我的日记
一天又结束了，相信你有很多感悟吧，这也意味着，又要开始写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的我的日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的日记 篇1
今天，我将乘坐新型的宇宙飞船去月球旅行。
来到了月球，我兴致勃勃地参观起来：美丽无比的红花、绿草，清澈见底的河流、湖泊，连绵起伏的群山。。。哎呀！月球上的景色真美啊，真让人目不暇接！
介绍完了月球的风景，再来介绍一下这儿的`动植物吧！比如变色熊猫，外星狗，三十二脚蛇，甚至连已经灭绝的三叶虫，猛犸象、恐龙等都一一映入了我的眼帘。植物有和小树一样高的草，双层小花。。。。
呀！这儿交通设施也蛮先进的嘛！有太阳能汽车，有用天然气做燃料的飞机、火车，还有超光速火箭。。。哦！这儿怎么有个塔，上面写着：时光穿梭机。
忽然，一个机灵可爱的小精灵出现在我的眼前，微笑着说：“非常欢迎您来到我的家——月球，我带您参观参观吧。”我爽快地答应了。我们先后参观了超光速火箭、微型实验室等，月球上的科技真发达呀！
让我们大家共同努力，让地球也变得更加美好！
我的日记 篇2
我还依稀记得去年的夏末，懵懂无知的我踏入这所学校的样子，看着分班的结果，仿佛对未来充满信心，在心中产生了美好与憧憬。我带着对未来的热情与希望，对成长的探索与对学习的追求，如愿以偿的成为了这里的一份子。在这里，我学会了勇敢；在这里，我领略了坚持。饱读诗书的语文班主任，严肃幽默的.数学老师，和蔼可亲的英语老师，典雅帅气的地理老师，搞笑有范的政治老师。他们同我们一起学习，很荣幸有你们的教导与帮助。在知识的海洋里，我徜徉着。
虽然没有攀登过，但我却知道世界第一高峰——珠穆朗玛峰；虽然没有测量过，当我却知道世界第一大河——尼罗河；虽然我不是历史学家，但我却了解了中国上下五千年的悠久历史和灿烂文化；虽然我不是生物学家，但我却懂得物竞天择，适者生存的自然规律。这些都是我目前的收获。
有一个地方，它将陪伴我三年；有一个地方，充满欢声笑语；有一个地方，是知识的殿堂；有一个地方。
在学校里经历过的点点滴滴都会成为我们记忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂，却能在我们心中留下永恒的美丽！
“最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一个时机去发觉开拓的人”，这是苏格拉底曾说过的一句话。这句话诠释了希望与时间的关系，希望不是空谈，更不是幻想，而是实践。
人们说：“人生中最幸福的时代是上学时代；人生中最艰苦的时代也是上学时代。”在这里，我们欢声笑语；在这里，我们努力拼搏，展现出我们的风采！
校园的小路，总在寂寞的梦中浮现。是萌发的青春；是稚气的冲动；是那晚承诺中的细雨绵绵。不要说你很孤单，就去解开尘封已久的记忆，让那个如诗如梦般的昨日重现。校园的小路，你哭泣的容颜，写下我永恒不灭的诗篇。也有你的微笑，印刻了我们多少误会的眷恋。校园的小路，是羞涩的童话，镌刻出我们似水的年华。
我的日记 篇3
我的学校是东风西路小学，它是一所美丽的学校。现在，就由我给大家介绍一下吧。
进入学校大门，会看到两个刻着格言的柱子，鼓励我们学习上进，所以学校才把它放在最显眼的地方。再继续往前走，就到了操场，操场上有两个用来比赛的篮球场，操场的两边都有跑道，平时的时候，我们就在那里嬉戏玩耍。每逢周一我们都要在操场上举行庄严地升国旗仪式，大操场的旁边还有好几颗大叔，夏天的时候，可以在下面乘凉、休息。偶倒操场的尽头，就是舞台，是用来举行各种庆祝活动的，上面还挂着一些各式各样的“福”字。操场的后面就是多功能室，我们合唱队就是在那里训练的。
舞台的`正前方就是我们的教学楼，它总共有7层，每层有6间宽敞明亮的教室，从楼梯上去，就到了第二层，第二、三层是一年级小朋友学习的地方，再接着往上走，四、五楼是三年级学习的地方。继续向上，就到了六、七楼，我们四年级学习的地方了，我的教室就在六楼，里面还有我们自己布置的黑板报，墙报，还要植物角，非常有趣。
这就是我的学校。是我学习、成长的地方，我爱我的学校。
我的日记 篇4
周末，我想看电视，可是爸爸在看足球。“这可怎么办？动画片快开了啊……”
突然，我想到一个好办法，我说：“爸爸，你长的多帅，就让我看一会电视吧！”爸爸笑咪咪地说：“好吧！”我高兴地拿起遥控器说：“嘿嘿，看动画片啦！”正说着，妈妈从门口进来，说：“去写作业！”我只好不情愿地去写作业。
终于写完了作业。我看了一眼电视说：“妈妈，我写完作业了……”妈妈喊道：“去检查！”我说：“作业都写完了，我就看一会啊。”妈妈又说：“不行！”我的.心就像爬了虫子一样难受：“明天是周日，作业明天再看嘛”我对妈妈装可怜。妈妈看了看我说：“好吧！”我拿起遥控器嘿嘿笑着，心想：“我的苦肉计还是顶用的。”
妈妈只好去床上玩手机，我呢，高兴的看我最喜爱的动画片喽。
我的日记 篇5
今年九月，我们搬进了美丽又舒适的新的校舍，一切都是那么耳目一新。跨进学校大门，两幢风格独特、高大气派的教学大楼便展示在我的面前，中间一条宽敞的绿地操场，仿佛走进了大自然，走到操场那头，坐在长廊两边的木头座位上，更让我深深地体会到大自然的清净。
