成长的作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的成长的作文7篇，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
生活就像一道菜，苦中带甜，酸中带辣……我的成长历程就是这道生活之菜，有快乐，有苦恼……
（一）我的小闹钟
每个人都有个小闹钟，我也不例外啊，我的小闹钟很漂亮，刚买来时，我可喜欢它了，每天捧着它，爱不释手，可是，小闹钟可成了我的烦恼……每天晚上，当我钻进温暖的被窝，准备好好的休息休息，舒舒服服地睡一觉，可是那个我床头的小闹钟正在工作。“滴答滴答滴答……”“好烦哦！”我抓抓耳朵，用被子捂住头，继续睡。“滴答滴答滴答……”那声音还一直回响在我耳边回响不停，我翻来覆去，辗转反侧，一边慢慢静下心来，可是老是睡不着觉，我强忍着那烦人的声音，好不容易进入了梦乡，我正在做一个好梦呢！这是，那刺耳的铃声响了起来：“叮零零～叮零零～～～”好像再说：“大懒虫，大懒虫！起床拉，再不起就迟到拉！”我正在做的美梦被打断了，我不得不从这温暖舒服的被窝里爬出来，面对寒冷的外面。我很不情愿，决定再睡一会儿，可是，那闹钟不依不饶，好像非要把我拉出被窝不可。我只好磨磨蹭蹭的坐起来，揉揉惺忪的眼睛，很不情愿地爬出被窝，穿上衣服。这时候，闹钟停下了，我望望它，它好像高傲地抬起头，：“怎么样，一定要早睡早起，我可不能让你睡懒觉！”我气呼呼地望望闹钟，打了个长长地哈欠，自言自语：“昨晚又没睡好，今早这么早起，还让人休息吗，困死啦！”我每天都是这样被小闹钟“折磨”了很久。这个小闹钟成了我的烦恼，困扰着我。
（二）过 年
20xx年的过年我快乐极了，让我记忆犹新。爆竹隆隆灵猴去，喜气洋洋金鸡来。过年要属我们小孩子最快乐的事了。我和两个姐姐穿上崭新的'衣服，快快乐乐地迎接新的一年。晚上，乡村的外婆家真是个欢乐的海洋。外面，火红的大灯笼,火红的对联，火红的爆竹，火红的烟花……这真是个火红的中国年。我和姐姐们口袋里装点瓜子，蹦蹦跳跳地去串门，到别人家，几个小孩拿着果盆，里面装着密告，瓜子，核桃，糖果等食物，我们围坐着开心地吃，临走还能拿到几个红包，虽然压岁钱不多，但是大家脸上全是笑容，笑得很灿烂……一转眼，8点了，春节联欢晚会开始了！我们一大家子围坐在一起，观看春晚。千手观音和许多小品让人赞不绝口，开怀大笑，全家其乐融融，团团圆圆。当12点的钟声敲响，全村人们都欢呼起来，爆竹，鞭炮方格不停，大家笑的合不拢嘴。就在这鞭炮声和欢笑声中,20xx年过去了，20xx年开始啦！又是一个崭新的365天了！细长的秒针发出声声清脆的响声，那金鸡会陪伴我们度过新的一年。那笑声，爆竹、烟花声成了一曲美妙的音乐，在每个人的耳边响起，带给人新年的第一个祝福。我望着天空中美丽的烟花，笑了，今年一定是一个好年！我在心里默默地说。这个春节是我过地最快乐的春节！那天，我太高兴了！
我的成长是由快乐和烦恼陪伴左右，让我的生活变得多姿多彩，生活之菜，虽然什么味道都有，但是最后总是甜的，就像生活，最后总是快乐的！
成长的作文 篇2
人的味觉可以感觉到酸甜苦辣，生活中也可以感觉到“酸甜苦辣”，因此在我的成长历程中也可以感到“酸甜苦辣”。
一生中总会有开心、苦恼、忙碌、流泪的时候，只有经历过这些才能体会到成长的乐趣。
酸
人的一生中总会感到酸的滋味，下面就是我的“酸”事：
在家中我是最小的孩子（除了我侄女），我又有点好吃，所以总会被家人误解。
