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描写的小学生作文

时间:2024-01-31 11:10:12 小学生作文 我要投稿

描写的小学生作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的描写的小学生作文10篇,欢迎大家分享。

描写的小学生作文

描写的小学生作文 篇1

  飘呀,飘呀,

  我是小小的蒲公英。

  我从妈妈的怀抱里纵然窜出,

  那一刻,就注定了我今生的命运。

  怀着不舍与感激,

  飘到那辽阔的草原;

  飘到那蔚蓝的海岸;

  飘到那偏远的地带,

  为的就是去追求今生的梦。

  飘呀,飘呀,

  我落到了土地上。

  我不能再走了,

  不能再走过追求梦想的'道路。

  不知生命能否延续,

  还是将再此终结……

  我仍会用洒出的汗水来弹奏出生命的乐章。

描写的小学生作文 篇2

  “乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”这是古人翁卷有名的诗句。乡下的农活是那么繁忙,乡下的景色是那么迷人,那么清新,那么美好!

  早晨

  早晨,太阳公公一大早就起床了,它向人们灿烂地微笑着,放出那么柔美、温暖的光芒。“咯咯咯——”几只大公鸡宏亮的叫声唤醒了正在床上睡觉的人们,人们一骨碌爬起来,开始了一天勤劳的生活。

  正午

  到了中午,天气有些炎热,远处不时地飘来清香的`饭菜味,许多人家在门前搭一个桌子,一家人边晒太阳边吃饭,不时她讲几句话,笑两声,多么和谐的一幕啊!吃饱了,闲不住的孩子们发出哈哈的笑声,原来他们正在比赛爬树,谁先爬到树的最顶端谁就赢,多么有意思啊!

  黄昏

  黄昏不知不觉地来了,太阳公公染红了天空中的白云,有的像一群欢快的鸟儿正在尽情地唱歌;有的像几只贪玩的小猴子正在爬树呢!啊,这千姿百态地“红云”,让乡下的孩子都看痴了呢!

  夜晚

  夜晚,小虫子登上了它们的舞台,唱着它们欢快的歌儿,朴素中带着几分华丽。宁静的夜晚,只听得见人们的欢声笑语和小虫子清脆的叫声,心会感觉这夜晚十分神秘。慢慢的,慢慢的,乡村睡着了,小虫子不叫了,人们不说话了,此时世界一片宁静,人们进入了甜美的梦乡……

  精彩点评:乡村的特色在贤子笔下尽情展现,这里是繁忙的、热闹的,也是闲适的、宁静的,富有诗意的!小作者按从早到晚的顺序,用优美的语言为我们展开一幅幅生动的乡村画卷,让我们神往,让我们沉醉!慢下来,你的文章会别有洞天!

描写的小学生作文 篇3

  蜡烛赞

  有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。像蜡烛的老师。

  日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。

  有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。

  每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!

  他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

  仙人掌

  仙人掌,是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。

  盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环境。它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。

  仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都要以坚强的意志生活着、工作着。

  仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。

  仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩仙人掌,它是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。

  

  牛很普通,但它也很伟大。

  牛的头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃。在乡间,随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们,却在牛棚的一角默默地死去,而不求回报。没有人会注意一头牛的死去,更没有人会在它死去后,想起它曾为我们做过什么。牛就是这样,默默无闻地诞生在世上,又默默无闻地离去,却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么,只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草,挤的却是牛奶。 这默默无闻的牛让我想起了,生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师,他们就像牛一样,默默无闻地工作,却不求多大的回报。而社会缺少了他们,又怎么可以继能续存在呢?没有了农民,人们就没有粮食蔬菜吃;没有了工人,就没有了高楼大厦;没有了老师,学生就学不到知识。 在西部,也有许多这样的人。20xx年7月1日,青藏铁路开通了,这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻,忍受着干旱洪水,为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事,他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢?难道我们就没有这样的精神吗?其实,只要大家多加努力,人人都能做到默默无闻、无私奉献。

  我尊敬牛,它勤勤恳恳,任劳任怨,默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神!

  梅 花

  小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

  这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。

  你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香。她的朴质与素雅,也不是常人能所及的。你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被

  她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗?

  人们赞美牡丹,是因为它的`富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头,越挫越勇的人们!

