四年级日记优秀3篇
一天将要结束了，我相信大家都是有收获的，这时候十分有必须要写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编收集整理的四年级日记3篇，欢迎阅读与收藏。
四年级日记 篇1
今天，我们送别了我们亲爱的査老师。
査老师来我们这儿本来要实习一个月，但是不知道出于什么事情明天就要提前走。今天就是我们最后一次见面了，我心里十分难过，希望能好好送别亲爱的査老师。
送别在第二堂上不成的体育课上举行，我们先开始了回答问题的.环节，接着就是表演了。由于在上一次的表演上丢了面子这次表演我并没有露面，而是坐在我自己的椅子上当了一名观众。第一个节目是话剧（兼小品），由卢谨、张正扬等人表演。他们表演得栩栩如生，令人十分喜欢。等他们表演好了之后，就轮到了马荧和房思秋的诗朗诵。我觉得她们表演得很棒，但还是得再接再厉。因为中间有点儿停顿，并不太熟练。最后是街舞表演，这段街舞是最差的节目之最。总是推推搡搡，你叫我上，我叫他上的，并没有安排好顺序。尤其是最后的谢场，几乎每个人都摔倒了，简直是人仰马翻啊！真无聊！
最后，査老师送了我们许多东西。有巧克力豆、薯片和水果糖，这令我十分心痛。要知道，这得花多少钱呀！真是麻烦査老师了！
再见了！亲爱的査老师！希望您能再回来看看我们！
四年级日记 篇2
我的外公是个关心国家的好公民。今天，他带我去郊外考察，多认识些动、植物。
他一时兴起，问我：“我这里有个等式，你看看吧?!”
我的心一下子被外公这个神秘的`等式吸引住了，连连点头，说：“YES!”(是的)。
外公被我的话逗笑了，说：“小丫头，告诉你吧，1=10∶0000!你知道为什么吗?”
我心里别提多纳闷儿了：这个等式真怪呀!1和10∶0000可有天壤之别呀，1怎么会=10∶0000呢!不可能，外公可能是在唬我，我偏不上当，看他拿我怎么样?于是，我漫不经心地问：“到底为什么呀?真难懂，您还是快点告诉我吧!”
外公听了，耐心地给我讲解：“其实这很简单!1表示1年，10∶0000表示10∶0000人。”
我半信半疑地又问：“这虽然简单，可为什么1年会等于10∶0000人呢?我又不明白了，再给我好好说说看!”
外公笑了笑，苦口婆心，语重心长地对我说：“孩子，一天，人们能砍好几十棵树，一年就能砍好几万棵树，也就是说四、五年过去了，可能树林就没了一些，这样会对环境造成了破杯，使土质松散了。如果一年发好几次大水，那将会牺牲十万多人;如果树多了，人也没必要牺牲那么多!难道居居几万棵树能抵过所有在灾难中丧生的人们吗!所以我说的等式的意思就是说一年砍几万棵树，会徒增十万多的牺牲人员!”
我听了，羞愧地说：“我以后会多种树，种花，为地球妈妈做‘美容，为保护地球妈妈做出贡献!”在此，我也要郑重地告诫人们：“不要再毁坏大自然，不要再毁坏动物的家园，更不要再毁坏我们这个幸福的家园!”
四年级日记 篇3
第一天的早上，去万松路的东边，有一座游泳馆，我和曹张蔚一起去报了名，然后进了报了名换衣服的`那里，再去游泳池，跳下了池塘水冷冷冰冰的，曹张蔚下了水池说，好冷呀，我下了水池说，好温暖呀，8月6日的时候我和曹张蔚都学会了潜水了。
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