猜猜她是谁作文锦集（15篇）
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的猜猜她是谁作文，希望对大家有所帮助。
猜猜她是谁作文1
高高的个子，圆圆的脸蛋。弯弯眉毛下面，是一双杏核眼，本来，鼻子、嘴巴都不是最好看的，但有了这双传神的眼睛，倒也把这脸蛋儿衬托得很是“秀气”，加分不少。
她是个小书虫。以前家里只有一个书柜，可自从她爱上了看书，书柜不够用了，于是爸爸专门给她“淘”来了一个新书柜。因此，家里的书香味就更加浓郁了。因为爱看书，她的写作能力提高很快，好词好句不断在她脑子里不断积累，在写作时就像酵母发酵一样发挥着作用，她的作文也好几次得到了老师的“优质”评语。
画画是她的'另一个爱好。画笔在手，她立刻就如马良上身，构思在脑海里飞转，只听得“唰唰”几声，一幅幅栩栩如生的画面便跃然纸上。
别以为她样样在行，门门出色。优点呢只是铺垫，缺点可是一大堆呢！
瞧！她又在哭鼻子了。咳，看官莫笑，这可是她的“强项”呢！养的小乌龟死了，哭！被同学欺负了，哭！考试不理想，哭！看书到感人之处，又哭！如果一颗眼泪是一粒珍珠的话，她可就太能浪费了！不过，她可并不为此难为情，而且还理直气壮地说：“泪水是女孩脸上的微笑，爱哭的女孩才是真性情！”呵！还真会粉饰自己的！
依据木桶原理，她的短板是——运动。她打心眼里害怕体育，尤其是跑步，没跑两步就气喘吁吁，连地上爬的蜗牛都会笑话她：真是浪费了这苗条的好身材！
我说了这么多，你猜到她是谁了吧？没错，她就是王罗拉，一个优缺参半、情感丰富，极度缺乏运动细胞的高个子女生。这个人最大的愿望，就是吃着牛排泡书店，真奇葩，哈哈！
不好，她来了！我偷偷讲她坏话的事儿，一定要替我保密哦！
猜猜她是谁作文2
她的名字，说出来可是人尽皆知了，她可是我们班的班花。她有着齐耳短发，留着整齐的刘海。她是老师“得力”的小助手之一，常常因为成绩突出而被老师表扬，作文也是一级的棒，写字也是一级的漂亮。
她和我也是比较要好的朋友，但我也在做朋友的同时，暗暗学习她身上的优点，决定超过她的作文。但不管我怎样努力，似乎还是与她差一大截。还有，又一次我看到了她的作文后，是深深地觉得，她的作文太好了――
那是老师布置的，以从校园里的酸甜苦辣为题写一篇作文。同学们的格式千篇一律。一个开头，再在一行的中间写“酸”或“甜”或“苦”或“辣”这几个字，然后再以写的字再写一段文字，写四段，每一段都是不同的“口味”。二她的格式虽然和大家大差不差，但起的小标题却别出新颖。如酸的那一段，她就起名为“酸酸的话梅味”，而甜，就起名为“甜甜的棒棒糖”，而苦，就起名为“浓浓的中药味”。只有辣这段的小标题不太对劲，是“泼辣的'味”。
这几个小标题，让人一看就明明白白，清清楚楚。话梅酸，棒棒糖甜，中药苦，泼辣味……很棒！总之，就这几个小标题就让我佩服的五体投地。
再说字，她的字是班上最“good"的了。每次比赛，被选八得奖的非她莫属。她写的字，比划舒展，大小相等，雄健有劲，令我赞叹不已。不过，让我写到她这个样子的一小半，就已经很很很很……难了……
这就是她。漂亮、学习好的她，可以说“十全十美”的她。怎么样，你猜出来了吗？
猜猜她是谁作文3
她扎个马尾辫，喜欢穿T恤和七分裤。她脸大眼小，身材魁梧，不是我说她，她真该去减减肥了。她运动起来，肉一抖一抖的，真叫人发笑！不过，她虽然体型“庞大”，和许多“小不点儿”形成鲜明对比，但她在班里仍很受欢迎。大家都亲切地叫她“大汉堡”。
