【集合】将心比心作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的将心比心作文，欢迎大家分享。
将心比心作文1
“已所不欲，勿施于人”。
读了这一个历史故事，我知道了陆慧晓的人；他学识渊博，品德高尚；在当时地位显赫，重权在握。陆慧晓一向平易近人，不摆大人物的架子，因为他很会为别人着想。
我还悟出了一个道理，这一个道理就是自己不愿意要的，也不要强加给别人。
我记得有一次我在吃鸡腿时，吃到最后看到了有一条一条的'鸡筋，我看后便将鸡肉给吃了，就把鸡筋扔给妈妈吃。
妈妈其实也不喜欢吃鸡筋的，是因为妈妈觉得它太硬，所以不喜欢吃。
今天看了这一篇文章后，我后悔极了；如果当时那一个不是我妈妈，而是别人的话，那么别人就一定会说我没有家教的。
如果自己不愿意要做，也不要强加于别人；因为这一句话教会了我要将心比心；如果别人这样对你，你又会怎么想。我要学会将心比心，做一个善良的人。
将心比心作文2
我经历过这样一件事：有一次模拟考试，我本以为考得很好。可卷子发下来后，竟考得很差。我的心“咯噔”一下，突然有一种不好的'预感。
我忧心忡忡地回到家，妈妈看我好像不开心，就问：“你今天怎么了？看着闷闷不乐的。”
我把试卷放在妈妈面前，加快脚步回到房间关上门，开始想象妈妈一会儿的表现。脑子里浮现出妈妈火冒三丈的样子，越想越害怕……
过了一会儿，妈妈打开了我的房门，拿着试卷走进来，我本以为妈妈就要批评我了，可是妈妈却心平气和地对我说道：“这次没考好没事，幸好是模拟考，我倒觉得挺好，给你一个教训，下回考试就能认真读题了。”
我点了点头，拿着试卷走出了房间。我思考着妈妈说的话，想起了“将心比心”这四个字。感谢妈妈对我的理解和宽容。心中不禁涌出一股暖流。
是啊，如果我们人与人之间能够将心比心，这个世界该多么美好。
将心比心作文3
记得小学学过一篇课文就是将心比心，那时候总是不明白这个成语到底是什么意思，长大后懂得了，人就是要换位思考。我很讨厌网上总是在说街头都是些骗子自己的爱心被骗了以后看见乞讨再也不敢给钱了，就算是骗子怎么了，你施舍给他的一定是你自己力所能及的小钱，说到底能沿街乞讨的都是社会最底层的人，我不是什么土豪，我也许给不了别人太大的帮助，但是我希望我可以以自己有限的能力去帮助别人，就算物质上无法改变他的生活状况但是能让他心里觉得这个世界是温暖的。有时候真的最受不了看的一些弱势群体，总会在想如果换做是我我心里会是什么样的心情，每个人都有被尊重的权利，生命只有一次，本都应该好好体验人生，可是有些人的遭遇是他们自己无法选择的，我们比他们幸运些，就多帮帮他们吧，让这个世界上少些可怜的.人们吧，现在的人都太冷漠，做人要以慈悲为怀，多做善事，不求有好报，帮助别人的同时其实自己是很快乐的。
将心比心作文4
今天我读了《将心比心》 这篇文章讲的是作者的奶奶给他讲过：有一次奶奶去商店走在前的阿姨推开沉重的大门一直等到她进来时才松手。当奶奶道谢时，那位阿姨 轻轻说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候也有人为她开门。”听到这件事我的心温暖了许久。一天，我陪患病的母亲去输液，护士为母亲扎了两针也没扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要埋怨几句，抬头看见了母亲平静的眼神——她注视着护士额头上的汗珠，我收着了涌到嘴边的`话。只见母亲轻轻的说：“不要紧，再来一次！”护士在母亲的鼓励下果然成功了。母亲说：“这是我的女儿，在读医科大学，也将面临第一个病人，希望也得到宽容、理解。
我读懂了人与人之间要互相理解——将心比心，才能得到老人的尊重。
将心比心作文5
早上，我一如既往，要了两条卷筒粉。正当我津津有味地吃着，一抬头，看见一位叔叔正吃力地把我的单车挪到路边。一旁的`小舅笑着对我说：“你看！你的单车当着别人了吧！”“对不起！对不起！”我带着歉意帮叔叔移开单车，叔叔却摆摆手，爽朗的笑：“以后别把单车放在这儿了！”“好！好！”我连忙说。
几天前……
“这谁的单车啊？放在这儿阻碍我打扫卫生！”一位阿姨怒气冲冲地骂道。我赶忙走上前，把单车推开。可她不依不饶：“你干嘛把单车放在这儿！那！那！位置多得是！你这小孩，真不懂事！”我连连赔不是。同样的事，怎么两位的反差那么大呢？将心比心，如果阿姨能替我着想，就不会这么咄咄逼人。俗话说得好：退一步海阔天空，让三分心平气和。......
