成长的作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的成长的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的作文 篇1
烦恼的人就如一个鞋子里的一粒沙，虽然可以很小，却是需要我们学习成长中的一大重要障碍。烦恼问题又如田里的杂草，拔掉一棵又长出另一棵。在生活中我的烦恼有很多，但最令我头疼的还是学生英语。
每天学生一上大学英语课，老师可以就在讲台上噼里啪啦的讲个没完，听着我们老师那熟练又流利的`英语时，我就像在听天书，听得我昏昏欲睡。我时不时地盯一下我的手表，无时无刻不想着自己快点下课。上一节小学英语课来说简直和过了这样一个中国世纪发展一样长。让我头疼的还不只通过这些，而是需要老师进行布置的作业，什么“动词作为原型”，什么“过去式”，什么“第三就是人称单数”，我都不可能会做。
不止如此，我的父母为了提高我的英语水平，我还报了两所补习班，一个星期六，一个星期天。这两所补习班完全占用了我的休息时间..几乎每个周末，我都把它花在作业上。语文和数学我没有问题，是英语，枯燥的单词我不想背，老师讲课我听不懂，布置的作业我做不了..
唉，英语，英语，什么时候我可以不用担心你呢？
成长的作文 篇2
童年总是多姿多彩的，在成长的过程中，发生的事就像天上的繁星，数也数不清；又像我心灵花园的鲜花，被时间记忆的风一朵一朵吹到很远很远的地方，被我谈忘了。只有一朵一直在我的.心灵花园中绚丽地绽放着。
那是二年级的时候，我的同桌叫田晓贝。有一次，下课的时候，我的橡皮檫掉了地上，我弯身捡起来的时候，肩膀不小心碰到了她。我刚想道歉，谁知道她大声地说：“你干什么！”我还没说话，她就打了我一下，还一边打一边说：“叫你打我！叫你打我！”听了她的话，我气极了，心想：“我又不是故意的，真不讲理，难道我还怕了你不成！”于是，我打她，她打我，我俩谁也不让谁。突然她使劲揪了我一下，那感觉就像我身上的肉被剜去了一块！我恨不得放声大哭，生气地对她说：“我俩绝交！”“绝交就绝交”她也生气地说道。
就这样到了中午吃饭排队的时候，我想：“我是不是太过份了？真后悔啊，回去跟她说声对不起吧！”吃完饭，我就去教室里找她。刚见面，她就对我说：“对不起，我们和好吧，以后再也不要吵架了。”我连忙说道：“我也正想跟你说对不起呢！”说完，我们俩个人大笑起来。
这就是我难忘的一件事。其实，在不断的成长中，我们渐渐地成熟了。
成长的作文 篇3
如果有来生，我还是会带着微笑出发……·我是微笑着从花芯中启程的，我最初的心思被春风解释的很芬芳，流苏般的花粉滋润着我，暖暖香香的阳光呵护着我，雨露在我体内呢喃，清风在我耳畔细语，他们都悄悄的告诉我外面的世界很精彩，存在着守护你的天使去寻找你生命中的天使吧！……· 于是，我开始坚定的投下一份份嫣红，毫不惋惜，微笑着，成长着。
我期待地注视着世界的一切。哇，多么美丽，多么新鲜啊！看见这一切，我更是不后悔以前的决定。于是，我微笑着面对这一切，开始新的生活，等待着天使的到来。· 日子一天天过去，在这段日子里，我的生活无任何变化，只不过多了风吹，雨打。我努力的允吸着雨露，吸收着营养，希望能快快长大，遇见我命定的天使。……一场暴雨抽打着我的身体，狂风拽着我往四周拉。正在我担心要成为夏的忌品时，令我欣喜的事，出现了。·一只毛毛虫靠近我，他的五彩缤纷让我着迷，他柔嫩的肌肤在我身体上爬行，一种冰凉的美，让我惊喜不已 。
我认为，他就是我的天使。于是，我用期待的眼神注视着他。· 可是，……· 一阵钻心的疼使我明白了，他不是我的天使。我无奈，感慨，自己这年轻的`生命将要终止。我开始后悔，当初为什么执意要寻找自己的天使。……疼痛让我陷入沉睡。·……不知过了多久……· 我醒来时，疼痛还在继续，我可悲的结局……。我不经意抬头，一只硕大的鸟张着尖锐的嘴，向我冲来，我只感到一阵晕眩……·当我醒来时，疼痛竟消失了。只不过在我身边，站着一只鸟。我向他微笑，我知道他就是我的天使。我庆幸，我的生命并没有告一段落，我庆幸自己的生命竟如此坚强，我的天使，谢谢1· 终于，我熬过了夏，迎来了秋，秋阳满意的批阅我的成长答卷。