“大汉堡”肉呼呼的，特别可爱，女生们最喜欢的就是靠在她那柔软的身上，有时连男生也忍不住，捏着她的手臂。
男生踢足球总喜欢叫上她，并不是因为她足球踢得好，而是守门牛，她那肉呼呼的身子往球门口一坐，对手就甭想打进球的主意了！
有一回，我上课无意间瞄到了她与段景淳“打架”（是因为段景淳上课不认真，“大汉堡”看不下去才打起来的）他们俩你一拳，我一脚，像公鸡掐架似的。过了一会儿“大汉堡”双手一叉腰，想找准机会一冲，打败段景淳。但段景淳也不是吃素的，以他打架“多年”的'经验，早已看透“大汉堡”的心思了。“大汉堡”瞅准时机：“冲啊——”段景淳细胳膊，细腿的，一下子就被“大汉堡”制服了！我心想：老段呀，以你这小身材是干不过“大汉堡”的！我劝你还是趁早认输吧，不然你是经不起这样折腾的，如果再继续这样，恐怕是要被打断八根肋骨的节奏呀！那时你可真成“断头猪”了啊！
最后，果然不出我所料，“大汉堡”赢了！虽然“大汉堡”胖，但胖子也有厉害之处，如果我是她，我一定会说：“我胖我骄傲！”
我们班这位，你们猜到了吗？
猜猜她是谁作文4
今天想和大家玩一个小游戏，猜猜她是谁？
她的个子中等，头发黄黄的，还是烫成了卷发。看到这里你是不是在想她很时尚呢？她眉毛弯弯的，像两条月牙儿，下面长着一双圆溜溜的黑葡萄眼睛。鼻子高高的，像一座小小的滑滑梯。还有一张樱桃小嘴，皮肤白白的摸起来特别舒服，我介绍了这么多，其实就是想表达她很漂亮。
她的爱好是“画画”，记得一次上美术课。老师让我们画荷花，她画的那荷花可漂亮了，然后特别逼真，她画的有荷花莲叶和莲子，尤其是那荷叶，画得又大又圆，碧绿碧绿的上面还停着几只蜻蜓。还画了几条红色的小金鱼，那红色的小金鱼好像是活的一样，在水里游来游去。还有，小金鱼的眼睛就像几颗黑珍珠似的点在画上。她的画就是如此逼真，同学们你们觉得她是不是很擅长画画呢？
“玩游戏”她就更厉害了，比如你来画我来猜。不管我画什么，她都能一下子猜对，难道她还会神算？其实我很想知道她怎么会猜的这么准？如果有机会的.话，一定要好好学习一下她的经验。我又说：“马小跳里面第一题。”我笑咪咪地想：“这次你肯定猜不到。”可是她哈哈大笑起来，这怎么能难道聪明绝顶的我呢？她又一下子回答出来了，我只能对她竖起大拇指说：“真的是太牛了，我无话可说。”
她就是我聪明又可爱的同学，你们如果想知道地话，那就请大家猜猜看？
猜猜她是谁作文5
哎呦！站在我面前的是一位典型的吃货。她喜欢吃荷兰豆、小麻花、南瓜、樱桃、桃子、茄子、鸡蛋，她喜欢喝牛奶。
有一天晚上，天气很热，她把空调打开，但还是觉得很热。这时，她想起冰箱里的西瓜，就去吃了一口，好爽！汁水像泉水流经她的口中，凉丝丝的，就这样，她一直吃一直吃呀，把整个西瓜都吃完了。
还有一次，早上起床她很渴，把桃子榨成了果汁。喝一口好甜，再喝一口，真的'好爽啊！水果就是她的命根子。
她特别喜欢吃鸡蛋。她生完孩子之后，要补充营养，就叫她妈妈给她煮一碗四个鸡蛋的鸡蛋面汤，不一会儿工夫就喝完了。到了中午，她妈妈对她说：“你想吃什么呀？”她说：“我想吃炒鸡蛋。”她妈妈给她做了有五个鸡蛋的炒鸡蛋，不一会的功夫，她就把炒鸡蛋吃完了。晚饭时，她又吃了五个煮鸡蛋，四个炒鸡蛋。晚上肚子饿了，吃了两个煮鸡蛋。后来，她的婆婆来给她送鸡蛋，一下子送了三十盘。她婆婆开心地说：“这够你一个月吃了。”
她特别喜欢吃南瓜茄子面。她吃了一碗觉得很好吃，就对妈妈说：“我还想再吃一碗好吗？”她妈妈说：“好吧。”不一会儿她就吃完了，笑眯眯地对妈妈说：“还可以再吃一碗吗？”妈妈说：“但你要少吃一些。”她开心地说：“好的，我只吃半碗。”但她还是舀了满满一碗，心里想：“我要是把一碗端出去，妈妈一定会说怎么又是一碗呀，不是说只吃半碗吗？”她在厨房悄悄地吃了半碗，走出厨房，假装自己只吃半碗。
