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一堂生动的课作文

时间:2024-01-30 16:36:11 优秀作文 我要投稿

一堂生动的课作文【推荐】

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的一堂生动的课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一堂生动的课作文【推荐】

一堂生动的课作文1

  谁说人世间没有信赖,谁说人世间只有冷漠,谁说人与人之间只有金钱?

  一条花花绿绿、人来人往的大街,叠印着一层层复杂的生活。有喜有泪,有爱有恨,有正义,有邪恶……下面是从大街上拍摄的几串前浅浅的足迹:

  马路上,正是下班的.高峰期。

  一位年轻人单手骑车,另一手提着保温壶,动作很是洒脱。不巧,在一拐角处与后面直冲上来的小伙撞上了。人倒没受伤,壶也好好的,只是壶里的汤汁溅了好些在那个小伙的身上,小伙今天可穿着崭新的皮衣。

  看来,一场舌战加拳战的斗争是不可避免了。

  那提壶的人一脸的歉意:“真对不起,忙着给病人送饭,没想到把你的衣服给弄成了这样。真抱歉!”

  “哦。你是上医院啊。我也是赶路急了,没来的及刹车。没关系,回家洗洗就干净了”小伙又看了下衣服,说:“幸好我的衣服没口福,要不然就吃光了你的美味佳肴。”几句话,围观的群众都哈哈大笑起来。

  一场风波就这么轻轻地平息了,大街上仍然车水马龙……

  这个世间需要更多的谅解和真诚,只要多一份爱,多一份谦让,生活将更加美好与安宁,不是吗?

一堂生动的课作文2

  今天上午,我上了一节令我感到十分生动有趣的实践课。

  早上9:00我们在百分百超市旁边的农贸市场集合,在那里上一堂户外实践课,老师说这是一节要为家人做大餐的课,让我们只能拿50元去买来,一分都不能多,也不能向别人借,买够四菜一汤的食材,其中要有一种是海产品。买之后还要回去自己做饭给家人吃,我一听马上就高兴起来。当老师说解散的时候,我和我的队员们马上就冲进市场的二楼去买菜了。

  我第一时间买到我需要的`香菜和湖南辣椒。我还说:“阿姨,您看我都买那么多东西了,您可不可以送我点姜?”阿姨说:“可以”。就这样我得到了一块姜。我又去买了玉米、冬瓜和瘦肉,那个卖肉的叔叔非常好,还送了我一些肉。最后要去买海产品了,我妈说要吃沙白,我找了好久才找到,我买了以后,跟着队员去找鱼头和边鱼,这两种海产品的价格太贵,价格又砍不下来,我们不够钱就不买了。

  我买完菜了回家做饭,我先切肉、蒜、姜、辣椒……我想原来做饭很简单,当我去炒菜时,我才知道不是那么简单。我要去倒油,等油热了再把菜放进去,这时我很怕,我怕油溅出来,可为了炒菜,我只好豁出去了。结果,我炒完了一点事也没,我终于松了一口气,这样我为家人做了一个大餐。

  通过这节课我知道了做饭是多不容易,尤其是妈妈一天要做三餐,妈妈辛苦了。

一堂生动的课作文3

  今天班主任郭老师给我们讲课文《搭石》。一开始上课,郭老师就拿出来几个彩色圆环。咦?这是要干什么呢?

  同学们都迫不及待的等待郭老师的讲解,同学们,你们爱自己的家乡吗?是啊,家乡的山美水美,谁不爱自己的家乡呢?刘章爷爷的家乡也是个美丽的地方。你瞧,那里有连绵起伏的山峦,郁郁葱葱的树林,还有一条清澈见底,潺潺而流的小溪,可是刘章爷爷觉得最美的还是家乡的——搭石。

  “搭石”!难道这圆环是要给我们做游戏模仿课文里的过河搭石头吗?我的心开始激动起来。

  没错,郭老师把我们按小分队分好,每个小队的同学一起上台并且排好队,由队长把“石头”搭好,然后每个人踩着搭好的.桥走过去,真的是模仿课文里的搭石!

