成长作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的成长作文8篇，欢迎大家分享。
成长作文 篇1
留不住岁月的脚步，留不住儿时的童真，我跟着似水流年的岁月慢慢长大，一路收获，一路成长。
隐约记得小时候跌倒的情景，风和日丽，我在外婆家玩耍，突然乐极生悲，我一不小心摔了一跤，手上划了一道口子。外婆闻讯赶来，左顾右盼，没有找到任何可以打骂的东西，她只能挥舞着双手说：“坏风儿，害得我家宝贝摔了一跤。”我立刻破涕为笑，“外婆，今天根本没有风，是我自己不小心摔倒的呀。”祖孙俩手牵着手往回走，抬起头，仰望天空，没有一丝风，外婆什么也没有说，只是笑着摸了摸我的头……
“风中跌倒不为风”，那天起，我明白，当我不再为自己的错寻找借口的时候，我就长大了，因为成长需要勇气，是面对挫折站起来，勇于承担错误的勇气。
连日来，阴雨连绵的天气令人心情压抑，灰暗的天空更为校园笼上一层神秘的面纱。发卷子了，望着老师阴沉的脸，心头不禁一颤。“小吴，100分！”老师的语气略有些缓和，小吴骄傲地高昂着头，将试卷领下。怎么还没有报到我，我神情紧张，原本冰冷的手反而燥热起来，望着老师手中越来越少的卷子，看着老师严厉的眼神，我感觉怀里揣着的那只兔子“砰砰砰”跳得更加厉害了。当老师报出我的名字时，时间仿佛停止了，老师满含失望地说到：“小朱，86分！”我简直无法相信自己的耳朵，同学们也不约而同地转向我，眼神中饱含诧异。走向讲台的路显得无比漫长，接过试卷，鲜红的86分如一把利剑一下子击中我的要害，试卷上一架架飞机来回穿行，我脑中一片空白，不知道自己是怎样走回到座位上的。脑中盘旋着爸爸失望的.脸和妈妈的唠叨声，我该怎样拿出这样的一份试卷给妈妈签字呢？
我悄悄地将试卷藏到了书桌抽屉的角落里，想着等妈妈不注意的时候模仿她的笔迹签个字应付一下老师，可是这个想法非但没有让我放松，而是像块大石头一样压得我喘不过气来，想起抽屉角落的试卷，我甚至不敢抬头看妈妈的眼睛。一个声音不停地在问我：“小朱同学，这样做对吗？你不是常说自己是个小男子汉吗？考差了就应该勇敢地去面对，勇敢地去担当，逃避和蒙骗是懦弱的表现。拿出勇气去面对，去改正！”
我打开抽屉，勇敢地将试卷放到了妈妈的面前，诚实地坦白了我原本荒唐错误的想法。意想不到的是，妈妈没有像我预估的那样火冒三丈，而是意味深长地说：“孩子，你有勇气承担错误，你真的长大了，成为一个小男子汉了！”成长是一条布满荆棘的小道，总有挫折和困难挡住我们的去路，我们要勇敢地承担错误，要有用去面对错误，才能获得洗礼，收获成功。
成长需要勇气，我们在不断地磨练中变得勇敢，用勇气面对挫折，不断成长，一路收获。
成长作文 篇2
不到20分钟的演讲，台下的业界精英、教育界权威们掌声爆棚，“世界上最聪明的孩子”“美国文坛小巨人”，面对如此殊荣，人们不禁要问：是什么让这个13岁的华裔女孩震惊了世界？
炫目的成绩对应的是令人难以置信的低龄，不是这成就太耀眼，而是这年龄太幼小。阅读、写作、出书、演讲，这些看似只有成功人士标配的社会行为，却集中在一个小小女童的身上。当大多数孩子还在“幼稚”的批评声中摸索成长时，邹奇奇却在从事着许多看似与其年龄不符的事情。“幼稚”，是多少成年人在批评孩子时脱口而出的词语，也许是针对孩子一个“异想天开”的想法，也许是指责孩子一个“无法无天”的举动。这种批评天然带有年龄歧视，当成年人面对一个孩子时，似乎天然就有了一种高高在上的权威感，孩子的任何举动只要不符合成人的判断就会被轻易扣上“幼稚”的帽子。殊不知，就在这指责声中，成人们在不经意间扼杀了多少孩子的天性，那些看似无聊的想法有多少闪烁着创新的火花。我们一方面惊叹于邹奇奇的聪慧，另一方面我们难道不应该羡慕为她提供成长沃土的环境吗？
