三年级日记
很快一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的三年级日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级日记 篇1
昨天，我们这里发生了一件奇怪的事。
当天，老师把语文试卷发了下来。老师边讲，我们边听。“老师你把汪琰康的这题改错了。”突然一句话传我的耳朵。我马上闻声赶来。方圆把汪琰康的那题给我看了，果然，试卷上的'“攥住”一词的拼音是zuan，而汪琰康写成了zhuan，不一会儿，周围的人都知道老师把汪琰康的试卷改错了。有的同学问老师，有的同学让汪琰康改一下，有的同学说：“原来我比汪琰康分数高。”转眼间，我们这组议论纷纷。我想：可能是老师改试卷的时候大意了吧！汪琰康见景一话不说。突然，一话不说的汪琰康说：“我自己会和老师解释清楚的。”可方圆还是不罢休（因为汪琰康比她考得高），她对老师说：“老师！你把汪琰康的试卷改错了！”但老师好像没听见。
“叮铃铃”下课了，这才停止了这场风波。
三年级日记 篇2
上午，妈妈带我去小溪游玩。
消息的水客真情，透过那清澈的溪水，还能看见河堤遍布着大大小小的石头。知了在树上使劲的叫着，大树在风的吹拂下，开始摇晃起来，好像在欢迎我们的到来。我马上脱掉鞋子，跳到溪流中，与水欢快的嬉戏起来。这时，我发现水流中到处有小鱼，于是我用妈妈的`毛巾当渔网，开始抓起鱼来。可是抓了一会儿，我发现要抓住这些小东西并不容易。于是我改变战略，本来是见鱼就抓，现在改成守株待兔。我把毛巾放在水里，像等鱼游进来时，马上把毛巾提起来，我等了一会儿，还真有一条鱼游进了我的渔网，哈，我抓到鱼了，我飞快地把我的网给提起来，网里还真有一条小鱼。我又开始不亦乐于的抓起鱼来。而妈妈却拿着袋子，在小溪旁一心一意的捡鹅软石，边捡边对我说：看我捡的鹅软石，漂亮吧?”
小溪可真美，总有一天我要来这里玩个够。要是我住在小溪边，那该有多好啊!早晨一醒来，就可以听到溪水流动的声音，。中午可以跳入水中与大鱼小鱼嬉戏，晚上又可以到溪边去散步......
三年级日记 篇3
每年农历八月十五，是传统的中秋佳节。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在 他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
晚上，我们一家人吃过丰盛的晚餐，坐在门外，一起品尝着月饼，观赏着明月，悠闲地聊着天，心情是多么的愉快呀！今夜，天气晴朗，一轮圆月高挂在蔚蓝的天空，真美啊！我抬头看着天空在默默 地想：我们现在能天天过着这么美好的'日子，全靠党好领导，也都是那些为创建新中国，勇敢而有崇高理想的无数革命先烈换来的。所以我们要好好珍惜现在的生活。
吃好晚饭，明月照亮了大地，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有邻居小弟弟在银光下，开始点火，放孔明灯，啊！孔明灯亮了，在微风下飞起来了，越飞越高，越飞越远，简直要碰到月亮了，它与月亮 同辉，使天空更美。
今晚我们凝望着月亮，久久地不能离去，妈妈告诉我，十五的月亮十六圆。我相信明晚的月亮一定很圆。我也祝天下所有人中秋节快乐！永远过上幸福美满的生活。
三年级日记 篇4
听说要捏鸡蛋，这鸡蛋怎么捏呀?
老师拿出一个生鸡蛋说：“谁能把生鸡蛋握在手里捏碎?”首先上场的是我们班又高又壮的李明。他大步流星的走上台，一份信心十足的'样子。一开始，李明眯着眼睛，牙齿咬的咯吱咯吱的响，由于用力太大手指都变白了，手还在左捏一下，右捏一下，这是老师说：“结束!”李明看了看鸡蛋，完好无损，李明生气的走下台。然后，同学们纷纷举手，我们班的张文，号称是“力气大王”，他曾经打败过李明，只见他张牙舞爪地走上了台，一把把鸡蛋握在了手里，使出了全身的劲一捏，还是没有动静，这下我就不信了，我冲上前去，把鸡蛋拿在手里，我心想：我一定能捏碎它，我就不信捏不破这个小家伙。我紧紧地捏住鸡蛋，我使出吃奶的劲一捏，毫发无伤。我不信，再来!我试了十几遍，还是不行。咦，奇了怪了?
