实用的成长作文【精】
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的成长作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
“不以规矩，不成方圆。”这句话是说，任何的事物如果没有了约束，就会变得方寸大乱，而人类也是如此。
法律，一个家喻户晓的词语。那么，究竟什么是法律呢？法律是维护人民利益的法则，在法律面前人人平等，不会有特殊。在新时代中，法律是不可缺少的，也是不能违反的。在日常生活中，我们必须要做到知法，更要懂法，最主要的是要会运用会遵守法律……
“红灯停，绿灯行，黄灯等一等。”这句从小念到大的童谣，想必很多人都会觉得不陌生吧，可是从小到大，我们又真正做到几回呢？我想大多数人是没有的。在众多的法律中，我记得最深的就是交通法规……提到交通法规，我想肯定有人会嗤之以鼻，大多数人也会怀着侥幸心理，但因为不遵守交通法规而发生的惨祸数不胜数。有数据表明，几乎每一分钟就会有一个人因交通事故而受伤或者死亡，而每年因交通事故死亡的人数每年都超过10万，这是一个多么巨大的数字啊！可见，交通法规是多么值得重视！你可以怀着一颗侥幸的心去挑战法律的权威，但是天网恢恢疏而不漏，也许，事故就在下1秒发生……
我舅舅就是一个很好的例子。那天，妈妈火急火燎地一把拉起我就开车到医院。舅舅躺在床上，右腿高高地悬吊在空中，一脸懊悔。当时，是红灯的时候，他左顾右盼，望见没有人，就骑着摩托车向前冲，可不怕一万，就怕万一，在行驶到马路中央的时候，旁边突然开出一辆车，因为当时他右边的车道是绿灯，而这辆车撞到了舅舅的摩托车上……
也许很多人也会像我的舅舅那样，觉得既然没有人就不会发生事故，可既然有侥幸，就一定会有万一。还记得一个月前那个夏天的傍晚，我和同伴们正在巷子里追逐打闹。忽然巷子的那头传来了一阵吵闹声，我们赶紧一起凑了过去。只见邻居的阿姨一改往日的`斯文，竟坐在门口的台阶上，裤子撕破了一条大口子，脚趾上、裤子上有好几处血印。阿姨垂头丧气地告诉大家，她骑电瓶车时手机忽然响了，就赶紧刹车想停下来接电话。忽然，身后传来“嘶——”的紧急刹车声和撞击声，阿姨的车被撞翻了，人也重重地倒在了路边。原来时后面的小轿车的车头撞到了电瓶车的尾部，油漆也被撞掉了一块。小轿车的车主让阿姨赔偿汽车修理费，不然就要报警起诉她。阿姨最后只得是为自己的冲动买单了。要是司机的反应慢了一点点，撞到人怎么办呢？人的生命可是无价之宝啊！作为祖国的新生花朵，也许我们并不需要接触太多太多的法律，但是交通这个法规是我们必须记住的，不然就只有疼痛才能让你记忆深刻了。
不遵守交通规则导致如此严重的后果，同样，如果一个社会没有了法律的约束，必然会秩序紊乱，混乱不安，一个人如果不遵守法律，等待他的只能是法律的制裁，只有刻骨铭心的痛……
因为有了法律，社会才能安定，我们才能有茁壮成长的美好环境。
从我做起，做个遵守法律的好公民，让法律伴着我们健康成长！
成长作文 篇2
成长是一个很奇妙的过程，也许上一秒你还是一个在玩摇木马的小ｂａｂｙ，下一秒就变成了一个褪去稚气的大姑娘，在光阴的催促下我们都长大了，也让我明白了时间是不会偏袒任何人的。
那一天，我翻开了装满我儿时影象的那本相册，看着里面那一张张稚气的脸庞，一个个憨态可掬的微笑，我的心里不由得掀起了一阵阵的波澜——从小时的牙牙学语到现在已经能说出一口流利的英语，从小时吃饭、睡觉还要妈妈喂着哄着，到现在已经能自己上学啦！从小时什么都懵懵懂懂到现在变成了一个有主见的女孩。我不禁感叹道：我长大了！
成长，不只是说说而已，要用我的行动来证明，例如那一天发生的事直到现在还历历在目，让我清楚地明白了我长大了。