哈哈哈哈，哈哈，这个典型的吃货就是杨老师。
猜猜她是谁作文6
乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发卡，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。你猜猜这位小姐是谁呢？让我说说她的有趣的事吧！
她身为一班之长，铁证无私。
记得有一次，班级十分接近操场，正好有上体育课。突然传来一声：“徐洪旭，作业重写！你这是什么字啊！”他一听，连忙接过本子，悄悄的回到教室里补作业了。
还有一次，我的手被割伤了，她急忙拿出她心爱的手绢，给我包扎伤口处。真是一个温柔体贴，善解人意的班长呀！
还有一次，我有一道培优题不会，正烦恼呢，突然，她走了过来。问我“怎么了？”我说：“有一道培优的练习题不会做，她便开始细心地教我，真是一位细心的'好班长！
有时她会帮助有困难的同学，或辅佐老师。有时她会有一点点小偏心，但她永远是我们心中的好班长，好榜样，我们以她为荣。班主任和科任老师都非常看重她，上台演讲、报名上台跳舞、唱歌都数她，不是第一便是第二，她有一副天籁之音的歌喉，说起话来，悦耳动听，像画眉鸟一样。
全校的人都认识她，非洲茉莉赠予她芬芳的香味，玫瑰向她歌唱，老樟树爷爷向她招手问好。
她不仅是一个女孩，还是县小404班的一班之长，她就是乐于助人、老师的好帮手、我们班的榜样——赖紫冰。
猜猜她是谁作文7
今天，我兴高采烈地来到作文班。李老师神秘地说：“我们今天继续来玩作文，首先做一个游戏，游戏的名字叫猜猜她是谁。”我们听了又疑惑又高兴。这个游戏怎么玩呀？有趣吗？大家都期待着游戏赶快开始。
老师看看我们期待的眼神，立刻说道：“四五个同学一组，互相观察彼此的外貌，找出与众不同的特点。然后其中一人蒙上眼睛，去摸其他人，并猜出她的名字。看谁猜得对。”老师大声地问：“想玩吗？”我们异口同声地说：“想！”
接着，同学们争先恐后地走出教室，四五个人围在一起认真观察起来。我的眼睛变成了照相机，我的.手变成了感应器。我看到到李梦然的衣服上有漂亮的图案，摸起来比较粗糙。李晓楠的衣服中间有很多纽扣。冯宁馨的衣服上有许多的口袋……我把她们的特征都牢牢地记在心里。
这时，游戏开始了。很快轮到我来猜了。老师把我的眼睛蒙上了，我的眼前一片漆黑，什么也看不见。我慢慢地向前走了几步。突然，我的手捧到一个人。我的手顺着她的肩膀向下摸，摸到一片地方比较粗糙，哦！一定是李梦然。我自信的喊道：“是李梦然！”老师高兴地说：“猜对了！”接着，我顺利地猜出了其他同学的名字。老师夸我真棒！我真高兴！
游戏结束了。老师微笑着说：“这次游戏大家做得很成功，你们有什么秘诀吗？”大家又一次异口同声地说：“细心观察，抓住特征！”老师趁热打铁地说：“那我们写作文时也要细心观察，抓住特征，这样才能写出好文章。明白了吗？”“明白了！”我们的声音在教室里回荡。
猜猜她是谁作文8
我们班有五十多名同学，他们活泼可爱，爱好广泛，有的乐于助人，有的热爱劳动，有的关心集体，有的爱体育，有的.爱学习，有的爱唱歌跳舞……他们都是我的好同学，但是我最喜欢的同学就是她。
她的个子不高，长着一张瓜子脸，一双水灵灵的眼睛总是忽闪忽闪的。一张小巧玲珑的嘴特别惹人喜爱。她爱扎着一个马尾，走起路来头发摇来晃去，一个紫色蝴蝶结发卡更显可爱。
