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二年级日记

时间:2024-02-11 10:54:32 日记大全 我要投稿

二年级日记

  忙碌而又充实的一天又过去了,想必大家都学习了不少新知识,想必是时候写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编帮大家整理的二年级日记6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级日记

二年级日记 篇1

  春天是什么?

  小溪说:春天就是动听的琴声!融化的雪水在山涧奏出美妙的音符。

  蜜蜂说:春天就是遍野的花儿!五彩缤纷的花儿就是欢乐的盛宴。

  农民伯伯说:春天就是播种希望的号角!大地将重新披上碧绿的'衣裳。

  小朋友说:春天就像妈妈温暖的怀抱!我们尽情地撒欢,快乐地成长!

二年级日记 篇2

  这个假期我过得非常开心,非常快乐!

  中秋节,我和爸爸妈妈一起吃了一顿美味的大餐,还吃了好吃的月饼,国庆节,爸爸妈妈带我参观了地质博物馆,海洋馆,动物园和雁鸣湖,之后从郑州回了家,妈妈的朋友还有我的弟弟,和阿姨家的小姐姐一起去了运城的.游乐场,在游乐场里我们玩了蝙蝠飞行,大转盘,丛林狩猎,激流勇进,阿拉伯飞毯,摩天轮,太空漫步还有碰碰车等好玩的东西。今天我和妈妈还有弟弟去了二仙坡的山上逮蝈蝈,虽然一个都没有逮到,但我们还是玩得很尽兴。

  这个假期真好玩真快乐呀!

二年级日记 篇3

  清明是我国最重要的传统节日之一,它是祭奠祖先,缅怀先人的节日,也是一个远足踏青,郊游,亲近大自然的.节日。

  清明节的一天,天气晴朗,春光明媚,妈妈带着我和妹妹去外面郊游,我看见路边开着很多美丽的花,这里一片红,红的似火。那里一片白,白的如雪。到处都是它的身影。我越看越想知道这是什么花?妈妈说:“这是榆叶梅。”我又问:“这白色和粉色的也是榆叶梅吗?”妈妈说:“是,榆叶梅有红色,白色,粉红色。”

  我小心翼翼走到花丛中,看看这一朵很美,看看那一株也很美,如果把眼前的这一片榆叶梅看做一幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  我们又玩了很久,最后还是恋恋不舍的回家了。

二年级日记 篇4

  本篇课文是学生第一次接触日记的形式的课文。我把授课的内容分成两个方面,一是学习课文内容,感受课文情感。二是这知识能力方面的训练,特别是学习日记的写法。

  在引导学生感受课文内容方面我的.原则是让学生朗读,让学生进入课文中去,走进文中小女孩的内心世界,感同身受。因为本篇课文的内容与学生的生活联系紧密,尤其是第一则日记,几乎每一名学生都有过这样的生活体会,所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步,朗读指导就会事半功倍。学生的朗读无非就是读出自己的理解,读出自己曾经有过的生活感受!用朗读比较的形式来分析课文,抓住两个梦的不同,引导学生感受我思想的变化。

  在指导学生学写日记的重点是指导学生明白要写的日记内容,引导其明白日记要记什么,以及日记的格式等等。还要举一些例子告诉学生应该如何去思考,并在当天的作业布置写日记。

  通过我第二天的作业批改发现,孩子们初步掌握了写日记的方法、技巧。当然语言还比较稚嫩,还需进一步指导、练习。但有几个同学,把生活中的趣事写了下来,语言还比较通顺,我在课堂上借表扬这几个同学的同时,再一次教给孩子们如何去记日记,并激起了学生写日记的兴趣。我觉得这才是我这堂课最大的收获!

二年级日记 篇5

  班上有两个同学发生了毛盾,其中有一个人是我朋友,但他有段时间没来上课,语文课时胡老师让我去找他,然后我一口气围着操场跑了一圈,跑了整个天问楼(老师办公室、实验室、电脑室),结果他就在c1811班的走廊上,就在我跑天文楼时,走错地了。

  当我在操场没找到他,我就想着他是不是去厕所了,于是从1楼往5楼跑。到了2楼我就走进了一间厕所,从厕所里出来一个女生,我当时没在意,但我那一瞬间以0.01秒的速度反应过来,"不对这是女...女...女厕所啊!"赶紧转身把脑袋往门外看,一个大大的`"女"字摆在门上,于是我捂着脸赶紧往楼上走。好像内个女生以为自己走错厕所了,当我的jio跨进门时,内个女生被吓的要命。

  诶,我的天。

二年级日记 篇6

  今天晚上,我去参加宁波文化广场的.“圣诞节”活动。

  我玩了一个叫“国家猜猜猜”的游戏,这个游戏是要考你认识多少个国家,我全部认识,所以我过关了。

  我最期待的是抽礼物,我抽的到礼物用包装纸包着,感觉很神秘,但是我一拆开,盒子里却只有两颗糖,真失望,我心里想:“这礼物是谁带来的?这么小气”

  妈妈告诉我:“礼物不分大小,礼物就是一份心意”。

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