六一儿童节的作文常用（9篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六一儿童节的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一儿童节的作文 篇1
六月流金似火，六月歌声嘹亮，六月是儿童的祈盼，六月是欢乐的海洋。
今年的六月一日是新世纪的第一个儿童节，虽然离节日还有一段时间，但我们已提前感受到节庆的氛围。为了迎接这个盛大的节日，我精心策划了丰富多采的节目，为的是使我的“六一”节比以往过得更加有趣、更加令人难以忘怀。下面是我迎接“六一”节的节目清单，可以简称为“六个一”，分别是：
看一场电影。如由著名书籍改编的电影，喜剧、悲剧皆可。只要对自己有益的就行了。
读一本好书。象《哈里波特》类型的童话书，象《飘》类型的.世界名著，象《花季雨季》类型的描写当代高中生生活的等等书籍都可以。书籍可以陶冶人的性格，所以，如果是象上面那些好书，那就多多益善了。
做一件或多件好事。
最容易的是给路边的乞丐钱、捐款什么的。我还想把家里的书捐献一部分，给我们前海花园的文体活动中心。
养成一个好的习惯。例如锻炼身体，最近没锻炼过，不妨趁这个机会跑跑步、游游泳、打打球。
吃一顿大餐。象麦当劳、肯德鸡、艾凡里都是我的第一选择。
六一儿童节的作文 篇2
童年是人生中最美好的时光,让孩子们拥有一个美好而又难忘的童年，这是我们应该重视的。 5月12日，全市开展的网络研修,对我来说是一次难得的学习机会,也是一次突破自我的机会。网络研修,为我们创造了一个交流的平台，让我们的教育教学观念进一步得到更新，在实践中，要更多的站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子。当然，需要我们老师付出很大的努力，才能让孩子们开心愉快，把本该属于他们的快乐还给他们。
六一，是儿童的节日。那我们应该怎样为孩子创设愉悦环境，让他们度过快乐而又充实的节日呢?当今社会多数家庭，对孩子的要求听之任之，过多呵护，但是孩子的自由却随之消失，这是什么原因?我想，这可能是家长望子成龙、望女成凤的缘故吧!家长朋友们，让我们携起手来，听听孩子的心声，尽最大可能的满足孩子的愿望，给孩子充分的自由，把六一真正还给孩子，让他们在属于自己的节日里尽情的体验自由与快乐!
以前的六一，多数以文艺汇演为主体，孩子们通过老师长时间的节目排练，将自己的才艺展现出来，而家长们也会高兴的分享这美好的时刻，可又有谁知道，排练好节目需要花费多长时间，这其中，老师的汗水，孩子的不情愿、枯燥乏味的排练仅仅是为了过六一吗?可能我们大人更多的时候，是想要结果的，但是对于孩子们来说，过程更加的快乐!
随着人们的理念更新，自由在人们的心中诞生了。爱孩子，就应该给他自由，就应该更多地给他们权利，让孩子来选择如何过自己节日的方式。为了让每一个孩子都能开心快乐地过好节日，享受节日带来的轻松休闲与愉悦，我们幼儿园参照和依据《3——6岁儿童学习与发展指南》，力求从不同年龄阶段出发，开展了以“放飞梦想 展望未来”为主题的一系列活动，让孩子们在游戏中成长，在玩中长大。
说六一----幼儿园的老师与孩子们围绕六一儿童节展开讨论，说说六一儿童节的来历与习俗，请幼儿谈谈自己的想法，怎样庆祝六一节，要做哪些开心的`事情?征求孩子们的意见，尊重孩子的意愿，让他们自愿参与，既提供了孩子与老师情感交流的条件，又让孩子们有自我表现的机会。
画六一----大胆想象设计画面“我眼中的六一”，利用各种材料与绘画相结合的方式，发挥自己的创意和想象。通过画六一活动让幼儿尝试与同伴合作，集体作画，表现出幼儿庆祝儿童节的情景。
扮六一----利用彩纸、皱纹纸、广告纸、卡纸、亮光纸等材料装扮幼儿园，经过孩子们精心的设计，拉花、彩旗、成长树等作品成了幼儿园一道亮丽的风景线。既增加了节日的气氛，又能让孩子在制作过程中自娱自乐。
唱六一----引导孩子用自己喜欢的方式表现出心中的喜悦，扭秧歌、说快板、打击乐等节目精彩纷呈。
庆六一----“爱”是给孩子最好的礼物。在孩子的节日里，有爸爸妈妈陪他们一起共度节日，那是最幸福不过的,胜任价格昂贵的玩具。在活动“我与爸妈有个约会”中，看到他们无拘无束的表情、姿态，多种多样而又新奇好玩的游戏，更表现出亲子间的情感;“变废为宝，环保时装”是家长与孩子共同期盼的，这其中不仅了解环保知识，美化环境，更体验到动手制作带来的乐趣;“情景表演，回归生活”更是让孩子们体验到感恩，学会生活;“自由活动”让家长们放下架子一起来做孩子们的玩伴，让孩子在自由的时间，无所限制的玩。丰富多彩的节日活动，增强了亲子之间的感情，让孩子们感受到与父母、长辈们共同参与活动的快乐，体验到成人的关爱呵护，也提高了动手操作能力，体验到成长的乐趣。活动中，孩子们各方面的能力都得到了锻炼，潜能得到了开发。
这是一个快乐的六一、一个充实的六一，看到一张张开心的笑脸，所有的辛苦和付出都是值得的，祝愿每位孩子都快乐、健康成长!在以后的工作道路上，有需要我们更多努力的地方，一点点的积累，一点点的渉取，让自己成为一名合格优秀的幼儿教师!
