小学生作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学生作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
华华没什么口德，别人的隐私，他也要别出心裁挖掘一下里面的笑料。
年少时，小左尿尿的时候，常常抱羞避开人。你若和他一起去，他常常背对着你；你若好奇，踮着脚，凑过去看看，他必然急闪开，边尿边走，避的远远的。
这不禁令人心生好奇，本来嘛，大家都是男人，在一起尿尿是常事。有时候无聊，比比谁的雄伟也是常事。而小左却很奇怪。
有一天，华华哈哈大笑，爆料说终于看见小左的jj呢。事情原来如此，他的jj长的非比寻常，竟然像双节棍一样分两节，下面一节吊着，荡来荡去，，，
我听了一愣，这也太匪夷所思了吧。jj怎么可以长出双节棍的样子呢。
华华说他暗地里偷看小左撒尿，从地上斜拉的影子，意外的发现，小左的jj分段，在地上呈双节棍的形状。
大家哄然大笑，想象着jj能长成双节棍，那到底是什么样子。于是之后，小左要尿尿的时候，我们就过去，假装也要尿尿。他走的'远远的，我们就在背后紧跟着。最后，他看着我们摇头，叹口气，把拉链拉上，不尿了。我们只得作罢。
在这里我要批评一下华华，没有口德。如果是我发现的话，我一定会守口如瓶，替小左保守秘密。不像华华，既然偷窥了人家，又要把人家的隐私当笑话传播。
小学生作文 篇2
我眼里的动物与植物 花有家，鸟有家，草有家，虫有家，其它动物植物也都有家。可是动物欺负植物，动物还欺负动物，植物却从来没欺负过动物。因为植物不会与它们斤斤计较。但是弱小的蚂蚁就不会欺负别人。
在植物的世界里，它们最好的朋友，就属啄木鸟了，因为生病了啄木鸟就会来治病，使树木不痛苦，把树上的虫子吃掉，帮树木治好，自己也吃得饱，啄木鸟当它们的朋友真是当之无愧的！不过呢树上的树冠可是鸟儿的好知音，每天睡在一起，玩在一起，唱在一起，真是个快乐的朋友。树底下的`蚂蚁可天天在树底挖洞，每天把粮食埋在地底，到冬天了再吃，所以树底还是蚂蚁的粮食储存地。树底不仅是储存地，还是蚂蚁挖自己家的好地方。
动物世界也有暴力的。猫头鹰吃老鼠，猫也吃老鼠，还吃鱼……这些都是它们动物的暴力，不过最可怕的是一些凶猛的动物。如老虎、狮子、豹子等它们可厉害了，遇到它们可真要变成它们的美食了。可是一些小型动物却很可爱，讨人喜欢。小狗就很可爱，但是变大就不怎么喜欢，小鱼游来游去，是天生的舞蹈家。
在我的眼里，动物和植物是平等的，每种东西都有它们各自的用处，弱小动物是大动物的美餐，这也是大自然的规律。如果它们不这样，就违背了大自然的规律。
小学生作文 篇3
“我和我骄傲的倔强我在风中大声的歌唱，这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强……”
正在看电视，便传来了那熟悉的旋律《倔强》。一直都很喜欢这首歌，因为倔强所以喜欢。当我第一次听到就很深深的喜欢上了。因为它有那种脍炙人口的歌词和那使人振奋的节奏。我想说的是我喜欢！
倔强这个词在我看来是十分有个性的，用它来形容我们的.青春再合适不过了。
青春的我们不知有多少个梦，我们每天都在倔强的追寻着那些梦。即使是那么的遥不可及，那么的幼稚。青春我们有一种个性??倔强。我们不再喜欢父母无微不至的照顾，而是倔强的想要独立；可是父母却把这种倔强看作任性。但是我们的倔强仍在进行着，仍在消散着。青春我们有一种精神DD倔强。我们可能会为一个问题“打破沙锅问到底”；也可能去深究一个渺小的字眼。作文
因为青春的底蕴就是倔强，亦或是倔强弥漫了整个青春。
倔强是一个词儿，是一种个性，是一种精神！就算失望也不能绝望！作文
倔强载着我们的梦起飞，倔强诠释我们的青春！
我就是我自己的神在我活的地方！
“当我和世界不一样那就让我不一样，坚持对我来说就是以刚克刚……”
我要我的倔强！
小学生作文 篇4
“叮咚！叮咚！……哗啦啦！哗啦啦！……沙沙沙！沙沙沙！……滴答！滴答！……”各种声音交错着，仿佛演奏着一首交响曲。
她来啦！大自然的使者来啦！雨悄悄的来啦！
“咚！咚！咚！”雨点敲击着玻璃，好像在邀请我去听赏它们的演奏会。
我打开窗子，趴在窗台上，静静地聆听这这春雨的演奏会。
雨点轻轻地落在小水洼里，“滴答！——滴答！——”还卷起一圈圈涟漪。这声音是多么清脆呀！它胜过钢琴声，胜过鸟鸣声。