真正的成熟应该是永葆一颗“幼稚”的心，真正的教育应该是为“幼稚”提供一片成长的沃土。不要再用带有年龄歧视的词语对孩子的行为横加指责，俯下身来，耐住性子，怀揣一颗爱心，倾听他们稚嫩的想法，欣赏他们笨拙的行为。
像鸟儿一样翱翔于蓝天，像鱼儿一样潜游于海洋，像马儿一样驰骋于草原，上天入地，九天揽月……如果一个孩子在向你述说他的这些梦想时，你是兜头一盆冷水，斥责他的`“幼稚”呢，还是面带微笑，夸奖他的志向呢？还记得那个被学校开除的“笨孩子”吗？那个整天胡思乱想的孩子，那个因为做实验差点引发大火的孩子，这样的孩子估计在很多人眼中就是一个不成器的典型。但是当我告诉你，这就是爱迪生时，你还会觉得他的那些想法和行为“幼稚”吗？正是这些看似“幼稚”的想法和行为，最终彻底改变了人类生活的方式，为无穷的黑夜带来光明，将人类从繁重的家务劳动中解放出来。很庆幸爱迪生有一位宽容的母亲，庆幸这位母亲没有因为孩子的“幼稚”而放弃了对他的教育，庆幸这位母亲没有像其他成年人那样将孩子那些“幼稚”的想法扼杀在摇篮中。其实，岂止是爱迪生，史上那些伟大的发明家哪一位在少年时不爱胡思乱想，不爱调皮捣蛋？
可惜，成年人太急于给孩子戴上成熟的标签，于是乎我们的社会过早地将成人世界的条条框框强加在孩子们的身上。少年老成、举止庄重、深思熟虑，为了满足成人的标准，多少孩子早早地未老先衰，失去了童真的孩子自然不再“幼稚”，可也从此失去了孩子该有的快乐；失去了活泼的孩子自然不再“幼稚”，可也从此失去了孩子该有的生活；失去了胡思乱想的孩子自然不再“幼稚”，可也从此失去了孩子该有的奇特想象。每当看到身边那些被众人吹捧的“小大人”时，我的心却是隐隐作痛：他们就像揠苗助长里被人为拔高的庄稼，起初看起来长势喜人，但不久后就会过早凋零。
不要再用“幼稚”这个充满了年龄歧视的词语来批评孩子，不要再用“成熟”这个成人臆想出来的状态要求孩子，给孩子一片自由成长的空间，让那些看似“幼稚”的嫩芽自由生长吧。耳边不禁响起鲁迅先生的大声疾呼：救救孩子！
成长作文 篇3
这是一个让我读起来，颇有点煎熬的故事，不是因为它的太好看，或者太不好看。而是因为，我一直试图用自己的成长轨迹与书里的每个人做一个重叠，希望在那里发现自己的某些身影，可终究没有成功…
我喜欢读它，是因为没有写成铺天盖地矫情的青春，没有造作的痛苦和无法收住的疯颠。它是缓慢的、有缺失的、也有小冲动的慢慢道来的成长。
不是断了片断的成长，是从小小的人就开始讲的故事，周周很小，却知道了很多，虽然她太小，未必会明白每一件事情，但她都不打探，不去追究为什么会变成这样，她有自己的世界，自己的朋友，公爵子爵，是打不到的星矢和女侠。
再长大一点的周周依然不明白很多事情，她遇到了陈桉，很长一段时间里写着得不到回应的信，少女的心事在这里娓娓道来。陈桉是余周周的另一个自己，像自己却又不是自己的那个人，有类似的想法，类似的疑惑，类似的情感，余周周是觉得他们是一类人，是可以不说什么，就彼此明白对方心里真正在想什么的人，所以她安心的写着得不到字只片语的信，只为的是找一个合适的，合理的方式，说一说自己。
陈桉是这个故事里，我觉得是超越男主角存在的人物。因为被林杨一直喜欢的那个余周周，就是因为陈桉的出现而出现的，若是没有陈桉，十年后的余周周会是怎样？会在哪里？会不会真的那样淡然，总是一副不紧不慢的样子？余周周曾经在心里告诉过林杨，我有喜欢的人。
是因为陈桉读过振华，余周周才去，并不是仅仅因为那里有林杨啊
在她的生活里，除了妈妈之外，没有人教过她要怎么学，要如何学，陈桉是她安心的一部分，是可以听完他的话，下决心的那个人。
所以，林杨是个幸运的人，他的幸运从小时候的一句“你就是朕的四皇妃“开始的，他捌扭不直率的表达着对余周周的各种心思，小小的人，小小的喜欢。我觉得他最最可爱的时候，就是当他看到师附中的入学名单里红纸黑字上都找不到“余思思”三个字的时候，大喊的“大骗子”。