  到我们小队了,队长首先把圆环一个个摆好,像石头搭在河中一样,然后大家一个一个的踩着走过讲台,当我踩在圆环上的时候,才发现平衡的重要性,真正感受到了过搭石的乐趣。

  这堂课不但让我对课文《搭石》有了深刻的理解,上课的快乐更是让我记忆深刻难以忘怀,我太爱上语文课了,更爱我的班主任郭老师,是她带给我不一样的课堂。

一堂生动的课作文4

  6月7日下午,一个来自中国小记者四川基地的电话让我的心快乐地飞翔起来,一扫我前两天因没有得到培训通知的低落情绪,后来了解到是学校的疏忽,没有及时把培训通知发给我。

  6月8日下午,我带着兴奋走进教室,参加中国小记者的培训。今天为大家上课的是赖老师,他先自我介绍,然后开始了今天的课程。

  在这节课上,给我留下最深印象的是口头作文这个环节。赖老师出题,让各位同学围绕这个题目发挥想象,用口头表达的方式给全体同学以及在后面听课的家长“讲”出来。他先让三位同学把自己口头作文讲出来,然后采取淘汰的方法,让同学们和家长举手表决,这三位同学当中谁的票数最少,谁就会首先被淘汰。到最后站在台上的人再用相同的方法pK,台下的“观众”只能为台上的一位选手投票,最后谁的票数过半,谁就可以免试直接获得中国小记者证。很遗憾,尽管我的'手举得很高,但没有被老师请到,也许是因为我今天是第一次上课?

  经过几轮激烈的pK后,台上仅剩下王韵和曹玥。在最后这个关键时刻,大家纷纷举手,但是很遗憾,她们的票数都没有过半,所以,她们都不能免试获得中国小记者证,但是我也为她们的实力喝彩。

  两个半小时的培训很快就过去了,我期待下次上课的到来。

一堂生动的课作文5

  今天下午,我去植物园参加了一场特别有意思的活动,了解了无人机和飞机的原理。

  主讲阿涛老师说,飞机分为无人机、直升机等,而最早发明飞机的思路竟然是我们最熟悉的动物——鸟!飞机的结 构 分别是机头、机身和尾翼,而尾翼又分为水平尾翼和垂直尾翼,千万不要觉得这些很多余,它们都为飞机的平稳起飞,平衡飞行和安全降落起到至关重要的作用,缺一不可!

  阿涛老师展示无人机的试飞时,无人机的高度和方向全都由他手中的操作盘指挥,无人机在老师的遥控下可以灵活起飞、转弯、俯冲、悬浮、平稳降落,而且还有GPS系统,就算无人机飞得太远看不见了,我们也可以找到它。

  最让我兴奋的是跟五个小伙伴合作完成大名鼎鼎的“苏—27”飞机模型,它是俄罗斯制造的.战斗机,它最牛的本领是“眼镜蛇机动”。

  活动结束后,回家路上我一直捧着宝贝模型“苏—27”看了又看,真是爱不释手!我拿着它在雨里奔跑,根本顾不上妈妈在后面喊我,心想:这就是一架真正的“苏—27”,我就是它的主人,我驾驶着它冲上高空,不怕风雨的阻挡,无惧敌人的袭击,我就是最英勇的战士,将来我还要用我学到的知识,制造出更多更先进的飞机,让它们成为世界第一!

一堂生动的课作文6

  今天,我们班的科学老师给我们上了一堂生动的科学课。

  上课铃响了,我和同学们一起走进教室,准备上科学课。这时,老师走进教室,严肃地喊了一声:“上课!”我们一起站起来,说:“老师好!”接着,我们坐下来,等老师开始上课。老师微微一笑说:“今天,我们来上一节关于猫的科学课。”我们听了,马上打起精神来,听老师讲课。老师问:“同学们,你们家有没有宠物?”我们大声回答:“有,当然有。”“有的请举起你们的小手来,”老师说。

  我们马上举起手来,老师开始点数了。“1、2、3、4……56、57……。”老师越点越多。老师说:“你们知不知道猫从9楼跳下来都不会死吗?”我们听了,大惊失色,忍不住发出“哇”的一声。老师说:“这是因为猫的脚底下有一块厚厚的`肉垫,它从9楼掉下来的时候,尾巴就会调整平衡,着地的时候,肉垫会先着地,所以就不会伤害到其它部位。还有,猫的眼睛一到了夜晚,就会像一颗晶莹的绿宝石闪闪发光,所以,就会很容易地把老鼠捉住……。”我们听到入了迷,眼睛盯着老师,两只耳朵都竖了起来。下课铃响了,才知道这堂课结束了。这一节课的时间过得真快!

  这真是一堂生动的科学课啊!

一堂生动的课作文7

  今天,语文老师神秘兮兮地走接了教室,这情景,让同学们感到十分不解,但同学们都有一种预感——有好事要发生!