记得那一天下午，乌云密布，老天爷好似生气了一般阴着脸，今天的风凉飕飕的，不如春风那般柔和，倒也不如冬风那样刺骨，就是让人感觉很不舒服，今天是个坏天气。我坐在去往课外班的公交车上，望向窗外，由于今天的天气，大多数人们也许更喜欢呆在温暖的家中，街道上只有几个零星的路人。“哎呦”这一声尖叫打破了正在享受片刻宁静的我，我循着声音望去，一位身材高挑的大姐姐正捂着肚子痛苦的呻吟，我赶忙让出了这个“爱心之位”扶大姐姐坐下，她的额头上渗出了细密的`汗珠，经过我的再三询问，姐姐告诉我她有严重的肠胃炎。我陪姐姐下了车找出了附近的药店，用我那零花钱买了一盒药，姐姐感动的对我直说谢谢，我连忙摆手说不客气。这时我抬头望天看原本灰蒙蒙的天现在好像变得明朗了。
关心他人，刻苦学习，帮父母做家务，这些都是我长大的最好证明。在成长的过程中，我得到了很多的爱，父母的体贴照顾，老师同学的帮助，这些让我的成长过程充满了阳光和快乐，我要感谢时光，用风雨锤炼我，用阳光陪伴我，让我感受生活和成长的美好。
我相信从小时到现在不论是经历过的风雨还是照耀过的阳光都是给予我人生最好的寄语。
成长作文 篇3
参加工作不久，有一天园长给了我一个“摸摸鼻子拍拍手”的小班音乐活动方案，说这是一位外地教师设计的，曾组织过观摩活动，效果不错，在模仿中成长。园长要我在一周后向全园教师展示这一活动。
当晚，我便仔细阅读这个括动方案(附后)。我发现自己对原方案有很多地方不理解。比如，教师进场时应怎样引导幼儿自由律动?鼓励幼儿看教师做动作，幼儿就能说出歌词了吗?“小老师”游戏怎样玩?第二天，我向观摩过这个音乐活动并有音乐教学经验的教师请教，这位教师让我观看该活动的VCD光盘，并告诉我：“你先揣摩一下这位老师为什么这样组织活动?”看过原活动实录，我明白了许多原来看不懂的地方，并一一模仿原活动，包括教师的表情、动作、语言等。
两天后。我第一次试教完全模仿原活动，自认为环节比较清晰．孩子们也挺配合，感觉效果不错。但老教师们认为我注重“走环节”，没有关注幼儿出现的一些细节问题，与幼儿的互动交流也不够。对此，他们让我思考几个问题：1．原活动中教师每句话的用意是什么?2．这次音乐活动的核心问题是什么?3．能否找出原活动不适合自己的地方，然后根据本班幼儿的特点进行调整?4．与幼儿的互动交流体现在哪里?特别是对于坐在离教师较远位置的`幼儿，该如何与他们互动?
这次试教和研讨让我明白：别人的教学方法不一定适合自己，而是要根据本班幼儿的特点和自身的状况，采用适合自己的教学方法，不能一味模仿。
于是．我仔细揣摩老教师们所提出的问题和建议，并对原活动中师幼的所有对话一一进行分析，了解教师的一些策略，如，教师在头顶拍手是提示幼儿注意表现高音部分。然后，我确定本次音乐活动的核心问题为让幼儿在游戏中通过做动作、创编歌词等方法熟悉和感受歌曲旋律，幼教之友《在模仿中成长》。我还以“找茬”的方法找出原活动中不适合我班幼儿的地方，如原活动中，教师的一些动作难度偏大，不适合小班幼儿学习：原活动中，幼儿坐在教师前，教师不能充分和坐在后面的幼儿交流；原活动中，有的幼儿看不到教师的示范动作。
经过分析，我对原方案的细节作了调整再进行第二次试教，结果又出现了新问题，老教师们就此向我提出了一些很好的建议。
1．教师的动作比较僵硬，不具有亲和力，且缺乏趣味性。(建议：动作要有趣些，如摸鼻子时，教师可以比较俏皮地用一根手指去摸，而不是用整个手掌用力搓。)
2．游戏“小老师”让小班幼儿沿着圆圈边走边唱歌、做动作，这实在太难了。而且因为教师侧身做示范动作，所以有些幼儿根本看不到教师的动作。(建议：降低游戏难度：教师一边唱歌一边摸幼儿的头．歌曲结束时，被摸到头的幼儿当小老师做动作．其他幼儿在教师的引导下创编歌词。)
3．每段音乐开始前，教师没有留给幼儿预备的时间。(建议：教师的所有动作提前半拍做出，让幼儿有心理准备。)
