小学成长作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学成长作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学成长作文 篇1
成长像五味瓶，有说不尽的酸甜苦辣，也有诉不尽的喜怒哀乐。在成长中，只要我们细细品味，就能体会成长的滋味。
我从小喜爱绘画。在画画的过程中，我付出，我快乐。
小时候，我只会用彩色笔随便的.在纸上画几跟线，几个圆，也不知道什么叫“画画”，只把这当成一样有趣的小游戏。5岁了，我渐渐被绘画吸引了，我能画出小猫、小狗，以及我想画的小东西。但好笑的是，要不小猫缺了一条尾巴，要么小狗少了一只腿。还好，我加入了美术兴趣班。
从幼儿园到小学，我每周六或周日，都要去画画。我的小手上常粘着墨灰、颜料，“五彩斑斓”；写生时，常看得眼睛发酸；有时凳子也没有，站得脚都麻了；工具一大堆，什么调色盒、颜料、排笔……。全都往包里装，背得我肩膀疼……碰到更严重的，调色盒打翻，结果漂亮的衣服——呜呜，遭了殃。妈妈看了可心疼了，有一天，她终于对我说：“欣欣，别学画画了，太辛苦了。”我听了可着急了，眼泪立刻掉下来，说：“不，妈妈，我爱画画。为了学好它，我不怕吃苦！”妈妈被我的话振住了，她抱着我说：“想不到我女儿这么有志气！”
经过一天一天的努力，我的画画水平越来越高了，参加全国绘画比赛获得二等奖。在班上，我常常受到同学的赞扬和老师的表扬。学画画也让我懂得了：学习没有平坦的大道，但只要我们努力，总有一天会成功的。
小学成长作文 篇2
美德是什么，美德是以美德作为根本，强调人兽之分，人无良知不知山。体现在新生道和追求道德。
精髓以义制利，人为人的价值应以道义为重，升华为“生以戴义”，“义以道生”，的人生价值观：秦末有个叫季布的人，他一向说话算话，信誉度非常高，许多人同他建立起浓厚的友情。当时甚至流传着这样一句谚语：“得黄金千两，不如季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏做拿。结果，他的旧朋友不被重金所诱惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，垂使他面遭殃祸。
一个人有诚实有信，自然得道多助，能获得多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友。表面上是得到里“实惠”。但为了这点实惠却毁了自己的声誉，而声誉比任何物质都重要得多。所以。失信于朋友，无异于捡了芝麻。丢了西瓜。
另外还有其他的：
精忠报国：战国末期，秦国大军攻下了赵国后直逼燕国。壮士荆轲志愿出使秦国，再向秦始皇献上樊於期的人头和赵国的地图时，荆轲从地图中取出匕首，刺向秦始皇。但最后未能成功，荆轲英勇牺牲。
一个人未报效国家而死，谁然失败了，但这种精神使我们所没有。
自强不息：秦末，秦军进攻重新建立起来的赵国。赵国向楚国求救。楚国项羽率兵进攻秦军。过江之后，项羽下令把战船全部沉掉，把灶炉全部砸烂。楚国没有了退路，人人奋勇，终于战胜了秦军。
这种置之死的而后生的精神让我们受益匪浅。
美德是一个人独特品质的一个重要组成部分。
美德的根，是制心和克己心，使自身的本能服以全体。
美德的最大秘密就是爱，或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想，行为或人格中存在的`美。
当良心，羞耻心，责任心和事业心在心灵中永远扎下根的时候，你就会形成一种美德的个性。
所以，只有小的时候学习到很多关于美德，道德之事，才能更好的让自己形成一种有美德，道德的个性。
小学成长作文 篇3
我住在一个小山村里，但我非常喜欢读书。虽然我没有优越的条件去买很多书读，但是我也读过几本书，我从书中感受到了无限神奇。
我的成长离不开书，书使我成长得更快。我爱读书，书可以开阔我的思维，还可以提高我的阅读能力。无论从民族进步，还是社会发展的角度来说，都应该提倡读书。
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清事情的对错和什么是善良、丑恶。
一本好书总是把真善美放在最高位，从此端正读者的人生态度。一本好书经得起时间的`推敲，经得起岁月的打磨，一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终作文生！
书是知识的来源，是它开阔了我的思维，丰富了我的生活，书是人类进步的阶梯。是它帮助我不断提高，不断进步。书是快乐的源泉，拥有书我们就拥有了整个世界，我们就拥有了美好的明天！
如果没有书，很多乐趣我们将无法体会，如果没有书，我们将不能生活，不能进步！高尔基曾说过：“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的。”
读书能让人反思，从反思中我们可以实现自我人生层次的提升。人们只有不断反思，才能不断进步。反思，是一个自我总结、积累、提升的过程。
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