有趣的实验作文【精华15篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的有趣的实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的实验作文1
今天科学课上，朱老师和我们一起做了一个有趣的实验。
老师先给我们实验的器材：石棉网、三角架、蒸发皿和酒精灯。老师说：“开始做实验吧。”我们先把三角架放在桌子上，再把石棉网轻轻放在上面，然后把蒸发皿放在上面，最后把酒精灯打开，点燃了酒精灯。老师把盐水倒进了蒸发皿。
大家期待着，一个个坐立不安，像是有什么心事似的。我心里在想：怎么会把盐水里的盐提炼出来呢？这让我百思不得其解。过了一会儿，蒸发皿里有动静了，开始冒小泡泡了，然后翻来覆去的，像是锅里煳了一样。同学们一个个心花怒放，都跳了起来。老师说还要蒸发一会儿，我们屏息凝神，老师看见我们发呆的样子直笑。同学们异口同声地问老师：“老师，真能把盐提炼出来吗？”“能！”老师坚定地回答。我们半信半疑。最后的结果让我们大吃一惊，盐居然真的'出现了。同学们张大嘴望着蒸发皿里粉状的物体，不敢相信自己的眼睛。看到实验成功了，同学们的心里乐开了花。
有趣的实验作文2
今天，我们做一个有趣的实验――烧不坏的杯子。
一开始，全班就炸开了锅，有的说：根本不可能，有的半信半疑……
老师先拿来了材料:蜡烛、纸杯、水。她先把水倒入杯子里面，把蜡烛点燃，又把杯子放在蜡烛上，前几分钟，倒水时，我们听见了水流的“哗哗”的声音，有的人说像雨水滴在地上的声音，有的人说像小河流淌的声音……
老师想把蜡烛立起来，但蜡烛怎么也站不稳，有同学说用一点蜡烛油滴在凳子上就行了，老师按照同学说的方法去做，结果意外地好，蜡烛像巨人样站立在那里。水杯底部已经靠上了蜡烛火，全班像看见木乃伊一样的'眼光死死地盯着水杯。只见水杯已经冒出了烟，有一个同学忍不住用手往水里放，他忽然大叫一声:“哇!烫死啦！”其他同学也纷纷把手伸进去，全都大叫了起来，还好我没伸进去，不然就完了!
水杯气泡又升上了，有人说像雪碧，有人说像可乐，有人说像汽水……
老师又把水烧了一会儿，杯子里有好多烟气冒了出来，非常像雾气，但杯子怎么也烧不坏，这让我们惊讶不已。
后来，我才知道，原来，蜡烛把热气给了水杯，水杯把热气给了水，这样水杯就烧不坏了。我决定以后要当科学家，解开更多大自然的奥秘。
有趣的实验作文3
今天，老师带来一个实验，当小苏打遇上白醋会发生什么事情？爆炸？老师今天就揭晓迷底吧！
首先，请上今天的嘉宾：像面粉的小苏打，气味刺鼻的白醋，拉着提琴的杯子。这两种物质加起来，会有什么变化呢？
充满激情的.实验开始了，我在杯子里加入了似白开水的白醋，在把这小苏打也进到水晶殿堂款款飘入谷底。神奇的事情发生了，只见本来平静地白醋与小苏打碰头后，一个个大小不一地汽泡一下子冒了出来，从杯底蜂拥而上，想到外面的世界去看看。又似过山车，直冲云霄。同学惊叹不已，瞪大了眼睛，生怕眨眼那刻，奇妙的事却不见了。
渐渐地，渐渐地，火山不再爆发，美丽的喷泉不再出现在教室里，如退潮一般，不再蜂拥而上，慢慢地平静下来，又如睡莲一般开始睡觉，静静地在杯上等待下次展现自己地风采。
我看着这杯子，心里鼓起勇气，问起了老师：“老师，这是什么原理？”老师温柔地说：“小苏打是一种化学名叫碳酸氢钠地碱性物质，而白醋的主要成分是醋酸的酸性物质，二者相遇，就会有“喷泉表演”。
原来科学如同空气一样，时时在身边，只要我们去探索，去发现奥妙。
有趣的实验作文4
星期天，我在电视上看到一个有关洗洁精竟能让胡椒粉变身的实验，我非常好奇准备马上做一下。
