小学生的作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
在一个风和日丽的早晨，一群可爱的小鸭子在鸭妈妈的身后摇摇摆摆地走着，突然他们像发现了什么似的，从下水道旁跑去。哦，原来是一只蝴蝶，它在空中飞舞着，停落到了下水道旁的白花上。小鸭子们看到了它很高兴。追着它玩。突然，一不小心有几只小鸭子摔到了下水道里，它们用力地扇动的翅膀，溅起阵阵水花。
就在这危急的时候，鸭妈妈看见在不远处有个巡警在巡逻，它飞奔过去，像一团旋风。到了巡警跟前，它用钳子似的嘴，一口咬住了巡警的裤脚，拼命扇动着翅膀，扯着巡警。巡警也被吓了一跳，但他好像明白了，鸭妈妈要带他去一个地方。他一路小跑着跟着鸭妈妈。
鸭妈妈把他带到了下水道旁，他才明白，原来是小鸭子掉水里了。他把手伸下去试了试，发现够不着小鸭子，于是他去借了一个渔网，把渔网放下下水道，想让小鸭子跳进来，再把它们拉上来。可没想到的是，小鸭子们根本不领情，不断的躲着渔网。就在小鸭子快被冲走的.时候，鸭妈妈把头伸进下水道里，大叫了几声“嘎——嘎——”听到母亲的叫声后，小鸭子一个接着一个，乖乖地跳进了渔网。最后巡警把它们救上来了。把小鸭子救上来后，鸭妈妈十分感激地把头在巡警的裤脚上蹭了蹭，并叫了几声。
最后巡警目送着小鸭子们和它们的妈妈上了路，就连一旁开着汽车的司机也停下来了，给他们让出路来，并好奇地探出头去看它们。
小学生的作文 篇2
在校园篮球操场的东南面有一棵大榕树，四季常绿，虽然已种了几十年，但是都没丝毫衰老的样子。
清晨，一阵阵微风把榕树上的小黄叶吹落在地上，非常像是下着微微黄色小雪一般，给校园添上一处美丽的景色。不一会儿，同学们陆续地来到大榕树下，“沙沙沙”的声音把“黄色的雪”扫在一起，可“黄色的雪”还不时飞舞起来。柔柔地光泻下来，给大榕树带上一顶金黄的帽子。
中午，太阳射下如火的阳光，同学们来到这棵像大伞的大榕树下欢天喜地地玩耍、乘凉、七嘴八舌的讨论。大榕树把阳光反射成翡翠，映在我们的衣服上，微风吹拂着，大伙儿顿时感到心旷神怡。叶子被柔和的风吹得叫唤：“沙————沙——……”我们被那悦耳的歌声感到格外愉快。大榕树的旁边有一个花圃，香气把一只只勤劳的蜜蜂与一群群翩翩起舞的蝴蝶 引来。
放学了，一个个小同学跑到大榕树下，舒心的拿出作业本，欢快地写起来。自由自在的小鸟在大榕树上玩耍，无忧无虑地唱着美妙的歌儿，不时还弄下一片片枯叶，不一会儿，太阳渐渐落下了，同学们眷恋的走了，还不时的回头望着那棵挺拔的大榕树。
我爱我的校园里的.大榕树，它给我们带来清凉的风，是娱乐的好地方！多少年来，这棵永不腐朽的大榕树，提拔的身体映着他那健康的微笑 ，默默地给我们付出贡献！
小学生的作文 篇3
森林里有一只猴子，梦想能 想小鸟一样自由的飞翔在蓝天。他去问乌鸦大婶，乌鸦大婶说：“也许你从树上跳下来，就会飞了吧。”小猴子爬到树上，从高高的树上跳下来说：“ 我回飞了！”他重重地摔到了地上。“不对、不对，要有花纹才能飞呢，看我。” 甲虫弟弟说。小猴想了想，赶快跑回家，拿了一只彩笔，对着镜子在背上画了几个圆 点，又爬到树上，对着森林大叫：“我回飞了！”然后猛的一跳，还是摔倒在地。
“不对、不对小甲虫壳里还有翅膀呢！快看我，就是用翅膀飞来飞去的`。”蝴蝶姐姐说。小猴做好一对大翅膀又爬到了树上大喊：“我会飞了！”结果他又从树上摔下来，碰到了石头晕了过去。突然他听到有人叫他，他醒了，一看，原来是黄莺阿姨。“找你这样，永远也别想飞起，要飞身上还要有羽毛呢！”黄莺阿姨说。小猴找了一些树叶做羽毛，爬上了大树往下跳，他大喊：“我会——”话音未落就已经摔到了地上。乌鸦大婶、甲虫弟弟、蝴蝶姐姐、黄莺阿姨都来了，叫他再跳一次，他爬上树，闭紧双眼，不敢大叫，只见他一跳，只感到身体轻飘飘的，睁 开眼睛，看见乌鸦大婶、甲虫弟弟、蝴蝶姐姐和黄莺阿姨们正用一条毯子，把他拖了起来。小猴子的梦想终于实现了。
小学生的作文 篇4
今天上午，天气非常热。我上完兴趣数学课后，妈妈就来接我到水果店去买西瓜。我和妈妈选了个又大又甜的西瓜，这西瓜重约五千克，非常重！我和妈妈结了帐，走出水果店，拎着又大又重的西瓜走在回家的路上。
