小学生作文

时间:2024-02-09 08:03:50 小学生作文 我要投稿

小学生作文

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的小学生作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生作文

小学生作文 篇1

  今天,我要做一个小实验,就是造纸。

  首先我拿了一个透明的塑料杯,再拿了几张清风牌的餐巾纸,把它撕成一小块一小块地放进杯子,然后放热水进去。餐巾纸一下全湿了,看来餐巾纸的吸水性非常好。我用筷子把餐巾纸搅烂让它变成纸 浆状,这纸浆可不是那么好搅,搅了好久,才让他们变成浆状了。变浆状后它们像是一对好兄弟在一起,永远不分开。

  我拿来一块布,把搅好的.纸浆用一筷子很均匀地铺在布上,然后再拿另一块布盖在上面,我用手把纸浆压得又平又薄的,最后嗮干。这样一张纸就完成了。可是,我做的纸凹凸不平,粗糙又难看,根本 就写不上字。

  看来,造纸也不是那么容易的。

小学生作文 篇2

  随着清脆的上课铃声,大家又将迎来有趣的作文课。我静静地趴在桌子上,暗想:幽默风趣的赵老师,不知又会给我们带来什么惊喜呢?

  赵老师满面春风地走进教室,微笑着说:“今天我们来比一比,赛一赛,看看谁的演艺最出众。表演时不允许说话,进行一次不说话的表演。”

  “啊——”同学们惊呼起来,“赵老师是要我们表演哑剧呀!”。

  “小菜一碟”我小声嘀咕着,“no problem!”

  “同学们,第一关“全班总动员”,先表演肚子饿。”老师话音刚落。同学们纷纷揉起了肚子,耷拉着脑袋,神情沮丧,仿佛饿了好几天似的。“表演洗澡。”同学们左搓搓,右搓搓……经过几轮选拔,我和几位同学成功晋级。

  第二关是“哑剧达人秀”。我在门外紧张地等待着,忐忑不安,心里好像有只小鹿在乱跳。随着热烈的.掌声,我深吸一口气,平复了一下紧张的情绪,走进教室。教室里,顿时安静下来。大家的目光都聚集到我身上,后排看不见的同学,个个伸长了脖子,期待我精彩的表演。

  我佝偻着背,摁着瘪瘪的肚子,像是一头饿坏了的老狼。突然我眼前一亮,仿佛想起了什么。便从裤袋里掏出一个“香蕉”,我一层一层地剥开香蕉皮,张开嘴,咬上一口,津津有味地品味。我舔了舔嘴唇,咂了咂嘴巴,微微点了点头,美美地回味着……教室里顿时响起了热烈地掌声。连赵老师都为我竖起了大拇指呢!

  下课了,教室里依然充满着欢乐的笑声,竟然还有同学在自创表演哑剧呢。

小学生作文 篇3

  嘿!过年就是好,天天出去玩,哈哈,今天又要去我伯伯家呆一天了,刚进屋门,就听里面有狗的叫声,我一怔,随后立即反应过来,大叫道:”老弟,别装了,我知道你在吓唬我,你家住楼,甭想养狗“话音刚落狗叫声停了。我心想:嘻嘻!被发现了看你还敢装。

  我换上鞋进屋,却不见老弟过来迎接我,我很是纳闷,满屋子的找,在阳台上发现了正和小狗玩的弟弟,我吓了一跳,真的有狗,因为我小时候被狗咬过,俗话说的好,一年被蛇咬十年怕井绳,我见了狗自然心有余悸但见到弟弟那十分开心的样子,我也佯装不害怕的'凑上去,当我走到他的身后,他才猛然发现我来了,连忙问好,并向我介绍那只狗。我一边饶有兴趣的听着,一边打量着那只狗,我才知道他叫花花,因为他身上的那些斑纹所起名。是别人给的,过两天就要送走,他很舍不得。

  我试探性地把手伸出去想摸摸它,那只小狗不只是害怕还是生气,近乎尖叫的声音叫了起来,我吓得猛地一退,弟弟则在一旁坏笑,原来,弟弟掐了一把那只狗,所以才尖叫起来,那狗明显的是疼坏了。蹭地窜下阳台夹着尾巴跑了一会儿,它又蹭蹭地跑了回来,弟弟将它一把抱住硬是塞到我的怀里,我小心的摸摸它,顺滑的皮毛,摸起来手感不错,顿时我对它的恐惧,消失得一干二净。只剩下了对它的赞叹。

  好可爱的小狗,把我以前对于狗的偏见全扫光了,不过像我弟弟那样,不好好对待小动物是不可取的。

小学生作文 篇4

  10月17日那天,晴空万里。上午第一节课下课后,我就和我们班几个足球队和游泳队的伙伴商量,利用课间的10分钟和有限的临时场地,举行一场不算正规的足球赛——足球队对游泳队。

  我既是我们足球队的队长、又是中锋,陈佳源是我方的左边锋,何健辉是后位,守门员是陈学政。裁判则由游泳队的麦志豪担任。游泳队也很快组队完毕。别看他们游泳队队员没有经过足球训练,但他们毫不示弱。

  有趣的开始——裁判把球向空中一抛作为我们的足球比赛的开始。我双眼紧盯着球,双脚用力一跳,用头一顶,球就轻而易举地进了对方的球门。我们初战告捷!

  游泳队一看,赶紧加强攻势。他们抢到球后,一步一步向我们的'球门逼近。危险!我努力突破对方的防守球员,迅速冲了过去。趁对方还没反应过来,我就把球抢到了自己的脚下,又利用莫教练教我们的基本功甩开了几个防守队员。然后,我认真地观察了一下场上的情况,发现左边锋陈佳源那里有空档,就立刻把球灵巧地传给了他。瘦小但灵活的他左右虚晃甩开了游泳队的防守队员后,大力起脚一射,球又进了。这样,我们又得了一分。

  这下游泳队的队员更加着急了。当他们将球带到我们的禁区时,球再次被我抢断。当时,游泳队的队员差不多全跑过来,试图抢我的球,我不得不寻找机会将传给后位何健辉。他趁着游泳队的队员跑到我这边的空隙,马上把球向前带了几步,然后快速起脚射门,球又一次入了对方的球网里。

  就在这时,第二节课的上课铃响了。我们足球队的队员带着3:0胜利的喜悦走进了教室,而游泳队队员显得有些不服气地走回了座位。

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