描写的小学生作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文6篇，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
威尼斯水城小学二（2）班 金俊豪
我有一个妹妹，她长得很可爱。妹妹的脸蛋圆圆的，热的时候小脸红扑扑的，像熟透了的苹果。她长着一双乌黑又明亮的`眼睛，笑起来的时候，两只眼睛就像月牙儿似的。一张小嘴巴里已经长出来八颗牙齿，吃起东西来吧唧吧唧的响。妹妹很聪明，她现在已经会叫爸爸妈妈了，还学会走路了，有时她很饿就会自己找东西来吃。无论是在什么地方，只要她听到音乐声，就会不知不觉的跟着音乐跳起舞来，那小屁股一扭一扭的真是可爱极了！
描写的小学生作文 篇2
我的爸爸是一位中学老师。他有一双明亮的眼睛。他有些瘦，不过很高。表情很严肃，但是对我很好。
我遇到难题，爸爸都会耐心地和我讲清楚。我很快就懂了。有一次，我考了85分，爸爸不但没有骂我，还鼓励我下次考好一点。爸爸对我的'饮食也很关心，老叮咛我少吃零食，多吃水果和蔬菜。
爸爸的兴趣也很多。
有时练书法，家里书法书很多，平常他也一直练，从不间歇。
炒菜爸爸也炒得很好吃。电视上节目介绍的菜，他学着炒给我们吃。
还有游泳也是爸爸的一种爱好，夏天，他常带我去泳池学游泳，我看他会游许多不同招术。
种花草又很细心，他每天都给它们浇水。
他养小金鱼也很细心，一天三餐，把鱼儿照顾得很周到。
平时爸爸也会带我去西湖公园，凤凰公园玩，连东山湖我们也去过。
这就是我的爸爸。
描写的小学生作文 篇3
在这个秋高气爽的日子里，我怀着无比兴奋的心情和妈妈一同去游览植物园，感受秋日大自然的美丽风光。
到了植物园东门，首先看到的是一大片树林，远远看去像一片绿色的海洋，走近一看，是种在道路两边的树木，像一支迎宾的队伍，秋风吹过，发出“沙、沙、沙”的响声，好像在欢迎你的到来。
植物园内，空气真新鲜。我深吸几口，感受大自然给予的清新。在植物园内，我看到了美丽的红叶，叶片圆圆的、红红的，你挨着我，我挨着你，一片火红，就像燃烧的红霞，美丽极了。
我们沿着曲折的石阶小路，来到了鱼塘边，这里是一片欢乐的海洋。男的，女的，老的，少的.，有的在钓鱼，有的在游玩，。我们买了鱼食，从小桥上撒入水中，大大小小的鱼儿争着抢鱼食，它们时而跃出水面，时而潜入水底，像运动员在表演花样游泳，真是有趣极了。
我们看着笑着，不知不觉过了两、三个小时，该回家了，真有点舍不得走。
描写的小学生作文 篇4
我的暑假是快乐的，五彩缤纷的。今天，在我的日记里留下了最美好的一页。
早晨，在姥姥家看到双双姐姐玩耍二人转转手绢的技艺，我就偷偷地练习起来，不到一个小时，就练出了能转20多圈的水平。多么令人意外的收获呀，我高兴地给爷爷通了电话。爷爷很惊喜，让我回家后给他做表演，当时，我乐得嘴都合不拢了。
在回家的路上，我觉得天空像比昨天更蓝了，云朵像比昨天更白了，庄稼地里的硕果都像在对我点头微笑着，一切显得那么美好。
我们终于回到爷爷家了。我没想到表演过后，兴趣昂然的爷爷和奶奶竟然“申请”我为老师了。
“爷爷、奶奶你们真的要学吗？”“那好，我教你们。”我就好像MAY老师那样认真的态度，给爷爷演示了两遍。而后，我又把我的“秘诀”工工整整地写在了纸上：“先慢转，后快转，手腕要灵活，胳膊要动起来。”爷爷试了好几遍，可是，“门儿”都没有。于是，我鼓励爷爷，“每天坚持2-3个小时，三天之内，你只要专心致志地练习，就一定能学会。”爷爷笑了，轻轻地点点头。