我很开心，因为我拥有了一份经得咀嚼的芬芳。· 如果有来生，我还是会带着微笑出发……
成长的作文 篇4
还记得你说，我们，仅仅是岁月大网中的一条小鱼。大风浩浩，我听着桨声不断，想起一些往事，想起了你。
那份被我收藏的回忆，缓缓褪去它的红晕，如同我们的生命，日复一日地老去。
很小的时候，当邻家的哥哥还在牵着他的妹妹过马路时，你把我带到老师家，用冷冷的口吻说：“练字去。”我带着莫名的恐惧，任老师拉着我，脆弱如我，那是一段不堪回首的时光。让我有些恨你。然而，当我拿到硬笔奖状时，我突然发现练字，竟如此有用，而此时，你已走远。
小学的时候，邻家的妹妹还举着棉花糖坐在她哥哥单车后座的时候，当别家哥哥还在同他们小妹玩耍时，你带着我来到俱乐部，让教练教我学车，于是，一个稚嫩的孩子，一点一点学着坚强。回家了，没有你等待的身影，你永远不会觉得一个人待在家里是多么恐怖的.事，那是一段暗淡无光的岁月。让我有些恨你。然而，当现在的我走南闯北的时候，我蓦然发现我的自立，是我人生一道独特的风景，而此时，你却已走远。
初中，整整三年，你没有回家，徒留我一人，对着空荡的房间，冷漠如你，只是偶尔几个电话，只是责备我的功课，那是如羽毛般苍白的记忆，让我有些恨你，而此时，你已慢慢地走出我的世界。
高中，我有些孤僻，只因习惯你的冷漠，当同学问我，你怎么这么独立，我笑笑，答道；“习惯了。”
你的冷漠，我的成长礼，命运的精灵将永远拉着你冰冷的淡漠，留下微梦残痕。
成长的作文 篇5
如逝去的秋叶，零落的花朵，无力的在小道上打着卷。青春，是叶子离开树的那一刻；是花瓣凋零的那一瞬；是我成长路上的一道痕……
苦涩的代沟
“都说过多少遍了，这道题应该用过去完成时，你怎么又……”妈妈愤怒的指责着，指尖不停的敲打那无辜的`桌子。“上次那道题不是since﹢时间点吗？”我不耐烦地反驳。“那跟for﹢时间段不都是一样么，你看看你都学到哪儿去了！”妈妈的嗓门更大了。我气恼地看着那刺眼的叉叉，一拍桌子，站起来，转身离开。“你这孩子……”妈妈显然气得说不出话来。“我才跟你没话说！”我回头恶狠狠地抛下一句，出门。沮丧地走在林间小路上，我轻轻地闭上眼睛，“这，就是你所谓的青春吗？被成绩隔开的两代，不知如何化解的代沟，组成了你疼痛的青春”嘴角上扬的苦笑，出卖了心中的纠结。
辛酸的拼搏
初三，突然间就像一列火车，轰轰烈烈的来了，没能挤上火车将是一场人生的迟疑。所以，每个人都削尖脑袋，拼命的向上。忘不了，每天为了早几分钟到达学校，自行车座上被风鼓起的衣裳；忘不了，为了解决一道难题，吃饭时忘神噎到而流下的眼泪；忘不了，体育考试前，我们相互鼓励﹑双手紧握的画面；忘不了，熬夜后的黑眼圈，成为了国宝。青春的拼搏，如此的辛酸，辛酸之后，隐藏着甜蜜，宣告着最后的胜利。
最后的悲伤
时光流得那么快，转眼间，又要分离。看着同学们在留言本上的涂涂画画，无伤大雅的玩笑，轻狂的语言。轻叹一声，趁年少轻狂，共聚一堂，多犯一些错，多一点尝试，多一些疯狂又何妨。只是，最后分离的悲伤，由谁来承担……
青春的路还长，即使疼痛，即使辛酸，即使悲伤，我也要一路走下去。
成长的作文 篇6
一场突如其来的新冠肺炎彻底改变了我的寒假生活，期盼已久的滑雪旅行变成了居家学习生活，各项补习班也因为疫情的原因，被按下了暂停键。
起初，我很难适应这种“宅家”生活，虽然我每天都认真地执行着假期计划，但还是觉得这样宅家的日子索然无味，度日如年。清晨，透过窗户，看着朝阳冉冉升起，听小鸟在枝头欢快地唱歌，我好想乞求爸爸妈妈带我出门放风，但是看着他们忙碌的身影，我忍住了。虽然疫情期间爸爸妈妈不用上班，但是他们每天在家中也依旧很忙碌。打扫卫生、洗衣、择菜、辅导作业等等，妈妈样样都亲力亲为。爸爸也是忙得不可开交，从起床开始就对着电脑，查阅并修改一些我看不懂的`文件，直到睡觉休息。在他们身上，我感受到了勤奋的力量，想到了我们学习的《寒号鸟》这篇课文中的小喜鹊，只有勤勤恳恳地的付出，才能换来明天的美好。
