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描写的小学生作文

时间:2024-02-04 17:31:04 小学生作文 我要投稿

描写的小学生作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的描写的小学生作文8篇,欢迎阅读与收藏。

描写的小学生作文

描写的小学生作文 篇1

  很少有人不爱吃笋的,因为笋天生味道鲜美,一支鲜嫩的春笋,放在鸡汤里自然鲜美无比,放在咸菜里也还是无比鲜美,不像有些蔬菜得沾别人的光,可见笋是有“鲜明个性”的。

  笋的个性还表现在生长期“任性”。几场春雨过后,你到竹林里去瞧吧,遍地毛茸茸的`笋尖,东一支,西一支,欢快地乱窜,还时不时地窜到竹林外面,甚至在行人走动的山径路旁,也会冒冒失失地裂开几个口子,探出几支粗壮的春笋。有时,竹林后的农家里,孩子也惊喜地叫起来:“奶奶,床脚下有一只笋呐!”春笋真像小捣蛋,无所顾忌,一味任性地调皮,不顾前头埋伏着多少危机,有时甚至倔强地顶起大石块、旧磨盘,只管沙沙地往上钻,只想“潇洒走一回”。

  不过,尽管人们吃掉了数不清的鲜笋,可竹林从来不会因此缩小,只会一年年一圈圈地扩大开来,因为它的儿孙太多了,不信,你去问竹园的老农,只怕他会说:“人要不吃笋,那笋可要吃人喽!”

描写的小学生作文 篇2

  我有很多愿望,下面就来说说。

  我要援助四川,让四川重建家园。

  我要考上清华大学,好让我给爸爸妈妈有个回报。

  我要每次都拿奖状,让我有个好成绩。

  我要驾驶战斗机,保卫祖国,不让任何国家把我们这个辉煌的中国摧毁掉。

  我要……

  到底能实现哪个愿望呢?

  爸爸说办法只有一个:“好好学习、天天向上!”

描写的小学生作文 篇3

  不知什么时候。地上起了一层白茫茫的雾。早晨,当我推开门的时候,眼前一片迷迷蒙蒙。啊,雾真大!天灰蒙蒙的,地湿渡渡的,整个大地全被笼罩在晨雾中。朦朦胧胧的一片。没有熄灭的路灯,只能见到一个小亮点;汽车亮着黄灯,鸣着喇叭,缓缓地行驶着;那些穿着各色风衣、骑着自行车在雾中穿行的阿姨们,真像是仙女们乘着白云下凡来了。

  雾,就像乳白色的牛奶一样,把我团团围住,不一会儿,我的睫毛上挂满了小小的水晶花。闭眼再睁开后,只觉得眼睛湿润润的,略有一丝凉意,非常舒服。多么奇怪的雾啊!我想伸手去摸它,可它却调皮地飞了,飞了,飞到我的脸上,沾到我的`头发上,飘到了我的衣服上,浸人我的心里……

  那群山之间的晨雾,时而聚合,形成一片乳白色的雾海;时而散开,像一朵朵在空中盛开的雾花。

  晨雾像大海的波浪一样,一阵一阵地向市区扑来。瞬间,大桥看不清了,山城的万家灯火看不见了,一切景物都被晨雾吞没了。在雾中,五步以外的东西,像罩上了一层白纱。十步以外的东西就看不见了;树木则变得更加渺小模糊。

  这时候,太阳渐渐升高,晨雾虽然弥漫着,但是已稀薄得像蝉翼般透明。

  你瞧,那飘动的晨雾,宛如乳白色的轻纱,慢慢地,这轻纱染上朝霞,变成“金罗帷”。

  散了,雾渐渐地散了,太阳露出了小半个脸蛋,通红通红,从那神气的脸庞上发出的光和热,给我们带来了生机和美好的一切。

  不一会儿,整个太阳在东方出现了,光芒照射着大地、房屋,照射在孩子们的脸庞上……

  漫天的晨雾完全散了。绿树青山显得格外的新鲜、明净,仿佛刚用水洗过一样。

  啊!今天早晨的雾是多么壮观啊!

描写的小学生作文 篇4

  小白兔有对长长的耳朵,红红的.眼睛,就像两颗红宝石,尾巴就像一个小毛球。它非常调皮,也很贪吃。

  有一次,它从外面回来脚上很黑,把地踩得很脏。我拿起一根长长的红萝卜给它,还不过几分钟就吃完了,又向我要。它有一次跑出去,蹦蹦跳跳地回来,嘴里还咬着一个黑黑的东西。我看见了很生气,一直追它追了半天。我跑得很累,它却精神十足,后来它就背对着我扭了几下屁股,好像在说:“你抓不到我!”我很生气就想了一个妙计,我先把一根红萝卜放在笼子里,就走开了,躲在一个地方看着。过了一会儿它果然中计了,我就把门给关上了,现在我就不让它出来了。

  它真是一个淘气包。

描写的小学生作文 篇5

  日照碧海蓝天,风景优美,空气清新。名胜古迹品位独特高雅。我远在河北油田工作的大姑对家乡日照更是情深意浓,她每年都来日照一次旅游兼探亲,这月中旬又如期而至。

  大姑三天游完日照之后来我家小住。晚上,大姑和我们一家围在一起吃饭,她饭都顾不得吃就兴致勃勃地向我们讲起了游览感受:“千年银杏树灵性不减,刘勰才华横溢盖世……”说着说着她话锋一转。“你们说日照最靓丽的风景是什么?”又卖关子。