将心比心作文6
星期六的下午，妈妈骑着电动车带着小狗――小不点来到剑桥英语学校接我回家。过了一个坎，妈妈骑着车，我拉着小不点步行。刚走到十字路口，一辆崭新的黑色轿车飞快地驶来。我想到刚学的一篇课文――《将心比心》。这辆汽车跑得这么快，司机一定有急事。再说，妈妈经常教育我，人和汽车比，汽车的力气大。如果和它抢路的话，受伤的是自己。还是先让汽车过吧！想到这儿，我停了下来，等汽车过去了我再过马路。
可是，让我大吃一惊的是，那辆轿车和我不约而同地也停下来，司机还对我招了招手，示意让我先走。我高兴极了，紧走两步穿过了十字路口，怕耽误司机太久。我从车前走过时，情不自禁地向车里看了一眼，开轿车的.司机是一位警察。虽然他穿着威武的警服，但是我觉得他是那么地和蔼。以往遇到这种情况，都是我给汽车让道。现在呢？他给我让道。警察叔叔可能会想：警察要尊老爱幼，要经常乐于助人，尤其是对小朋友们。有些人仗着自己有汽车，从来不主动给别人让道，我就给他们做一次榜样吧！让我们每个人都将心比心，让全世界充满爱心吧！
将心比心作文7
妈妈，没有一个孩子喜欢父母的啰嗦和责骂，有时候我觉得您真有点儿太凶了，我好害怕呀。可是老师说过，人应该将心比心，我就尝试着进行换位思考。嗯，确实有了不同的想法了呢。现在，和您具体说一说吧！
记得那次放学回家后，我打游戏打得正起劲儿呢，门“咔嚓”一声开了。我想：完了！一定是妈妈回来了。我心里不由得一颤，猛地一抬头，就看见您原本阳光灿烂的脸刹那间乌云密布。您换了鞋进来，不巧又在桌上看见了我的二单元测试卷，刚才只是布满乌云的脸一下子变雷雨交加。这是一场恶战的前兆，我再熟悉不过了。果然，您狠狠地揍了我一顿。可怜的我无论怎样呼天喊地都没有用，只能任您处置。就这样，我在委屈的泪水中睡了过去。
深夜，我惊醒了。眼睛迷迷糊糊地打开了一条细细的`缝。黑夜里，一个熟悉的身影正在温柔地给我盖上踢掉的被子。这不就是刚才对我如此“无情”的您吗？这一瞬间，我的心像是被春雨浸润了一般。
是啊，您是爱我的。您让我少看电视是为了我的视力；您让我早早睡觉是为了我的健康；您让我少打游戏是为了我的学习与未来。将心比心地想一想，您的啰嗦与责骂，蕴含着对我的无私的关切与爱。
我也爱您，妈妈！
将心比心作文8
一天我做好作业，要回家，看了看手表已经5点种了，回家做作业不知要做到几点钟。
于是我气喘吁吁地跑到十字路口，发现红灯已经变成了路灯，对面正好有一辆车。我迫不及待地跑过去，恰好撞到了一位白发苍苍的老奶奶。老奶奶往后退了一步，用粗造的手，拍了拍我的肩膀微笑着说：”孩子，你小心点，你撞到了我没关系，但撞到车子怎么办？“真啰嗦。“我怒气冲冲地瞪了老奶奶一眼、就急急忙忙地跑过去辆车子已经开走了。我又瞪了她一眼。
着时路灯已经变成了红灯，车子就像离弦的箭一样，试过斑马线，吓得老奶奶站在那里一动不动，后来，一位好心的姐姐把那个老奶奶送过马路，那位老奶奶连声道谢。那个大姐姐说：“不用谢，我的奶奶和您年龄差不多，我希望，她在这样的'时候，也有人扶她过马路。“我听了她们两个人的对话，我低着头，心里感到非常内疚，觉的自己已经无地可容了。”
后来我回了家想：那个大姐姐做的可真对呀！如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，人间就会多一些温馨的画面。
将心比心作文9
今天我读了一篇将心比心的课文，讲的是有一位阿姨为奶奶开开了沉重的大门，和母亲鼓励了一位年轻的护士。
