢迎阅读与收藏。

童话伴我成长作文

童话伴我成长作文1

  我是在童话的世界里长大的。

  听妈妈说,在我睡在摇篮的时候,童话是我最好的“镇静剂”,只要我一哭闹,妈妈就会拍打我的身子,给我讲各国的童话。在妈妈的嘴里,童话成了一支支动听的童谣。说也奇怪,妈妈一讲起童话,我也就不哭不闹了。

  随着年龄的增长,我也可以学着妈妈的样子讲童话了。在幼儿园里,我经常成为老师的“童话机”,不论是在园里上课还是外出活动,老师总会时不时地让我讲那些从大人们那儿听来的童话故事。

  渐渐地,我长大了,上了小学,开始看一些带插图的童话书。尤其是开始认字了,我对童话的兴趣也更浓厚了。妈妈知道我是个“童话迷”,每次逛书店都会给我挑来几本童话书,每一次看书我都是一看就几个小时,大人们要叫几遍才能把我从童话中“唤醒”过来。

  现在,我是一名小学生,戴着红领巾的我不再对那些连环画的童话书所感兴趣了,现在大家看到的`我,成天捧着一本全字的世界著名童话,津津有味地“品尝”着,夜以继日,废寝忘食。不过现在的这些童话书,都是我跟妈妈一起去图书馆借来的。

  随着年龄的增长,我发现了我对童话情有独钟,现在我上了四年级了,在老师的指导下,我也开始写童话了。在我的笔下,一块黑板擦,一支铅笔都是有血有肉的有灵性的,他们之间的故事多着呢。

  我编的童话故事被打印出来放在我们班级的优秀习作集里,粘贴在教室后面的墙上。不信,你到我班来瞧一瞧!

童话伴我成长作文2

  我不会老,因为我相信童话有童心。

  小时候,喜欢坐在外婆的身边,听她讲牛郎织女的故事。向窗外望去,总想找那条隔开两人的银河,总是想信他们会在每年的七夕,相聚在银河上百鸟搭筑的桥上。虽然街灯和霓虹灯的光芒虚化了星星的光辉,可我仍旧相信,在那深蓝色的天空中,有一条群星汇成的河。

  看《花木兰》,我相信一个人可以通过努力拯救家庭,拯救一个国家。我相信女孩子也同样可以创造奇迹,我相信日久见真情。

  看了《比诺曹》,我相信说谎的孩子鼻子会变大,相信有一个善良无欺骗的世界,相信一个女神会让世界变得公平而无瑕疵,相信恶有恶报,相信是天使就会被爱找到。

  看了《美女与野兽》,相信世间也有非物质爱情,相信真情可以感动上苍,相信源于内心的眼泪可以换来遗失的感情,相信王子公主总有完美的结局。

  看了《冰河世纪》,相信群体的善可以感化个体的恶,相信,只要是一个集体,就不可以分开。相信人类与动物体可以和谐共处,相信弱小的生命可以激发出最初最深的爱。相信可以不用暴力解决自然界的`冲突,相信爱与正义,是人类不灭的誓言。

  相信童话让我不会变老。我相信那份单纯的纯真的真实的内心颤动,相信善良无邪的童话世界,相信自己,相信努力,相信爱。

  因为有了童话,我不会孤单;有了童话,我会变得坚强;有了童话,我会在失意时想起为真理而拼的小男孩;有了童话,我会在遭人鄙视后想起最终变为天鹅的丑小鸭;有了童话,我会在受窘时想起《玩具总动员》的“我们会在你最危难时帮助你”的你的朋友们;有了童话,我不会让你被世俗淹没;有了童话,你会留给自己一份童真。

  童话,伴我有心长。

童话伴我成长作文3

  “童话里一切的东西,大象、狗熊、兔子、狐狸,嗯,还有花儿、树木、白云等等,都像人一样会说话、做事。”对,回答得很好!这就是童话的一个重要特征,或者说是它有别于其他文学样式的地方,叫做比拟。它包括拟人和拟物,就是通常说的“人格化”手法。世间万事万物,只要赋以喜怒哀乐之情,原本是“死”的东西,立刻就“活”了起来。而且,既然它们由“物”变成了“人”,也就有了好人、坏人、大人、小人之分,形成了许多性格不一的人物形象。这些“人物”在一起,发生了许许多多有趣的故事,丰富了你大脑中童话宝库。

  童话还有什么特点呢?对了,幻想和夸张。幻想是童话之本,没有幻想就没有童话。“幻想”是相对“现实”而言的。现实中的考虑不会说话,幻想中的考虑却会说话,这就是幻想的结果。因此,我们在阅读童话时要充分发挥想象力。童话也离不开夸张。夸张就是有意地夸大或缩小一种事物的形象、特征、作用等等。比如《西游记》中那个毛猴孙悟空,一个跟斗就能跳到十万八千里外的地方,这就是夸张;他的“火眼金睛”能够看到人们用大规格望远镜也难以看到的地方,也是因于夸张的魔力。这意味着我们看童话也要有夸张的眼光。

  特别要说明的'是,虽然童话里的人物是虚构的,环境是假设的,故事、情节也不是生活中实有的,但是绝不是胡思乱想、随意编造,人格化更不是离开社会人群而独立存在。

  童话里的人物、情节,都是以社会的现实为基础,是现实生活的再现。所以我们阅读童话,一定要与社会上各种各样的人和各种各样的事相联系,在丰富有趣的故事情节中多一些哲理思索,多一番回味。记住了吗?