根据老教师的建议，我和配班教师重新梳理、调整了活动思路以及需要注意的细节，并和配琴教师进行沟通。
我的公开活动如期进行，活动环节的安排基本上按照原活动方案，但我注意了细节的处理，特别注重与幼儿的互动交流。
一、边听歌曲边自由做律动
(在这一环节中，我注意让幼儿按从上到下的顺序做律动，动作难度适合小班幼儿，并注意让幼儿在这段时间内走到场地中间合适的位置。)
二、学习歌曲
1．教师做动作，鼓励幼儿看着教师的动作按照节奏型说出歌词。(在这一环节中，我注意动作的趣味性．并提前半拍做动作，以提示幼儿。)
2．配上音乐(慢速)，在教师的提示下，幼儿尝试着唱出歌曲。（在这一环节中，我注意用眼神、动作与后排的幼儿互动交流。)
3．学习歌曲2～3遍，解决高音部分的难点。
(在这一环节中，我双手上举，提示幼儿唱高音部分。)
三、创编活动
1．鼓励幼儿想出新动作，大胆创编歌词。
2．游戏：小老师。
(在这一环节中，我注重提炼幼儿创编的歌词，如果幼儿说不出来．只是做了一个动作，我就针对幼儿的反馈情况，启发、引导幼儿共同创编歌词。)
经历了这次公开活动，我受益匪浅，学到了很多教学策略，感觉到自己正在成长。
1．关注师幼互动的有效性
活动中，教师要注意与幼儿交流，包括眼神、动作、表情、语言等。小班幼儿喜欢身体上的接触，教师可以多与幼儿亲密接触。后排幼儿离教师较远，交流起来比较困难，教师可以采用以下方法：
①调整幼儿的位置。教师让幼儿坐成半包围状，可以有效拉近师幼之间的距离，并有效与幼儿交流。
②移动教师的位置。教师有时要适当调整自己的位置。如在活动中．教师引导幼儿创编与身后的客人教师打招呼的动作，不仅自然地转移了自己的位置，还方便地接近了后排的幼儿。
③跪着和幼儿互动。教师站在前面带领幼儿活动时，有时可以跪下来，这样可以适当缩短与后排幼儿的距离。
④用眼神与后排幼儿交流。教师用眼神与后排幼儿交流，会使幼儿感觉自己受到关注，因而会更加集中注意力，师幼之间的交流自然而然就形成了。
2．既要面向全体又要关注个别
一方面，教师要关注每个幼儿．让每个幼儿都积极参与活动，如在本次创编歌词环节中，有的幼儿没有跟着大家一起做，教师就要用动作、眼神等提醒他，帮助他参与到活动中来。另一方面，教师应该因材施教，这样幼儿才能迅速有效地接受教师信息。
成长作文 篇4
我是一个淘气的男孩子，同学们都称我是一个无法无天的小淘气鬼。有时候想想自己做过的一些事，就忍不住笑得前俯后仰。
有一次，我和小伙伴倍倍在沙场里玩。望着一堆堆像山一样的.沙堆，我提议和他进行爬沙山比赛，倍倍欣然答应。我们商量的制定了比赛规则是：我们同时从沙堆下面出发，爬上沙堆的同一高处再返回，谁在前面谁就赢。
我们做好准备工作后，我说一声“开始”，我和倍倍便卯足劲奋力地向沙山爬去。刚跑了几步，脚下的沙子就不断往下坠，我都快提不起脚了。我一看高我一大头的倍倍已经爬上前了，心想：凭我的实力一定爬不过他，我就趁倍倍不注意的时候，一下子跑到了沙山的另一侧，刚爬到了一半我就掉头向下奔去……我转过身来时，看见倍倍才连滚带爬地扑了下来，我就跳起来欢呼道：“我赢喽！我赢喽！”倍倍一看我都下来在拍手了，他有些不相信自己的眼睛，很不服气地说：“我们再来一次。”我说：“来就来，谁怕谁？”
这一次，我又如法炮制，倍倍还被蒙在鼓里，这一局，我又赢了，这可把倍倍弄得口服心服，倍倍说：“华子，你太厉害了！”看着倍倍沮丧的表情，我在心里偷笑。
回到家后，一想到那么机灵的倍倍都上了当，我忍不住笑得前仰后合。直到现在一想起来，我还会忍俊不禁。
成长作文 篇5
生活如一杯香醇的美酒，浓郁而芬芳。尝试，是每个人人生的必修课。在尝试中成长，我们才能得到能力的提升，智慧的增长，甚至是人性的升华。
曾经，我是一个懵懂少年，有那么多困难、挑战在磨砺着我的意志。想想那些伟人，也许只有坎坎坷坷的一生，才能铸就那样一批人才吧。