记得有一次上课时，老师发生字本下来，同学们都在教室里安安静静的写生字了，我翻遍了书包，找遍了抽屉就是没有找到一支笔。我急得像热锅上的蚂蚁一样，心想，笔到哪里去了呢？我开始坐立不安，正当我要报告老师时，一支笔从我身后递到我的手上，我转过头一看，原来是她把笔递给我了，只见她微微一笑，又埋头写字了。顿时，一股暖流涌进了我的心田，刚才的焦急一扫而光。我又不方便说声谢谢，就埋头抄写生字了，不一会儿我就把生字抄写完了，下课时，我对她说了声谢谢，准备把笔还给她，可她说：“你先拿着用吧，下节课肯定还有作业的，等到放学再还我吧。”我心里流过一趟暖流，说：“谢谢你了！”她微微一笑说：“不用谢，我们是好同学，相互帮助是应该的呀！”说完她走出了教室，我望着她远去的背影，心情久久不能平静。这是一个多么可爱的好同学啊！
同学们，你猜猜她是谁？她就是杨璐！
猜猜她是谁作文9
在学校的每一天都会有很多事，美好的事物围绕在我的身边。比如聆听小鸟清脆的歌声，看到一张张熟悉又亲切的面孔，但最让我开心的是一位机灵的小女孩。你们想知道他是谁吗？
她又矮又瘦，头发乌黑发亮，却有些稀疏。她有个固定的发型，就是“马尾辫”，整齐的刘海显得更加可爱。黝黑的皮肤，一双玻璃球似的眼睛闪烁着智慧的光芒，仿佛想一些稀奇古怪的事情。小巧的嘴巴像抹了蜜一样的，总会说一些甜美的`话语，让人的心美滋滋的。
她最吸引我的特点就是机灵。记得刚入学的时候，我们还彼此不太熟悉，甚至连名字都叫不上来。有一次下课，老师看见楼道里玩耍的，就走向前说：“你帮我叫六位同学回教室来。”
正当她扭头找同学时，老师不放心地叫住她问道：“你知道是哪六位同学吗？”她睁大眼睛说：“知道！”但老师还是不放心，让她把六位同学的名字说出来，老师心想：刚入学没一个星期，或许她只能记住一两个吧！没想到她却一字不漏地把六位同学的名字都说了出来。老师惊讶地说：“你的记忆力真好呀！”从此老师便给他起了个绰号，“小精豆”。
即使她很精灵，但偶尔也会被老师批评。比如迟到的时候，她站在门口，老师用严厉的眼神看着她，她总会缩着脖子，一副狼狈的样子，好像在说：老师，您就放过我吧，本宝宝知道错了！
你们猜出她是谁了吗？
猜猜她是谁作文10
这是一个可爱的女孩子，性格活泼开朗，每次看到她，她总是笑盈盈的。她长得可真是精致娇小。一张有着尖尖下巴的巴掌小脸上，嵌着一对精致有神的小眼。鼻翼边有一些浅褐色的小雀斑，更显出她活泼的性格。她头发又细又软，常常扎着一条不长不短的马尾。有时她心血来潮，会绑上两根羊角辫，那时班上的同学总喜欢逗玩逗玩那两条细细的“小麻花”，然后打趣似地说：“哟，又扎小辫儿啦!”
她的小玩意儿多得惊人，她总是会带些到学校来，今儿送给这个同学一个，明儿又送给那个同学一个。可能因为她跟我不玩得不够熟络的原因，我从没有收到过她的礼物，但我仍觉得她挺好。我和她午休是同床，她也常把她那些小玩意儿拿给我看。那时候我看她，就觉得她也像那些小小的娃娃，一样的精致小巧动人。她虽是个小短腿，但跑步却不输给那些腿长的同学。她若是跑起步来，会让我想起那年我们全家去青海，在青海湖边的草地上看见的那些小土拨鼠：短短的小腿，却像装得有两只风火轮一般，眨眼便没了影儿;一双黑珍珠般的小眼睛总爱入神地盯着前方，好像在一个她永远不可能触摸到的'地方，有那么一块磁铁，正吸引着她往那方冲。
在班上人缘很好的她，经常给班上的同学发小玩意儿。可能她给别人的东西多了，大家都觉得她乐善好施吧，因此，她在班上是很受欢迎的。虽然她学习成绩不算最好，但是谁在乎这些呢?有个乐于与你分享快乐的朋友，多好呀!
