关于学生日记
忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的关于学生日记，欢迎阅读与收藏。
关于学生日记1
九月的天空中飘着缕缕棉花糖般的白云，给人以凉爽的感觉。
今天是军训的第二天，在操场上的同学们已经展现出了不同于学校的`新精神、新风貌，俨然已成为了一个个小军人。
镜头一：校园
平日的校园充满了欢声笑语，大家的服装五颜六色。上课时，大家积极发言，认真做笔记；课间，大家有的喝水有的看书，或三人一伍，或五人一群，谈天说地，道古论今，人人都是上通天文下晓地理的诸葛孔明。
镜头二：军营
虽然烈日高照，虽然尘土飞扬，但同学们那整齐的军装惹得秋天一片绿野。瞧！只听教官一声“向左——转”，同学们伴者“刷、刷”的两声，统一完成了动作；那边的教官又是一声“跑步——走”，同学们就把手放到身体两侧，然后鼓点般的脚步声响彻云霄。
教官的命令传向天空，同学们的汗水撒向大地，这就是军训，这就是军营。不怕苦，不言累，这就是同学们的新精神、新风貌！
关于学生日记2
炎热的夏天匆匆地走了，凉爽的秋天匆匆地来了。天空中飘落下几滴雨点，这是秋天的雨。从远处看，一座座房子看不清楚了，柳树摇摇摆摆，朦朦胧胧。一只小松鼠，找到了一个很大的松果，正想把它搬回家呢。松树下面，长着许多鲜嫩的蘑菇，旁边还有许多落叶，有的是银杏叶子，有的是枫树叶子，像手掌，像扇子，好多漂亮的叶子。小青蛙拿了把小铲子，开始加紧挖洞；菊花仙子在秋天里，舒展开自己的花瓣，正向人们展示自己美丽的花瓣，向人们打招呼呢；草地像穿上了一件金灿灿的衣裳；树上的果子，很大很大，都是因为秋雨姑娘的滋润，它们才会长得这么好呢，人们又可以大饱口福了。雨滴滴在叶子上，在叶子上滚来滚去，树叶显得更娇嫩了。山坡上是一大片金灿灿的土地，金色稻谷是农民伯伯的.笑脸，我仿佛看到了农民伯伯辛辛苦苦地在劳动，汗水一滴一滴地流下来，我吃饭的时候一定不会浪费一粒粮食的。这就是我们的秋天，我们美丽的秋天。
关于学生日记3
总喜欢在上课走神时看看窗外的那棵树，他焕发青春的活力，是那麽的优雅自在，显示出勃勃生机，可这一次，我看着看着，眼泪模糊了我的`视线。这是我最后一天的小学生活。问友人，也问自己：今天伤感吗？友人们回答：“：今天是我们最后一天在六年级（2）班谈笑风生了，也许以后我们就各奔东西了。”：是啊！那些昨天经历的，转眼也将变成回忆。回忆我们的小学生活，犹如一幅流光溢彩的图画，又好似一篇美丽动人的童话，我们每个人都是这篇童话里的主人公，那些点点滴滴铺成了我们今后的道路。也许我们长大以后会遇到一起，那是我们的谈话将更多，或一起去旅游，或在饭店里吃一顿饭，可是这些得靠我们现在努力学习，我始终相信那句话：有缘千里来相会，无缘隔岸不相逢。让我们忘记昨天的泪水，为前进的道路铺满汗水，不止为了自己，也为我们共同的愿望—长大以后能够相遇。有缘千里来相会，无缘隔岸不相逢。
关于学生日记4
我的寒假生活在我考完之后一个科目之后就开始了，寒假华丽地拉开了序幕，我却有点茫然，我的寒假要如何度过？我想要做些什么？
自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但是并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。
但坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但是另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸与笔，安静的.练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。
