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会吸水的杯子作文

时间:2024-02-03 14:11:07 作文大全 我要投稿

[精品]会吸水的杯子作文5篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的会吸水的杯子作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

[精品]会吸水的杯子作文5篇

会吸水的杯子作文1

  今天,老师神秘地说:“今天我们来做一个小实验,这个实验叫作会吸水的杯子。”我们听了,议论纷纷地说:“杯子怎么会吸水呢?”老师说完拿出一个杯子、一截蜡烛、一个打火机、一个平底盘,接着又去装来了一些水,笑眯眯地说:“现在我们开始做实验吧!”

  实验开始了,老师先把蜡烛立在平底盘上,再把水倒进平底盘里,接着,老师把蜡烛点燃,对我们说:“现在,杯子要开始吸水啦,请注意观察哦!”我们听了目不转睛地盯着老师手中的杯子,心想:它普普通通,怎么可能会吸水呢?老师不紧不慢地把杯子倒扣在蜡烛上。一眨眼的功夫,蜡烛熄灭了!我们又仔细地看那杯子里,水位已经有一厘米半了。我们的眼睛瞪得像铃铛那么大了。老师问我们谁能解释这个现象,我们百思不得其解,满腹疑惑地向老师提问。老师笑着告诉我们:“蜡烛是因为缺氧而熄灭,杯子的温度随之下降,杯子里的大气压变小了,外界的大气压像一位大力士把盘子里的.水推进被子里,这就是杯子会吸水的原因。”我们听了恍然大悟。

  生活中有许多许多的奥秘,在等着大家来发现呢!

会吸水的杯子作文2

  今天,老师神秘地走进教室来,手里还拿了一个蓝色的袋子,伴着老师走路的声音,袋子里的东西也咣咣的响。我正百思不得其解的时候,老师说:“今天我带来了一些神秘的道具。”说完便又拎了拎袋子,“请问谁想来摸一下看里面的东西?”我顿时兴奋起来,我连忙举起手,我摸了一下,说:“有一瓶水。”然后同学们一个个摸出了剩下的东西。每一件都让我们感到疑惑不解。原来啊,这些东西就是我们今天的主角,我们要做实验啦。

  终于开始做实验了,老师先拿起一个蜡烛,再拿起打火机,只听到“咔嚓”一声,蜡烛被点燃了。老师先烧了几滴蜡油,然后小心翼翼地滴在盘底。接下来老师又小心翼翼的往盘子里倒了一些清水,滴了几滴墨。

  这时,那立在水中的蜡烛就像茫茫大海海中的.灯塔。老师说:“不要着急,精彩的还在后头!”说完,老师就把杯子倒放在盘子里。唉?杯子里蜡烛慢慢熄灭,杯子里水正在慢慢升高!

  大家都好奇,原来是杯子里的氧气被消耗完了,里面的压强小于外面的压强,然后水就被吸上来。

  这个实验真有趣啊,我喜欢这样的实验课;也喜欢这样子的作文课。

会吸水的杯子作文3

  老师说:“今天要做一个实验。”同学们都很疑惑,在下面议论纷纷,有的同学问老师,老师却卖起了关子,说:“到时候你们就知道了。”我们听了真是丈二和尚摸不到头脑。

  实验开始了,老师拿了一个杯子、一支蜡烛、一个打火机、一个盘子和一支蓝墨水的钢笔。接着老师让一位同学上去做实验,老师让那位同学用打火机把蜡烛点燃,蜡烛上的火苗像一个跳舞的少女一样越跳越欢。然后把蜡烛固定在盘子上,又让他往盘子里加水,把盘底盖过就行了。这时,老师又让同学滴了两滴蓝墨水,搅了几下就成了淡蓝色的`水了,好像大海一样漂亮极了。最后,他把杯子扣在蜡烛上。这时,只见大家连眼都没眨,我觉得我的心跳有点加速了,蜡烛竟然慢慢灭了,水被渐渐吸到了杯子里。大家张大了嘴巴,下巴都快掉到地上了。

  看到我们吃惊的样子,老师告诉我们这是一种科学原理,当杯子里的氧气没有时,就会产生一种压强,所以才会把盘子里的水吸走的。

  通过这次实验让我明白了科学无处不在,只要你有一双善于发现的眼睛,就能得到意想不到的收获。

会吸水的杯子作文4

  “杯子吸进墨水啦”我欢呼的喊起来!

  这是今天晚上,妈妈教我做的一个有趣的实验,会“吸水的杯子”。刚开始,妈妈准备了一个盘子、一小段蜡烛、大约两厘米的'墨水、一个玻璃杯。

  实验开始了,妈妈先把蜡烛点燃放在盘子的正中央,再将墨水倒在盘子里。我迷惑不解的问妈妈“奇怪,杯子怎么能吸进墨水呢?”妈妈笑着不答。我伸长脖子,瞪大眼睛,盯着妈妈的一举一动。想看看究竟。这时,只见妈妈将玻璃杯倒扣在点燃的蜡烛上。我发现蜡烛慢慢的灭了,盘子里水也渐渐“跑”进玻璃杯里。啊!真有趣。

  这是为什么呢?妈妈告诉我:“因为玻璃杯里的空气被蜡烛燃烧掉,所以水慢慢的被吸进了杯子里。”

  科学实验真好玩!下次我还要跟妈妈玩一个新的实验。

会吸水的杯子作文5

  生活似一片无边无际的大海,意外就像海里的一朵朵浪花!

  今天,我在写老师布置的作用时,钢笔没有墨水了!我吸墨水的时候,突然想:为什么钢笔会把墨水吸进去呢?我带着这个问题来到了丸子老师的课堂。老师神神秘秘地取出道具,有的同学提出了疑问:玻璃杯怎么可能会吸水呢?老师在吹牛!有的'同学前仰后合的哈哈大笑,笑着还不忘看着老师,意思:怎么可能?还有的同学一动不动,好像是在思考着什么。

  实验开始啦!首先,老师小心翼翼地点燃蜡烛,蜡烛就像一个火箭,飞向各个星球!接着,老师把蜡烛固定在盘子上,往盘子里注水。老师慢慢地滴了墨水,好像是敌人扔了一颗烟雾弹,炸在我方的水池里。下一步,老师把玻璃罩在蜡烛上,蜡烛好像火箭到达海王星熄了火,水被吸了上来,像是一只海怪被困在监狱里,同学们异口同声:“哇!好神奇呀!”

  最后老师给我们揭示了奥秘:是压强的原理,因为我们不懂所以没有说太多。

  通过这次实验,让我懂了:不管科学多么困难,只要坚持,就一定可以成功!

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