今天本来就热，再加上妈妈昨晚值了夜班还拎着非常沉重的西瓜，不一会儿她就满天大汗了。我心疼地看着妈妈说：“妈妈，您已经汗流浃背了，给我拎一会儿吧！”妈妈不同意，说我别逞强。经过我再三恳求妈妈，妈妈才不情愿地答应了。我平生第一次拎西瓜，感受到了西瓜的沉重和妈妈拎西瓜时表面上的轻松，其实忍住西瓜给她增加的'负担。这西瓜很沉，但我咬紧牙关，不想让妈妈受这份“苦”。妈妈看我也累得满头大汗了就想把我手中的西瓜“抢”过去，我随即躲开了。
终于到家了，这件事让我深深体会到了妈妈平时的辛苦与劳累，我不能辜负妈妈对我的信任，一定要好好学习，天天向上。
小学生的作文 篇5
在我心中，温州称得上是世外桃源的地方只有一个，那就是三洋湿地公园。这个周六，老师带我们去湿地公园秋游，同学们饱览了她的美丽风景。
我们排者整齐的队伍步行了半个多小时，终于到了三洋湿地公园门口。进了公园，一股清新的空气扑鼻而来，令人陶醉；四周的树木郁郁葱葱，一个个光斑错杂的点缀在树叶之间；各色的小花躲在绿色的小草之间，像一个害羞的小姑娘。
来到游船码头，两艘豪华仿古游船已经在码头等候了，同学们有秩序地登上游船，打开透明的玻璃窗户，水面上波光粼粼，在阳光的照射下闪闪发光，令人心旷神怡。同学们坐在船上悠闲地吃着零食，互相开心地交谈着。
到了中午，大家来到酒店，看着餐桌上丰盛美味的食物，立刻大吃了起来，不一会儿，美味的食物被一扫而空，桌上的盘子就剩光亮的`底盘了，同学们摸着油亮亮的嘴巴说：“啊！真好吃呀！”
吃完中餐，我们来到公园的大草坪上，男同学在悠悠球比赛，女生们在玩捉迷藏，老师和家长们摊开一次性桌布，摆上水果，边吃边聊，还有很多拍婚纱照的，公园里热闹非凡。
不知不觉已经下午2:00了，老师让我们集合，大家都依依不舍地离开了风景宜人的公园。
小学生的作文 篇6
"粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。"端午的歌谣是清晨的布谷鸟起的调，脆生，清亮，故乡从梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满露珠的清香。
奶奶细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手摩挲着我茸软的头发，我想在清凉的晨风中再赖回儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬之中忽而散去。
端午的香先是粽叶的清香，墨绿有竹叶可爱的形状和爱的`形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱的铺在那白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将夜里蕴含着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。
我去看了那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始，纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。
令我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层棕叶错落搭好，轻轻展开。抹平，两手轻轻一弯便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外。于是红枣的汁液不会流出，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼的喜欢。。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，却总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说："俺妮儿手小，不是干活的命，一定是清清闲闲享一辈子福。"端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……
粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午最贴切的唱腔，香气从厨房里溢出，氤氲在整个院子上空，我不住地在门口张望，奶奶说："妮儿不急，越煮越香。"奶奶把火烧得细长，我在端午的温热中睡去……醒来时粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘里。我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微染了青绿，第一口是叶的清香，第二口是米的甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……