一次的滑冰经历，让我迈出了成长的第一步……
眼巴巴看着，滑冰场许多滑冰高手在翩翩起舞，自由地旋转着，我向他们投以羡慕的目光。之后迫不及待地穿上溜冰鞋，颤颤巍巍地走向溜冰场。我死死把着栏杆不敢前行，刚想往前挪一步，由于冰面太滑，一个踉跄摔了个四脚朝天。顿时，眼前一片闪闪的小星星。我的眼泪已经在眼眶里打转，我倔强地不让它们掉下来。有人过来将我扶起，我简直无地自容，默默地低着头红着脸，慢慢地向溜冰场中央蹭……蹭……毫无美感可言。
我模仿着场地里滑冰教练的样子，先尝试着展开双臂，微微曲膝，慢慢放低自己的重心，忽然发现自己能稳住了！我开始尝试着往前走，可是滑冰鞋却好像在跟我作对，根本不听我的使唤，我再怎么用力，却只是前行了一点点。
就当我有些泄气，想要放弃的时候，突然有人在我后背轻轻地推了一把。我的腿虽然在不住地发抖，但还好没有摔倒。我转过头就想斥问推我的人，却发现张教练正冲我笑。他说：“好了！你现在已经迈出成功的'第一步！克服恐惧心理是咱们的第一课！”说完，张教练在我面前做了一个非常漂亮的旋转动作，然后又行云流水般地向前滑去。我认真地观察着教练的动作，他的身体微微前倾，脚呈“八”字形，滑动时双臂有节奏地配合着脚的动作。抓住了要领，我也尽量模仿着教练的动作，我竟然也滑起来了，而且速度也越来越快，像一只重获自由的天鹅。张教练对我满意地点了点头，并伸出大拇指给了我一个大大的“赞”！
经历了这次的尝试，让我喜欢上了滑冰这项运动。课余时间，我经常到场地进行练习，每次的练习都使我有所突破。
练习的过程是苦乐交织的，练习过程中不知摔了多少跤，但在教练的指导和鼓励下，我还是慢慢取得了进步，这段勇敢尝试的时光也成为了我成长经历中的一份宝贵经验！
在成长的过程中，也许我无法成为湛蓝的天空，但我可以努力尝试变成一朵白云，点缀蓝天。路，就在脚下，没有什么可畏惧的，相信自己，我会在尝试中慢慢成长！
成长作文 篇6
我喜爱仰望天空。或者坐卧在一片绿油油的草地上，或者就把自己的头倚在窗台上，选个让自己最舒服的姿势，然后，纵目远眺，将视线向上方作无限延伸，穿过高楼的羁绊，直到它隐没在一片醉人的湛蓝里。
天空的湛蓝是最迷人的颜色，有别于青色的忧郁和冷酷，天空散发的蓝是温馨的、明彩可人的，它粉嫩得令人神迷，又澄澈得叫人心醉。当我的目光被炫目夺人的阳光逼得转向时，柔和的蓝天不是我的眼睛，也是我的心灵最贴心的安慰。我感到自己就在无尽的湛蓝里沉醉、沉醉……
蓝天浮现的时候，我常随意找寻一处窗台，就这样斜躺上去，以手支撑略斜的头，方便让自己的视线以最完美的角度发散出去，然而随着视线射出去的却不只是目光，还有我零乱的'思绪。对着蓝天交换心事是每次约会中不可缺少的仪式，就算只是天马行空的随想，也是我和蓝天之间的秘密约定。
而我无法结识的朋友，此刻正过着什么样的生活呢?也许，他和我一样拥有幸福的生活，他正和我一样，将对生活的感恩和喜悦与蓝天分享，我不禁嘴角露出轻笑，给他真心的祝福;但如果不是呢?思绪一转，脑海中浮现出一张张因贫穷而面黄肌瘦的脸，浮现出一张张因愁苦而深锁双眉的脸，我仿佛听见他们无处诉说，而只能向上苍倾吐的痛苦呐喊，或者他们并无怨尤，只是向上天祈求一点点生存的希望，或者他们已经绝望，而只能期盼来生?我不禁一阵战栗，即使同在一片蓝天下，阳光也不能照到每个阴暗的角落呀!
我是多么希望同样蓝天下的全人类，都能享有同样的欢愉和幸福!闭上双眼，双手合十，我低声祈愿和祝福，愿世界上每颗受苦的心灵都能得到安慰和希望，即使遭遇再大的险阻，也能勇敢坚强地走过来，
再度抬头，仰望蓝天，我感谢天空的宽大和包容，滋养了整个世界，更让我体会到，整个地球原来就是一个家，相识或未识的全人类都是我的亲人。我顿时感到心灵一片开朗澄明——宛如这辽远无边的蓝天。同在一片蓝天下，笼罩我不只是光明和温暖，还有爱与希望!
