小学生的作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学生的作文9篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
有一天，我到朋友家去玩，发现了她不节约水、电、纸和粮食的行为。
自古以来，勤俭节约是中华民族的优秀传统，是值得我们提倡的.传统美德。
我们要从一滴水、一度电、一张纸和一粒米做起，养成勤俭节约的好习惯，有以下7点我们必须注意：
1、节约粮食，不挑食，不随便丢弃剩菜剩饭。
2、“一水多用”，如：淘米水可用来养花等功能；洗菜的水可以用来冲厕所或浇花等。
3、根据天气变化情况，尽量不开空调或少开空调，必须使用空调时，请将空调温度调至26度以上，不要开门开窗又开空调。
4、人员少，少开电器；光线足，不开灯。
5、合理使用水资源。用完水后或见到滴水的水龙头，请及时拧紧，发现损坏的及时报修，严防跑、冒、滴、漏的现象发生，杜绝“长流水”；避免大开水龙头，提倡用脸盆洗脸洗手；绿地用水应合理、循环使用自来水，进行水资源的二次利用。
6、充分利用自然光照，杜绝长明灯。工作或学习结束后请及时关掉相应电器的电源，如电脑主机、显示器、饮水机等。
7、提倡双面用纸，大力开展电子办公，减少纸张消耗；多采用网络、广播等形式进行宣传。
亲爱的小朋友们，节能事关人类社会的健康发展，让我们行动起来，节约用水、用电、用纸，节约粮食。从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，以自己的实际行动，为社会的发展出一份力。
小学生的作文 篇2
有一棵树，它经历了风风雨雨，努力扎根生长了30年。就在这时发生了一件事，断送了它的生命，从此大自然就永远的失去了它心爱的这个孩子。
一天，一个木材加工厂的坏家伙，装模作样的在树林间漫步，别人还以为他是在散步，其实，他真正的目的是要找一个可以加工成家具的木材，走着走着，他发现了这棵长的十分茂盛粗壮的参天大树，他走近了仔细观察，确定这棵树就是他要找的上等木料，他的眼睛立刻兴奋了起来，贪婪的目光停在了这棵树上。他开始拿着尺子量这棵树的尺寸，发现这棵树可以让他发大财，他不禁冷笑一声。于是，他来到村庄里，用几十元钱骗取了善良村民的信任，买下了这棵大树。几天后，他带来了伐木工人，用电锯开始伐树，听着这电锯的轰鸣声，这坏家伙越来越兴奋，而树却在凄惨的叫着，树叶在沙沙作响，坏家伙却全然不顾，他的眼里只有他想得到的`金钱。轰的一声，这棵参天大树倒下了，倒在这些贪婪的坏家伙手里，虽然它被截成了一段一段，但它的根仍然抓紧了脚下的热土。一棵树的生长是那么的漫长，它历经风雨、含辛茹苦的生长，是为了给世界带来绿色与生机，但最后它倒在这些贪得无厌的坏家伙的手里。
人类应该保护大自然，爱护每一棵树，就是爱护我们美丽的家园，这样我们人类才能生生不息。
小学生的作文 篇3
秋，一个众所周知的季节；是一个美丽的季节；是一个收获的季节；是一个美好的季节。
可是，我国古人却把秋季为一个不好的季节。但也有和我们一样喜欢秋季的诗人秋禹锡的秋词中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人爽快地把秋季美好景象。
秋，是最美丽的季节，所有叶子都呈现出一个枫叶红，给人一种温暖的感觉；秋风徐徐地吹向田地，水中的植物无不随风飘荡，给人一种生机盎然的希望‘秋，来到农田，果园，所有粮食蔬菜露出兴奋的'神情，农民伯伯露出丰收后的笑容；给人一种丰收的喜悦。
秋，是一个放松的季节，秋风，是疲倦的人感到舒心；秋雨，使烦躁的人平息浮躁的心；枫叶，使郁闷的人感到兴奋。
秋，是一个学习的季节，秋，既不像春一样富有生机，但秋有一种丰收的景象，秋，既不像夏一样炎热，但秋有凉爽的风；秋，既不像冬一样寒冷无比，但秋有暖和的太阳，在如此美好的季节，我们应该珍惜学习的机会从而学习，
秋，是一个美好的季节，是一个学习的季节，是一个收获的季节，是一个美丽的季节。
秋，在这个美丽的季节，我们应该倍加珍惜这个令人高兴的季节。
小学生的作文 篇4
虽然已经过去很多年了，但是那件事仍然不能被我忘怀。正是因为那一个小小的‘不倒翁’，才让我懂得了许多生活的启迪。
小时候的我，经常一受到挫折就用眼泪来面对。
记得那天的天气很好，我一个人在院子里调皮地跑来跑去。可就在这时，我不小心被一块凸起来的小石头给绊倒了。我趴在院子里，疼得哇哇大叫。
我本以为奶奶会像以往一样马上跑出来，轻轻地把我扶起来，然后再一边擦干净我身上灰尘，一边又好好地安慰我。可这次却不是这样了，平日慈祥的奶奶现在严历多了。
奶奶手里拿着一个小小的不倒翁，庄重地从屋子里走了出来，把那个不倒翁扔在我的面前。只见那‘不倒翁’倒了下去又站了起来，好像就是不服输。
奶奶温和地对我说：“孩子，你看那不倒翁多么坚强，他不管遇到任何困难都不服输，他只是勇敢的.面对。你可也要学习‘不倒翁’的那种不放弃、不服输的精神啊！”