我从厨房拿来一瓶胡椒粉、一瓶洗洁精、一把小勺子和一个小盘子。首先把盘子里加一点水，在?⒑?椒粉均匀地洒在水面上，水面仿佛穿上了一件闪闪的衣服，接着把洗洁精倒入小勺子里，先在水面正中央滴入一滴洗洁精，这时候，我发现：水面立刻出现一道空隙！继续?⑾唇嗑?滴入周围的四个角，浮于水面的胡椒粉不断往外侧扩散，看起来像一朵小花。真的是太神奇了！为什么?⑾唇嗑?滴在浮于水面的胡椒粉上，胡椒粉就会往外侧扩散呢？我忍不住去问爸爸，爸爸告诉我：水具有一种会尽量让表面积变小的力量，也就是所谓的“表面张力”滴入洗洁精会让水的表面张力减弱，中央的水被拉往四周，而胡椒粉便跟着水的移动，这实在是太有趣、太神奇了！做完实验我又看了几集做实验的`动画片。我心想：下次我要做色彩分层的实验、瓶子吞鸡蛋的实验和制作漂亮的熔岩灯的实验。
做了这个实验我非常开心，因为我体会到了科学的奇妙、神奇，同时我也明白了一个道理：是要我仔细观察，多思考成功就在你身边。
有趣的实验作文5
今天快放学时，老师布置了一项动手作业：如何把生鸡蛋从三楼抛下，而鸡蛋不会破的实验。
我回家后就绞尽脑汁地想：生鸡蛋一碰就会破，何况要从三楼抛下来呢。要是能弄个降落伞，把鸡蛋放在里面就好了。于是，我在家里找出废旧的泡沫盒子，在它的两边各戳一个洞，用绳子穿进洞里，再在绳子和塑料袋子的'两边各打一个结。这样，一个自制的降落伞就大功告成啦！
我又到奶奶房间找出一些棉花，把它塞进泡沫盒的底部。然后从冰箱里拿出生鸡蛋，用棉花紧紧地裹了一圈，又用带着泡泡的油纸裹了一圈，再把鸡蛋放入了泡沫盒里。最后，我小心翼翼地在鸡蛋四周又塞了一些棉花，又用胶布把口子封住。
实验开始了，我满怀期待地捧着装有生鸡蛋的泡沫盒子，走到三楼的阳台上，轻轻地松开了双手。看着我的“降落伞”朝着地面落下去，我赶紧跑到楼下，紧张而又十分小心地拆开泡沫盒子。当看到生鸡蛋居然完好无损地躺在里面时，我高兴地喊了起来：“啊！我的实验成功啦！”
这真是个有趣的动手实验，我太喜欢啦！
有趣的实验作文6
星期五的科学课，我们做了放大镜实验。
上课了，我们高高兴兴地回到教室。科学老师神秘的举起手中透明的镜子，说：“这就是放大镜，它的作用可大了，我们可以通过放大镜实验知道它的神奇作用。”接着，老师又讲了实验的`具体要求，并说：“这些器材很简单，一张白纸和一个放大镜。我观察放大镜，它一面是凸的，另一面是凹的。
实验开始了。首先，我们按照要求做了第一个实验。我的同桌把纸按住，我把放大镜拿着弄出一个焦点，照在一个地方。一两分钟过去了，纸还是没烧，我的同桌想放弃，我说：“再等一会儿吧。”又过了一会儿，突然，一股烟味扑鼻而来，接着，那个地方有一个烧焦的小洞。
我又拿起放大镜四处看看，啊，景物近了而且模糊了。原来，放大镜还能放大物体。我把这一情况汇报给了老师。
实验引起了我的兴趣，我暗暗地想，今后每次实验，我都要认真做，要多做探究，去发现大自然的奥秘。
有趣的实验作文7
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今天我做了一个非常有趣的实验，叫做“燃烧不了的塑料瓶”。
首先要准备好实验材料:一个塑料瓶、一个打火机、剪刀和水。实验开始了，先将塑料瓶横着对半剪开，只取下面部分，再往塑料瓶里装上一半的水，接着在爸爸妈妈的帮助下，用打火机将塑料瓶上没有水的地方点燃，火焰像舞蹈家一样在空中翩翩起舞，不一会儿火就烧到了水平面上面。这时我的心脏跳到嗓子眼儿，非常期待这次试验的结果。火已经到达了与水平面齐平的`塑料瓶上，突然“咻”的一声，一阵白烟升起来，火熄灭了，我的实验成功了。这个实验的原理是水能阻止火燃烧。我们的消防员叔叔就是用这个原理灭火的。