  无花果赞

  我外婆家种了许多果树,有桃树、苹果树、樱桃树,还有葡萄藤呢。

  春天,樱桃树结果了,一个个红红的小樱桃,就像一颗颗珍珠挂在枝头; 夏天,一串串晶莹的紫葡萄爬满了藤蔓,露出甜蜜的笑脸;秋天,红彤彤的苹果,犹如点燃的灯笼,挂满了树梢,人见人爱,恨不得一口吞下。

  一年暑假,我去外婆家玩,外婆伸手给我摘下一颗类似圣女果那样的小果子。它并不诱人,软软的外壳青上发紫,好像刚被打了一顿,却依然露出了“白白的牙齿”。我一尝,啊,真好吃。我问外婆:“这是什么?真妙,味道棒极了。”外婆告诉我:“这是无花果。”

  我看那无花果树,它不像杨树那样高大挺拔,也不像桂花那样香飘十里,更不像梅花那样美丽多姿。它默默无闻地生长着,从不炫耀自己,奉献出了自己的青春,奉献出了自己的爱。

  看到无花果树,我想起了从农村来到城市打工的农民工。他们穿着并不华丽,工作十分辛苦,可得到的报酬并不多,但是,他们却只有一个念头:为人民造福,让大家快乐。他们默默地为人民奉献,也跟无花果有着一样的品质——不炫耀。农民工是可敬的,我们要学习他们的品质。

  我敬佩无花果,也敬佩农民工!

  粉 笔

  板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。

  奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?

  粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔!

描写的小学生作文 篇4

  雨——水的精灵,那么迷人,那么可爱。她是从天而降的天使,是人类心灵的净化剂。

  春天的雨,缠缠绵绵。她像一只爱抚的手,拍拍冰冷的大地,把小草叫醒;拍拍光秃秃的枝头,把树叶唤醒;拍拍沉睡的花蕾,让它们绽放;拍拍行人的头,告诉他们,春天已经来了。“春雨贵如油”,她那么羞涩,总不肯把自己完全展现。我喜欢春雨的缠绵。

  夏天的雨,如张飞的性格那么豪放,想来就来,想停就停,刚才还是大雨谤沱,转眼间就成了晴朗的天空。雨随着云跑远了,似乎还在笑着说:这样多么爽快,你们的庄稼有救了!夏天的`雨下起来是那么有力,一个个的小水点从天上跳下来,完全不顾及会摔得粉身碎骨。她打在叶子上,把那昔日张扬的尘土冲洗下来;她落在花瓣上,让花朵更加鲜艳迷人;她打在小草上,鞭策着小草,让它更加坚强;她打在行人的脊梁上,催促他们不要浪费大好时光。我喜欢夏雨的豪放。

  秋天的雨是温柔的,她从天而降,轻轻地飘着,轻轻地唱着。她来到小草身边,告诉他们准备好过冬;她让树叶落下,为了来年树木更加旺盛;她让美丽的花朵凋落,让它们沉沉睡去……最后她也钻人了大地,为万物提供甘露。我喜欢秋雨的温柔。

  冬天的雨活泼。她害怕孤独,害怕寂寞。她有着不一样的身姿,她喜欢在空中停留,随风曼舞。她调皮地落到行人的脖子里,让人感到凉丝丝的。她为庄稼的丰收带来了希望,为天真的儿童带来了欢乐……她是那么的妩媚、活泼、快乐。我喜欢冬雨的活泼。

  我喜欢雨——水的精灵,爱的天使。

描写的小学生作文 篇5

  妈妈的爱是无私的,妈妈的爱是伟大的,妈妈对我的爱太多太多,说也说不完……

  自从生下我后,妈妈整天忙碌不停。因为爸爸那时在三十里以外的学校教书,好长一段时间才回来一次。家里所有的事情都落在了妈妈一个人身上。

  有一次,晚上我突然发起了高烧。正好爸爸不在家,妈妈用小被子把我抱好,卷起来就往门诊跑,那时已经是晚上十二点钟了,家家户户都关了灯,妈妈怕门诊部关了门,便跑得更快了。到了那,累的妈妈已是汗流浃背,气喘吁吁。但是门诊部还是关了门,妈妈就使劲的敲门,拼命地喊,终于把门敲开了,妈妈急忙跑过去,上气不接下气的说:“医生……我……们孩子发高烧了……您……快……帮她看看吧!”医生赶紧把我抱了进去。

