实用的小学生的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
希望可以让人生活得很有价值，如果没有希望，人生就会变得非常无趣，因为希望是生命的原动力，而且如果用自己的力量完成我自己的梦想或希望，可以让自己很有成就感？
我的希望是希望我的作文可以比现在的成绩还要好，因为如果作文好得话，上初中就不会很辛苦，因为初中作文很重要，希望可以考得好一点让父母高兴，因为我的父母也希望我的作文好一点，所以我要开始加强我的作文了？
我还希望在上初中之前可以读完非常多的课外读物，因为如果想要让作文好的话，一定要有很多的课外知识，所以我要看很多的课外读物，才能加强我的作文能力？
我希望自己的`英语可以很好又学得很多，因为我想要读英语班，可以的话我也希望自己可以在国外读书，让我现在的英语可以一直进步？
虽然这些梦想和希望对我来说实在有点遥远，但是我相信如果我自己如果努力向上的话，一定可以完成我自己的梦想和希望，就算没有完成一样梦想和希望，我我也还是会努力向前迈进的！
最后我还是希望大家都有一个快乐的梦想和希望，因为只要有梦想和希望就可以让自己的生命不会白白浪费掉，也让自己的生活变得很实在？
小学生的作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学的生活即将逝去。我将告别亲爱的老师，亲爱的同学，亲爱的母校，开始新的初中生活。
在这六年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到那里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我个性害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，个性害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕……母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。
母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的`黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得……亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功之臣啊！
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
小学生的作文 篇3
谢老师是我三年级和五年级时的语文老师。他是一个较幽默的老师，和蔼可亲，平易近人。第一堂课就是他上的。那时心里紧张，也没有见过老师，并不知道老师的性格。
记得那一次，我忐忑不安的坐在自己的位置上，等待老师上课。只见他抱着书本，从容地走进教室，头发在空气中摆动着，显得神采奕奕。因为我晚来三天，课已经上完，老师因为怕我跟不上而重上一遍。老师让我们用排火车的方式读生字，轮到我时，我紧张的站起来，读了那个字。老师竟夸奖了我，看到我脸上的`慌张，老师鼓励了我，让我不要怕。我想：那个字以前学过，并不难，老师干嘛还要夸奖！但短短的一句话让我镇定了下来，也许对别人而言不算什么，但那是我来到一所陌生学校的第一次鼓励，对我而言无比珍贵！也就是这样一节课，让我平静了下来，我也对这个老师有了好印象！
我不喜欢回答问题，因为我自尊心很强，老是担心回答错了，同学嘲笑，又担心老师会当众批评。老师把作业布置下来，我正认真做题，老师走到我旁边，俯下身来，面带微笑地将头低下，问我：“你叫什么名字？”
我吓了一跳，连忙准备站起来，老师用手轻轻拍了一下我的肩，示意我坐下。我只好坐下，回答说：“陈小红。”老师又问：“你属什么的？”
我想了想，还是回答：“属龙。”老师笑了笑：“我也属龙，正好，都是龙。”我心里不禁好笑，没想到老师这么慈祥，这么幽默。看到我脸上的微笑，老师告诉我：“不用紧张，老师不会吃人，以后放松一些。”我笑了笑，既是为老师的有趣而笑，也是为老师的和蔼而笑。
除此以外，老师经常给我们开一些晚会，让我们组织节目，而那时的老师就变化一个观众。老师也会在春暖花开的春天，瓜果飘香的秋天带我们出去游玩，与大自然亲近玩耍。他会带上相机，在同学们最欢快的时候拍下那精彩的一刻留恋。老师总喜欢在上课运用一些有趣的方法，比如：用排火车的方式认字；用猜字谜的方法记字，总能让我们很乐意地接受学习。他会为我们讲一个又一个有趣的故事，我们常常围着他，听他的精彩故事中的道理。
这就是我最好的老师！我与他一起生活了两年，是教我时间最长的老师。也许他不是所有学生中的好老师，却是我最好的老师！但我知道，我最好的老师不止这一位！
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