通过这次实验，我明白了，生活中到处都是科学知识，只要善于观察善于动手，我们也能成为小小科学家。
有趣的实验作文8
实验，对我来说是一件很有趣的事情。这不，今天老师为了让我们写作文，布置了做实验的作业，我特别开心。
回到家，我从老师在班级群里发的实验中，挑出了一个摩擦起电的实验来做。做这个实验的材料很简单：一张薄纸和一根铅笔。
我按照实验要求，先将一张完好无损的薄纸撕碎，然后我用铅笔在头发上摩擦了几下，接着，我将铅笔轻轻掠过碎纸屑。神奇的一幕发生了，碎纸屑突然立了起来，跟着铅笔在动。再往下移一点，碎纸屑立刻飞起来附在铅笔上了。这到底是怎么回事？我铅笔上没有粘上胶水和双面胶呀怎么粘上去了？带着这些疑问，我又将笔清洗了许多次，纸也换了一张后，再次将笔在头发上摩擦了几下，然后靠近纸屑，顿时，纸屑像一个个小舞者，纷纷向笔优雅地跳来，掉下去了，又往上跳。大约过了5、6秒，笔不再像磁铁一样能把纸屑吸起来。我又试了几次，结果还是如此。这是为什么呢？伴随着好奇心，我打开了手机，查了查原因，原来一些容易起电的材料进行相互摩擦，表面就能够出现带电现象，具有吸引轻小物体的`功能。
啊，科学真奇妙，会带给你无穷的知识！科学真神奇，会带给你无限的享受！
有趣的实验作文9
这次我做了一个有趣的实验。我首先把一个杯子装满水，拿出一个勺子，上面放着一根针，小心地把针放入水中，针竟然浮了起来，不是应该沉下去的吗？我用手点了一下水面，针没有沉下去，又点了一下水面，它还好好地在水面浮着，我顿时有些措手不及，大脑一片混乱，不知该如何失好。我想了想，把杯子拿起来晃了一晃，然后又晃了一晃，那根针好像在嘲笑我，我气急败坏，”把清洁剂滴一下“身后传来爸爸的声音。我半信半疑把妈妈平时洗盘子的清洁剂拿来，滴了一滴，突然的一下，那根针迅速的沉入水底，再也神气不起来了。
这是怎么回事呢？原来是水的`张力在起作用，他可以托住原本应该沉下的物体，但是清洁剂可以把水的张力降低，张力的力量不够托住针了，所以针就自然的沉下去啦！
这次的实验真有趣，让我知道了很多知识，而且又从中得到了快乐。
有趣的实验作文10
今天，老师和我们做一个小实验，用尺子或一支圆珠笔粘起一堆小纸，下面就让我来说一下吧！
老师叫我们拿出一张废纸，撕一小张下来，撕成小碎片，再拿出一支尺或圆珠笔在头上来回磨擦头皮。然后用尺子或笔把小碎片粘起来。很多人第一次不成功，经过多次练习后都成功了。
而我，还在后头磨练呢！我又擦又粘，直到第十二次，我终于成功了。我是用‘’尺子‘’磨擦头皮再去粘纸才成功。你想知道我成功了多少块小碎片吗？我才粘上两小块小碎片在尺子上而已。不过这也算我成功了百分之九十九点九了。虽然这个实验听起来简单，但做起来难，如果这么有趣的实验我不去做的话我可就亏本了。就算难，我也要做有趣的实验。
为什么会把小碎片粘上来，因为摩擦产生了静电。通过这次实验，我知道科学中有很多奥秘，我们一定要多观察多动手。
有趣的.实验作文11
我一直想知道火山是怎么爆发的。今天，我就做了个有趣的小实验，以探究竟。
我准备了10g小苏打，20ml白音210ml的洗洁精，搅拌棒、可乐瓶。我刚做好准备，就奋不已，想快点开始我的实验。我先把10ml洗洁精倒瓶中，为让效果更逼真，又加入了红色料，接着用搅拌棒搅拌均匀，然后又倒入小苏打，最后，见证奇迹的时刻马上就到了，我很怀疑，到底能不能喷发。我屏住呼吸，小心翼翼地把白醋倒入瓶中，一瞬间，红色“岩浆”喷出来了，我大声喊：“我成功了!我成功了!”我拉着爸爸跑向喷发现场，这时，茶几的一大边已被“岩浆”覆盖，我激地说：“快看!火山爆发了!”爸爸连声说：“不错!不错!”
