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小学生作文

时间：2024-02-02 11:55:16 小学生作文我要投稿

小学生作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学生作文7篇，希望对大家有所帮助。

小学生作文

小学生作文篇1

　　我拿着万能电筒，漫步在一条狭长的小路，这条小路通向一条彩虹，那就是时间老人住的地方。

　　一会儿，我便来到了彩虹桥，敲了敲门，进入一间宽大整齐的房间，看到了时间老人。

　　经过一番简短的.介绍，我的采访立马开始了。

　　我：在你的理解中，你觉得时间是什么？

　　时间老人：时间吗？这是一种很好的东西，它的价值是无法衡量的，时间是一种生命，是希望；是金钱；是前途；是理想；是世界万物中最珍贵的东西！

　　我：你觉得时间公平吗？

　　时间老人：我觉得时间对人们很公平，我没有多给谁一秒，少给谁一秒，贵在你怎么利用属于你的时间。

　　我：你觉得时间是否过太过于匆匆了？

　　时间老人：不，绝对不会，时间一点也不匆匆，同样是１秒，都是一眨眼的事，看你怎样把握时间，怎样利用时间，这样让时间被你所用，而并非成为时间的奴隶。

　　我：逝去的时间你会怎样对待？

　　时间老人：我不会将它销毁，我们将它变成一本本书，让后人谨记，让它从时间变成知识！。

　　一会儿，采访结束了，时间的书似乎又多了一页。

小学生作文篇2

　　圆圆的太阳摇摇头，摆摆尾地做起了健康操，边做还边热情地散发出无限光芒，热得我向天空狠狠地瞪了几眼，还想一箭把太阳给射下来。

　　第一节是英语课，英语老师扭着她那胖胖的身体，捧着英语书和作业本，坐到了讲台的凳子上，“请大家翻到书的66页，以小组为单位，一个人提，三个人背，等会儿我检查。”英语老师用威严的`目光扫视着大家，大声宣布道。

　　“你来提。”我们小组的三个人一齐把书向同桌的方向扔去，异口同声地说道，同桌无奈地看着大家，心里一琢磨，露出狡黠的奸笑，极不正经地把头歪向一边，努力憋着笑说：“请问你是精神病院里的患者吗？这句话怎么用英语形容？”后面两个同学当即大笑起来，我却皱起了眉头，哎！他这个英语组长当得可不怎么样呀！我狠狠捅了他胳膊一下，严肃说道：“下一句。”同桌立即不敢继续胡言乱语了。

　　“好，请听下一句。”刚安静下来的同桌又蹦出一句外语，我们三人听得脑袋里直打问号，同桌看见我们这一副充满疑惑的表情后，不高兴地说：“这是买式英语，你们懂不懂？”说完，他还哼一声，“看你们这幅白痴样，怪不得不懂我的买式英语。”我顿时火冒三丈：“你这样得意忘形啊？”说完，我还欲举手报告老师，要求把他从我们组开除，以免拖了我们组的成绩。同桌看着我高高举起的右手，连忙把我的手给按了下去：“如果你报告老师，我就说你不过关！”我瞟了他一眼，小样儿，还想跟我斗。这时，正好老师走了过来，还没等我开口，谁知道，同桌一着急，青绿的鼻涕调皮地从他的鼻里流了出来，好像在说，：“Hello，大家好，很高兴见到大家。”说完后，还探头探脑地打量着眼前这个全新的世界。看着同桌狼狈的样子，我先是一愣，之后便捧腹大笑起来，同学则连忙捂住鼻子这场闹剧才算结束。

　　那一节课后，同桌叹了口气：“哎，我这是撞得什么狗屎运啊？”

小学生作文篇3

　　今天下午，我翻开了我最喜欢的《漂亮老师和坏小子》这本书。这本书讲了一个老师与六三班学生之间发生的故事，通过老师米兰处理学生事件的方法，反映了作者杨红樱对教育的深层探讨和思索，及“把人性关怀放在第一位”的教育的理念。

　　书里的米兰老师是一个受学生欢迎的老师，她能和学生们打成一片并发现学生的闪光点。她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，我印象最深的就是米兰说过的'一句话：“我们常常教育学生要做一个高尚的人，

　　而善良，富有同情心是作为一个高尚的人最重要的品质。如果米奇见死不救，他可以不旷课，但是他也许就错过了一次非常美好的感情体验。米奇是因送难产的猫去医院而旷课的。在我看来，米奇的做法是正确的，他关心一切生物，换做是我，我也会这样做。但是其他老师却指责这个善良的男生，可见老师们仅仅关心分数和智力，却忽视了更为重要的人性。在这样的教育下，学生们原本善良的本性能不被扭曲么？在他们长大出了社会，就会面对他人的困难而无动于衷，见义勇为的人反被说成

　　“傻瓜”，那整个社会将会成为什么样的社会？”作者通过米兰来阐述自己的观点：一个老师，他不仅是要教授学生知识，也是要教授学生做人。然而在教授学生“做人”时也要讲究方法。米兰是个好老师，她为什么能成为一个好老师？我想可以说受学生欢迎的老师就是好老师。当然并不是一味的迁就学生，而是能与学生打成一片，真正地去关心学生的内心世界，试图去走近学生，理解学生，被学生所接受，这样才能真正成为一个好的老师。

　　我真羡慕六三班同学有这样一个好老师。

小学生作文篇4

　　今天上午，我和爸爸妈妈一行三人又来到了上海锦江乐园，在锦江乐园玩了一天。

　　我玩的第一项游戏是坐魔鬼车。我和爸爸一起坐上车后，车子出发了。我看到了好多好多的鬼，样子非常吓人，刚开始我还告诉自己：那是假的`。但是，当我看到一半时，再也忍不住了，吓得我心都要跳出来了，我使劲咬着爸爸的手，当我快要哭时，车子终于出来了，坐魔鬼车真刺激啊!