  果不其然,正当同学们议论纷纷时,老师却说出了一个让同学们惊讶的消息:今天,老师带你们玩一个好玩的游戏!同学们你看看我,我看看你,然后不约而同的爆发出一阵“耶”的欢呼声!

  老师说清了游戏规则:每排都有每排要写的内容,我们写人物,我激动的想:这个游戏好不好玩?这个游戏怎么玩?顿时无数个问号从我脑海里冒出来!我若有所思的想了起来,对了现在不都流行古装剧吗?我也来点时尚!写完后,我环视了一下四周,发现同学们还在埋头苦干。一会儿纸条收上去了,老师叫了两位同学上前来读,另一名来找。首先是“温凯博在学校看电视”原本安静的教室现在笑声一片,最好笑的还是这个:“刘一凡在案发现场放屁”这下班里更热闹了,有的同学哈哈大笑;有的同学捧腹大笑;有的'同学笑得前仰后合,真是“笑”态百出哇!笑得最欢,最厉害的要属吴晋了,只见他,眉毛一扬,眼睛眯成了一条缝,嘴巴张得老大,露出一颗颗洁白的牙齿。他一会儿捂着嘴巴;一会敲打着桌子;一会拍打着自己的大腿,最后,笑得竟然摔到了地下······

  “叮铃铃,叮铃铃······”下课了,时间过得那么快,同学们还意犹未尽,我们多么希望以后还上这样的课呀!

一堂生动的课作文8

  天我特别开心,我们小记者又组织活动呢,而且是我从来没了解过的活动----在交通银行参加一堂别开生面的理财课。

  这不,一开始就上来了一位帅气的、带着眼镜的、看上去挺斯文的堂经理!只见他先是教我们怎么操作机器,他的手指很灵活地动着。接着又给我们介绍了各国的.钱币,通过堂经理生动的介绍,我了解到,钱是物与物交换的中介物,最早的钱币是贝壳,然后到铜币,一步步发展到我们现在使用的纸币,真是很神奇啊!接着,他又播放了一段片子,介绍了各种各样的小卡片--------儿童卡,不久我就入了迷。我没想到这儿童卡还分男女专用呀!你可以把你挣的钱存进卡里哦!如果你买饮料或零食没有带钱,怎么办?你可以用儿童卡轻轻一刷,就oK啦!听到这里,我开始心驰神往。这下好了,钱存进去,就可以随便用了啊。正当我心里暗喜的时候,堂经理的声音绕到了我的耳边:当然,儿童卡是可以被家长控制住的……这时我的心情,一下跌如了低谷,一点劲都没有了。

  怎么再厉害的孙悟空也逃不过如来佛的手心啊! 虽然这样,我还是想尽快拥有一张属于自己的儿童卡!

一堂生动的课作文9

  今天上午第一节是数学课。这节课和平常不一样,特别有意思,给我们留下了深刻的印象。全班的同学们都来到电教馆。我的心怦怦地跳得非常快——十分激动呀!因为,我要走上讲台朗读自己编的“数学儿歌”呢!

  上课的铃声响了,老师在讲台上问我们:“同学们,你们都准备好了吧”“准备好了!”同学们齐声回答,响亮的声音,看出了大家的准备一定很充分。老师微笑地点点头,说:“那么,我们这一节自编‘数学儿歌’课,现在就开始吧!”同学们按照顺序上讲台,有的讲述自己编的“数学故事”,有的'朗诵自己编的“数学儿歌”,有的叙说自己写的“数学日记”……

  小朋友们一个接着一个,课堂里一次次地响起了热烈的掌声。很快就要轮到我了,我全身都有点儿发抖了。然而,当我迈开大步走上讲台时,我反而不紧张了。于是,我就大声地朗读了我精心编写的 “数学儿歌”: 数学算式真不少, 加减乘除须用好; 基础知识要记牢, 许多问题解决了。朗读完了我在同学们鼓励的掌声中走下讲台,心中一阵轻松。……

  同学们的故事、儿歌、日记等,都离不开“数学”,内容丰富多彩,非常有趣。这节特别的“数学课”让我得到了许多知识,真是太好了,我希望老师多上一些这样的“课”,让我们学起来更有兴趣!