在生活中也有许多将心比心的事情。记得有一次，我在放学的路上，看到一位老奶奶在马路的另一边，我连忙跑过去问老奶奶这什么不过马路？老奶奶说：“我的`眼睛不太好，所以过不去。”我说：“老奶奶我来扶你过马路吧！”那个老奶奶微微地笑了笑。我小心翼翼地把老奶奶扶到了对面。我又问：“老奶奶，我把您送回家吧？”老奶奶说不用了。我说：“我的姐姐和您的年龄差不多大，我希望也有人扶她过马路。”听了这句话，那位老奶奶心中充满了温柔与幸福。记得还有一次，我在公园玩的时候，看见了一个老奶奶在打扫卫生，不小心踩到了一个叔叔的鞋，她连声说对不起，那个叔叔立马说：“你这个老太婆不长眼啊！我这双鞋可是名牌，你赔得起嘛！”老奶奶顿时生气了。于是他们就吵了起来。如果那位叔叔说一声没关系，这件事不就能画上圆满的句号了嘛。
是啊，如果我们生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心作文10
窗外柔和的月光。透过窗框洒在写字桌上。沏一杯浓茶，品一本好书。不禁流下酸泪，我读的是《将心比心》。
故事是这样的：有一次，有一位奶奶去商店。又有一位阿姨推开沉重的大门，那位阿姨等奶奶跟上来才松开手。那位奶奶向她道谢，阿姨说她妈妈也会希望别人这样做。我是来陪我妈妈去医院输液的！在哪里！护士扎了两针也没扎好，针眼上鼓起了一个个包，母亲注视着护士额头上的汗珠，母亲一直安慰着护士，过了一会，果然成功了。
生活中，还有很多这样的事，比如：在公交车上为老人让座的'叔叔；在马路边上捡起路边废报纸的阿姨。我们也应该帮助身边的小弟弟和小妹妹们，在家里要做爸爸和妈妈的好帮手，在校园里要做同学的好朋友。
是呀！我们要在生活中学会将心比心，对老人们多出一份尊重，对孩子们增加一份关爱就会使人与人之间多一些宽容和理解这就是——人人为我，我为人人。
将心比心作文11
爷爷给我讲过这样一件事：他三四岁的时候，有一次在花园里玩，一不小心摔倒了，痛得爬不起来。旁边正好走过一位散步的阿姨，把他扶起来。当爷爷向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的儿子和你的年龄差不多，我希望他遇到这种情况，也有人把他扶起来。”听了这件事，我的心温暖了许久。
一天，我陪妈妈去饭馆吃早饭，年轻的服务员做了那么久还没上饭，眼见妈妈很饿。我急了，我正要抱怨几句，一抬头看见了妈妈平静的眼神——她正在注视着服务员额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。过了许久，服务员终于把饭端上来了。服务员长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是刚出来打工的，您是我第一个客人。要不是您的耐心，我真不敢给您做了。”妈妈用手拉着我，平静地对服务员说：“这是我的女儿，将来工作时她也将面对自己的第一个客人。我真希望她给第一个客人服务的`时候，也能得到客人的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖和幸福。
是啊，如果我们在生活中都能将心比心，设身处地的为别人着想，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心作文12
《将心比心》讲的是发生在“妈妈”和“奶奶”身旁的两件事。第一件事是；有一次“奶奶”去商店，走在“奶奶”前面的'一位阿姨推开沉重的大门，一直等到“奶奶”跟上才松开了手。当“奶奶”向那位阿姨道谢时，那位阿姨说：“我妈妈和您的年龄差不多，她也希望这时能有人为她开门。”第二件事是；一天“我”陪着“妈妈”去医院输液。年轻的护士为母亲扎了两针也没扎近血管里，“妈妈”的针眼处鼓起了包。“我”正要抱怨几句时，只见“妈妈”安慰护士说：“不要紧，再来一次。”第三次成功了。护士说：“真对不起，我是实习的，这是我第一次给病人扎针。”