最后通过老师耐心的讲解，噢，原来是力量分散了，如果用一个手指头捅一下，力量集中在一起，鸡蛋就能碎了。通过这次捏鸡蛋，我又增长了一个知识。
三年级日记 篇5
前天，是期末考试。我们先考的是数学，下来是语文，最后是英语，题比较简单，只要认真做，就能拿到三个100分。
考试的头一天晚上爸爸对我说：“你只要拿到三个100分我就带你去吃西餐还可以给你买一个你想要的'东西，如果你拿到两个100分，一个90分以上就可以带你去吃西餐”。我听到了以后感觉我只要好好审题、认真答题、仔细检查，就一定能得到爸爸的奖励！
虽然，考试那天时间很紧张，但我把题都认认真真的做完了。希望我能取得好成绩，给老师和爸爸妈妈递交一份满意的学习成果。
三年级日记 篇6
今天，我和妈妈坐公交车去超市逛。
快下车时我不经意间抬头一看，大叫：“司机叔叔背上怎背着一扇门呀！”后来仔细一看，司机后面原来是一块木板，中间有一块长方形玻璃，玻璃上还贴着一层蓝色的膜，远看就像是一扇门。
妈妈说那块木板是为了把司机和乘客分隔开，以保护司机。
三年级日记 篇7
今天，张老师对我们说：“上午，有几个同学跟我投诉，有些同学在班级里散布一些话语，说某某跟某某谈恋爱。你们觉得这样的玩笑可以开吗？”同学们纷纷议论起来，像森林里的小鸟叽叽喳喳：“不可以！”“可以！”。
我觉得这样的玩笑不可以开，理由有4点。
一、这是对被开玩笑人的伤害。听到被谣传这样的谣言，他们会很尴尬，很难受，也很气愤。比如我，我就是深受其害。我心里就有这种感受。有时候上课时，想到这件事情，就会心不在焉的，学习自然而然就到退了。现在，我们学生光搞学习就有很大压力了，哪还有时间和精力去管这些问题啊！
二、这是对班级的.伤害。好多被牵涉其中的人是班干部，管理班级时，某些同学就借这些谣言干扰班干部管理工作，搞得班干部们束手束脚，管理班级受很大的拘束。显而易见，在这种情况下，班级的纪律是很难得到保证的。班级纪律不能保证，受害的还是身在班级的所有同学啊！
三、这是对同学友谊的伤害。本来大家同学很正常的友谊，一起学习一起玩耍，为了避免被歪曲成“谈恋爱”，只能采用刻意回避的策略，你说多别扭！ 再说，谁愿意被人这样传啊，听到其他同学这样说自己，肯定火大，生气起来，搞得同学关系紧张。 正常的同学友谊被破坏了，我们班级就不团结。不团结的班级还有什么力量哪！ 到头来，制造这样的玩笑的人也会深受其害啊！
所以说，这样的玩笑不可以开，因为这样的玩笑既影响他人，也影响集体，最终也会伤害自己，有百害而无一利。同学们，请让这样的玩笑永远永远地消失吧！
三年级日记 篇8
你介意被称为坏学生吗?当然不。就我所知，每个人都打算做模范学生。
然而，做模范学生却不容易。_，他必须尽力获得知识(求知)。一个没有足够知识的人是不会成功的。第二，他必须记住促进健康。只有强壮的.人才能做大事。第三，他应该接受道德教育。如果他品行不好，没有人会考虑和他交朋友的
三年级日记 篇9
这天天高云淡，秋高气爽，爸爸妈妈带我去会展中心放风筝，我好高兴哦！
来到会展中心，我抬头望去，会展中心的草坪已经成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑：有大人带着孩子的`，有年轻人三五成群的……我呆呆的站在那边，看着他们放风筝，都忘记了来这边的目的。明白妈妈喊我，我才反应过来。我急忙叫妈妈拿好风筝，我在拉紧风筝线，然后说一声“放”妈妈的手立即松开，我急忙飞快的向远处跑去，可风筝不听话，总虽然飞的很矮，但我还虽然不灰心。最后，风筝凌空而起，风筝越飞越高，渐渐的高过了小树，渐渐的高过了……风筝在空中翩翩起舞，爸爸说：“儿子，你的风筝飞得好高哦！”可我怕风筝线断掉，就站在原地不动，让风筝降下来，等降的差不多了，我又跑了起来，风筝又太高了，我只好一会儿停，一会儿跑……
快乐的时光总虽然过得飞快，不知不觉的就到了中午，我们得回家吃午饭了，我只好恋恋不舍的离开了“风筝乐园”。
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