成长作文 篇7
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”，每当听的这首《歌唱祖国》的歌曲时，想起中国体育健儿取得辉煌成绩，心中充满的骄傲和自豪。然而老师和我们讲一个国家、一个民族身体素质的强弱，不只取决于少数优秀运动员在国际竞技中获得的`奖牌，更要看每个青少年的健康体质。
我个子小，先天身体素质不足，爸爸妈妈总是鼓励我多参加体育活动，跑步、游泳、羽毛球，我每天锻炼身体，练技能，练意志，现在我比以前拥有健壮的体魄。记得这学期年级体育测试了立定跳远，我只跳了1米2，刚刚及格。回到家后，我跟爸爸妈妈说了这件事，爸爸妈妈说通过练习，达到自我进步是一件不难的事。吃过晚饭后，我穿上了鞋子，妈妈在客厅铺上了地毯，爸爸在场边做起了指导。我坚持每天练习跳远，每次都全力以赴。上周体育课又测试了立定跳远，我奋力一跃，最终成绩是1米4。尽管我的成绩和同学相比还有很大的差距，但是我特高兴。只要我坚持继续努力，一定能跳得远。
少年强则中国强，体育也让我学会了坚持和坚强，让我长大后更好的为祖国辉煌贡献自己的力量！
成长作文 篇8
我有一个好朋友，名字叫QQ。我与他有着一种特殊的感情。他伴我成长，令我开心。
QQ伴随我走过了13个年头。
我的父母都是腾讯QQ的忠实用户。为了表达对QQ的喜爱之情，在我刚刚出生的那天，他们就为我申请了一个账号，并且用我的名字来命名（虽然现在QQ
网名已经被我给改了）。不仅如此，他们还在当天为我领取了一个宠物——小企鹅（虽然现在我已经有五个企鹅了）。所以，我和QQ有着特殊的感情。它是
我精神的寄托，更是我不能丢失的灵魂的一部分。这种情感，只有我能体会。
“QQ农场”教会了我做人的道理。
在上小学五年级的时候，有一次语文考试我竟然只得了40分。当试卷发下来的时候，我的脑袋瞬间变成了一片空白。
回家路上，我感觉似有沉重的阴云笼罩在我头上。老师的不解，同学的嘲笑时时回响在耳边。一句话，自己的心情降到了最低点。
回到家后，爸爸看到我哭丧着的脸，明白了是怎么一回事。他什么也没说，只是做了一个手势让我进里屋。我进去后，爸爸打开电脑，给我看他今天才
开通的“QQ农场”。他用鼠标指着一块土说：“儿子，你看，这块土中的作物又长草了；看，那株牧草又长虫了；哇！那块地干了，得赶紧浇水啊！”我对
老爸的话毫无兴趣，只是随便点了点头。爸爸又接着说：“儿子，但不要怕，只要勤给自己的农场浇水、除草、除虫，它会很快回到健康状态并让你收获颇
丰的。由此可见，人也一样，有了缺点不可怕，只要能够改正，就会更上一层楼的！”突然，我明白了老爸的意思。原来，他是在安慰我，鼓励我，让我不
要伤心。顿时，一股暖流涌上心头，我的心情随之而阴转晴了。
现在，我依然在玩QQ农场。由于有它带给我的启示，我正一步一个脚印地行走在人生路上。
QQ还能带给我快乐。
经历一周的紧张学习，周末回家的我总会与QQ有个约会。看看自己的QQ邮箱是否有邮件？看看班上同学是否留了言？在虚拟的世界冲浪，真是其乐无穷
啊！
我天生善良，不喜欢打斗、屠杀等血腥味浓的游戏。于是，善解人意的QQ就给了我一款很好的`游戏——QQ飞车。它是一款以比拼速度和技巧的游戏。它
的最大优点在于有“防沉迷控制”设置，当你玩的时间过长，它会降低你在那里的积分，让你越玩越无聊，只得退出休息。所以，它是一款真正适合我们学
生娱乐的健康而快乐的游戏。因此，我现在的成绩不但没有下降，反而逐步提高，这得归功于QQ给予我的快乐。
最后，我想把下面这句话送给大家：QQ好，QQ妙，快乐健康最重要；QQ好，QQ妙，不要着迷才呱呱叫。
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