哦，我想，你们一定早猜出她是谁啦!
猜猜她是谁作文11
她，有一头乌黑的秀发，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，总是挂着自信的笑容，一看便是热情、开朗、善解人意的小姑娘。
她，乐于助人。有一次，我们班一个同学扭着脚了，需要人扶。她主动跑到那位同学面前，对那位同学说:“我来帮你！”一直到那位同学康复，总能看到她搀扶着那位受伤的同学，忙忙碌碌地上下楼梯……两个人总是形影不离。她的豪爽气概和乐于助人的优秀品质，让我无比敬佩，自叹不如。
她，喜欢读书。她酷爱看书，几乎到了手不释卷的地步。有时候下课了，同学们都像小燕子一般飞出教室，她却拿出自己喜欢的书籍，聚精会神地看起来。正是这种经常读书的好习惯，让她积累了很多知识。有时候同学们聊起天来，她总能滔滔不绝地说出很多大家不知道的知识，同学们都羡慕极了。有一次，她告诉我们：“歌德说，读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”有很多同学受她的感染，慢慢地养成了课余时间读书的习惯。
她，无忧无虑。她的'学习成绩总是名列前茅，但有一次，她考得很不好。我以为她会愁眉不展，便赶快去安慰她。没想到，她依旧信心满怀地笑着说：“没关系，在哪里跌倒了，便在哪里爬起来！”我被她的话逗乐了。你看，她是不是特别幽默，特别乐观？
她就是这样一个乐观、积极、爱好读书、乐于助人、爱学习的女生。她就在我的身边，是我的同班同学，也是我学习的好榜样。这样的她，你喜欢吗？
猜猜她是谁作文12
她是我的好朋友，她有一双水汪汪的大眼睛，看上去非常有神，还长着一头乌黑明亮的长发，天天梳着马尾辫。脸白白的，漂亮极了。
她非常的温柔，因为她说话不仅好听还不会发脾气。我们两个有着共同的爱好，那就是画画啦!每次上美术课，她都非常认真听讲，然后用尽心思去画好每一幅画。因此，她总能画出比我们任何人都画得好。
有一次，我去找她玩，看见她一个人静静地坐在她的学习桌前，面前放着一沓白纸和画画工具，眼睛目不转睛地盯着我们语文书面上的那幅图。我想:她这么认真，是不是要画画了？我就没有打扰她的思路，而是在一边静静的等着。过了一会她发现了我，就让我坐在她的身边，对我说:“我们一起画画吧!”我说:“我不会，怎么办呢?”她说:“没关系，我教你画吧。”然后我们开始一起画画，她一边教我一边画着。我们先画了蓝天白云，又画了绿油油的草地。接下来我们画了几个小朋友，又画了五颜六色的风筝，又画了许多许多的野花。这幅花就算完成了。我问她：“你是怎么学会的？”她像个长辈似的'对我说了句：“小孩子，只要功夫深，铁杵磨成针。”看着她那滑稽的样子，我们两个都乐的开怀大笑起来。
通过这件事让我明白，只要肯努力学习付出，没有什么是学不会。你们现在知道她是谁了吗?她就是我的好朋友段小雅。
猜猜她是谁作文13
铃……铃……上课了，她精神抖擞地快步走进教室。“一二三三四，我看一下那个同学坐得最好？”她总是严肃地说。同学们每次看到她严肃的表情，很快就端正了坐姿。
她是谁呢？一头黑溜溜的长发披在肩上，细长的眉毛下有一双大眼睛，显得格外精神。又直又挺的鼻子，衬着红润的嘴巴，一笑就露出两排洁白的牙齿，一副十分亲和的样子。她爱穿白色的.衣服，黑色的裙子，看上去像一个公主那样美丽。
别看她总是很严厉，对我们也要求很严格，可是她朗读课文的时候，声音十分温柔动听，同学们都沉浸在她的朗读声中。
