【优】经典的我作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的经典的我作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
经典的我作文1
老师是辛勤的园丁，用知识来浇灌我们这幼小的花苗；老师是一条导航线，指引我们向正确的方向前进。
在我的生命里，除了爸爸和妈妈之外，有一位影响我茁壮成长的经典启蒙老师。她就是我的语文老师——赵丹老师，她十分幽默有趣，脸上总带着一丝笑容。赵老师可是一位任教多年的资深老师。
赵老师总是以慈祥的目光看着我们，经常教导我们要好好学习，长大报答父母，报效祖国，赵老师就算批评人的时候，也总是带着幽默的语言，我们班有一位同学，作文里写了三十多个“我”，老师说：“这位同学，你如果开一个专卖店，把我都卖掉，你的作文就简练多了”。
赵老师教字的`时候也十分有趣。有一次，赵老师在教“洒”和“酒”的时候，说：“洒水的时候，水笼头上不能堵上棍子；如果，你们喝了酒，妈妈会用棍子打你的。”这样，我们就把“洒”和“酒”分清楚了。
作文，作文，做起来头疼。每当我看见了作文，头就像粥一样，迷迷糊糊的，只要赵老师给我略加指导，我的头脑马上变得清楚，条理有序，写出来的作文那是朗朗上口，真是“前无古人，后无来者”呀。
赵老师，我现在是一位三年级的学生，学习的成绩还算是优秀，这都是您教导的结果，今后的路还很长，您的一言一行都将影响我的一生，您是我心目中最棒的老师！
经典的我作文2
我有很多很多的秘密。想知道吗，现在我就告诉你。
秘密1：我告诉你哦。我妈妈老是喜欢跑到我房间里来，而且每次都是神不知鬼不觉的。后来，我就想出了一个高招。我在门上贴了一张透明胶，这样如果有人打开门时，透明胶就会掉下来，我就知道有人来过了。后来，每次妈妈到我房间里时，我都可以发现了。妈妈至今为止还不知道呢。
秘密2：老爸老是喜欢开发票，有时还会刮刮发票上的奖，不过，每次都是“谢谢”。可是，这次他竟然抽到5元钱，他高兴得话都说不出来。谁知道，那天我在做作业时，突然有道数学题要画草图。我就随手拿了张纸，打画草图，就随手扔进了垃圾桶里。突然，我愣住了。那张被我扔掉的纸，竟然是老爸的'中奖单。下午，老爸高高兴兴地想去换奖时，却发现中奖单不见了，到至今为止，他还想着那张中奖单，而我还在保守着这个秘密。
秘密3：我偷偷地在我的床底下藏了一个大箱子，箱子里有很多很多玩具。有一天，妈妈要打扫房间。我惊吓住了，如果妈妈要打扫床底，肯定会发现我偷偷藏在床底下的玩具。我想想想想再想想，终于想出了一个妙招。我连夜把老爸的小房间里的一个位子移开，再把大箱子搬了进去，再在上面盖了一层布。早上，妈妈来打扫房间了，我在一旁嘻嘻哈哈地笑，妈妈说：“我扫地，你有这么好笑吗。”她不知道，我是在笑妈妈不会发现我偷偷藏在床底下的玩具了。
这就是我的秘密，不要跟别人讲哦！
经典的我作文3
我叫闫小浩，今年12岁了。我有一间卧室。这卧室在别人眼里也许普普通通，而在我眼里，我的屋子像我的第二个妈咪，虽不会说话，但却对我“投”来无微不至的“关爱”，让我呆在里面时刻都有安全感。
我的卧室坐落于屋子北部，门口朝南。门两边分别为洗手间和大鱼缸。门正中有一个小牌子，上题“宝贝小窝”。推门进屋，只见东墙正中挂着装裱好的一幅画，画上三棵树的叶子呈渐变色的'由深红变为深蓝，宛如一道彩虹——这是我幼儿园时的杰作。屋子正中是我的小床，硬硬的小床垫，松软的鹅绒被，朝西的床头上整齐地摆放着枕头、鳄鱼抱枕、小靠垫和一个经常打着玩用得香肠型小抱枕。我的小玩具和玩偶分布在屋子的四面八方，北面飘窗上摆放着我最爱的长颈鹿抱枕。曾经，我就是在那里看书、画画度过孩童时代的，不过现在飘窗上再也没有我读书、画画的身影了。若是几年前老妈见我只靠在东北角的书桌上学习，她该会问了吧：“你怎么不去飘窗上玩呢？”默默中，我仿佛听到了妈咪疑惑的声音呢！