  我输了好几个钟头的.液才退了烧。当时,已经是凌晨两点钟了,医生便说:“天已经很晚了,你们还是在这休息一会儿,等天亮了再回去吧!”“谢谢!谢谢你了,还是不用了。”妈妈又拖着疲惫的身子抱着我艰难的回到家。在妈妈的怀里我一会儿工夫就睡着了,我睡的是那样安宁,是那样香甜,可是妈妈却一夜都没有合眼。早晨,当我醒来的时候,妈妈已经早早的上班去了……

  我的眼睛湿润了。我想对妈妈说:“您对我的爱是深沉的,是永恒的,是崇高的!您的爱向海洋让我忘也忘不了!妈妈我爱你!

描写的小学生作文 篇6

  动物中有许多可爱的动物,有漂亮的金鱼,有可爱的小白兔,还有音乐百灵鸟……但是我最喜欢我家的`巴西龟了。

  它的壳不是一般的硬,一块石头砸上去,一点也没事,它的壳是绿黑相间的颜色,只要一有动静就缩到壳里,好久以后才小心翼翼地把头和四肢伸出来。

  一天,阳光明媚,于是我把巴西龟放到了地上晒太阳,自己就去玩了,回来之后,左找右找发现巴西龟不见了,我伤心地哭了起来,后来妈妈安慰了我好一阵子,我才止住了哭泣。让我惊奇的是我的巴西龟居然在桌子底下呢!害得我白担心了,它可真调皮啊!我抱起它,它居然不理我,还总是向有肉的地方扒去,哈哈,原来这个小家伙是肚子饿了呀!于是我拿出一根火腿肠给它吃,过了一会儿,它吃饱了。突然,不知哪里发出了狗叫声,巴西龟马上锁进了壳里,我这才发现,表姐正用手捂着嘴偷笑呢!

  怎么样?我的巴西龟很可爱吧!你也马上买一只吧!

  其实只要你仔细观察就会发现,每一种动物都有不同的特点,我们要爱护好这些动物们啊!

描写的小学生作文 篇7

  窗外雨潇潇,把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去,春光一缕送来温馨一片,故乡的桥连着难忘的友谊。

  还记得那座古韵悠悠的小桥么?我记得,我们记得,我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少灵活的同伴、一群旦夕相处的同窗记得。我们曾同行,带着朴拙,怀着希冀,揣着梦想,走过风雨中的古桥,走过艳阳下的古桥。

  几丛青苔,几棵小草,抑或是几粒小螺,悠然展示着小桥的殷实和安定。走过前人屐履磨润得青石板路,足音空跫,当是实际与汗青相互碰撞的应声······

  古老的徽州文明作育了你,座座嶙峋的牌坊托举着你,细细柔柔的炊烟笼罩着你,双双蜜意的'明眸挂念着你。啊!亲情之桥——友谊之桥,纯真的色彩,强健而有不失优雅的身姿,是我人生道路上的一缕春风,一抹阳光······

  古桥的学名叫万年桥,我称她友谊之桥。它曾伴随我们走过幼稚,走过童真,走向靓丽的花季。

描写的小学生作文 篇8

  我妈妈是一个爱我的人,她有着温柔的面容、有着长长的头发,有着一双水汪汪和大大的眼睛,真像一颗颗黑珠子。我的妈妈还是一个奇怪的人,她有时温柔的似温泉之水,有时坚硬的像泰山,怎么移都移不动。

  上一次,我吃完早餐,准备去上学。可是,老妈突然把我叫住,露出慈祥地面孔说:“宝贝儿,宝贝儿!回来,把雨伞拿去,下午要下大雨的!”我气冲冲的说:“老妈咪呀!今天,你用你的大眼睛看一看!怎么会下雨呢?你就别听那天气预报了”可妈妈越来越坚定地说:“今天,你必须带上雨伞,知不知道?不过宝贝儿,你不知道也得知道,反正,宝贝儿你今天必须带上雨伞!”老妈咪苦口婆心地说,我心想:“算了吧!老妈咪这坚定的性格是永远永远都不会变了,还是听老妈咪的吧!”后来,我说:“好吧!”老妈咪才停止了唠叨。你看看我的妈妈是不是非常的坚定啊!是不是很像一座怎么都移不动的泰山啊?