记得我刚从其它学校转入到五象三小二（5）班的时候，我胆子很小，不敢朗读，也不敢起来回答问题。有一次，她叫我站起来：“王慧娴，你试着来读读一小段。”当时我特别紧张，双脚发抖，不敢出声，也不敢看她。她的两只大眼睛充满期待地看着我，鼓励我说：“没事，我们相信你能读好，同学们说是不是？”在她的鼓励下，我鼓起勇气慢慢地站了起来，拿起书流利地读完了。我呼了一口气坐了下来。“读得真好！今天王慧娴勇敢地迈出了一大步，大家说棒不棒？”“棒！”教室里响起了热烈的掌声。从那以后我的胆子越来越大，读课文也越来越动听。
现在，我知道她对我们严厉，是希望我们能够变得更加优秀。你们知道她是谁了吗？她就是既严厉又和蔼可亲的语文老师，我最爱的施老师。
猜猜她是谁作文14
她，家里人称“小公主”。雪白的长头发扎成两根马尾，好像两个垂下来的兔耳朵。水汪汪的大眼睛扑闪扑闪的.，好似两颗大水晶。红扑扑的苹果脸，让人忍不住想咬一口。雪白的皮肤，吹弹可破，完全一副白雪公主的长相。美中不足的是，肚子太大太圆了！
她可是我们家的“大胃王”，一天吃个七八餐都不在话下。她的大肚子就是这么吃来的。每次饱餐一顿后，她就会心满意足地摸着圆滚滚的大肚子，奶声奶气地说：“吃饱啦！”结果，过不了几分钟，她又飞也似地跑到奶奶身旁，扭着身子说：“肚肚饿啦！”如果奶奶不给她东西吃的话，她就会立马张开大嘴巴，使出劲儿大哭起来。
这一哭呀，可以哭上两个小时。那哭声“惊天地，动鬼神”，眼泪都快流成河了。只有等到奶奶急急忙忙地塞了她一嘴东西时，她才会瞬间停止哭泣，乐呵呵地拿着吃的走了。
除了吃，她最大的爱好是画画。一画起画，就很专注，半天不吱声。每画好一幅，就会高兴地跑到妈妈身边，指手画脚地跟妈妈说：“这是蝴蝶，这是青蛙……”围着妈妈唠唠叨叨地说个不停。那蹦蹦跳跳的样子，真可爱！
她喜欢眯着眼睛，装假睡觉，当我蹑手蹑脚地走近她时，她会撒娇地拖长声音，对着我打招呼：“喵——喵——”现在我不说，你们也能猜出她是谁了吧！
猜猜她是谁作文15
她是智慧与霸道结合为一体的“巨型女汉子”；她也是揍人无数的“疯丫头”，她有时还是天真烂熳的“樱桃小丸子”。
她有一头乌黑的头发，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子和小小的耳朵，还有那最引人注目的性感大嘴唇。她有许多朋友，什么张嘉格、王梓晨、姚东言等等，一说一大堆！
她很喜欢体育运动，在运动会上，总会看到她的身影，跑道上，她认真的表情，让这场比赛更加激烈。在队形队列比赛中，她也拿出自己百分之一百二十的'精力来面对，好像不管外界发生什么事情，她都要比完赛再去看。
她热爱体育，也关心同学。
有一次升旗，太阳很大，连主席台上的气球都被热爆了，她看到了，就对我说：“于悦，要不然你到我这边吧，我帮你挡着点阳光”。因为我长时间在太阳底下一动不动，可能会难受。听了她的话，我心里暖暖的。
她虽然很乐于助人，不过有时也很“疯”。
为什么说她“疯”，她“疯”在哪儿，回看上面你就知道了。每次我和她同桌两个一起玩儿时，看见她来了之后，她的同桌总会吓的跳起来，用手保护自己，甚至会惊恐地大喊：“你别过来啊，别过来！”从这里就可以知道，她这位“疯神”有多疯了。大课间、体育课，她绝对都是在追着那些男生中度过的！
“疯”完之后，也该静下来学习了。
她做笔记一丝不苟，上课时把眼睛“贴”到老师身上，寸步不离，收英语作业、发英语作业她都认真对待，一点儿不马虎。
你猜到她是谁了吗？她就是……
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