我的卧室陪我度过了无数个日日夜夜。白天，我轻伏在书桌上写作，倦了，便放开古典音乐，背倚着墙壁在飘窗上看一会书，或是向下看一看美丽的东风渠景色，亦或是在床上抽抽风，跳一段不成曲的自创舞蹈。夜幕降临，我打开东墙上的小挂灯，又插上西墙上床头南边的贝壳小夜灯，美美地抱着小鳄鱼在微弱的暖色调灯光中酣然入梦……
我的卧室，虽不像皇家卧室那样富丽堂皇，但却给我温馨和安全感；虽不像宫殿里摆设和物品那样如此之多，但足以供我享用、生活……
卧室呀，陪我度过无数个日夜的卧室呀，我爱你！
经典的我作文4
他其貌不扬，矮个儿，光头，一副娘娘腔，腿脚还有些不便。他就是我的邻居——王彬。
别看他长得不咋样，但思维敏捷、想象丰富、心灵手巧。男人能干的活儿，他干不好；女人能干的，他样样干得好，而且还干得特别出色。他不但会绣花、织毛衣，而且还会缝衣服，做饭等。
上一次，我们乡镇举行刺绣比赛。他的作品还得过一等奖，政府领导还亲自为他发了几百元奖金。他绣的是：一片绿绿的草地上，盛开着各色鲜艳的花儿，红的、黄的、蓝的、紫的……漂亮的蝴蝶在花丛中飞来飞去，辛勤的蜜蜂嗡嗡地叫着。草地的中间有一棵又高又大、又粗又壮的松树，树上有好多好多可爱小松鼠，有的站在树枝上引吭高歌，有的在玩捉迷藏，还有的再摘松果吃。天空飞来几只小鸟，飞倦了，想停在树上休息一会儿，看见松鼠，掉头就飞走了，边飞边鸣，好像在说：“我们的家现在变成松鼠的乐园啦！幸好，有勤劳、智慧的劳动人民为我们栽了许许多多的树。要不然，我们就无家可归了。”倘若有人走过来，被松鼠们看见，便你通知我，我告你，腾腾腾地跳下树，钻进草丛中不见了。待四周风平浪静时，又爬到树上嬉戏、打闹。你瞧瞧！我们的这位邻居绣得多么传神啊！
闲着没事儿时，我喜欢到他家窜门，一去就不想回来，不单单是由于他的`热情好客，更是因为他的作品吸引了我。也正是由于他的作品，我才渐渐亲近他。他的作品，说也说不完，道也道不尽。有机会我带大家到他家看看，一切就真相大白了。
听了我的介绍，想必大家一定想急着见到我的这位朴实厚道、着实能干的邻居；想对他有更多更深的了解，那么就让我们走近他，走到他的身边，去领略他带给我们的神奇魅力吧！
经典的我作文5
“喜洋洋，我一定会回来的！”这是《喜洋洋与灰太狼》中灰太狼的经典“台词”。赵本山在《送水工》的小品中的经典“台词”是：这外国啤酒劲真大啊！床前明月光，玻璃好上霜。要要及时擦，整不好还得脏。我也不例外。如果你不认识我，还以为我很讲礼貌又有多喜欢英语。那没办法，谁叫我一直把“Hello——”挂在嘴边呢？
在学校，见到谁，不免叫一声：“Hello，Anybody home？See you afterent！”结果经常把同学搞得稀里糊涂。甚至有时，在同学们玩得起劲的时候，我突然一声：“Hello！”把他们都吓了一跳。但是，久而久之，同学们都习惯了我的台词。
记得去年暑假的时候，乡下的奶奶来深圳玩。很久没见到奶奶了，我显得特别高兴。看到奶奶上楼来，“台词”不禁蹦了出来:“Hello!”奶奶二丈和尚摸不着头说：“什么？我来你家，你还吓一跳呀！”原来，奶奶不会英语。“Hello”又和我们湖南的.方言“吓一跳”同音。我马上想狡辩：“不是，不是！我是说:Hello!”这次，我把音放低了点。奶奶听后显得满脸疑问地说：“啊！我刚上来，就叫我下去干啥呀？”
“天啦！”我一拍脑袋，“Hello”的低音竟然和湖南的“下楼”同音。看到我们祖孙俩的戏不知怎么结尾了。在一旁忙碌的爸妈不禁笑了起来……