有一次，姐姐偷吃了一块蛋糕，后来被妈妈发现蛋糕少了一块，于是就看着我，由于我有点爱笑，所以就忍不住笑了，我感到有点不对，连忙说：“不是我，偷吃的不是我！”
妈妈又说：“吃了没关系，下次可不要偷吃了。”
我无辜且气愤地说：“不是我！！”
真是的，为什么哪一次都冤枉我，都不相信我，就因为我小就认为是我吃的啊？我心里好难受，酸酸的。
甜
最近甜事儿不断，人也高兴多了。
去年放暑假时我姐姐生了孩子，差不多一个暑假我都在抱她，和她玩儿，每天都玩得很开心，当姨的感觉真好，还让我学会了怎样抱孩子呢。
现在放学回到家后我都会和她玩一会儿，一看到她可爱、圆圆的脸和她灿烂的微笑，我的不开心就少了一半。
现在她一看到我就嘿嘿地冲着我笑，我也对着她笑，我整天在幸福的包围中，甜甜的。
苦
虽然每个人都不想有“苦”事儿，但苦事儿总会找上门儿来。
上一周有很多作业和其他的一些杂事，所以我每天都很忙，大概上了初三就很忙了吧。
有一次，要求写一个改革开放三十年的`作文，而且要写1200字，第三天就交上。现在的晚上作业本来就很多，还要加上一个作文，简直就要忙“疯”了，写完交上后，第二天说作文被选上了，又要再腾一遍，而且下午就要交上，我没有写完于是就留下来第一节课也没上，忙着抄作文，之后又写了一遍，那几天晚上差不多都睡到十点，睡眠不足，都快忙晕了。
哎，白天又有三四科作业，忙的晕头转向，真苦啊。
辣
我管着一个组，组里的男生有些难管，让他们干点儿事儿，总是不完成，气得我总训他们，可他们还是不听，只好女生帮他们干。
星期五的最后一节自习是最难管的时候，老师们开会，同学们在教室里开大会，闹闹哄哄的，很烦人。我见组内的男生们都在说话，就管一管他们，他们还不听，有时还敢反驳，我非常生气，可他们管又管不听，于是就不管了。
他们以为谁要管他们啊，别人就没事儿了？自己找气受啊。想到这里就感觉辣辣的。
尝尽酸甜苦辣，品味成长历程，感受社会生活，在酸甜苦辣的成长历程中感受成长的乐趣。
成长的作文 篇3
打开记忆的大门，一个个带着美好记忆的镜头向我飞来，领着我进入了那些成长中的小故事。
脆弱时的自己
记得刚入小学，我觉得学习很难，成天拿着课本趴在书桌上愁眉苦脸地看着，可是一个字都不会写。有一次，妈妈让我写生字，我就哇地哭了起来。妈妈关切地问我为什么哭，我哭得更凶了：妈妈，这些字好难写啊！
现在，我每次想起这件事，都觉得那时候的自己真是好脆弱啊！
努力时的自己
二年级的时候，有一次我考到班里的前五名。我突然对学习充满了信心。从那以后，我每天坚持早早到校朗读课文，背诵英语单词，学习成绩稳步上升。
啊，一分耕耘一分收获，我的.努力没有白费！
懂事时的自己
我现在是四年级的学生了，变得更加懂事了。我开始自觉地翻课外书阅读，自觉地帮助父母干活，我也喜欢上了沉浸在书中的生活，因为书籍给了我知识和梦想。
我的成长故事还会有很多，我还在渐渐长大。我相信，未来的故事会越来越精彩，只要我不断努力！
成长的作文 篇4
我小学和初中相隔不远，但都比价偏僻，我每天上学的时候，搭乘了十余个站的公交车后，来到了一座桥边，从桥上走下来，是一条偏僻的小路，沿着这条路一直走，在这条小路与一条大马路的交界处就是我的学校和初中所在地。
说起这条路，距离不算很近，大约有三四百米，晴天看起来很正常，但是一到了雨天，这条路就变得特别奇怪，好像是在刻意为难路过的人，被雨水浇过的地面变得坑坑洼洼，泥泞路非常崎岖不平，走过去之后，不出意外的话鞋子上已经满是泥巴，运气不好的时候甚至连裤腿也全粘上了黄泥巴。天晴的时候皆大欢喜，一旦到了下雨天，就得做好满身粘上黄泥的准备。最令人无奈的是大早上阳光明媚，穿着新买的球鞋去高高兴兴地去学校里想着体育课和同学们一起打篮球，结果半路上就下起了大雨，不但篮球没法打，就连新球鞋也在走过那条小路之后满是泥土，看不出半点新买的`痕迹，着实令人心痛。
