优秀成长作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的优秀成长作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀成长作文 篇1
在每个人的成长过程中，都会有许多烦恼。有些烦恼可能是小事，但有些烦恼会影响我们的一生。
例如：因为某些不值一提的小事，会让你有一辈子的心理阴影。又或者，因为某些小事，让你的心情变得很不好。
而我，就属于后一者。
我的家庭十分平静，我跟父母的关系很一般，我的家里有三个小孩，而我是家中的老大，父母希望我努力学习，给弟弟妹妹树立一个好榜样。但是我十分不愿意，因为我只想开开心心地学习，不希望父母给我那么沉重的.负担，这样会使我讨厌学习。也会增加我的烦恼。
我的父母不知道，因为他们，我的性格变得十分奇怪。在学习，我会与同学们开开心心地在一起玩耍，在一起学习，我会抛开烦恼。但在家里，我的脾气十分暴躁，沉不住气，所有的烦恼都在家中，使我难受。
父母对我的希望和他们对我的爱我不是不知道，有时候，我也会通过一些小事关爱他们。例如：我会主动把椅子让给他们，又或者我会给他们夹菜。但我在他们眼中没有看到欣慰，这使我更加不会表达对他们的爱。这也是我的烦恼。
成长，是每个人都要经历的，但是，我希望我们是开开心心地成长，而不是带着一堆烦恼。
希望所有的父母能理解自己的孩子，希望每个孩子能幸福成长，也希望每个孩子能理解父母的良苦用心。
优秀成长作文 篇2
我们经历的是成长。在成长中，我们读懂了生活；在成长中，我们从懵懂变得成熟；在成长中，我们不仅经历了风雨，还享受了快乐与幸福；在成长中，我们尝遍了人生的滋味，看遍了我们的花样年华。
在成长的旅途上，我们看到了花花绿绿的世界，看到了我们美好的童年、繁华的青春。因此，我们不如在闲暇时光静静地阅读一本最佳少年文学读本吧——《成长的滋味》。成长也有滋味，感到礼物的珍贵；得到父亲的肯定，学到丰富的知识，这不是昙花一现，这是成长在你心中留下了不可磨灭的印象！
《那也是礼物的一部分》讲述到杰克送给老师精美的贝壳，但这贝壳却在很远的地方才能找到，老师说贝壳的确很美，但你不该为此走这么远的路，杰克却睁大眼睛说走路其实也是礼物的`一部分。对啊，朋友寄来的一封信，那亲切的问候是礼物，而那小巧的邮票也是这礼物的一部分；朋友买的一块蛋糕，那美味的奶油是礼物，而那精美的包装也是这礼物的一部分；朋友送的一件挂饰，那精致的饰品是礼物，而那朋友甜美的微笑却也是礼物的一部分！在成长中，我们懂得了“礼物”之所以珍贵，正在于那份与它相连的真诚的情感。
我想在成长的过程中，父亲的肯定也给予了我们正能量吧，有了他的肯定，你将会变得更自信，如同得到全世界的肯定！
《特别棒的人》中主人公也是如此，尽管看上去一点也不符合“很棒”的世俗标准，但父亲却用言语和行动给了我最重要也最有力的肯定的回答。文章之所以用大部分的篇幅来一一否定“我”是个特别棒的人，恰恰是为了凸显父亲最后的那个肯定。的确，父亲给我们的鼓励不仅仅是一句话那么简单了，背后承载着的是父亲的爱啊！
《有弹性的时间》这篇文章既富于科学性又有可读性。说的是一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘火箭飞入太空，哥哥留在了地球上，而哥哥已经生活了60年，而去太空旅行的弟弟还只是一位30岁的小伙，他的手表清楚的记录了他的这次太空旅行仅仅用了10年时间。读到这时，我已瞠目结舌，人真的可以摆脱时间的束缚吗？不知不觉中知道了一个新知识，对于世间和宇宙中那些已知的事物，我们称它为知识，由科学和想象所带来的知识是一种力量，但它同时也让我们意识到更多未知和不可知之物的存在。这一认识使我们在运用科学和想象的力量的同时，也仍然懂得对自然、宇宙和万物充满敬畏之情。在成长中我们不断学习新的知识，知道了更多神奇的规律，寻觅到更多的豁然开朗。这才是最快乐的，不是吗？