六一儿童节的作文 篇3
期盼已久的“六·一”儿童节又到了。一大早，太阳公公就露出了笑脸，树上的小鸟也仿佛特别的高兴，在枝头上快乐歌唱。我怀着兴奋的心情，一边哼着歌，一边蹦蹦跳跳着上学去。
今天是我们儿童的节日，校园里到处都是一片喜气洋洋的气氛。我们学校也特别为我们举行了庆祝“六·一”的活动。
上午8：00整，庆祝活动正式开始了，首先是分发礼物。“六·一”的礼物可真多呀，有笔记本、美乐多、薯片等。我们个个的脸上都洋溢着幸福的.微笑。
接着是大家最喜欢的游园活动。游园活动的项目丰富多彩，而且非常有趣。有吹蜡烛、夹豆子、水中吹球、抢板凳等。
在活动中，令我捧腹大笑的是“抢板凳”的项目。瞧，圆圈中摆着4张凳子，在轻快的乐曲声中，6名同学迈着轻盈的步伐围着凳子转。突然，乐曲停了，这几个同学争先恐后地坐向凳子。他们你争我抢，竟硬生生把两个同学挤到坐在地板上，观众们都笑得前俯后仰。其它的活动也非常精彩，同学们玩得都乐开了怀。
时间过得可真快，转眼间，我校庆祝“六·一”的活动在同学的欢声笑语中结束了。同学们都依依不舍地离开了校园。
六一儿童节的作文 篇4
天天盼望的“六一”儿童节终于来到了。
早上，我五点半就起了床。我先用妈妈的洗面奶认认真真的洗个脸，再用大红梳子梳个黑亮亮的辫子，在上面扎上一朵花。梳好头，画好妆，我对着镜子左照照右照照，感觉真靓，就转身往学校跑。我好像高兴得都不会走路了，也不知道我是怎样从家里跑到学校的。
来到学校，只见亮堂堂的教学楼前挂着庆祝“六一”儿童节的.巨大横幅，横幅下面是让我们展示才艺的广阔舞台。我们就要在这里欢庆“六一”国际儿童节。
庆“六一”的盛大活动在雷鸣般的掌声中开始了。首先是学校领导给优秀少先中队和优秀少先队员、“十花少年”、“帮学花”颁发奖状，表彰先进，接下来就是我们少年儿童展示才艺，表演节目。
六一儿童节的作文 篇5
六一儿童节到了，我和亲戚朋友们一起去银鼎山玩。
走进银鼎山，第一个引人注目的就是“过山车”，“过山车”发动了，首先，行驶的是直道，我和妹妹开始以为没事，不一会儿，就“遭殃”了：一个超斜的下坡。“救——命——啊！”我和妹妹齐声喊。就因为下坡开得太快，我的“恐快症”又发作了，“哎呀呀！”下坡之后又是360度旋转，差点把我甩出去了，紧接着又是上坡我的心才平静下来，最后，终于安全的到达了终点。真是刺激又好玩。
我们又去玩了“给娃娃上色”的游戏，我随便挑选了一个娃娃，把娃娃放在桌上，我拿起了笔，把笔放进颜料桶里，然后把笔拿出来，开始了我的“涂色大战”，接下来我的.作品就是既粗糙又丑陋的娃娃。我有去照哈哈镜，我进了哈哈镜的房间，我面向着镜子，突然，我变高了，又去照另一个镜子，变矮了，又变胖了再变瘦了，逗得我哈哈大笑。哈哈镜真像个小魔法师，真是太神奇了！
这个六一过得太难忘了，下个六一儿童节我还要在这玩。
六一儿童节的作文 篇6
六一儿童节到了。
妈妈帮小兔吹了三个气球。妈妈说：“这三个气球你只能领到一个，剩下的两个送给其它小动物们。”小兔穿好衣服和裤子，蹦蹦跳跳出了家门。
小兔来到喧闹的大街上大声喊道：“六一儿童节免费送气球了，快快来挑选。”路边正要给小鹿买礼物的'长颈鹿听见了喊声，急忙张开四腿往小兔那里跑，生怕被别人抢了。小鹿收到爸爸的礼物高兴极了，一蹦就有三尽高。小松鼠看到小兔拿着气球在送，丢下糖葫芦，高兴地向小兔飞奔而去。小松鼠拿走气球，连一声简简单单的谢谢都没说就走了。
小朋友们可千万不要学小松鼠哦！
六一儿童节的作文 篇7
六一儿童节快到了,我们高兴极了,应为学校要开联欢会。
今天到学校,班级像炸开了锅,大家都热血沸腾.兴高采烈，都在跟同学们说说笑笑。
开始演出了，大家都目不转睛的看着表演，那些演员好象有一把隐形的钩子，把我们的.眼睛钩住了。
联欢会结束了，但大家依然很兴奋，都在讨论，讨论的当然是节目演出了。