这条路实在令人无奈，而我就是在这条路上走了好几年，几年来上学和回家都不断地在这条泥地上奔波。
小学的时候，上下课时间较早，我还没体会到太多，只是觉得这条路太长了，有时候上课快要迟到了拔腿跑过去气喘吁吁，恨不得自己能插上翅膀飞过这条路。初中以后开始渐渐为这条路犯愁，下雨天，这条路上的泥土不知无情地摧毁了我多少双鞋和多少条裤子，有次下大雨，路面的坑坑洼洼还在积水，我一不留神，半条腿踩进了一个小坑，膝盖以下全被泥土沾满。从此我开始厌恶下雨天，尤其是要上学的下雨天。
上了高中后，我在一所市重点学校，这里的路远，但是平坦得很，没有有坑坑洼洼，只有来来往往的车辆。但学校的上下课时间已经让我来去都显得特别匆忙，我甚至都不记得这条路有什么特点。只是每天匆匆的低头抬头度过。
某天我偶然经过初中，心血来潮地想要再去把这条路走一遍，我顺着以前的路径走，当时雨停不久，路上时不时还有未干的泥坑。我却觉得这条路似乎平坦了不少，脑子里涌上了当年的许多事情，原来这条路上也给了我不少快乐，我偶尔停下来看看风景，和同学看着狼狈的对方彼此大笑，一低头，似乎还能看到当年的脚印......
有些路，也许走的时候很煎熬很痛苦，但当你到达某个地方后，再回过头来看看，却有着深刻的怀念和感动，就如同我走了许多年的那条坑坑洼洼的泥路，有着我许许多多的脚印，这些脚印不正是我成长的象征吗?这条路见证了我的成长，看着我踏入坑里，也目送我走出，这不就是我成长的道路吗?我释怀了，在这条路上大步走起来，任由泥土沾湿，我却只管抬头，向前看，往上走!
成长的作文 篇5
当我跟着春雨一同步入初中校园的那一瞬间，我是那么兴奋，因为我逃脱了小学的千篇一律，来到了青春校园。
进入这个陌生的教室，教室内的喧闹把我带入了中学时代。军训时，老师对我们的关心使我们师生之间的关系更近了。开课后，老师丰富的讲课内容和对我们的品德教育，将我们和中学生活拉得更近了。当初中生活的一个月后，我又怀念起小学生活。
朗朗的读书声。当学习任务不紧张时，语文老师--年轻帅气的班主任就会抽出一节课让我们有感情地朗诵课文，但结果却不如人所愿。
“别读了，回家怎么预习的课文呀”
“有些同学，就不会朗读课文……”
每当这时，我总是不禁想起小学的我们。那时，我们还小，做什么事都很认真，老师让我们怎么读，我们便按照老师的要求做到有感情朗读课文。小学课文很多，但老师也有足够的时间来教我们如何朗读。什么地方该重读，什么地方该停顿，什么地方要读出某种语气，老师都会手把手辅导我们，所有的同学都乐在其中，沉浸在语文的意境中。
“卑鄙”行动，那是六年级的事了，不知是谁起的头，也不记得是如何发明的这个词，只记得当时的欢声笑语。我周围那几个“上等社会”的人，都把提前写作业叫做“卑鄙”，只要发现一个同学提前写老师还没布置的作业，就气愤和厌恶地冲这个人吼一声“卑鄙”，当然这个人往往不动声色地继续刚才的动作。但也奇怪，我们都甘愿被别人说成“卑鄙”。因为几乎每时每刻都能看到“卑鄙”的同学，渐渐地，我们把它简化为一个字:“卑”。看到有人“卑鄙”时，我们就会用奇怪的'音调对这个人说:“啊--真‘卑’呀”--这个人在那里头也不抬地偷笑。
“魔鬼”体育课。自从跨入中学的校门，上过几次真正的“体育课”?我们的体育课说白了，就是时间上的区别。我们开始怀念小学的体育课。