“妈妈”说：“我的女儿也要当护士，我希望她长大也能得到患者的宽容和理解。
我读了这篇文章知道了多给别人一些尊重和关爱，就会使人之间多一些理解和宽容。《万善集》中有云：”物我一体，将心比心“。
将心比心就是要替别人着想，不要光想着自己的利益。
将心比心作文13
今天，我们学了一篇课文，名叫《将心比心》。
这篇课文主要讲了两件事，一件是一位阿姨为奶奶开门，她说希望她母亲遇到同样问题时也有人帮助她母亲；另一件事是母亲在输液时鼓励扎了两针也没扎进去的实习护士，并说她也希望“我”面对第一个患者时，也能受到鼓励。
读到了这儿时，我非常感动，因为这使我想起了妈妈在车上让座的.情形：那次，妈妈和我在车上站了半天，才等到了一个座位。但到了个站台后，一个抱着小宝宝的阿姨上了车，她刚车不久，车子突然来了个急刹车，妈妈连忙站起身，将那个阿姨让到自己的座位上。
事后我问妈妈：“妈妈，我们等了那么长时间，才有了个座位，为什么一下子就让给那个阿姨了啊？”她说：“以前我抱你上车时，也曾经有人给我让过座；我相信，这个阿姨和我一样，也希望会有人给她让座。”听了这话，我感到非常温暖。
将心比心作文14
人一出生在这个世界就要与外界沟通。生活中也时常会有摩擦。但只要我们懂得一个道理，记在心里，一切的摩擦也可以解决。
每一个生物大部分的作为都是以自己的利益为出发点。人也不例外，如果人人都只考虑自己，自私自利，那世界将会变的很黑暗。
平时我们生活中就一个不经意的动作，扔垃圾。挥手一扔动作十分简单，但清洁工却要十分辛苦的.工作，为了道路的整洁，为了环境的卫生，付出了辛苦的汗水。如果我们能站在清洁工的角度想问题，做到不随手扔垃圾，做好垃圾分类，那样清洁工的工作将大大的减轻了。当与同学有摩擦要争吵时，能站在对面的角度想想，自己有什么需要改正的错误，哪里有让同学生气的地方。这样就不会出现争吵的情况了。有时候到餐厅吃饭的时候，顾客与服务生吵起来了，服务生既然当了服务行业就应该站在顾客的立场上，服务好每一位顾客。当然，顾客也不可以认为花了钱就可以随便践踏服务生的尊严，如果双方都能为对方想想，那一切问题不就迎刃而解了。
人与人的摩擦是很正常的，但是这些小小的摩擦总是让人们不愉快，如果我们能做到将心比心，那一切部题都能化解了，也能避免很多悲剧发生。让我们做一个心胸宽广，心地善良的人吧。
将心比心作文15
今天，我们学习了一篇课文，名叫《将心比心》。我在预习时，问妈妈将心比心是什么意思，妈妈说，就是人与人之间互相关爱的意思。
课文内容主要讲了两件事。第一件是：一位阿姨为老奶奶推开沉重的大门，直到老奶奶跟上，阿姨才把手松开。第二件是：一天，我陪患病的母亲去扎针，护士小姐扎了两针也没扎上，我要抱怨几句，母亲却平静的安慰小护士，第三针果然成功了。这让我想起了我平时的做法，有一次，我和家人去酒店吃饭，我进了电梯就按下了关门键，眼看有人要上来，可电梯已经关上了，他们只能等下一班。如果我进去后，看还有没有人要上，他们就不用再等了，以后，我一定改掉这个坏习惯。
这些事情正如文章里说的`：如果我在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解，也正如孟子所说的“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。
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