林杨很好，找不着他有什么不好的地方，他虽年少，但很少鲁莽，就算有时候想要挣破什么的告诉余周周自己的心思，最后也压抑下去了，为什么？是因为他觉得自己还不够好，所以余思思看着这样一个少年，在她的生活里变成了一团模糊不清的影子，从来没有离开过，也未曾清楚过。
她知晓他的心意，我可以想像周周是贪恋的把他的那份喜欢放在自己心底，没有揭穿，没有拒绝，也没有前进，只是把它们都放在了心里，就像放进小时候那个饼干铁盒一样，里面收着的都是最珍贵的事物。
我又得说读到中间的时候，是最煎熬的时候，因为有一个像陈桉一样的`人出现了，不是温淼，不是沈屾，而是辛美香。她是以另外一种陈桉的状态出现，她就像是所有人心里的黑暗，无法深入，无法暴露在阳光下面展示，不愿也不想被人提及，她像是人性里的弱点，无法抹去，所以她出现了，出现在余周周的生活里，影响着她的成长。
辛美香的出现是余周周人生里最不安稳的人物，这个在小时候就像一颗了无生气几乎是垂死的植物一般的人，她忍住了羞辱，忍住了不甘，瞬间变成了一个无嘴的海绵，从周周身上涉取所有可食用部分，吞噬进自己的身体，周周是她喜欢的人，也是她怕的人，她把周周即当成朋友也当成了敌人，这个人很可怜，真的很可怜，在这样一篇我觉得还不算有多少成长代价的青春故事里，美香是最可怜的那个，一直到最后，不管她是辛锐还是叫什么，她都很难走出美香这个阴影，所以她只能使坏，做了一件令自己都觉得无法面对又恶心的事情，来结束美香这个身份对自己的影响。
除了妈妈在最幸福的时候离开了她，定格在那个永远都醒不来的瞬间之外，余周周至此至终都是一个身心健康成长的小朋友，她没有放弃过自己，没有放弃过生活，即便用了堕落的方式演过假装自己还过的不错的戏码之外，她都是三观正常的小孩子。
这段故事读来有点费心费力，可挣扎不多，都是成长里细声细语的画面，铺展在眼前的都是美好，至少我是这么认为的，所以很多人会因为某些片断而落泪，流泪不是代表悲伤啊。是因为太美好了。真的…
我读的时候，作过很多笔记，写了一堆又一堆的人物分析，可是最后写到这里来的，却又是另外一份完全不同的东西，所以这书让我想了很多，回忆了很多，也重叠了很多，有完整的，不完整的。但都是成长里不缺的坚持和勇气，以及不得不面对的选择。
无法写好看的书评，仅仅只是写写自己对这书的一些想法，故事线很长，能展开细细讨论的事情看上去也很多，所以就此打住，我相信关于他们的故事还没有完，现实中诸多的“余周周”都过着不同样的生活，这就是成长，这是青春，无法复制重新再来一次的时光。
所以，这书的名字只有问好，没有道别，真好！
成长作文 篇4
莎士比亚曾经说过生活如果没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。是，阅读是人生的阶梯，在成长过程中我们能够从阅读中感悟人生哲理。心灵也能得到洗涤
整整一月多增彩，我刚读完一本书是我国著名翻译家傅雷写的《傅雷家书》全书写的都是对两个儿子生活和艺术追求上的悉心指导。在信中，傅雷长以自己的经历为例告诉儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，孕困难不气馁。获大奖！步骤等等傅雷对儿子的指导，不就是给我们的指点吗？我还从中知道了无论从事什么事业，做人都是第一位的。是啊，如果一个人没有良好的品德，即使再聪明也是无济于事的。楼市仪评价《傅雷家书》这样说过。这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教育篇。从中我学会到了不少做人的道理，提高了自身的道德与艺术修养。
成长，因阅读而精彩，也许大家都听过这本书。《钢铁是怎样炼成的》这本书是苏联作家尼古拉奥斯特洛洛夫斯基写的小说这本书为什么取名叫《钢铁是怎样炼成的》。奥斯特洛夫斯基说钢是在烈火与骤笼中铸造而成的。只有这样他才是坚硬，什么都不惧怕的。我们这一代人在这样的正中中，在艰苦的考验中锻炼出来的'。面子也实惠了在生活面前不颓废。这本书花费了他将近三年的时间在病榻上写成了。看完这本书以后，主人公保尔柯察金的身上。那勇敢，坚强，不向命运屈服的精神上我学会了顽强拼搏，不轻言放弃的坚强意志。