在漫漫人生路中，这些优秀的作品，能够滋润，塑造我们童年的心灵和情感世界，陪伴、感动我们成年后的生命和岁月……只有用心去品尝，成长路上定有许多令人回味的故事与滋味， 光阴荏苒，似水流年，趁现在年少如花，请与成长保持无尽的追逐。一起阅读《成长的滋味》吧，去绽放更美丽的人生，领略更深刻的人生哲理！
优秀成长作文 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好： 在我们的生活中，有着许许多多的感恩，亲情，友情，恩情，同情心。等等等等。伴随着我们地成长。 在我们的生活中，就有这样的人： 小华背起书包边对爸爸说：“老爸，你给我一元钱，让我去给那个乞丐。”老爸皱了皱眉头对我说：“小华呀，我跟你讲哦，现在很多乞丐都是装的。别看他穿得那么破烂，有可能比我们还富呢！”（用温州话讲的）“不会这样的吧！”小华吃惊地问。“唉呀，你小孩子就是太单纯了，这样很容易被骗的！”
“他们就算是装的，那他们也很可怜啊，在那么冷的天穿着那样单薄的衣服出来乞讨，很不容易的哩！”“哎，你别忘了，他们的钱有可能比我们的.还多哩。“我不管，如果你再不给我，我就把课后管理费（100元）给他。”小华威胁道。“好吧，好吧，真是被你打败了！说真的，你的同情心也太会泛滥了吧！”老爸边说边从口袋里掏钱给我。我乐滋滋地下了汽车后便将那来之不易的1元钱放在了那乞丐的手中。当小华放进去以后，乞丐还对小华说了声谢谢。 所以，我们更应该走进<感恩亲情，共同成长>的生活中。
优秀成长作文 篇4
与大师同阅读，伴书香共成长——听沈石溪老师讲座有感
上周五，我们四至六年级的孩子们享受了一顿“精神大餐”。我们有幸亲耳听到了被誉为“中国动物小说大王”的沈石溪先生的精彩讲座，听完讲座，我们都感觉受益匪浅。
同学们目光炯炯地望着主席台，在沈老师落座的那一瞬间，原本还稍吵闹的大礼堂里立即变得肃然无声，我们眼睛里流露出的不仅仅是对沈老师的好奇和钦佩，更多的是一种对知识、对学习的渴望。
沈老师很幽默，一开场就把大家给吸引住了。他不时地甩出几个“小包袱”，逗得同学们哈哈大笑，这一笑也拉近了我们之间的距离。沈老师首先告诉我们一篇好作文来源于生活，为了能让我们信服，他又绘声绘色地描述起了自己当知青下乡的.经历和一些小故事：和当地猎人一起上山捉孔雀却被一群饿狼围困山顶数日；把小鹰交给母鸡当做小鸡来饲养……种种常人一辈子都没有的经历听得大家目瞪口呆，好奇地睁大了双眼，但同时，他也没忘让大家笑个够。
笑声中，我却仿佛渐渐明白了，沈老师并不是一味地要逗我们笑。他也是借此来让我们明白一个“只可意会，不可言传”的道理。当沈老师说到“黑蟒蛇渐渐逼近，母鸡身上的毛都反转了过来，看上去不像是鸡了，嗯，到像是一根鸡毛掸子，但它还是牢牢地挡住了小鹰。”的时候，同学们都情不自禁地大笑了起来。我也笑了，虽说这句话里的主人公仅仅只是一只母鸡，母鸡是一种任人宰杀的家禽，鸡应该也是很怕蛇的，何况这还是一条大黑蟒蛇。但是它在巨大的恐惧和心理压力面前，不但没有丝毫退缩，反而坚强地选择了面对。虽然它的力量微不足道，但它依然敢冒着牺牲自己的危险来保全小鹰。它尽到了自己的责任。
回想沈石溪的动物小说，不管是他自己亲身经历的事件还是经过后期创作的故事，所有的动物，不管是强大的动物还是弱小的动物，无一例外它们的内心都是美好而纯洁的。霎那间，我忽然真正意义上的明白了：动物虽然不会说话，不能用语言表达自己；动物虽然不会书写，不能用文章描述世界，但它们充满了灵性，充满了智慧。它们之间的情感交流不亚于人类，它们的智慧不亚于人类。人类和动物是平等的，人类和动物植物一起构成了多姿的大自然，人类和动物一样，都是生物中的一份子。
我想，这也是沈石溪和其他动物小说作家一样不遗余力地宣传动物小说的原因所在吧。讲座虽然结束了，但却给我留下了深刻的印象。
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