我缓缓地站了起来，望着那个小小的“不倒翁”，觉得他身上仿佛蕴藏着一种强大的力量，这种力量深深地吸引我，鼓舞我，鞭策我，教我做人要具备一颗坚毅、顽强、永不言弃的信念。
小学生的作文 篇5
今天，王老师布置做个房子，我想做一个与众不同的房子。妈妈说：你先构思好，房子的结构。然后再做房子。
首先，我做了四方的房子主题，给房子画上美丽的窗子和门。然后做房子的顶部，顶做呈三角形的。就像古时候人的.房子。然后做好烟囱。还做了楼梯，用来上楼。好了，我的房子就做好了。
小学生的作文 篇6
今天梁老师在發英语测验卷前當了回“心理医生”。
老师给我们说了许多很有道理的话：老师小时候家里从不让长长头发，二十岁后，他用十四年时间长回以前没长过的长头发。我们很抗拒英语，但想长大后用十四年来学回？这是不可能的。老师把我们當成他的儿女教育我们，英语是个生活技能，老师说到以后我们进入了社会大学，会看到人生的百态。老师认真地说道，如果我们现在三科都搞不定，以后初中必有八九科，还怎样分配时间？现在成绩有九十多分的，到初中落到七十多分是平常的。
最后十分钟派卷子，班上上九十分的'仅有四个，包括我。
看着卷子，想起老师的话，难免有点难过……
小学生的作文 篇7
我的爸爸妈妈都爱花，所以我们家花很多。在爸爸妈妈的后面我和妹妹也爱上了花。爸爸每次说‘‘爱花的人的心才会健康，花是纯洁心灵的医生’’。因此我们一家子非常喜欢花，我家虽然是楼房，但是在我们家的后面有一个大大的阳台，我们专门为这里修了一个养花平台。
每到夏天花儿们都尽情地开放，来我们家的'客人都会被花儿而吸引。所以我们都非常爱护这些花我家的花有三角梅,天竺葵,橡皮树，芦荟，一叶兰.....等很多花，其实我家里的花品种多多，可是一些的名字我不知道。其中天竺葵和橡皮树是有点多的花。
我也不会放着它们不管，我会一个星期浇一次水，因为我家的花都很耐渴，所以我一个星期浇一次水。我还会帮它们擦擦身子，擦擦枝条和叶片。我还会给它们唱唱歌，因为有一个生物学家说过，花给它放他喜欢的音乐他们会非常高兴。我不管他们高不高兴都给它们唱歌或放音乐。
现在你知道我的花了吧，我就是这么喜欢它。
小学生的作文 篇8
这世上，有一双手，它在很久很久以前就开始抚养我、呵护我……
在我小时候，它托举着我，将我在它手中摇来摇去，当我哭闹时，它会安慰我、哄我，使我感到如阳光般的温暖。我隐隐地记得，那双手，肌肤非常光滑白皙，指甲上涂了闪亮的指甲油，那双手当时是多么美丽、年轻。
这双手渐渐地把我放在了地上，扶着我的身子，微微向前推，我开始摇摇摆摆地学着走路。但每当我要摔倒时，依旧是那双手，抓住了我，再放到地上，鼓励我继续前行。那时那双手，开始变得糙黄，指甲上也没了指甲油，却变得凹凸不平了。
我在这双手的陪伴上，学会了奔跑。我想挣脱那双手，于是甩开了它，跑开，结果才跑了几步，我就摔倒了。这时，我倒在地上哇哇大哭，那双手抚摸着我的脸，擦去我脸上的灰尘、眼角的泪珠。
开始学习，那双手握住了我的手，教我写起了字。
到了初中，我要放开这双手。我本心想：我终于可以独立前行了。这时，我才发现，我已经放不开那双手了。让我再仔细看看那双手吧——早已不再光滑美丽了，那双手现在非常粗糙，时光还无情地在上面割下了一条条憔悴的皱纹。
最终我还是放开了。
渐渐，我长大了，但每当我摔倒时，那手不见了。于是我回过头去寻找那双手，才发现它仍在原地等着我。
长大了，我握起那双手，不愿放开，带着它一起前行。当我越走越快时，它，却摔倒了……
那双手已跟不上我，于是果断地放开了。而我却被时光推着向前走。
那母爱的.手被恐怖的时光毁得面目全非，但我知道，它依然在原地关注着我，鼓励着我。
小学生的作文 篇9
“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。”“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”金色的秋天来了，家乡的栗子也成熟了。
我们坐着车回老家打栗子。路上，我透着玻璃，看到往日披着青衣的大山，今天换上了金色，红色的'礼服，似凤冠霞披。
下了车，我们满怀喜悦地挎着篮子，扛着竹竿去打栗子。上了山，我气喘吁吁地抬头看了一眼：哇！每个树上都有大大小小的栗子。它们咧着嘴对我们笑，仿佛说：“快把我们带回家吧！”
爸爸和大爷轻轻松松地上了树，我们把竹竿递给他们。他们立刻开始打栗子。首先，找成熟的栗子，一下打下去，“啪啪”栗子就掉下来了。爸爸、大爷一口气打下来许多，又换了好几棵树。我们在后面拾，我被扎了手好几次，可一看见又肥又大的栗子，又忘了疼，继续拾。
天色渐渐拉下夜幕，篮子和袋子也满了，我们要回家了。
回去的路上，我想着回家以后，把栗子们蒸、煮、烤、焖……想着美味，我的手开始有一点痛，我一看，呀，拾栗子时手扎进了刺，怪不得这么痛。可一想栗子又不痛了。
家乡的栗子又香又甜，有浓浓的家乡味和自己辛苦的汗水。带着自己劳动的栗子，心中可甜了，同学们，快来吃我的栗子吧！
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