成长的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的成长的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的作文 篇1
父爱是一首诗；
父爱是一幅画；
父爱是一首歌。
我们长大了，爸爸的背弯了，我们懂事了，爸爸的头发白了，我们年轻了，爸爸却老了。爸爸，我总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易。我每次离开您总是装作轻松的样子。微笑着说：走吧。可是，您一转身泪就打湿了你的眼眶，这，是一种无言的爱。我在您这种无言的爱中成长。
可是，我在成长的过程中，您却一天天变老。多么希望时光可以慢一些，不要让你再变老了。因为我还需要您这种无言的爱。在这种无言的爱中我可以自由自在的成长。
母爱，有如一首诗，一幅画；
母爱，有如一支歌，一杯茶；
母爱，有如一面绣，一朵莲。
有一个词语最亲切，它叫做妈妈。妈妈的头发白了，她把黑发给了我。妈妈的眼睛花了，她把明亮给了我。母爱没有父爱那么深沉，但它却比父爱更伟大。
母爱之伟大，让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。可以这样说：母爱的力量胜过自然界的法则。
我们不得不承认，人在成长的过程中受到最多的爱就是父母和身边的人对我们那种无言的`爱。我们只有在这种爱中才能成长的更能自立、更自强。无言的爱更能让人学会感恩。
我在无言的爱中成长。
成长的作文 篇2
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声。”
三年了，每每听到这优美的歌声，心中不免还是有些刺痛。自从进入歌唱兴趣班开始，我就感觉自己不是学歌的料。努力过，奋斗过，可我始终不能成长为领唱。
多么颓废，多么不甘独坐书房，我失落的心，一如那夕阳，渐渐褪成了浅绛。
目光，飘向窗外，一片熟悉的黛绿映入眼帘。苔花？是它，从小就认得。还是那样低着头，还是那样叶不成叶，花不成花。我甚至找不到一个好的形容词来形容它。它，太卑微了，绝不可能傲世群芳的。而我，和这小小的苔花多么相像，在一个不起眼的角落，低着头做着孤独的挣扎。
思绪飘向了那个破败的随园，那时的`袁枚是否和我一样兀自成伤，才吟咏出那句苔花如米小，也学牡丹开？诗词的意义早已揭晓，它告诉我们再艰难也要昂首挺胸，绽放出属于自己的美好。可是，我反倒觉得，这首诗是对我的一种讽刺：苔花无论如何努力，也不可能变成牡丹。和苔花一样，我在歌唱班所作的所有努力，也无非是另一种形式的自欺欺人。在歌唱班，我只能如苔花一样，低着头，毫无回旋的余地。
然而，这就是故事的全部吗？
我想起来了：在钢琴班，正是我一次次失败的低头，才换来了一张张证书；在围棋社，正是因为我处处失败的低头，才换来了一个个金灿灿的奖杯。
思绪收了回来，收到了眼前这小小的苔花上，此刻的我却有了不一样的思考。
对于苔花来说，低头只是它的一种生活方式，他虽低着头，但它仍在风雨中一点一点地成长。而我呢？正是有了开始时的低头，才换来数年后的抬头。再退一步，作为一朵花，只要爱你脚下的土地，觉得自己在成长就够了，何必在意自己是低头还是抬头。是啊，我爱歌唱，奋斗过努力过，发觉自己在努力成长，就够了。
原来，低头也是一种成长。明白了这一点，我们才能在生活中真正成长。
突然，心灵又成长了一点
窗外，月色正好。
成长的作文 篇3
“身正为范，学高为师”，老师像园丁，含辛茹苦的栽培我们；老师像父母，无微不至的关护我们；老师像太阳，照亮我们前进的道路；老师像蜡烛，照亮了知识的路程。
在小学进步的阶梯上，我的启蒙老师——朱老师。
她是我记忆中最深刻的一位老师，是她把我的成长道路上点亮，是她把我从无底洞中拉出来。她是我的人生中最想感激的一个人。
朱老师是我心目中的一位女神，谁也代替不了她在我目中的位置。她长得像仙女一样那么的美，红润润的小脸蛋，长长而又润滑的头发，红红的`橙桃小嘴，一看就是一个温柔体贴的人。
在我一年级刚开始的时候，成绩很差，胆子很小，常常被同学们取笑，是朱老师改变了我，改变了我的成长人生。