我的寒假生活在练字中度过，虽然想过放弃，但我很庆幸我坚持了下来，看着现在自己的字在一点一点变好看，我觉得再怎么辛苦也值了！
关于学生日记5
都说亲情是世界上最宝贵的。没错，我也是这样认为的。因为它看不见，摸不着，却一直在我们身边环绕。
今天早上，五点。我睁开了朦胧的双眼。抬头一看表，才五点，倒头再睡。一躺下，我便跌入了梦境：我此刻正在游乐场里，正在玩碰碰车，我和我的死党玩的不亦乐乎……“喂，快起来！”一声小小的话钻进我的'耳朵，我猛地睁开眼，原来是奶奶在叫我，我问：“几点了？”回答：“五点二十”啊！我大叫一声，猛地坐了起来，奶奶说：“不晚，你慢点。”我一边漫不经心的答应着，一边开始穿衣服，当我扎好辫子洗好脸时，已经五点四十了，还有十五分钟，我想：惨了！还没做饭！我跑到餐桌前一看，哇！奶奶已经做好饭了，看着餐桌上的油饼和两个热腾腾的煎蛋，既感动又后悔。奶奶，您起得那么早，只为给我做一顿可口的早饭。奶奶，你可知道，我自己能做。不过，吃着您做的饭，总感觉吃出了另一种味道，那就是------
亲情的味道！
关于学生日记6
下了好几天雨了，今天，终于雨过天晴了！早上，我到球馆打球。球馆很安静，只有我和赵诣超两个人在练球，我们都认真地练球，我打得满头是汗。教练说：“你们明年就要打省积分赛了，得抓紧时间练了。”我暗暗地想：“我要好好练，争取有个好成绩。”
下午，我们打了比赛。轮到我和赵飞炀打了，我很紧张，因为前面几个人都输给他了，打着打着，我领先了，也不紧张了，而且还赢了，我高兴极了！
11月22日
今天，我在楼下打网球，爸爸老是接不到我的球。打着打着，突然我把球打入了小溪里，我们去小溪边找球，但是找不到，只好垂头丧气地回家了。在路上，我捡到了知了壳，我高兴极了！就这样，我们回家，回到家，我把整件事完完整整地说了一遍给妈妈听。
10月28日
今天放学，妈妈接我去打乒乓球。我先练发球，跟教练打单球，教练是十年前的杭州比赛第一名。我心暗暗地想：我要好好练，争取得到好成绩。
12月8日
昨天我参加了学校的乒乓球比赛，得了第三名（一年级），爸爸妈妈都感到欣慰。今天在家里问他：“跟第一、二名比赛时，紧不紧张？”我回答：“我挺紧张的`，他们太厉害了。”
关于学生日记7
听同学们说张家港公园很美，也很好玩，我早就想去看看，今天妈妈终于带我去公园玩啦！
进入公园大门放眼远眺，只见有一个清澈见底的小胡，湖上停泊着许多小船，河水波光粼粼，犹如一面硕大的银镜，湖边的一棵棵垂柳随风飘荡。广场上停着许多玩具车，有装甲车、警车、太空飞车···，湖边四周的草坪上，三三两两的游客坐在石凳上乘凉。
我在湖对面准备过去开玩具车，看到有许多小石柱在水中架着，便毫不犹豫地跳上走了起来，走到石柱中间时，我仍然不忘记观看美景，就一边欣赏一边往前走，到了较高的'石柱时，脚不小心一碰“噗通”的一声，我掉进水里了，水很浅，只到我的胸前。我迅速爬上来后，全身都湿透了，妈妈怕我感冒，叫我快回家，我只好依依不舍的离开了美丽的公园。
虽然今天我还没有玩的很尽兴，但我依然很愉快，因为妈妈答应我，在放假时还会带我来张家港公园玩的！
关于学生日记8
农民最大的收获是每一年的粮食，工作者最大的收获是每一天的努力，而我们最大的收获则是每一天帮助别人之后的快乐。快乐是靠分享的'，但收获快乐却要靠自己。想要收获快乐并不难，以为快乐就在我们身边……
也许你会不经意。自己看见地上有垃圾，打扫干净后自己身上虽出了一身臭汗，身上漂漂亮亮的衣服也会弄脏，但回头看看被自己打扫得干干净净的地面，心里也会开心起来。也许你会不经意。在车上“人海茫茫”，好不容易才挤到一个空位，坐了下去，正好看见一位老奶奶站在座位边，被上车下车的人们挤来挤去，这时你一起身给老奶奶让个座，看他脸上的对你满意的笑容，心里就像吃了蜜一样甜。也许你会不经意。出去散步，看见一个金黄色的包包掉在地上，那起来一看，里面全是银行卡，现金什么的，这时，立马跑到公安局里，把包交给警察叔叔。在包包找到他主人时，心里也会不经意的笑。也许你会不经意……