听了爸妈的解释后，奶奶恍然大悟，一边夸我一边感叹：“宝贝孙子，英语学得真棒，看来我也要好好学习学习了，不然多么落后呀！”我听了，苦笑不得。
不过，我还是喜爱“Hello”。上学期，学校评校园之星时，我被评了个“礼仪之星”。是我这个“台词”而来的吗？这答案就是雨果的信“？”。
经典的我作文6
一张履历表静静地躺在桌面上，我坐下来开始填写：姓名：贾新羽；性别：女；民族：汉……我审视着这张表格，迷惑了，从表格上，丝毫没有找到生命的气息。我茫然，那个有生命；有思想的我哪去了？
叔本华在花园里，园丁问：“你是谁？”“如果你能告诉我，我将感激不尽。”叔本华是这样说的。
的确，我们生活在嘈杂的城市中，沉湎于名利，私欲……的追求，那么，就失去了哪个至真，至纯，至善的。
那么，我又是什么样的呢？面对广袤无垠的蓝天，哪个理想中的我不禁浮现在广阔的天幕上：
性格
大大咧咧，二二乎乎，多愁善感，正义凌然铸就了我的我性格。“凡事想开点。”是对我的忠告。板桥先生的“难得糊涂。”也被我所钟爱。性格铸就了我，我也统领着性格。
天幕下顿时出现了几个大字：这就是我。
爱好
徜徉于古典乐曲的情怀，陶醉在清雅流畅的音乐中。歌，与我为伴。
不知哪位哲人说过：歌是生命的旗。我要展开这面旗，所以我爱歌。一杯香茗，一曲悠歌，伴我走过多少苦闷的.岁月，寻找前方的快乐。
流淌于名家的笔墨，于是，我爱上了书。
与你为伴，让我懂得了微笑做人；和你为邻，更显了笔墨的醇香。你于迷茫时给我讲人生百态；于庸碌时伴我度过岁月变迁……
于是，天幕上又徐徐出现几个大字：这就是我。理想中的我。
经典的我作文7
每当我朗诵古代文学经典的时候，脑海中就会浮现出一个人—我的经典启蒙老师。她落落大方，长得很漂亮，一头乌黑发亮的'长发，一双大大的眼睛炯炯有神，就像无时无刻和我们在交流。
记得我刚学读《三字经》时，由于发音不准，读一句话很费劲，很吃力，但陈老师都很有耐心的教我，从翘舌、平舌、前鼻韵、后鼻韵仔细地为我区分，直到我读准读流畅为止。
还有一次，我在朗诵王安石的诗《泊船瓜洲》时，我把“一水间”的“间”读成了“jian”；还有明月何时照我还的“还”，我读成了“hai”。陈老师在旁边听了一会儿说：“有很多地方发音不准节奏不好”。于是她引导我理解诗句的意思，诗人写诗时的情景，从字音到节奏一一帮我纠正，又反复示范朗读，一字一顿细致入微，直到我读得让她满意为止。又过了一会儿，陈老师听了我朗诵后说：“发音节奏基本过关，但手势不准确，什么时候该放，什么时候该升没有掌握好”。于是，她又结合诗人的感情一边讲解，一边示范，又叫我在旁边跟着练习。她时而帮我纠正发音，时而帮我纠正手势，时间一分一秒地流逝，不知过了多久，不知她示范了多少遍，也不知我练习了多少次直到她听了满意地点头为止。
我要感谢陈老师，是她带我走进了经典文学的殿堂。她用实际行动给我解释了“诲人不倦”的含义。
经典的我作文8
在我书架上的几十本书中，有很多本名著，什么《茶花女》呀，什么《福尔摩斯探案记》呀，什么《八十天环游地球》。其中我最喜欢的是丹尼尔?福笛写的《鲁滨逊漂流记》。
这本书说的是鲁滨逊三次出海的探险，第一次出海赚了300英镑，第二次出海时，被海盗抓住，做了海盗头目的奴隶，逃到了巴西，当了种植园主，第三次出海购买黑奴时被大风吹得偏离了航道，撞到了礁石，全军覆没，只有鲁滨逊一个人活了下来，他漂到了一个荒岛上（后取名为“绝望岛”），他利用自己的聪明才智在这个岛上生活了28年，后来还打败了海盗，坐船回到了家乡。
我之所以喜欢这部经典名著，是因为这本书的主人翁鲁滨逊令我感动、钦佩，他无论在什么艰难的.情况下都坚持不懈，他敢于面对生活中的种种挫折和挑战，富有高度的责任心，在荒岛生活的28年里，他始终保持着乐观、积极、向上的心态，更是难能可贵！