在小学我们的体育课是轻松、愉快地，而初中的体育课恰恰相反。所以说，小学的体育课是快乐的，而现在却是痛苦的。
虽然我们刚刚步入初中校园，但我们应该尽早适应中学生活，不要留恋过去，把握住现在，迎接美好的未来。
夕阳还在天边，洒落着一点点余晖，照耀着金色的大地。如梦一般美的小学回忆，一点一滴，洒在心头。
成长的作文 篇6
一个星期天，我去黄海路小学参加奥数比赛。
到了那里，我发现我的铅笔盒没带，让妈妈回家拿，肯定来不及了，我就让妈妈去买一支铅笔、一块橡皮和一把直尺，然后，妈妈就到门口的小店里买了几支铅笔，每支铅笔后面都有橡皮，直尺也很短。
进了考场，试卷就发下来了。我看了一下题目都很简单，所以我20分钟就写完了，抬头一看，其他同学还在写，好像都没有写完。我也不想浪费时间，就开始仔细地检查起来。
我检查了好几遍，都没检查出一个错题，我想：我应该能拿一等奖。
考试结束了，我们就把试卷交上去，出了考场，我们就直接去校门口找家长。我刚出门，妈妈就跑过来问我：“你考得怎么样？”我说：“题目都很简单，我应该能拿一等奖。”妈妈很开心，就带我回家了。
有一天，我的数学老师告诉我，我得了二等奖。我很惊讶，我以为我能拿一等奖呢！
我放学回家时告诉了妈妈，妈妈说：“没事，下次再努力就可以了。”
我希望下次奥数考试时能拿一等奖，这次太可惜了。
大雨点评：嗯，这个事的确够可惜的'！但你是一个认真的孩子，出现这样的问题，不是你的责任，你已经尽力了，做事只要尽力就好，不一定结果是优秀的，一次、两次你可能拿不到好成绩，但最终结果，好成绩一定属于你。我坚信！因为成功永远属于有信心并付出实际行动的人。以后在行文时仍要抓重点，切忌平均使用笔墨，结尾时仍要紧紧扣住题目进行，并力争含蓄一些，延伸一些。加油！优秀的孩子，你真棒！
成长的作文 篇7
成长，是每个人都要经历的事情。成长中的事情就像雪地中一个个足迹般？有小的，有大的，有深的，有浅的……这天，我在雪地上漫步，我看到一个脚印又大又深的足迹，咦这个足迹？哦，是8岁那年去外婆家的事情呀！
那天，我和大表弟一起去外婆家。饭还没熟，小表弟正在房间里与作业“抗争”。大表弟放下书包就开始看电视，我想想没事，也坐到电视机前。
不一会儿，外婆叫吃饭。我和小表弟从客厅里一人搬一把椅子走进厨房。大表弟却像没听见似的，仍坐在电视机前看得津津有味。外婆从厨房里走出来看见，没好气的说：“都这么大的人，连把椅子都不愿搬。”大表弟不服气的说：“他们两个已经搬，还要我搬做什么？”外婆生气的说：“你就不会去帮忙吗？你看阿蒂就比你小，倒是比你懂事。”大表弟听，竟与外婆顶起来嘴来。一时间，小小的'厨房里充满火药味。
这时，外公回来，看见大表弟一动不动满脸不高兴的样子，便打趣地问道：“怎么？吃饭也要像爆发海湾战争一样吗？”外婆没做声。小表弟将刚才的事情讲一遍，外公笑呵呵地说：“不就是搬把椅子嘛。行，你看电视，我去搬，先吃饭。”又转过头对外婆说：“孩子们在学校，一个星期才回来一两次，马虎一点也没关系，别弄得鸡飞狗跳，不得安宁。”大表弟见来打抱不平的人，忍不住掉下金豆豆。外婆连说：“好好，都是我不对，行吧。”我说：“外婆也是为我们好。”这时，小表弟插嘴道：“外婆还不是个刀子嘴豆腐心，说得厉害，其实最疼大表弟。”“喂，你们还吃不吃呀，我都快饿死。”我说。外婆夹一片排骨放在我嘴里，大家笑起来。
我在雪地里走着，脚印和足迹也越来越多，一眼也望不到边……
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