就在那次，我们班要选班长的时候，别的同学都纷纷举手，只有我一个人窝在角落里，像一颗没人发现的小草，羞答答的争大眼睛看同学争先恐后要求老师选他们当班长。老师看了看同学们，但眼光“横扫”在我身上时，一眼就看穿了我的心思，指着我说“佳惠，你来当班长，”顿时，我大吃一惊。紧接着，她从讲台上走到了我的位置前，亲和的对我说：“自信加上努力等于成功，要相信自己，你一定能做到的！”听了老师的话，我犹豫了一下，心想：当还是不当，当……胆子太小了，不当害怕错过这次宝贵的锻炼机会，到底当还是不当，嗯！要相信自己。
当！我勇敢地站起来，便答应了老师。
老师向全班同学严肃的宣布：“班长是在这个班里除了老师外，最大的一个人，是老师的得力助手，往后班长的话就是我的话，请所有同学都必须配合和服从，守纪律、勤学习、争进步”。老师的话音刚落，教室里响起了热烈的掌，久久不绝。
从那次开始，在老师的不断鼓励下，我积极了负起了班长这个神圣的职位。慢慢的，我也变得大胆，有责任，成绩也不断的提升起来，得到了老师和同学们的赞赏，与此同时也让同学们对我刮目相看了。
朱老师，您甘为人梯，为我们奉献一生，默默地做无私的红烛，永远燃烧在我们的心中。
蓦回首，串起春秋的脚步。我的人生，在朱老师的期待的目光里，继续向前，向前……
老师，是我们成长道路上的指明灯，照亮我们前进的方向，让我们不会迷路，朝着辉煌的明天进军！让我们的前途永无止境！
成长的作文 篇4
个人都有心事，有喜悦的，有痛苦的，也有担心的。我也一样，可这个心事到现在才解决。
那一次是在毕业的'复习阶断的时候，正在进行语文测试。我是一个在语文上薄弱的学生。这次教试来得太突如其来了。我真是防不胜防。因此我特别认真。
考试虽然得了一个好分数，我却始终高兴不起来，心里似乎装满了忧愁，无论什么手段始终不能让我笑。
考试时，我做一题看一题，终于写到作文了，题目是：“我想对你说我一看，一下子紧张起来。我拼命想题材，我想到前几天我差点迟到，要弯时，我把一个女孩子上拿的一叠作业本给撞翻了，我真想去捡，可是来不及了，我只能教室了。我想到这里，可以用上去了。
我“刷刷刷”地写着就像一个名人说得：“读书破万卷，下笔如有神。”最后，再来一个画龙点睛，大功告成。
我交了卷……，真快，当天晚托班上老师批好了试卷。我的心就像一只兔子——砰砰乱跳。
我拿到试卷后，不敢看试卷分数。我慢慢打开试卷：90分！在分数旁边还有一个名次，我居然是第9名。我情不自禁地叫了一声。我想：我居然考得这么好，我真不敢相信。
正在遐想中，我同桌从我手中夺过试卷，看了看就还给了我。
我随意地问：“你几分。”她说：“关你什么事！你是我父母啊？不就考得好点，致于这样吗？”说完，就丢下一个白眼。可我发现她却到处说：“我旁边考了90分。”
我把试卷放在桌肚里了，就出去了。等我回来，一群同学围着我的桌子，看见我回来，就一哄而散了。我正奇怪，发觉试卷在桌子了。我就觉得有人动过。
“你演的戏还不错！”一个语文课代表过来说。我笑了一下，“谢谢你。”他纳闷了，说：“为什么？”“你不是意思说我是导演！”我不动色。“呗！抄了作文还强词夺理。“就是！”围观的同学说。我听出最响的声音竟是我最要好的朋友。我心是那么委屈，连我最信任的朋友也出卖了我。我奋力反抗：“你们有什么证据！”“还用得找证明，一看就知道你是抄的！”你不可能考这么高！你不行！”
这件事使我很委屈，我终于想通了：我应该证明给他们看我能行！
成长的作文 篇5
每个人的成长道路不同，有的一帆风顺，有的崎岖坎坷；有的`春风拂面，有的凄风苦雨，顺也好，逆也罢，晴也成，阴也可，成长的味道绝不是农夫山泉，仅仅有点甜。相反，无论怎样的成长，其味道都酷似可口可乐，大凡由酸、甜、苦、辣之味酝酿。正是这丰富的，独特的滋味酿造了成长这款冷饮。
十三岁的我，虽谈不上美貌如仙，但亭亭玉立的身姿足以让许多人羡慕，课堂上，才思敏捷，出口成章，作文常常被老师范读，足以令同学艳羡佩服，这在外人看来，似乎极其顺利，极其风光的才女，然透视灵魂深处，也不乏个中滋味氤氲。
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