收获快乐原来这么简单！
关于学生日记9
时间过得真快。转眼间，我已经是七年级学生了。因为我的努力，我取得了好成绩。一路走来，我对学习也有了新的认识。
首先要养成不懂就问的习惯。在学习的路上，我们不会一帆风顺，每个人都会遇到挫折。这个时候，我们不应该放弃。而是要虚心向别人请教，理解自己不懂的问题，这样才能进步。
接下来我们要讲的是严肃性。这个词相信大家都很熟悉。什么是认真？认真意味着专注于一件事而不分心。生活中，我们不仅要认真做事，还要认真学习。听课、做题、思考都要小心。因为只有认真才能取得好成绩。
然后需要适应学习环境。学习的时候，身边总会有一些不守纪律的学生。在这样的`环境下我们该怎么办？这时要适应嘈杂的环境，排除外界干扰，把精力投入到学习中去，提高学习效率。如果你听了别人的话，想和别人说话，心不在学习上，那么学习就没有效果。
最后要说的是目标。我们应该在学习的每个阶段都为自己设定一个目标，我也不例外。我现在的目标是提高我的学习成绩。所以上课要认真听讲，积极答题，做笔记。只有这样，我才能完成我的目标。
同学们，为了更美好的未来，让我们一起努力吧！
关于学生日记10
昨天是我最倒霉的一天了，因为昨天中午我坐错了公交车。
事情是这样的'，我去妈妈店里吃面条。吃好了，准备回学校上课，我跑到光明新村的站牌那里等公交车。这时，我看见对面有一辆5路的车子，我上了车子，车子开动了。过了一会，有人在四中下车，我想怎么到四中了，不是去东门酒厂吗？怎么到了四中？又过了一会，司机问我：“你去那？”我回答说一小，司机说那你坐错了车子了，应该坐外线，这是内线。我放低了声音说：“啊？”
司机说：“那我带你到车站，你跟外线车子走。”我说：“好吧。"
到了车站，我跑下车，找到了外线车子，我走上去，司机是位伯伯，我问伯伯，什么时候发车呀？伯伯说是一小时候，我慢慢地走下了车。到另外一辆车去问，不过，这辆车的叔叔正在午睡，我就没打扰叔叔。
这时，那个内线的叔叔叫我上他的车子。我想不是不到一小吗？现在怎么又去了？
我上了车子，司机是："等一下把你送到东门桥你在跑一段路就行了。”我想司机是要经过东门桥呀！司机讲再过十分钟就发车。十分钟后，司机把我送到了东门桥我自己跑到了学校。
我想：“下次一定不能坐错车子了。”
关于学生日记11
当冬爷爷最后一次为麦苗盖上洁白的棉被还未离开之时，春姑娘已悄悄的来到。看，田野上的一群小朋友在干什么，啊！原来他们在寻找春天的足迹。
春天在哪里？春天在人们的希望里。俗话说一日年之计在于春，农民伯伯们正在播撒种子插秧苗，这样秋天就可以收获了，让我们在这美好的季节播撒每一粒希望的种子！
春天在哪里？春天在美丽的花园里。你看花园里的小草探出了好奇的小脑袋，花儿也有了花苞，一个个生气勃勃，富有朝气。
春天在哪里？春天在蒙蒙的.细雨里。瞧！那如烟的细雨，滋润着干旱的土地、暗黄的秧苗、无光泽的小草……
春天在哪里？春天在美丽的山谷里。蓝蓝的天空下，小溪微波粼粼，小鸟唧唧的叫着，加上孩子们的欢声笑语，汇成了一首动听的春天交响曲。
啊！春天是美丽的季节，让我们用心灵去感受美丽的春天！
关于学生日记12
学好英语主要靠的是什么？
是背单词吗？短句吗？以及用法吗？英语成绩好差，彻底对自己失去了信心，以前怎么考的高分我也不记得了，总以为跟以前一样，随便做做就可以，但现在看来，我英语成绩和那些人不差上下，甚至还被那些人超过，我一而再再而三的告诉自己：我和那些人不一样！凭什么我的成绩却和他们一样，我不服。我知道自己也没努力多少，但那些我真的听不懂，只会一些简单的.题目，有时候都是蒙的，根本主知道自己为什么要写这个答案，为什么选择这个答案。