《鲁滨逊漂流记》这部经典名著的主人翁鲁滨逊以他的魅力感动了几代人，今天，我也不例外。记得有一次，我和爸爸打羽毛球，我当时处在逆风的位置，爸爸只轻轻地打了一下球，由于风的作用，球“嗖”地一下从我的头上飞过，跑的又高又远，我根本就接不到。几次三番都是这样，我便有些泄气了，就嚷着要换位置。爸爸笑我没出息，这点困难也克服不了。在这个时候，我想起了鲁滨逊的故事，我心想可不能让爸爸小瞧了我，便咬牙坚持，终于，在失败了很多次后，我接到了球，还打了爸爸一个措手不及。虽然很累，但我觉得很骄傲。
我很感谢《鲁滨逊漂流记》！我想：在今后的人生长河中，有“鲁滨逊”这位朋友的陪伴，面对挫折，我都会勇敢乐观、乘风破浪！
经典的我作文9
这个学期，因爸爸工作调动，我从桂林转学到了希望小学。９月１日上午，爸爸带我去报了名，我便成了xx小学五年级一班正式的一员。就在那一天，认识了我到柳州后的第一个新同学――胡小胡。
她长着水汪汪的大眼睛、小巧玲珑的鼻子和一张可爱的.樱桃小嘴，脸上常常挂着灿烂的笑容，很惹人喜爱。她不仅外表可爱，还是一个乐于助人的热心人。
那天刚报完名，我就来到班上准备上课。班主任黄老师叫我们三个插班生做了自我介绍。一下课，坐在我前排的一个女同学就过来叫我：“秦大壮，我叫胡小胡，很高兴和你成为同学，你有什么不明白的，尽管来问我。”听后，我心里觉得热乎乎的。
中午放学以后，由于爸爸下班比我们放学晚，我只好在学校门口等他来接我。胡小胡看见后，过来问我：“秦xx，你怎么还不回家呢？”我说：“我在等爸爸。”她便说：“你在这儿人生地不熟的，我陪你吧！”一直等到爸爸来接我后，她才回家。下午上课前，她又问我：“上午上、下课跟老师打招呼时怎么没听见你的声音呢？”我说：“这里的规定我不太清楚，似乎与我原来的学校不一样。”她告诉我：“上课时要对老师说‘老师您好’，下课时要对老师说‘老师您辛苦了，老师再见’。”在她和一些叫不上名字的新同学的热心帮助下，我很快适应了这边的生活。
经典的我作文10
一张慈祥的脸，一双水汪汪的大眼睛，长长的、乌黑的秀发。她是那么的温柔可亲呀！而且又是那样的严肃。这就是我最尊敬的语文老师——李老师。
李老师对我们总是那么和蔼可亲，而且又是那样的严格。所以我们全班同学都很尊敬，很爱戴她。
记得有一次，我上数学课很不专心，老师提问我了，我也不知道，同桌拉了拉我的衣袖，小声的说：“老师叫你呀！”我傻呼呼的站了起来。什么也不知道。这时，老师很生气，陈蕴仪在这时打破了沉重的局面——她站了起来，然后完整的回答了老师的问题。老师叫我们俩都坐下。然后就继续讲课了。我坐下来那一刻，又后悔又惭愧的抱头痛哭了起来……
这件丑事像飞箭一样，飞快的传到了李老师的耳边。李老师马上叫我去办公室。我害怕的进入了办公室的大门。李老师认真地对我说﹕“王捷，你身为班长，应该做一个好榜样呀！让位同学学习学习呀！不是吗？！但你想一想你自己——上课不专心，作业不愿去交﹑去做，写字的水平也降低了！难道，这就是你当初向我承诺的好榜样吗？”
我惭愧的的低下了头，哭着说：“对不起，李老师，我不应该这样做的.！我向您保证，以后决对不会有这样的情况的了！”
李老师见我知错能改，就说：“好吧！但你一定要做好哦！
我有信心地说：“李老师，我一定会做好的！我不会辜负您的一片心意的！”
说完，李老师就放我走了。
几个星期后，我的学习成绩明显提升了！（因为我听了李老师的话，变得很努力哦！）而且比以前的成绩还好呢！
李老师，您是辛勤的园丁，默默地栽培着祖国的花朵——我们。您诲人不倦，桃李芬芳。
为我们插上……
经典的我作文11
伟人爱因斯坦曾说：“人因梦想而伟大。”一旦定了理想，心中会有股想努力达成的巨大能量，;梦想也许只是个憧憬，但最伟大的是积极的态度，将自己推向另一个高峰，只要我喜欢，有什么不可以?