　　最让我难忘的是急流勇进。我坐上船，和爸爸一起在“小河”上平稳的漂流，后来，船开始上坡了，溅起朵朵水花，非常漂亮。然后，船开始下坡，好大的坡啊，船迅速下落，激起更大更多的水花，溅了我们一身，但是我不怕，我张开双臂大叫着，欢呼着，兴奋极了。下船时，我的腿都软了，但是我还是很高兴，因为我知道了急流勇进的含义。

　　我们在锦江乐园还玩了其他很多的游戏，今天是我玩的最痛快的一天。

小学生作文篇5

　　每个人的生活中往往都会有着因喜爱、珍惜而收藏的宝贝。这些宝贝常常代表着有纪读价值、又是个人非常喜爱的物品，带给人们许多不一样且不可忽视的意义。十年来，我的身边有许多宝贝，DVD影片、书本、珍珠美人鱼卡片……等，它们陪伴我快乐的成长，其中，我最喜欢的还是书柜里的书。

　　书柜是藏书不可或缺的一环，我的书柜外型比一头牛还大，造型美观优雅，能妥善保护书本。走近可以开到一阵阵木头的`香味，诺大的空间，能妥善保护书本更添书香气息，书柜里放了各式各样、琳琅满目的书籍，有漫画书、童话故事、古典小说、百科全书……等，你有看过会走路的书吗？我的书柜就有这么一本书。它是一本英语绘本，有四颗圆形的黑色轮子，书柜里的书是我爱不释手的宝贝。

　　当我摆托不了生气恶魔，而心浮气躁时，我会从书柜里，拿出一本漫画书，暂时离开现境，让思绪跟着小叮当进入二十二世纪，拿出缩小灯，把喷火的生气恶魔缩小的像一只小蚂蚁，玩弄在股掌中，快乐由此而生。漫画书可以抚慰我的心灵，把我从快爆炸的火山，带到风光秀丽的阳山。

　　当我在学校早自习工作完成，闲来无事，就拿出书包里的木马屠城记，进入神人共处的时代，想象自己是天神宙斯，看着特洛伊人和希腊人十九年的战争，有时候看得太入迷了，连同学叫我，我都没回应，过了几秒，我才回过神来，同学常说：“你真是名副其实的小书虫，我叫你，你都没听见。”我赶紧向他道歉，而他也原谅我了。

　　当我回家写完作业，就是我享受的时刻，我喜欢一边吃着甜滋滋的糖果，一边看着芭比公主的故事，想象自己是个公主，穿着华丽高贵的衣服，骑在一匹飞马上，穿越了彩虹瀑布，直到妈妈大叫：“小朋友：吃饭了！”才把我从童话故事中拉回了现实中，我只好依依不舍的向书中的世界说再见。

　　书，是一种身心灵阅读，是人生中的调味料，是生活的一部分，像一艘船，在时间的洪流里载着我前进。悠游在我所珍藏的书海里，我看到了现实生活以外的美丽大世界！它是我的心灵养料，是不可或缺也无法替代的，这样美好的宝贝，我怎能不收藏呢?

小学生作文篇6

　　那方方正正，黑漆漆的，正面可能印着花花绿绿的图案的东西，便是巧克力。巧克力是种小零食，入口即化，甜蜜蜜的，人们总说，食用巧克力故有提升精神，增强兴奋等功效，我个人认为，在冬天吃巧克力再适合不过了。

　　有的.人，在恋爱的时候，会送给爱人几盒巧克力，表达自己的心意；有的人，在与对方闹矛盾后又想和解，会送对方颗巧克力；有的人，却在别人受伤后给予颗巧克力……那么，巧克力代表着什么呢？是爱意，和解还是安慰等等？其实呢，巧克力并不算是份最最好的礼物，但它却能将对方的心意传达给现在的主人，人们看见巧克力，自然而然会产生种莫可言说的感觉，对送巧克力的人更宽容，更落落大方了。

　　那么巧克力，是不是代表宽容呢？可是，在对方受伤后赠颗巧克力，宽容说得通吗？答案似乎是不，但我说过，食用巧克力可以提神。受伤的人心情肯定不会很愉快，送他颗巧克力，让他缓缓，提提神，不是很好吗？从某种意义上说，这也是类宽容。想象下，你刚刚骨折了，懊悔地快哭出来了，突然有人好心好意给你了颗巧克力，让你平静了下来，你是不是很感激他对“偶尔残疾人”的份宽容和大度？

　　仰或有这么种人，他送了对方巧克力，但对方还是原来的样子，没有变化，他就嚷嚷对方脾气差。但是，如果对方实际上对别人脾气很好呢？你也不要又嚷嚷着对方刁钻古怪，并不是每件事都错在对方，你想想，自己是否对他做过出格的事情？或者，你曾说过什么令他不爽的话语？诚心诚意地向他道歉，对他少份要求，岂不是更好？并不是什么都可以依赖于巧克力。

　　对别人多份宽容，少份要求，这或许是巧克力入口即化的原因。记住，巧克力=宽容≠要求。