如果我再不努力一些，物理成绩也会掉下来，到时候真的不知道该怎么办了，考试之前还信誓旦旦的说，我物理可以上80，语文可以上100，不都一样没有达到，结果自己打了脸，没有实际行动的付出根本得不到好的结果。
地理生物的中考渐渐逼近，生物还可以，地理呢？地理又靠什么提上去呢？现在的脑海里一片空白，想要考高分，却不想去做。真的不是嘴上说说而已，也不是自己骗自己，给别人装模作样，要知道，结局不会陪你演戏。
失败的好处是，可以从中吸取教训，我希望自己可以尽快从考试失利的深渊中走出来，而且只能靠自己，别人帮不了你，也希望自己不要三种热度，好好坚持下去！
关于学生日记13
大树底下，树影婆娑，清爽怡人。然而在阳光下，却别有一番体味。
“抬头挺胸，身体微向前倾，重心放在脚尖上。”这是教官教我们站军姿时要注意的细节。我们都挺直腰杆，精神抖擞。
周围一片静谧，只听见树叶发出的沙沙声和婉转清脆的鸟鸣。凉风徐徐，拂起了我们身体的每一个活细胞。我似乎还听到不远处落叶们的.轻轻的叹息。它们感叹生命的终结，然而却为来年春天作充分的准备——落红不是无情物，化作春泥更护花。
落叶尚且有情，我们更应该懂得感恩和珍惜。正如教官所说：既然来了，就要对自己负责，给自己的生活谱写出优美的篇章，充实自己提高自己发展自己。
古人云：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴替。是的，通过照镜子，我们可以整理着装，体现军人的风采；通过与别人的相处，我们可以认识自身的不足，借此改变自己，实现自我价值；通过回忆过去，我们可以更好地展望未来，给自己一个崭新的开始。
“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”这样的人生才是我们真正向往和追求的。我相信这十多天的军人生活一定会给我的大学生涯添上动听的旋律。大学之歌即将奏响，我们期待着！
关于学生日记14
寒假到了，预示着要过年了;过年，预示着我们又长了一岁;我们大了，又预示着应该更努力、更刻苦了。确实，下学期迎接着我们的.是两场重大考试——分班考试以及期中考试。这两场考试一个占升学率的30%和40%，你应该知道有多重要了吧?所以，这个寒假并不能像以往一样那么放肆与轻松，反之一点不能懈怠!所以，我这次的学习计划真正可用四个字形容——劳逸结合。
下面呢，我就把我的计划表列给大家看一看——
早上：
8:00 起床
8:30 吃早餐
9:00 写寒假作业本
9:40 练字
10:20 写英语词组讲义
10:50 休息并玩一会
11:30 吃午餐
12:10 看课外书
13:00 写口算
13:10 对下学期进行预习
14:00 出去玩
15:30 看电视
17:30 吃晚饭
这就是我的寒假计划!
关于学生日记15
今天第一天见习，我怀着兴奋而期待的心情到了我们班所分配到的见习学校——漳州市实验小学。
走进校门，满是学生的雀跃，让我一瞬间有了回到童年的感觉。升旗仪式开场，伴随着熟悉的旋律，小学们举手敬礼… 指导讲话，说关于“宽容”的话题，我也是有所感触的。
组长带队走进四年三班的教室，朗朗的读书声充满着整个教室。自我介绍后，他们彬彬有礼的向我们问好，一声“老师好”，仿佛让我从童年长大成一位老师。
一开场就是班主任的语文课，在听课过程中，我发现总是老师发问学生，而学生也积极踊跃的答复老师提出的'问题，整个课堂一下子就被调动起来了！英语课，用字卡展示的方式，让学生详细的记住单词，在用详细的动作加以描绘，进一步加强了记忆并且活泼了课堂。
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