一个属于自己梦想的大背包，将装着快乐旅游家、冒险家的大梦，以及一颗热情如火的心、旅游手册……。在风和日丽的云朵间穿梭、遨游，听着风对我诉说迷人的旅游路线、鸟儿对我软语呢喃，只要我喜欢，一个人的旅行有什么不可以?我不会在乎别人异样的眼光，我会努力争取家人的认同，直到最后!
我想去世界各角落探访不同的风俗民情，对我来说，美，在不同层面的艺术，各以不同的风貌呈现，所以我想去旅行。我想去看看埃及的金字塔，去北极体验冰天雪地的人体极限;想去走走中国的万里长城、日本的东京铁塔;更想去希腊看看那蓝白相调和的.唯美国度，又到浪漫的巴黎怯意的喝杯香醇咖啡，或许也到意大利体会人们津津乐道的热情浪漫。再来个更疯狂之举，放纵自己到蒙古大草原，骑马挥鞭、旷野寄情。最后，把我满袋的旅游足迹和感动全洒在峨巍奇险的圣女峰，然后任它随消融的雪水流向无极……
听游子说，出外久了，家乡最美，所以终点将会是坐着森林小火车前往大山看变幻莫测的日出、呼吸新鲜的山风，沉浸在芬多精森林，尽褪去一身的尘埃及疲惫，然后满足归赋，酣然入梦。
只要我喜欢，旅行不再是困难，我一定会用我的热情和意志力驱走一路的孤寂及阻碍，然后开怀领导机构自诩：“追梦，有什么不可以!”。
经典的我作文12
我最喜欢的故事就是青铜葵花了！
这篇故事主要讲一天葵花的爸爸去葵花田的时候不幸落水，爸爸的意外死亡使葵花认识了青铜，青铜非常喜欢葵花，青铜为了葵花几乎奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……青铜一家为了能给葵花幸福牺牲了一切，天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。青铜为了有更多的钱卖了自己脚上的鞋！年纪已大的奶奶一边伺候菜园子，一边到处捡柴火，常常天黑了，还不回家。寻找她的青铜和葵花总见到，在朦胧的夜色中，奶奶弯着腰，背着山一样高的`柴火，吃力地往家走着。
这篇故事告诉我们：“我们应当敢于正视痛苦，尊进痛苦。欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姐妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魂。他们是力，是生，是神。
凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是即不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体会他们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
经典的我作文13
是谁给我指明了通向知识宝库的道路？是谁使我从一个不懂事的孩子成长为一个有理想、有教养的少年？是她，我的经典启蒙老师——杨老师。
老师，在这短短的一年中，您为我们洒下了多少汗水，您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。瞧着您额上的一条条皱纹，头上增添的一丝丝白发，我不禁要对您说：“杨老师，您辛苦了！”
人们常把教师比做慈母、园丁。的确，您为了我们的成长，花费了多少心血啊！
记得刚来红旗实验小学的时候，我们班同学的字写得普遍不好，您为了让我们从小打好写字的基础，坚持为我们写“字头。”班里四十多个同学，每课十几个生字，一天除了备课，改作业，光“字头”就得写五百多个。但是，您从来没有写乱过一笔。那些作业本，我至今还珍藏着，那苍劲有力的字迹，渗透着您多少的心血呀！经过一个阶段的练习，同学们的写字水平都有了提高。而当您写板书时我们却发现，您的手腕上贴着伤湿止痛膏。多么好的老师呀！
班里做扫除，我们的'个子小，教室的窗子高。您为了不让我们费劲，自己登上了窗台，费力的挥动手臂擦玻璃，严冬时节，您在凉水里洗抹布，一双手冻得红紫，可您的脸上始终带着微笑。
您的家离学校很远，交通也不方便。记得那个寒冷冬天的早晨，天下着大雪，路上己积了厚厚的一层了。己经是7点50分了。这时，只听“吱”一声，门开了，您走了进来，虽然拿着伞，衣服却湿了一大片。您头发上，眉毛上沾满了雪花，脚上的雨靴沾满了泥水，挽上的裤脚边都己湿透。看得出来，您是走了很长的路。可您把雨伞一放，嘴角上挂着歉意的微笑，连水都顾不得喝一口，就开始上课了......