成长，应阅读而精彩c系的评论书籍，品味文字。就如同品味着历史，品味着人生在阅读过程中，我们会思考，会感悟会因某一情节而紧张。不会因某一梦想而憧憬，但更多的是我们在阅读中成长，在阅读中品味人生，在阅读中，我学会了成长，在成长中，我学会了成就梦想，不忘初心，坚持到底成长，因阅读而精彩。
成长作文 篇5
“啊！一只特大蜘蛛。”听到兰博的惊叫，我三步并作两步地跑过去，一看，就跟小鸡蛋一样大的蜘蛛，全身都长着长长的黑毛，真糁得慌!我用树枝碰了碰它，可是它一眨眼的工夫就逃到树上去了。这是我们上周四去大兴梨园春游时所见到的一幕。大自然可真神奇呀!就像优秀的化妆师，把满园的'梨树都给罩上了白色的云团。闻着花香，人在梨园中走，好像浸在蜜罐里似的。有一棵树很粗，我们三个同学伸直胳膊拉着手，才能围抱住。听管理人说，这棵树已经有两百多岁了，长得还这么生机勃勃、枝叶繁茂。
然后，我们又去了训练营。教练让我们去爬软梯。我先看了别的同学，看起来既简单又好玩。该我了，我爬到大约两米高的时候，往下一看，啊??好晕!双脚直发抖。我给自己鼓了鼓劲儿，又往上爬了一点儿，可是太害怕了，再加上晃来晃去的，感觉快要掉下去似的，就小心翼翼地下来了 ……
接着，教练又带着我们去走木桩。前面同学“啊??啊！”的不断往下掉。我想：可能同学们都没玩过这个，所以他们一个个都会摔。我走木桩的时候也摔了好几跤，但我不能像爬软梯一样半途而废了，我暗暗地下决心：一定要成功地走过去！又摸索着走了几遍，终于掌握了方法，就是：身体不能左右晃动，两手紧抓铁链，左脚正正地迈出去，右手稳抓前面铁链的同时，就把右脚跟过来，收左手，保持住身体平衡；再伸手抓铁链 ，正正迈左脚 ……照这样一步一步地稳稳迈过去 ……“哈哈！我终于成功了！”
啊！春游，让我看见了动植物在阳光下生长，也很高兴自己在阳光下成长！
成长作文 篇6
书是一个好东西。它可以教给我们如何处事，能陶冶我们的情操，启迪我们的人生。它如百年陈酿，让人沉醉其中；又似黑夜里的明灯，给我们指点成长的道路。假若没有了书，我的生活就会像断线的风筝，不知归处；假若没有了书，我的生活就会像风中的柳絮，漂浮不定。书教给我许多深刻的道理，让我在迷茫的世界中成长，找到那条属于我的道路。
我从小就特别爱看书，看的忘记吃饭和睡觉。书在我的生活中已经成了不可替代的东西，做什么事都离不开它。例如我在学画时总是翻阅画本，找到画画的技巧；在我学书法时也总把字帖带在身边，寻求那运笔的良策。在我幼小的心灵中，书仿佛是一个名师，什么都可以告诉我。
待我又长大几岁，便对针线活产生了浓厚的兴趣。当我读完一本教做针线的书后，信心满满地拿起针线缝时却发现自已仍然笨拙地连引针都不会。我生气极了，认为这书帮不了我的忙，它的地位在我心里一落千丈。但当我坐在沙发上消了气，心里想起曾背过的诗：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。对啊，读书只是教给我们方法，重要的还是自已要去“躬行”去实践啊！刚才我真是太急躁了，“夫学须静也”。于是我重新静下心来，慢慢学，慢慢练，终于成功引针！书中的道理不无深刻呀。
现在，我已经能理解书中人物与作者的心情。当读到“国破山河在，城春草木深”时，我领悟到作者当时感极而悲，国破家散，满目萧条的心情。当读到罗隐的.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”时，便感到作者对鱼肉百姓的权臣深深憎恶。当读到“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”时，作者一身本领不得报国的悲愤深深震撼了我。当我读《格列佛游记》的时候，感受到作者对社会贵族的嘲讽，对和平的呼吁。这些都是我读书的感悟。它们对我的成长有许多帮助，让我从无知变得懂事。
