四年级日记
有趣的一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，因此我们要写好日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的四年级日记5篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
我家我家后院有一个引人注目的花园，里面有各种各样的植物，特别美丽。夏天的时候，那里有各色的蝴蝶，紫的、黄的、蓝的……还有各种颜色的花儿，比如菊花、桃花、水仙花、桂花……
这些花里，我最喜欢的是桂花，桂花的小花苞只有米粒大，一点都不惹人注意。我读一年级的时候，曾和爸爸站在桂花树下问过爸爸：“都到了秋天了，桂花为什么还不开花呀？”爸爸说：“其实它已经在长花苞了，只是它的花苞很小，你没看见。”原来是这样的，我想我以后要细心观察身边的植物，每种植物都有自己的生长规律，大自然真是奇妙。
记得以前，我三年级的.时候，我的妹妹想要看桂花，可是我们家的桂花树已经枯萎了。我放学的时候看见了路边的桂花树，上面开满了桂花，有黄色的，也有白色的，桂花掉了满地。于是我上前折了一枝桂花，送给了妹妹，妹妹高兴极了。
我非常喜欢桂花，还因为桂花香味沁人心脾。
我希望我家院子里能多种一些桂花树，让桂花香充满我家的花园。
四年级日记 篇2
昨天,下了一天一夜的鹅毛大雪,地上铺着厚厚的雪毯,小树围上了雪白的围巾,屋顶戴上了洁白的帽子.放眼望去,世界变得银装素裹,到处一片雪白。
一大早,我就起床了, 迫不及待地约了几个小朋友到楼下去堆雪人。
我们用小铁锹把雪收在一起，然后滚成两个大小不一的雪球,从大到小地排列起来.哈哈,一个雪人的外形堆好了!我和雷兴鹏用两片树叶给雪人做了一双眼睛,再把雪捏成一个红萝卜的.形状,给雪人当鼻子。我们找了三根树枝,分别当雪人嘴巴和两只小手，再把收雪的小水桶扣在小雪人的头上当帽子。哈哈,一个可爱的小雪人堆好啦!
我们围着小雪人跑啊，跳啊，真高兴!下雪真好，给我带来了那么多乐趣!
四年级日记 篇3
从记事开始，我的脑海里留下了许许多多关于我成长的故事。其中值得一提的就是我“勤工俭学”的故事。
20xx年的夏天，也就是我4周岁多的时候，有一天我突发奇想，我跟妈妈说：“我也想卖玩具挣钱”。那年大剧院刚开放，妈妈带我去玩儿的时候我看见有个小姐姐在卖玩具，于是我也想着自己能像那个姐姐一样。妈妈问我“那卖玩具挣了钱你想干什么用呢？”“挣了钱攒起来，我以后可以买东西，用我自己的钱买”我非常自豪地说，好像我已经把钱挣到手了一样。没想到妈妈答应了“那你挣了钱买笔和本，挣得更多了呢就用自己的钱交学费”。我记得我当时真的是高兴坏了，于是就开始了我的“勤工俭学”之路。
爸爸陪我到玩具店批发了一些玩具，还做了一个牌子，当天晚上吃完饭我们就拿了个小凳子出发了。
到了大剧院，我把玩具摆出来，把亮灯的.玩具都打开，敲亮了几根荧光棒套到手上，过了没一会儿就吸引了很多小孩儿过来看，大人们便问起价格“这个荧光棒多少钱？”“一块钱五根”我抢了爸爸要说的话，“那这个小飞机呢？”那个叔叔又问。“小的两块钱，大的3块钱”。“这个小朋友行呀，这么小就会做生意了，那你给我拿一块钱的荧光棒，一个小飞机吧。”我数了五根荧光棒，拿了一个小飞机递给叔叔，“叔叔总共是3块钱”。叔叔笑着拿出5块钱递给爸爸，我抢着跟爸爸要钱包，“爸爸我来找钱”，我正儿八经地当起了小老板。成交一单生意后，爸爸也对我竖起了大拇指。围观的小孩子也都开始跟大人说自己想要的东西，我忙的不亦乐乎，爸爸做我的后盾，一个多小时我们把批发的玩具卖出了一大半。
第一天晚上很成功，也没剩下什么东西，我跟爸爸一起算了一下，挣了50多块钱呢，那会儿我是真的高兴得蹦起来了。第二天，第三天一直还好，但接下来卖玩具的人就多了起来，一个挨一个，大剧院的保安也不让在里面卖了，所以生意也就不好做了，总共卖了十几天我攒了四百多块钱，我非常自豪地把钱交给了妈妈。
这件事虽然已经过去好几年了，但我至今记忆犹新，妈妈也时常提起，说我小时候真的很能干。关于我的成长故事还有很多，写多了太累，就先写到这吧。
四年级日记 篇4
今天是一个天朗气清的好日子，我和妈妈去了人民公园玩耍。
到了公园以后，我们先去鸽子园喂了鸽子，然后又去海盗船那里玩了一圈，之后就去草坪上休息了。在我们坐在那里休息的时候，我忽然看见有一只白色的蝴蝶在我们的.周围飘来飘去，在心血来潮之下，我站了起来去抓蝴蝶了。但是蝴蝶飞的十分的轻巧，我怎么也住不到它，累得我满身是汗，但是也不见抓到它，于是只好作罢。
看来抓蝴蝶也是一项技术活儿啊。
四年级日记 篇5
今天，我一走进画室就看见一个陌生男人，心里想：“肯定是来报名画画的。”可是过了十分钟，他还在画室，而且正微笑着看着我们。我满脸疑惑：“他到底是谁呢?”这时，戴老师向我们介绍：“同学们，这位是我们的新老师李老师，以后，由李老师和我一起教大家画画，大家欢迎!”同学们热烈地鼓起掌来。我恍然大悟：“原来是新老师啊。”“他会不会很凶呢?”
我开始认真画画了。一会，李老师向我走来，我的心砰砰直跳，心想：“不会哪里我画的'不对吧?”他指着我的画，微笑得说：“你画得太小了。”边说边帮我画了轮廓。等老师走了，我放下心来，想：“这老师不凶，挺好的呢。”后来，我画好了，满意地说：“嗯，不错，多亏老师帮忙。”
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