啊，我们欢快的儿童节呀，你让我们又快乐的过完了一天。
六一儿童节的作文 篇8
六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。在这一年一度的六一儿童节里，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容！
今天是六一儿童节，校长组织全校学生在我们的节日这天表演节目。我既兴奋又欣喜！这天，我早早地来到学校，拎着一大包零食来到表演的大台子前，我心想：坐在后面吧，不仅自由，看不清时还可以挪动。我一边想着，一边蹑手蹑脚地走到后面，刚要把凳子放下，小李飞刀便说：“你这么矮，还坐在后面。”我气鼓鼓地说：“就你高，你和猴爬上树去看！”后来，老师把我往前窜了几排，和小红坐在一起。班长和小李飞刀坐在我们后面。
说笑间表演开始了，我们边吃边看。我们最喜欢的一个节目是架子鼓。打鼓的那个小女孩我不知道她叫什么名字，是哪个年级哪班的。我只知道她的节目很吸引我，我全程观看，配合她的节奏不时地拍着手，仿佛我的灵魂和她的`架子鼓融在了一起。
轮到我们上台时，我紧张地不得了！心脏砰砰砰直跳。随着主持人一声“有请六年四班《感恩的心》。”我们迈着矫健的步伐走上台。伴随着古筝的四次划弦，朗诵者开始朗读，我们开始做手语。第二遍古筝二次划弦，我们开始唱：“我来自偶然，像一颗泥土……依然会珍惜……我觉得我表演得很不错！看到家长和老师录的视频，果然很整齐，很不错！嘿嘿！
回到座位上时，我继续观看节目。这时班长和小李飞刀好吃的吃光了，正在到处搜刮民食，强抢水果，不巧我和朋友正在吃芭蕉和油桃。在我们的谈笑间，突然两只肉乎乎的手从后面袭来，我们不由得惊叫起来！班长瞬间抢走一根芭蕉，接着又去拽食物袋。我大叫：“老师，打劫呀！”他见老师来了立刻把手放头后，说：“老师，你来啦！”老师笑着说：“你能不能行了？啊？”后来，不仅是水果，就连薯片、牛奶等都被打劫走……真像农场主与偷菜贼一样，哈哈！今天可真是有意思的一天呀！
六一给我带来了欢乐！六一给我带来了笑脸！六一给我带来了展示自我的机会！六一让我激动万分！高兴万分！这是我过得最后一个六一儿童节！我很开心！也很难忘！
六一儿童节的作文 篇9
六一儿童节前一天上午，我们全校停四节课，但在这四节课里，我们要做庆祝六一儿童节的工作。
我们全校的各个年级都是按照自己年级的口号来进行的，如二年级的口号是＂我挑战，我作主，西湖美食大比拼＂。所以，二年级需要的材料是：彩泥、托盘、胶水、剪刀等等。当然，自己也可以带一些彩色卡纸这样的`东西，如果你要做的一道是看起来很好吃的美食，彩泥等等都是一些非常主要的材料。
开始做西湖美食了，我们几个小组一刻不停地做了起来。东坡肉、猫儿朵┉都非常积极地做，想用自己的辛苦换来一份成果。
我做的是东坡肉，但我以前从没用彩泥来做这样的西湖美食，所以今天我做东坡肉一点点也不顺利，就像坏了的碟片一样，几十次也改不过来。
但在最后，我终于想出了一个办法。我用小刀把黄色的彩泥切下来，然后把它放在桌上用手压平，再折起来。之后，我就用小刀把多余的地方切掉！就这样，东坡肉的下层被我做完了。至于东坡肉的上层就很容易做了，我按照我还没完成的东坡肉的大小，在一层彩泥上切了一片方块，之后又把这层小方块放到大方块上，这样东坡肉就完成了。
但是，就有一些家长和同学笑我的东坡肉是绿豆糕，我还是打起勇气，把我被人嘲笑的“绿豆糕”给放到了我们校园大门口的展示台上。
在六一儿童节的时候，我也没忘记我要扫地，因此受到了老师在午休时的大大表扬。我永也不会忘掉庆祝六一儿童节的难忘的日子，我在路上不断地想着。
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