我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽、却都不及奶奶的粽子有着纯粹的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那裹得错落搭开的三层叶粽。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。
端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。
小学生的作文 篇7
今天，放学回家，口有一点渴，便拿起果篮里那“唯一”的一个苹果咬了一口，发现这个苹果很甜但是不像以前的吃的苹果那么脆。原来需要10多分钟吃完一个苹果的.，今天只用了不到三分钟。咦，怎么会这样的呢？想了好长时间我都不明白是怎么一回事，我便跑到厨房去问妈妈：“妈妈，刚才我吃了果篮里的最后一苹果，那个苹果果，那个苹果特别的甜，但是不脆，很好吃，我几口就吃完了，怎么和前几天的苹果不一样呢？”
“哈哈…”妈妈笑了，“那可能是过年前的苹果，每次苹果没有吃完我就去买了，它就一直放了下来。时间久了，里面的水分就少了，慢慢的就蔫了。所以你吃起来显得很甜，当然就吃的快了。”
听妈妈这么一说，我才恍然大悟。
妈妈又说：“其时卖水果的地方经常有这样的水果卖，价格很便宜。要是你喜欢吃这样的苹果，我以后买就是了，还可以省钱的。”我没有吭声，我倒并不是要妈妈去专门买那种苹果给我吃，只是好奇而已。
现在我终于明白了：这种放久了的苹果很甜是因为它的水分蒸发了，而里面的糖分没有蒸发。
小学生的作文 篇8
今天放学回家后，我放下书包，向我的房间跑去，想找一本课外书来读一读，看一看，整理我的小书架。可是书架里的书太乱了，怎么找也找不找，有的横躺着，有的斜放着，既不好找，也不好看，我下定决心，今天做完老师布置的作业后，一定得把我的小书架整理好。
我做完作业后，来到书架旁边，看了看里边的书，然后我小心翼翼地把一本本书抱下来，每次抱几十本，放在地上。我一只手在下面托着，另一只手在旁边扶着，书靠在胸前，我一次，两次、三次、四次……累得我腰酸背疼，我想；还是等妈妈和爸爸回来再搬吧！我突然想到这里，耳朵边仿佛出现了一个小精灵，在对我说：“小朋友，千万不能半途而废啊！”我听了这句话，又开始搬运起来，我搬呀搬呀！终于把一本本书运到了地上，我开始分类了；我先把爸爸的书放在书架的顶层，把妈妈的书放在第二层，姐姐的书放在第三层，最后就把我的书放在四、五层。为什么我的书就要放两层呢？因为我又把我的.书分类了。第四层放的是从小到大的书本，第五层，也就是最后一层放的是我的课外书。
我的小书架整理好了，怎么样，还不错吧！有时间的话，我欢迎你们到我的房间看一看我整理好的小书架。
小学生的作文 篇9
前几天，我发现了一个小男孩在学校的升旗台摘花，被我逮住了。
那天，我正在玩，突然看见一双小手慢慢地伸向升旗台下的一盆花，一双小眼珠子东张西望，鬼鬼崇崇的。我呆住了，想：他是谁？怎么可以随便摘花？我向前望去，他还没发现我，我迅速跑到前方一块小空地查看动静。原来，是一个小男孩在摘花，我心里暗暗想：“真是的，他怎么可以搞破坏呢！”我轻轻走近那个小男孩。也许他对花爱不释手，根本没注意到我正悄悄逼近。他趁值日员、主任们不注意，轻手轻脚走到花盆前，用身子遮住花，不让别人看到。然后，他把手悄悄地钻进花丛里，实行他的“破坏”计划。我隐隐约约地看到他轻轻地折下了一片花瓣，把手中的花瓣马上藏到口袋，然后装成什么事也没发生，若无其事地走着，随后，他越跑越快，我看到他正想逃走，连忙上前阻拦，说：“不许摘花！”他呆住了，惭愧地低下了头。这时，正好一名老师走来了，瞪着眼睛生气地批评了他一顿，他马上低着头，嘴巴不由自主的`动着，不好意思的样子，脸红着向老师保证再也不敢摘了。
花儿美化了环境，我们应该爱护它。也许是太爱花了，但也不能够去摘啊，如果大家都这样，那光光的枝条不是很难看吗！
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