我再三考虑，决定利用这个特殊的假期帮助他们做点儿力所能及的事情，减轻爸爸妈妈的负担，同时也丰富自己的假期生活。于是，我调整了自己的假期计划，主动七点起床写作业，早早完成作业后帮助奶奶洗菜。下午，我给自己安排了家务时间，在这段时间是专门用来帮妈妈扫地、擦桌子的。晚上，我还给爸爸妈妈安排了福利——帮他们捶背。看着他们在我的帮助下没有那么累了，我觉得尽管假期漫长，自己依然过得充实而美好。
特殊的假期里我学到很多知识，学会了许多家务活儿，在这段特殊的时光里，我成长了很多。
成长的作文 篇7
在农校生活的每一天，都有许多新鲜事儿，但令我印象最深刻的，还是下地翻土了。
翻土可以促进蔬菜茁壮成长，可以使泥土松软，更容易让种子适应当下环境，最重要的是翻土可以把正准备冬眠的害虫拖出来，免得明年春天撒种时，种子被小虫当作丰盛的大餐。
听完讲解，在教官的带领下，大家拎着劳动工具下田翻土去了，来到田里，大家便在一排排不成样子的土地上“造反”，只见陈浩洋抡起铁锹，向下砸去，这时，土地上出现了一个碗状的窟窿来，里面还有大小不一的土块散落在“土碗”里。突然，从土块边的缝隙里爬出一群黑黑的小蜘蛛，狼狈的逃跑，好像跑慢了就会没命了似的。可是，勇敢的同学们依然毫不畏惧地翻着土地，从不停歇。有同学的`脚一不小心撞上了铁锹，小脚被撞痛了，也依旧和大家一起翻土。有的同学一不小心踩了已经翻好的土地，大家的努力也白费了，可是同伴们一声不吭，默默无闻地从头干起。大太阳火辣辣的，热得大家汗水直淌，个个都成了水娃娃，但仍没有一个叫苦叫累不想做的人，只见一张张红扑扑的脸上闪着那甜美的笑容……
“一分耕耘，一分收获。”这句话天天读，但是体会不到真正的含义。只有亲手实践，才能体会到农民伯伯种地的辛苦，和劳动的快乐。
成长的作文 篇8
这是我们跟随段老师学习语文后的第40天，做为家长，我受益匪浅。在写这篇反思报告之前，我看了许多家长的优秀反思报告，我一直都在思考，做为家长我反思的是什么，我想改变的又是什么。
说实话，在没有上段老师的语文之前，我对语文需要上补习班是有抵触的，因为我认为语文就是多读书，多思考，看的书多了，自然就有了积累，孩子从小养成的读书习惯，使她在写作和阅读上总是莫名的有一种自信，但随着语文课程的难度增加，我发现我们不再有优势，自认为写的好的文章拿不到高分、自认为对文章的理解总是出现偏差，孩子开始迷茫，我能感觉到她横冲直闯，却找不到突破口的焦燥，语文遇到了瓶颈，对自己擅长的科目有了胆怯的心理，我也开始变得不淡定，开始担心和着急，我希望可以有一个专业的老师可以为她指明前进的方向，就是在这个时候，我们遇到了段老师，我还记得第一次拿到讲义的时候，看到上课内容时的疑惑，词性、短语、语法......
学这些能提高吗？我们想提高的是写作和阅读能力啊，抱着死马当活马医的心态，我们开始了语文的学习，每节讲义的最后一道题都是根据短文说出最合适的题目，孩子总是无法真正理解文章要表达的意思，她有些不服气，更加努力认真的听课，一节、两节、三节...孩子慢慢找到了感觉，当她再一次和我探讨最后一道题目时，我们说出的不同答案，孩子是正确的，那一刻她脸上的笑容是那么自信，那么阳光，还有那么一些小小的得意！我知道，那个热爱语文，热爱写作的小姑娘回来了，我很欣慰，是段老师的教学方法让她找到了自信，是段老师让她真正爱上了语文。
而做为家长的我，我想我最大的反思是我跟孩子一起成长，在我的'认知里，语文是需要积累的，但我却不知道语文要想学的好，是需要科学的方法的，除了大量的阅读，词语怎么应用，语句用在哪里最合适，最能表达作者的用意，每一个词语的用法、含义都是需要通过学习来掌握的，文章要想写的好，提纲怎么列，文章选材是否新颖、语言怎么表达，结构是否清晰，立意是否明确，这里面的学问大着呢，段老师刷新了我对语文的认知，让我再一次审视自己对孩子在学习上的方法是需要改进的。
父母是孩子的第一位老师，如何引导孩子，让她沿着正确的道路不断前进，使我们每一个家长需要用心去思考的课题。成长的道路只要用心就一定会有收获。
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