临走时，我心中还在默默地想着，“爷爷、奶奶你们说话算数吗？”我转过身对爷爷说：“爷爷，我等待你们的好消息哦！”
在五彩缤纷的.暑假里，今天是我最开心的一天。因为，我体会到做一件事情成功之后的乐趣。望着弯弯的月亮船，我睡着了，做了一个甜甜的梦。
描写的小学生作文 篇5
我的奶奶今年64岁了，中等身材，已是满脸皱纹，我的奶奶作文。奶奶待人和蔼可亲，对我也非常好。
我1岁的时候，因为爸爸妈妈都要上班，所以我是奶奶一手带大的。我小时侯也常常在夜里哭个不停，奶奶总是要三更半夜的背着我到街上四处走动，我才会止住哭声。所以那时奶奶晚上没睡过几次好觉。
还有一次，好象是我2岁的时候，爸爸妈妈把我放到幼儿园里，我在里面不听地哭着吵着，闹着要出去，可任凭我怎么吵，怎么闹都出不去。奶奶看见了，非常伤心。悄悄地和小姨奶奶把我接了出来。爸爸妈妈说奶奶心软，不肯把我放到幼儿园里，可奶奶说：“你们把孩子放到幼儿园里，看着她哭，能受得住吗？”
有好几次爸爸妈妈要把我带回家我总是哭着说要住在奶奶这里，爸爸妈妈要是不肯，奶奶就在一边帮我求情说：“你们就让她住在这里吧，带回去也没人照顾。”爸爸妈妈最终还是答应了我的请求。我破涕为笑，高高兴兴的由跑回奶奶家去了。
不过奶奶在学习上从来不会护着我，不管爸爸妈妈怎么打我奶奶也不会保护我。
多好的.奶奶啊！我一定会努力学习，长大来报答您对我的关心。
描写的小学生作文 篇6
《小学生日常行为规范》是我们必须学的。这二十条中包含的是炎黄子孙的品质，这每一个字，都告诉了我们一个做人的道理。它促使同学们积极地参加有关行为规范的比赛，也使班风班貌改变了不少。
走进班级，就感受到了一片新气象：瞧，那些“小公主”“小皇帝”不再过着“衣来伸手，饭来张口”的日子了，积极地参加各种劳动;那些“小马虎”不再糊涂了，一个个认真地做作业、读课文;那些“小磨蹭”不再让班长催债般地讨作业了，总是第一个微笑着交上作业;而那些“小捣蛋”也懂得要爱护公共财物，学会要友善待人了……
“尊敬父母，关心父母身体……”听着同学们整齐又响亮的读书声，我却无心听赏，思绪飘得很远很远……
那是一个周末。小伙伴们约我出去玩，可爸爸不依不饶，要求我吃下一碗粥和两个蒸蛋。我眼看着时间一分一秒地过去，只能干着急。这时，一个我自以为“天衣无缝”的计划在我脑海里一闪而过。我趁着爸爸不注意时，我不动声色地将剩下的.粥倒入了泔水桶里，若无其事地下了楼。
正当我玩得兴高采烈时，发现爸爸也下了楼，脸上“阴云密布”，让我不寒而栗。惨了!穿帮了!我吓得手足无措，顿时乱了方寸，叫小伙伴们帮我“掩护”。我安排好了小伙伴们慌不择路地钻进了灌木丛中。我正在为自己的“聪明才智”沾沾自喜，突然，一只大手把我提了起来：“看你往哪儿躲!”我这才想起爸爸比我还熟悉这个小区。转过身，就看见一张因发怒而变形的脸。接下来，爸爸那熊掌般的大手像雨点般落下，狠狠地对我一阵毒打。路上只能听见我怨恨又伤心的哭声。我再也忍不住了：“哼，你再也不算我的爸爸了!”爸爸顿时像个木头人般愣住了。
我含泪跑进了房间，锁上了房门，站在窗前，看着和我一样悲伤的天空流下眼泪。此时，爸爸站在我房门前，轻叹了一口气，说道：“窗边冷，多穿一件衣服吧!”我刚才那么不尊敬爸爸，他竟然不怪我!我脸上湿湿的，不知是雨还是泪……
如今，看了《小学生日常行为规范》，我真为当年的我感到羞愧。节约粮食、诚实、尊敬父母是每个小学生都应该学习的品质，我怎么能那样做呢?
让我们共同努力，用行为的力量改变自己，做一个文明的小学生吧!
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