  我是急性子,“大姑快说,什么最靓丽?”她接着很认真地说:“在‘万德福’楼前,青年男女争先恐后地义务献血的.一幕,真是令我感动万分。起初,采血车前只有几个人,首先是一个青年向采血工作者伸出胳膊……人越来越多,竟有上百人踊跃献血,他们有说有笑,美好的心灵感染着每个过往的行人,要是年龄允许的话,我也一定会加入的。”大姑继续滔滔不绝:“我去过东北下过江南,也曾到过国外却从未见如此让人感动的场面。我为日照骄傲,我为是日照人感到自豪……”

  大姑话还没说完,我爸爸一伸手从抽屉里拿出了一个红彤彤的义务献血证。大姑接过证一看,脸上荡漾出无比灿烂的惊喜。“哇!弟弟也是如此的伟大。”我也不自觉地向爸爸伸出大拇指,心想:长大了我也会的,让这道靓丽的风景在日照永存。

描写的小学生作文 篇6

  因为最近天气很炎热,我放暑假在家每天就是写作业,吃饭,看电视。姑父们终于看不过去了,答应带我去钓鱼。之前曾跟着家人观摩过多次钓鱼,但是自己真正钓鱼还真是第一次,结果可想而知,鱼饵早就被吃没了。

  姑父看我纯粹是来帮人家喂鱼的,就给我换了蚯蚓,看着小蚯蚓很痛苦在鱼钩上扭动着身躯,我很不忍心在心里暗道:乖,一会儿被鱼吃了就不疼了哈!换了蚯蚓果然很好用,因为鱼儿不好偷吃,哈哈!果然在我换了N次鱼饵后,我终于迎来了人生的第一条被我钓上来的小鱼!一条2寸长的小鲫鱼,虽然小是小了点,可是这不怪我啊,谁叫我的鱼竿短呢,长的我也用不了。我的'信心倍增,于是乎,第二条,第三条我竟然还钓上来2只小虾。我真的太有自豪感了!不过虾太小,还没烤熟,就变成虾皮了。

  没多久,姑父那边有大鱼上钩了,姑父溜了它许久,它才慢慢没了力气不再要命的挣脱。旁边有钓鱼的朋友帮我们用抄网捞了起来,好大的一条鱼呢!姑父自然是很高兴。这一趟没白来!不过这种鱼是不让钓,而姑父又不舍得,所以我们就偷偷的把它烤了,味道还不错!经过一天的垂钓,我们在太阳西下的时候收杆回家了,这一次我们收获颇丰,我钓了好几条各种小鱼,有的很小的我都放生了。姑父就比我厉害多了,好几条大鱼呢。我们高兴的回家让奶奶给我们做鱼吃!

描写的小学生作文 篇7

  一年级时,有一位女老师手把手地把我们领进草桥小学这个大家庭里,她,就是同学们非常爱戴的杨颖老师。

  杨老师的眼神会“说话”,上课时发现谁听课思想不集中,她眼神一扫,使你心领神会。现在,我已经上四年级了,至今还深刻铭记在心的是那个眼神儿。

  那是一个金黄色的秋天,刚入学的'我不懂学校的规矩,竟然在上课时看课外书,我这个小小的举动被“火眼金睛”的杨老师发现了,她走到了讲台的前沿中间,用温柔而慈祥的目光轻轻瞪了我一眼,这一“瞪”,让我明白了学生最起码的规矩;这一瞪,保住了我幼小而脆弱的自尊心;这一瞪,保留住了我最起码的自信心;这一“瞪”是用多少金钱也换不来的价值,可杨老师却偏偏把这么好的见面礼送给了我,我怎能忘怀?

  虽然杨颖老师被调到了其他学校,可那份师爱之情我一辈子也忘不了,也正是这份是爱之情激励着我好好学习,天天向上。

描写的小学生作文 篇8

  今天下午,我和妈妈走在从菜地回家的路上,忽然发现西瓜地里有一只喜鹊,卧在一个距离种西瓜人约有三米远的地方。

  妈妈叫我去看看,我走到离喜鹊很近的.地方了,喜鹊却不飞走。我感到很纳闷:“难道这喜鹊受了重伤不成?”我走到喜鹊跟前一看,这只喜鹊口吐白沫,双腿不停的颤抖,身子底下流着鲜红的血。

  我赶快把这只喜鹊拿给妈妈看,妈妈推测,这只喜鹊可能吃了农药。突然,那个种瓜人大喊:“放下,放下!”我便走过去把喜鹊放下。这时,妈妈问了那人几句话,我没有听清。

  事后,妈妈告诉我,这只喜鹊是被那个种瓜人打伤的,他要把这只喜鹊拿回去炖肉吃。我一听,气愤地说:“这人真是个坏蛋,一点都不懂环保。鸟儿多可爱呀,他居然把它吃掉,这人的良心跑哪儿去了?”

  喜鹊捕食蝗虫、蝼蛄、地老虎、金龟甲、蛾类幼虫等危害农作物的一些害虫,是益鸟。虽然它有时也吃些农作物的种子,不过也不会危害农作物的生长。但是,如果大部分人都像这个种瓜人一样不懂得环保,那岂不是会将这种鸟儿逼上绝路?同时,还会严重破坏大自然的生物链。

  回到家,我仿佛听到这只喜鹊在向我哭诉:“人类啊,你们也太残酷了,连一只小小的鸟儿都不放过。请你们高抬贵手,给我们这小小的动物一席生存之地吧!”

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