小学生的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
因为你的降临 这一天 成了一个美丽的日子 从此世界 便多了一抹诱人的色彩 而我记忆的画屏上 更添了许多 美好的怀念似锦如织 我亲爱的朋友 请接受我深深的.祝愿 愿所有的欢乐都陪伴着你 到远方去到远方去 熟悉的地方没有景色
小学生的作文 篇2
我妈妈很爱吓人。记得有一次，我以为家里的人都出去了，原来，妈妈藏在衣柜里，想吓我。我当时不知道，只听见衣柜里有声音。我过去拉开柜子一看，妈妈哈哈大笑，我吓懵了。
晚上，我打开电视，看得津津有味，我去厨房拿饮料的时候，妈妈从壁橱跳了出来，把我吓得连厕所都不敢去了。
爸爸去厨房拿水的时候，我叫他不要去，里面有鬼。爸爸他不听，就随他的了。于是，妈妈从壁橱了跳出来，把爸爸吓得水都拿不稳了。我开心地笑了起来，连爸爸也傻笑了起来。
有一次，我和爸爸去看恐怖片，妈妈也悄悄地跟来了。妈妈坐在我的后面，碰了我一下，我被吓了一大跳。爸爸转头一看，没有人啊?我说：“爸爸，是不是有鬼啊?”爸爸又转头一看，一声大叫：“鬼啊!”我一看，原来是妈妈。
我喜欢这爱吓人的`妈妈，给我们家带来很多欢笑。
小学生的作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，跳绳、养小狗、骑自行车、跳舞、唱歌、爬山，这些活动我都喜欢，但我最喜欢爬山，只要天气好，我和爸爸每天傍晚都会去爬山。
每次去爬山，爸爸会努力争取爬到山顶。但我却总是会到半山腰的时候就退缩了。
有一次，爸爸对我说：“洁儿，其实爬山就是上山难一些，下山的`时候一点力气都不用的，而且山上的风景可美了。”在爸爸的鼓励下，我努力地跟着爸爸爬到山顶，累得我上气不接下气，我一屁股坐在了地上。
过了一会儿，爸爸对我说：“洁儿，站起来看看！”
“看什么呀，累都累死了！”我还是赖在地上不肯起来。
“来，站起来看看！”爸爸一把把我拉起来。
“哇，太美了！”我大叫起来，这一刻，我觉得身上充满了力量。
从山顶向远处看，我看见了美丽的校园，看到了鳞次栉比的楼房。“爸爸，那就是我家吧！”我像发现新大陆一样。
“是啊，那就是我们的家。看，没有白爬到山顶吧！”
这让我想起了课文中的一句话：“无限风光在险峰。”虽然这座山并没有那么险。
从那次后，我总会鼓励自己爬到山顶，因为我知道，山上的风景更美。
我从第一次跟着爸爸开始就喜欢爬山，但现在我更喜欢了。
小学生的作文 篇4
同学们一听到这个题目，就觉得自己有很多的奖赏吧!有物质上的、有精神上的。物质上的是一个洋娃娃、一双鞋子……而精神上的是不经意的一句话。微不足道的一个眼神。嘴角微微上扬的一个微笑……它们都激励着我们的意志。使我们走进前进的目标。而我呢，则是觉得一个不经意的动作手势。下面请听本小姐慢慢道来吧!
在一次晋江市的公开课上，我是扮演小记者的'身份。胆小的我才三年级。不仅要采访陌生的老师，而且要做总结和交流。当时的我脸红的融通太阳公公一搬、耳朵也极其发热。紧张的心情控制住了我，我害怕。我害怕说不好、我害怕不敢问。我害怕说错。一切的一切可能发生。我都害怕，不敢迈向前去采访他们。那时，我还是领头的组长，在后面的组员推了我一下，我迈出了第一步。我开始采访第一位老师：“老师，您对……对小孩子……看……看动画片有什么看法吗?”紧张的心情终于从喉咙放到了胸口。第一个老师、第二个、三个。终于采访完，下面就是我最担心的在全班面前全校老师面前，晋江市陌生老师面前进行总结。全场的目光投向我……
正当开课老师说：“请小记者组长进行总结。”我站起来环视一下四周，唯独找到了一个闪光点，是她，是一年级的老师，她跟我并不熟，她把手指向我并且竖起大拇指。自信满满的地走上台，手扶着桌子，大大方方形形色色地讲起了大家地看法，讲完走下台。再看看闪光点，她依旧竖起大拇指，告诉着我：“你是最棒的!加油!”这个动作永远鼓舞着我，让我在今后的挫折，困难面前时刻想着它，就使我战胜了很多。我的最好的奖赏就是一个或许大家觉得一个人微不足道的动作，但是，对于我来说它是我精神上的鼓励，它永远是最好的。
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