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小学生快乐的作文

时间:2024-02-03 17:46:13 小学生作文 我要投稿

【优选】小学生快乐的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的小学生快乐的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【优选】小学生快乐的作文

小学生快乐的作文 篇1

  我的家,是一个标准的三人世界,家中的成员有爸爸,妈妈和我,我们三人的性格虽然截然不同,但是却都不缺乏幽默细胞,所以,我们便组成了“快乐的三人世界”

  在我们的三人世界中,可谓是趣事多多。瞧!今天是愚人节,我们又开始happy了。早晨,我准时起床,一开灯,没电,没办法,只好摸黑在屋子徘徊,谁知,刚走一步,脚下便踩到了一个软绵绵的东西,我吓的'大声的“啊”了一声并随之坐倒在地.随后,我听到爸爸的笑声,便知道了,这一定是爸爸捣的鬼.便暗暗下决心,一定要找个机会“报复”爸爸。中午,放学回家,我没有像往常那样站在家门前大喊爸爸妈妈开门,而是学着邻家伯伯的声音说:“老杨呀!到我家来打牌吧!三缺一”。爸爸是一个牌迷,一听到这,当然决不懈慢,当老爸打开门,一看只有我一个人,便知道自己上当了,真后悔自己没有认真想一想。我刚刚吃完饭,正懒洋洋的倚在沙发上,忽然听到妈妈喊:“杨夷楠,快和你爸一起来吃苹果”。听到这句话,我和爸爸赶快跑进了厨房,谁知,哪里有苹果呀!那是我妈洗的萝卜,我们受骗了。晚上,我们也毫不客气的“反击”了妈妈——把妈妈的自行车的气给放了,害得她要加入走班族了。

  嘿嘿! 快乐的三人世界就是快乐吧。

小学生快乐的作文 篇2

  “哈、哈、哈……”门外传来一阵阵快乐的笑声。这声音是从哪儿发出来的呀?让我找找看。瞧,原来是妈妈在外婆家门口和爸爸打羽毛球比赛呢!我刚到门口,便迫不及待地去抢爸爸的羽毛球拍。我想与妈妈较量一番。不料,老爸个子比我高出许多,我怎么抢得过他呢。爸爸用商量的语气对我说:“上次,我输给了你妈妈,我不服气。现在,让我和她较量较量。你先在旁边做个公正的裁判,等谁输了,你再换谁。好吗?”

  “比赛——开始”我带着兴奋的音调宣布这场比赛的开始,“嘭、嘭、嘭……”,随着羽毛球来来回回,比赛也渐渐有了胜负。爸爸在之前的比赛中吸取了教训,有了经验,把妈妈忙得手足无措。突然,老爸来了个“火轮冲击”,最终妈妈以失败告终了!“哈、哈、哈……”,爸爸赢了,笑得好开心啊!

  轮到我上场了。我可是自信得很,我是最厉害的了。这次我和爸爸打,打了几个来回,老爸还是用之前的招数,老套了,我可摸透了哦。我和爸爸玩了个“起死回生”。唉!这球被爸爸接住了。好吧,我再来个“晴天霹雳”,我嘴里大喊着,却又将球打偏了。看来我的.技术急待提高啊。毫无疑问,这一场又是爸爸赢了。爸爸可开心了!今天的羽毛球比赛的奖品是个中国结,由我发给了爸爸呢!

  羽毛球比赛要结束了,虽然我和妈妈输了,但我们依然很开心。因为爸妈上班、我上学,一家人难得同时相聚玩乐!

  因为有这个家,才会有这么温馨的小世界,也就因为有这个小世界,我的家才会编织得这么精彩,这么快乐!

小学生快乐的作文 篇3

  转眼间,小学六年的学习生涯就要结束了,再过几个星期我们就要离开这生活了六年的母校了。我们在母校经历了许多快乐的事情,懂得了许多道理,留下了许多美好的回忆。

  学校后操场有一丛竹子,我刚进校门的时候,它们是那么幼小,经过六年的风风雨雨,它们跟我们一起茁壮成长,已经成为郁郁葱葱的一片竹林了。现在,它们的旁边又栽了一棵棵小竹苗,生机勃勃地直立在阳光之下。我们上科学课时经常去观察竹林,刚开始观察的'时候,竹子弯着腰,耷拉着头,竹叶也是苍白的。但是,经过几个月风雨的洗礼后,它们长高了,竹叶也变得绿了起来。我们在感受竹子坚忍不拔的成长中,收获到了快乐。

  五年级的时候,我们进行了一个综合实践活动,至今难以忘怀。我们在综合实践基地里做了好多事情,做陶艺,做布艺等等。其中,我最喜欢在陶艺室里的那段时间。那是一个布满工作台地方,工作台上摆满了泥巴。老师给我们每个人都分了一块泥,让我们做自己想做的东西。大多数人都行动起来,我却愣在那里,哈哈,我在构思该怎样捏呢!终于,我想到了,就做一个高脚杯吧。说干就干,我的手开始不停地转动,翻滚起来。不一会儿,一个高脚杯就呈现在了眼前,虽然不是那么好看,但是我已经很满足了。这次实践活动让我体验到了创造的快乐。

  还有一件事令我记忆犹新。我是一个比较胖的小学生,跑得很慢,上体育课时,总是落在别人的后面,当老末是经常的事。我不甘心,于是就开始坚持天天练习,慢慢地,我跑得快了起来。在近期一节体育课上,出乎大家的意料,我一举超过了四个人,告别了老末,跑了小组第四名。虽然不是第一名,但是进步让我感受到了快乐。我也懂得了只要坚持,就能有收获这个道理。

  从一年级到六年级,我们不断地从母校里吸取知识,收获到快乐。我会永远带着母校的教诲,走向崭新的中学生活!

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