  还有一次,我的妈妈又变成了一位温柔如温泉之水的妈妈了。那一次,我和妈妈去玩,无意中看见了一个特别好玩的游戏,可是,因为我有恐高症,我不敢去玩。但是,妈妈看见我双腿发抖的样子,说:“宝贝儿,没关系!”妈妈再呢!不用怕的呀!你看,别的.比你小的人,都不怕,不用怕呀!我踏着如千万公斤重的步伐,慢慢地一步步去了那个游戏的场地上。可是,我刚勇敢的向前一步,之后,我便打起了退堂鼓了,但妈妈一直在旁边鼓励我!

  我的妈妈是非常爱我的妈妈,尽管她凶,但妈妈也是为我好呀!我永远爱妈妈!

描写的小学生作文 篇9

  一只骄傲的小兔到河边散步,正好碰见了在喝水的小羊,兔子觉得自己到了一个炫耀自己的好机会,于是,她装着大明星的样子,大摇大摆的走过去说:“喂,羊子!我给你说,你知道我住在哪吗?不知道吧,我住在一个又温和又大的笼子里,我妈妈每天让我睡在笼子里,她背着我去好玩的'地方,怎么?你羡慕我不?”羊子说:“我不羡慕你,因为我也有一个温和的家,我也有一个爱我的妈妈爸爸。”兔子听了,无话可说,突然,小羊听见了狮子的嚎叫,对兔子说:“快逃!我听见了狮子的叫声!”兔子急哭了,说:“我要妈妈背着我跑!妈妈,妈妈……”小羊说:“这样,我背你跑,待会来不及了!”兔子说:“你的背那么硬,我才不干,再说,你跑得那么快,会把我摔在地上的!”小羊没办法,只好自己跑了。

描写的小学生作文 篇10

  今天,赵老师给我们带来了两只小螃蟹让我们观察。

  赵老师把螃蟹放在一个透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳头那么大,小螃蟹才有大拇指盖那么大,非常可爱。

  你看,螃蟹的形状多么象一朵半开放的墨菊啊!螃蟹的背上有一个卵形的灰黑色的坚硬的外壳。细看螃蟹的外壳上有一层又细又白的绒毛,上面还有花纹呢。螃蟹的外壳的前面有一对圆柱形的小眼睛,又大又深的眼窝周围还有一圈细细的眼睫毛。它的眼睛活动自如,一会儿伸出来,一会儿缩进出。螃蟹的腹部是白色的,下面有一个三角形的肚脐。老师告诉我们这只螃蟹是雄的。腹部的上端有一张小小的嘴巴,一开一合的,多么象两扇小门啊。当螃蟹的嘴巴张开的时候会露出洁白的牙齿。螃蟹的两侧有两排腿,共八条。每条腿分为四节,细细的、长长的,最后的一节又细又尖,上面长出了许多锯齿,这就是螃蟹用来防滑和抓地爬行的工具。我最喜欢螃蟹的是它那又大又有力的两个大夹子。夹子上面有两排凹凸形的锯齿,夹着人是很疼的。它的夹子非常有力,可以用来夹实物类的`东西,也可以用来挖洞,还可以用作保护自己的武器。

  我故意逗它生气,把螃蟹放在桌子上,并把他翻过来。它果真生气了,用那两只微型灯泡似的眼睛瞪着我,过一会,又吐出白色的泡沫恶心我,挥动着大夹子,好像在说:“王友友,我要跟你决斗,夹住你!”它随后用腿使劲蹬地,一会就翻正过来,快速地逃跑。并一直挥动着大夹子,像要跟我搏斗似的。胆大的同学用手放到夹子中,感到夹得又红又涨。胆小的同学拿一支笔放到夹子当中,螃蟹一下子把铅笔芯夹断了。

  螃蟹走路的时候,可以横着走,也可以斜着走。但始终挥舞着、炫耀着它那强有力的大夹子。怪不得人们都说:“螃蟹上街,横行霸道”。果真如此。

  螃蟹虽小,通过我近距离的观察,发现它是那样的独特,特别是它伸缩的眼睛、耀武扬威的大夹子和威武不屈的精神,给我留下了深刻的印象。

  我非常喜欢这两只螃蟹。

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