这是为什么呢?怎么会形成这多泡沫?通过百度查找我知道了，原来小苏打是一种碱性的.盐，遇到酸性的醋后，会发生化学反应，产生大量二气化碳气体二氧化碳气体，遇到洗洁精后，就会产生很多泡沫。
有趣的实验作文12
这一天，天气晴朗无云。我坐在椅子上，呼吸着新鲜空气，听着母鸡咯咯叫。
我打开电视，发现一个程序正在做实验。我看了一会儿，看了电视上的场景。我充满激情，想自己做实验。
此时此刻，我又听到了母亲的哭声，我的脑海里一闪而过。我想到了一个有趣的实验。
我首先为实验准备了鸡蛋、杯子和水。我先把水倒进杯子，然后把鸡蛋放进水里。我想看看鸡蛋能否浮在水中。起初，鸡蛋像船一样漂浮在水面上。然而，过了一会儿，气球像没有空气的气球一样沉了下去。我像鸡蛋一样兴奋，开始失去信心。我认为是鸡蛋的问题，所以我用鸭蛋代替了鸡蛋。然而，它像鸡蛋一样沉了下去。我问我妹妹该怎么办。姐姐说只要你往水里加很多盐，鸡蛋就会浮起来。带着一种挫败感，我做了另一个实验。我挖出几勺盐，放入水中。鸡蛋看起来像一个好奇的婴儿。我想看看外面的世界，于是开始行动。然而，他似乎不能跳，仍然在水中停留。我加了几勺盐，鸡蛋看起来被我撑得鼓鼓的，但是没有盐的帮助它们是无法到达水面的'。还是够不着水。最后我加了几勺盐，鸡蛋终于上来了，我的心开始失去信心。
这个实验告诉我:做任何事情都不要轻易放弃。你应该坚持不懈，不要半途而废，否则你不会成功。
有趣的实验作文13
天气特别的闷热，热得我们的小脸蛋红通通的，像个小肉丸，连老师心爱的花都难逃一劫，被晒得干巴巴的.。老师想要给花浇水，由于没有喷壶，只能当场做一个了。
老师拿起一个瓶子，在瓶底小心地扎了六个大洞，把水灌入瓶中。
实验开始了，老师拿起瓶子悬在花上，里面的水却一滴一滴往下掉，像一个发大财的人整天睡大觉。同学们都说口子太小，不大，老师给我们看了一下，我们才发现口子很大，那原因是什么呢？等老师拧开盖子，水却像喷泉一样喷了出来。老师又盖上盖子，水又开始睡大觉了。
这是为什么呢？这个问题搞得大家团团转。突然，一个同学叫道：“是空气！是空气！”同学们听了疑惑不已，老师看我们这样，就笑着对我们说了这个实验的原理。
原来，水瓶底下的口再大，水没有空气的催促，是不会下流的，只要开一点瓶盖，让空气进来，空气的压力推着水，水才会流下。
小朋友们，你们知道吗？这都是水的压力在起作用啊。我们不能像水一样有空气的催促才肯往下流，我们也要做个自己的主人，不能总是要爸爸妈妈催才肯学习！
有趣的实验作文14
今天，我和姐姐做了一个有趣的实验。
我先准备好一条皮筋，一个杯子，一杯水，一块纱布和一张卡纸。首先，我往杯子里倒满水，然后用皮筋把纱布固定在杯口上。最后，把卡纸放在杯子上，用手掌压住杯口快速翻转，当我小心翼翼地抽开卡纸的时候，水突然从杯子里流了下来，我失望至极：实验失败了！我仔细检查，原来是皮筋没有固定好杯口，我决定重新做一遍。
这一次，我仔细地检查每一个环节，认认真真地从头做了一遍。功夫不负有心人，我终于成功了。抽掉卡纸，水竟然没有从纱布流下来。
“这是什么原理呢？”我好奇地问姐姐。姐姐耐心地回答：“空气和水都有压力，空气的压力大于水的压力，当杯子装满水后，杯子里的空气少了，外面空气的压力就大于杯中的压力。这样纱布通过外面空气的压力，很轻松地把水托住了。即使纱布上有很多小孔隙，水也不会流出来。”原来是这样，我向姐姐投去了佩服的`目光。
生活中有许多有趣的科学知识，只要用心观察，努力学习，我们还会发现更多的科学奥秘。
有趣的实验作文15
星期四上午第-节课，单老师右手拿着杯子，左手拿着两个空杯子和两盒回形针，笑眯眯地走了进来，神秘地说：“今天我们做个实验，叫‘神奇的`水’。”单老师把水慢慢倒满，让同学们猜一猜，回形针放进去，水会溢出来吗？大部分同学都觉得会溢出来。
单老师让方俊阳上来检查一下水倒满了没有，方俊阳小心翼翼地走上来，左看右看，轻声说：“还没满。”于是，方俊阳又倒了一点水进去，这次左看看右看看是真满了。单老师开始放回形针了，第一个，第二个，第三个……放到第二十个回形针时，单老师突然停了下来，让同学猜一猜，继续放水会不会溢出来。方俊阳说：“放到第二十一个可能就要溢出来了。”单老师继续放回形针，同学们又开始数，一直数到五十个，同学们的嘴形变成了字母中的“O”。单老师又开始放回形针放到一百个，水面有点鼓了，像一个小面包。大家猜第一百零一个，水会不会溢出来。单老师再次放回形针，放到第一百六十八个回形针，水终于溢出来了。
实验结束后，单老师告诉我们，这是因为水有张力。生活中处处有科学，只要细心观察，就会有所发现。
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