  愿童话伴随你的成长!

童话伴我成长作文4

  在五彩斑斓、瑰丽奇幻的世界童话之园,《格林童话》就像是一座智慧的宝库,它的大门向我敞开。里面一个个精彩的故事吸引着我,让我如痴如醉、流连忘返。

  在这个神奇梦幻的童话世界里,每个故事都牵动着我的心:可爱的灰姑娘,美丽动人的.白雪公主,沉睡了一百年的睡美人和令人讨厌的老巫婆……每个故事都是那么有趣。其中,我最喜欢 “森林的小屋”这篇童话了。

  它的内容精彩,故事情节感人:在森林的边上,住着一个樵夫,他有一个妻子,三个女儿。一天,樵夫要去砍柴,大女儿去送饭,可她迷路了,后来,她进了一个老人和三个小动物的家,她只顾自己的衣食住处,根本没管老人和小动物们,最后进了地窖。二女儿也是如此。到小女儿送饭了,她心地善良,做了自己和老人还有小动物们的饭菜。第二天,女孩醒了,发现小屋变成了大宫殿,老人变成了英俊潇洒的少年。原来,他是一个被施了巫术的王子。除了那些小动物,没有人敢接近他。只有一位心地善良的女孩,才能把他身上的魔咒解开。后来,他们吃过早点,就举行了婚礼。

  从这个故事中,我明白了:自私自利的人,永远也不会知道什么是真正的幸福;心地善良的人,才会有好运相伴……

  《格林童话》这本书教会了我“宽容善良待他人”“嫉妒心害人害己”和“对待朋友要真诚”等等许多道理。这样一本好书将随着我快乐成长。

童话伴我成长作文5

  好漂亮的灯光,这些灯光一下汇聚成一条龙,那条龙一会儿照射在墙上,一会又照射在我们头顶上,正当我要猜测它要去哪里的时候,这灯光又变成了火星,时而又变成了流星雨,一束束灯光一会儿近,一会儿远,一会儿上,一会儿下,颜色变化多端,再加上动听的音乐,我感觉真的进入了梦幻世界?

  我清楚地记得六岁那年,妈妈给我买的第一本书—《安徒生童话》。拿着这本书,我迫不及待地读起来,书中一个个想像丰富,意境优美生动的故事吸引着我、感触了我。如《卖火柴的小女孩》,讲述了一个小女孩不得不在除夕之夜,赤着脚走上街头,在雪地里卖火柴,一股股烤鹅的香味迎风扑鼻而来。读到这里我的'心酸了,为什么整个世界也会象这漫天飞舞的雪花一样冷酷无情呢?而我生长在新时代,生活在一个幸福温暖的家庭里,吃得饱、穿得暖,玩得开心,我和卖火柴的小女孩相比,真是天壤之别!为什么还要找父母要零花钱呢?不好好珍惜现在的一切呢?把那些零用钱积攒起来,将来去做点好事,帮助有困难的人。让我的同情心和善良在这里得到了滋润和洗涤,把我从狭隘和暗淡带到高处,激起了我对学习的兴趣,更改了我对社会、对人生的理解,告诉了我真善美的内涵。

  《安徒生童话》真是一本好书,在这里不需要我阐述书中的每一个故事细节的内容,你不妨自己去慢慢赏读,细细体会,好好享受。

童话伴我成长作文6

  从小到大,我都非常喜欢看童话,我一边看,一边在脑子里想象童话中所描述的情节,有时做梦都会梦见我和童话里的主人公一起玩耍。童话给了我许多想象的空间,让我在童话的世界里自由想象。

  从童话中,我悟出了许多做人的道理。每当看童话时,我便会不由自主的进入忘我的状态,忘记了时间,忘记了身边的一切事物,眼前仿佛出现了童话中所描述的场景、情节。每当看起童话书时,我就会一口气看好多篇,有时静静地看童话书,能看几个小时。我不仅爱看童话,还爱自己编童话,我把自己想象成童话里的主人公,自己想象童话里的人物、场景、情节;让让自己过足童话瘾。我想象着自己的未来能够像白雪公主、灰姑娘那样有着浪漫的结局,过着荣华富贵的生活,但是这些还是要靠自己的'努力来完成,那就是好好学习,只有这样荣华富贵才会是我的;我想象着自己有花木兰的勇气,冲上战场,但是,这是需要我自己的努力,让勇气一天一天强大起来;我想象着自己有丑小鸭般的命运,从一只丑陋的鸭子变成一只起舞的天鹅,它的这种变化令我羡慕不已,让我情不自禁想要拥有这种变化,但是,我知道,这是需要我自己的信心,让我的信心来战胜自卑,相信自己是最美丽的。

  童话让我努力学习,让我有勇气有胆量,让我克服自卑,有了自信和信心。在童话世界中,它让我懂得了世界上的真善美,假丑恶;让我懂事,让我明白了许多,也让我拥有了许多。

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