走进南楼的大厅，第一眼见到的是一架崭新的三角钢琴，每一次听的到同学们那优美、典雅的琴声时，都让人感到心旷神怡。往左边走到三楼，那就是我的'教室，每当上课铃响起，我们就仿佛走进了一个个知识的海洋，我们就在这广阔的大海洋里尽情的遨游。向右边走是一个多功能的教室，走进多功能教室，第一眼就看见那波浪似的天花板，雪白的墙壁上衬着几条深红色的窗帘，微风吹过，窗帘就像天女散花一样飘起来，又悠然洒脱地落在地上。
我爱我们的学校，我爱我们的校园，我爱我的教师，我爱我的同学。我们应该珍惜现在的学习环境，努力学习，让我们的校园永远保持得那么美丽、那么整洁、那么焕然一新。
我的日记 篇6
今天早上，雷声大作，天空弟弟像撒娇了一样，霎时间，下起了倾盆大雨。爸爸匆匆忙忙地用自行车把我带回学校，那时已经8：00了。我交完作业本，把书包放好，疑惑地看着张靖的座位，心里默默在想：张靖怎么还不回来？难道是塞车？不成她病了？张靖是我的好朋友，我真有点担心。
已经上完第二节课了，天空弟弟还是一直哭个不停。下课的时候，我一会儿看看张靖的座位，一会儿看看教室的门口，一会儿看看天空，我想，肯定是天空弟弟犯了什么错误，让白云妈妈生气了，所以狠很地批评了他，可张张是怎么回事呢？上课的铃声又响了，还是不见她的.身影。她不在，今天我总感觉少了些什么，我忍不住去问刘老师，那瞬间，我盼望已久的希望已毁灭，因为她真的生病了，今天不能回来了。
张靖，我的好朋友，你明天回来吗？
我的日记 篇7
“妈妈，快醒醒！快醒醒！”今天早上我兴奋得一大早就睡不着了，把熟睡中的妈妈叫了起来。因为，妈妈今天要教我包饺子。
我踮起脚，拿下围裙。熟练地穿上围裙后，在妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆，把面粉小心翼翼地倒进去，再一点一点的加水，开始揉面。“好凉，好粘手呀！”我大叫起来。妈妈冲着我哈哈的笑了起来。
终于，我揉好了面，一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的'擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀。我用手背不停地擦额头上的汗水。心想：可真累啊！妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊！一张面皮擀好了。妈妈拿出一个圆形盖子，往面皮上一盖，像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个，觉得挺有意思的。
这时妈妈拿出一个盘子，切了一些碎肉和葱花，再打上一个鸡蛋，加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我可以开始包饺子啦！第一次我一不小心手捏重了点，皮烂了，饺子馅涌了出来。唉。我心里想：包饺子的轻重可真难掌握。第二次我又尝试了一次，可又因为捏得太轻了，饺子还没有下锅就散了开来。第三次妈妈对我密述了技巧。于是我按照妈妈的“秘方”去做，第一个完整的饺子诞生了。一个、两个……我们终于成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来“耶！”妈妈看着我语重心长地说：“乖乖我们做一件事，一定要坚持不懈，不能中途放弃哦！对了乖乖你饿了吧？“我使劲地点了点头。
我的收获500字
有一天，我走在放学回家路上，突然轰隆隆的雷声从天边响起，接着豆大的雨珠从天而降，不一会儿没带雨伞的我就成了落汤鸡，突然我看到有一个车站，车站上站着很多撑着伞的人们，那伞一个挨着一个，没有一丝丝缝隙。我心生一计：为何不装作等车“蹭伞”呢。我一转身钻到伞底下，可惜好景不长，公车一辆一辆的驶来，人们一个个都上车了，哎，怎么办呢？我蜷缩着身子，于事无补地拿衣服遮一下，突然我感觉身子淋不到雨了，是雨停了吗？不对，晶莹的雨珠像断了线的珍珠落在马路上。
我警觉地回头看了一下，我身边不知什么时候站了一个阿姨，她撑着一把普通的伞，伞面不大却微微倾向我这边，她认识我吗，我又仔细地看了一看，她有所察觉，回头朝我这看了看，对我微微一笑，我也尴尬的朝她一笑。她笑起来真好看，甜甜的酒窝，像一朵盛开的花朵。“一辆，两辆，三辆……”来了十几辆公车，这个阿姨还没有走，是站错站台了吗？这是太阳笑嘻嘻地出来了，雨天转晴，这个阿姨上了刚来的.一辆车，朝我挥了挥手说再见，直到这辆车远去我还在心里重复默念着谢谢。
这个阿姨的面容虽然慢慢被我遗忘，可是她那善良的心深深地铭记在我心，对别人的孩子都能如此关爱，这不正体现了人间处处有关爱吗？我要跟她一样把这个精神永传下去。
我的日记 篇8
我有一个洁癖症奶奶，非常爱干净，你看，他又开始指手画脚了。
“这儿，这儿太脏，快来扫扫。”奶奶对我说。慌我赶紧跑来扫扫。又过了一会儿，奶奶又说：“那儿，那儿太脏，赶紧擦擦。”我又跑来擦擦。我想拿一个苹果吃呢，奶奶看见了，说：“洗手了没?”我说：“没有。”奶奶又说：“快去洗手。”我又顶了一句说：“不干不净吃了没病。”奶奶生气了，我一看，赶紧去洗手。奶奶在我家住的这几天，把我们一家的生活秩序都弄乱了。
这就是我的奶奶，一个非常爱干净的`老人。
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