您是我最好的经典启蒙老师。
经典的我作文14
20xx年，我从一个什么都不知道的小孩子成为一名学生。在这快三年的时间中，我的语文老师阮是和我接触最多的老师，也是我的启蒙老师。从上学的第一天起，她就引导着我们诵读经典。我每天都会被教室里浓浓的诵读氛围感染着、感动着。
每天的诵读大大激发了我的学习兴趣，我从中获得了自信和快乐，懂得了勤奋和坚持。老师最初领着我们诵读《三字经》，《三字经》是我国民族文化的精髓，是人类文化最宝贵的.财富。通过诵读《三字经》，我的阅读能力提高了，在反复诵读中，不但诵读的水平在逐步提高，而且知识也在不断的增加。
不仅如此，这些琅琅上口的经典诵读还教会了我很多做人的道理。《三字经》中“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”是说孟子的母亲为了使孟子有个好的学习环境曾经三次搬家。一次孟子逃学，孟母就割断织机上的布来教育他。“玉不琢，不成器；人不学，不知义。为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”是告诉我们玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若不学习，就不懂得礼仪，不能成才。做儿女的，从小就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学到许多为人处事的礼节和知识。还有《弟子规》上的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这是在教我们尊老爱幼的传统美德，从小要养成良好的习惯。
我要感谢阮老师，是她带我走进了经典文学殿堂，读圣哲之言，体圣哲之心，发圣哲之语，让我知道了中国文化的博大精深，渊源流长！我深深地感到：做一个中国人，是多么的自豪！我相信，通过我们的不懈努力，一定会让中华传统文化经典焕发出更加灿烂的生机；我们将会在经典诵读的伴随下快乐成长！
经典的我作文15
我读过的经典故事我读过很多经典故事，可是让我影响深刻的故事是一个成语故事，它的名字叫《悬梁刺股》，这个故事让我对古人刻苦努力学习知识的精神崇敬无比，我被这个故事深深的感动着。
这个故事讲了汉朝信都的人，名叫孙敬。他从小就勤学好问，但是家里非常穷，连纸和笔都买不起。可是他没有放弃，有一天他终于想到了一个好办法，他把家门口那棵树枝折了几个，做成了笔，功夫不负有心人，过了几年，他练了一手好字。他十分刻苦，为了晚上不睡着，他用一条长绳把头发拴住，只要打瞌睡，绳就会扯动头发。他废寝忘食，坚持不懈，终于成了一名学者。
还有一个洛阳的人，名叫苏秦。他曾游说秦王，上书十次，秦王不采纳他的主张，家人也不理他，他非常伤心，心想：一个人难道没有志气吗？因此，他刻苦学习，发愤读书。有时候就会疲劳，为了不疲劳，他在读书时手里拿着一把锥子，深夜打盹了，就用锥子在大腿上刺一下，一阵钻心的疼痛，使人马上清醒过来，继续坚持下去，最后，他成为了韩、魏、赵、燕等六国的宰相。
这不正是妈妈跟我说的“天才出自勤奋”吗？再想想自己，学习上老师、妈妈要时时刻刻督促我，作业有时拖拖拉拉，还经常被玩具和电脑游戏勾住了心。让我觉得惭愧，我要向这些优秀的'古人学习，学习他们不怕困难、勤奋好学的精神。做一个品学兼优的好学生。
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