同学们，多读几本书吧！书会让我们的知识更加丰富，让我们更加成熟懂事，让我们的内心更加坚强！
成长作文 篇7
棱角分明的楷书，自如流畅的行书，飘逸洒脱的草书，端正严肃的隶书，方正拘谨的篆书，它们是弄墨堂中最可爱的精灵了，我是多么喜欢它们啊！手腕不断地牵丝萦带，一个个活泼的精灵便跃然纸上，端庄﹑奔放﹑流畅﹑古色古香……流落的洒脱镌刻在字里行间，很有一股子别致的雅韵，一钩一划，飘若浮云，矫若惊龙！墨香便这样渐渐晕染了四周的空气，驱散了烦躁与不安。
可往往，精灵的诞生过程并不那么简单，还记得有一次，我一遍又一遍地练习着一幅字，可老是觉得不满意。时光悄然流逝，灯光下的人却全然不知，只是思索着，如何才能写好。我的手中，心中，无不充斥着墨香。最终，我察觉了麻木的双腿和发抖的右手，我哭了起来，我开始退缩，无论我怎样坚持，怎样努力，都收效甚微。
望着地上一堆堆的废纸和满手的黑墨，我心乱如麻，算了吧！我又不当书法家，何必这样强求，为难自己？拿起放在一旁的书，读到了王羲之苦练书法洗笔成墨池的故事，我的思绪不禁回到了东晋，王羲之是被誉为“书圣”的书法名家，他与郗璿结婚后，共七个儿子，每个都擅长书法，其中五个可以被正式载入史册，除王献之外，凝之﹑徽之﹑操之﹑涣之都是书法大才，曾有人这样评论：“凝之得其韵，操之得其体，徽之得其势，涣之得其貌，献之得其源。”
他们勤学苦练，从不同的方面承袭和发扬了父亲的造诣，能够生活在这样的家庭，是多么幸福啊！试想一下，在一千七百多年前，透过高高的围墙，看到一家子人，很少谈论书法，并且谁也不把书法当专业，谁也不以书法来谋生，那里出现的，只是一种宁静超然的生命氛围。对了，就是生命氛围！一种如同吃饭睡觉般平常的存在，古雅的墨香弥漫在那深深的庭院里，使我无端又生出向往。
我是多么钦慕王羲之这样的大家啊！清冷的墨香让我清醒，我的.眼泪再次掉落，当初那个信誓旦旦，说着不忘初心的人呢？当初那个自信满满，说着决不放弃的人呢？我怎么变成这样，学书法不久，就想要退缩，像这样的练法，我宁愿从来没有学过！
再次执起笔，认真观察﹑思考，不再去想自己写了多久，付出了多少努力，心中只想着克服这个难关．尽管最后还是不太满意，但至少我拼搏了，不是吗？过程就是结局，努力了便无怨无悔。无悔的青春，如山冈上那轮静静的满月。
如今，墨香已成为我生命中不可或缺的一部分。我似乎随时都能嗅到那独特的香味，不浓郁，却也不算寡淡，只是一种青花般淡雅的格调，令人心醉神迷。成长路上总会遇见挫折，但我相信，墨香会给我力量，让我的心不再随波逐流。
一路墨香，一路成长，墨香，让我明白了成功不相信眼泪；墨香，濡养了我的性灵和品德；墨香，领我走向风光旖旎的远方！
成长作文 篇8
五彩缤纷的生活中，可笑的事像朵朵浪花，令人回味！其中有一件事，我现在想起来还忍不住捧腹大笑。
有一天，春光明媚，风和日丽，我和小伙伴们一起玩五十k。我们先玩石头剪刀布，结果可豪输了。我们只能在这一片场地，可豪向书豪扑去，他说：“十。”就防御了。我连忙跑过去说：“五。”书豪就被解开了。可豪想：如果我能偷偷地跑到他们后面，抓住他们，该多好啊！于是他箭步如飞地跑到了一堆稻草后面，看我们在犹豫的时候，趁此机会想把我们抓住。可是没想到，他想跑的.时候突然脚被稻草一勾，顺势躺在地上，稻草“啪——啪”地落了下来，可豪发出来“啊——啊”的惨叫声。我们捧腹大笑，被他的举动逗得乐不可支。当我把可豪扶起来时，他也忍不住笑了。
这件事已经过去好几年了，可我仍然忘不掉，每当想起我都忍不住想笑。
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