雨点又落在了雨伞上，“嗒！嗒！嗒！嗒嗒嗒！——”滴落下来又散落开来。这些雨滴，多么有节奏地敲击着啊！它们们的节奏胜过军士们的'踏步声，胜过我们的朗朗书声。
雨点相互冲击着，发出“沙！沙！沙！——沙！沙！沙！——”的声音，这声音多么好听啊！
雨，飘飘洒洒地落下，犹如窈窕淑女的长发，在风中飘荡着，多么美丽啊！
雨，渐渐地大了起来，交响曲，也慢慢激烈起来。“哗啦！——哗啦！——”雨，放肆的冲刷着地面，仿佛和大地说着话。
雨，又冲洗着草坪，“唰！——唰！——唰！——”仿佛和小草倾诉着春日的快乐。……
交响曲慢慢地越来越弱……
不知在什么时候，雨，悄悄地走了。它走了，它带走了沉闷，烦躁，留下了清爽和快乐。所有事物都在诉说着浴后的欢悦，吐露着芬芳。
小学生作文 篇5
我的家乡在大妥，她有大片大片的橘树林，我十分喜爱它。
一走进橘树林，一股的特别的清香就扑鼻而来。那一片片的橘树叶那么绿，就像是画家用绿色的画笔画出来一样，那么的明艳，光亮。在阳光的照耀下，绿色的橘树叶闪闪发亮，直晃人的眼睛。再看看它的枝干，苍劲有力，如一个健壮的运动员。枝干下面是更加硕大的根，我猜它扎得很深，那样才能吸收大地的营养，供给枝叶和花果。
橘子刚开始成熟的时候，是绿色的。果实蒂部中间有一个小圆点，有的周围还有一个小圆圈呢，看去像承受不住重量而挂上的一个小兜！这时候如果吃，肯定酸的很。不过有些没有胃口的人，也可以摘一个来吃，这样就能够很好的开胃了。橘子完全成熟了，颜色由绿色变成黄色的啦。这时候，如果吃起来就很好吃了，特别是南丰橘、蜜橘、椪柑这三种特别好吃。南丰橘很小，只要剥开它的黄颜色的皮就可以食用了。可是它太小，一口就能吞光。吃它的时候，可不能像猪八戒吃人参果那样，品不出它的滋味。至于蜜橘呢，它长得比南丰橘要大些，里面的橘瓣肥大汁多，十分香甜，好好吃哦！这两个品种都不易保鲜，只能成熟即食。而椪柑就不同，它的保鲜期要第得多。它的皮要厚很多，含的水分也就多。剥开它的皮来，会渗出许多汁液，让你娇嫩的.小手变得很黄。剥开皮后要斯文地吃，里面有籽可要吐出来，不吐出来吃到肚子里去可是会生根发芽的哦！别害怕，真是吞进去了也没关系，这是我开玩笑的。它的味道可真甜脆哦！想起那一次真是好笑，我一口气竟然吃掉了十个呢！朋友，希望你能来我家乡做客，我请你吃橘子哦 ，保你吃了会大大称赞我家乡的橘子。
啊，家乡的橘树林，是你给我们带来了甜蜜的生活。我爱你，家乡的橘树林！
小学生作文 篇6
昨天中午我正在与朋友一起吃饭，突然手机响了，一看是个陌生的号，还没等我准备好的时候，对方的声音就传了过来，但我不知道他说的是什么？在电话的那头咿咿呀呀地说个不停，就是不知道他的中心意思，我听的云里雾里就赶紧问你是谁呀？他说：“他是……”就不说话了，我又问他你给老师打电话有事吗？他奶声奶气地说：“妈妈不管我的学习，就在那睡觉。”我听完就哈哈大笑起来了，旁边的朋友还以为我怎么了呢。我边笑边说：“你叫她呀！”不一会儿，他妈妈接过电话，问我的第一句话是：“老师，您给我打电话了？”我笑了，并说：“不是我打的，是您的儿子打的，他在告你的状呢！”他妈妈在电话那头哈哈地笑了起来，“是吗？不好意思，老师，您看这孩子，总给您找麻烦。”我说没关系，我喜欢这样的孩子，遇到事情知道求救，呵呵，我们客气了几句就挂断了。
和朋友说起这事时，都说这个孩子是个聪明的小宝贝，我们从事教育的老师知道，一年级的家庭作业如果没有家长的陪同，多数题孩子是没有办法做的，因孩子有许多字都不认识，还有一些题的题意孩子理解不了，所以他需要一个“助手”，这就是家长的竭力配合。
我觉得我班这个孩子有一颗积极进取的心，他想尽快并想认真地完成老师留的.作业，如果我们家长此时引导的好，以后孩子在写作业时您就不用督促他赶紧做，也不用许任何的愿：你写完作业我们去买什么东西或带你去什么什么地方玩，孩子都是单纯的，只要我们教育孩子时方法适时得当，准确的把握好引导孩子学习的第一步，一但他养成了好的学习习惯，以后您休息的日子长着呢，不过开始您总要付出的多点呀！
小学生作文 篇7
今天早上，我5：30起床，穿好过年的新衣服。
首先，我给老奶奶、老爷爷磕头拜年。其次，我吃了饺子。接着奶奶和叔叔给我压岁钱，我很高兴。
然后，我们走亲访友。我们一共走了六家亲戚，为他们送上了新年的祝福。让他们开开心心、欢欢喜喜过大年。
我祝他们羊年大吉！新的`一年里洋洋得意！
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