一堂生动的课作文10

  在一个下着蒙蒙细雨的中午,我们任小的小记者来到了会议室,上了一堂与众不同的课程。

  进入会议室,我一眼就看到了几行大字:“用科学的眼光看世界,用科学的方式建世界”这让我对接下来的'课程充满了疑惑和期待。进入课堂,老师先给我们认识了几种矿石:钻石、玛瑙、蛋白石、紫水晶、月光石……那一块块美丽的宝石让我的心中充满了梦幻。

  老师继续播放PPT,大屏幕上出现了一个大锤子,我迷惑不解,心想:老师给我们看锤子干嘛?原来,这个锤子是用来辨别矿石的内部结构的。老师用它敲了一块矿石,便听见了“叮”的一声,那声音清脆而响亮,老师告诉我们像这种声音一般说明里面是实心的,而如果闷一点便可能是内部结构松散的。老师又拿出一块漆黑的石头,告诉我们里面是一种矿物,让我们猜一猜里面是什么颜色。正当我们二丈和尚摸不着头脑的时候,老师便将石头打开。我一看,里面的颜色是绿色和白色,原来里面装的是一块翡翠啊!

  在欢声笑语中,我们结束了这节课。它让我对矿石有了新的认识,也让我对它产生新的认识。

一堂生动的课作文11

  急促的上课铃响了,我们纷纷赶回教室,等待王老师来上课。几分钟后,却看见两位我们不认识的新老师走了进来,教室里立即沸腾了起来。两位老师向我们作了简单的自我介绍,原来是城管局的工作人员来给我们上课了!

  两位老师先问了一个问题:城市是由哪些东西组成的?空中一下子举起了一大片手,同学们争先恐后的抢着回答着。等叫喊声稀落了下来,老师已经在投影上播放出了一座熟悉的桥,让我们猜桥的名字。大家愣了一下,“灵桥!”一位同学喊着,老师奖给他一粒糖,旁边的同学满脸后悔的表情,怪自己没反应过来。收集灵桥资料的同学们,七嘴八舌的向别人分享自己关于灵桥的知识。

  接着,一座座桥都在投影上亮了相,大家兴奋的脸都红了,叫喊声一波未平一波又起,有的同学干脆站到了椅子上。猜完了桥的名字,又猜路的名字,教室里充满了欢乐的笑声。然后,老师又告诉我们许多关于隧道、地下通道的`新知识,还给我们看了提倡乘梯安全的短片。

  快乐的时光总是很短暂的,下课铃声响了起来,两位老师临走前还与我们合了影,真希望以后常有这样的活动。

一堂生动的课作文12

  今天上午第一节是数学课。这节课和平常不一样,特别有意思,给我们留下了深刻的印象。全班的同学们都来到电教馆。我的心怦怦地跳得非常快——十分激动呀!因为,我要走上讲台朗读自己编的“数学儿歌”呢!上课的.铃声响了,老师在讲台上问我们:“同学们,你们都准备好了吧”“准备好了!”

  同学们齐声回答,响亮的声音,看出了大家的准备一定很充分。老师微笑地点点头,说:“那么,我们这一节自编‘数学儿歌’课,现在就开始吧!”同学们按照顺序上讲台,有的讲述自己编的“数学故事”,有的朗诵自己编的“数学儿歌”,有的叙说自己写的“数学日记”……小朋友们一个接着一个,课堂里一次次地响起了热烈的掌声。很快就要轮到我了,我全身都有点儿发抖了。然而,当我迈开大步走上讲台时,我反而不紧张了。于是,我就大声地朗读了我精心编写的 “数学儿歌”:数学算式真不少,加减乘除须用好;基础知识要记牢,许多问题解决了。

  朗读完了我在同学们鼓励的掌声中走下讲台,心中一阵轻松。……同学们的故事、儿歌、日记等,都离不开“数学”,内容丰富多彩,非常有趣。这节特别的“数学课”让我得到了许多知识,真是太好了,我希望老师多上一些这样的“课”,让我们学起来更有兴趣!

一堂生动的课作文13

  “啪啪”的鼓掌声和着悦耳的笑声,回荡在校园的每一个角落。这声音来自我们的教室。

  也许你看到讲台上站着一个个拿着书的同学,而心生疑惑,也许你看到下面的同学捧腹大笑,而不知为何,但只要你看到黑板上的几个大字———“舞台剧黄河化险”时,你的疑惑会当即消失得无影无踪。是的,我们班的同学在老师的鼓励下,把书本上的内容搬上了舞台。

  看!下一组的同学已整装待发,只见几名“战士”紧跟着“毛泽东”登上了舞台,只见他们手里紧攥着自己的“武器”———扫把,之后便开始了对话。

  看完这一组的`表演,我心生感叹,不仅为“毛泽东”的机智、果断和自信而赞叹,也为“周恩来”的沉着、“任弼时”的直言以及战士的那英勇无畏、不怕牺牲、团结一致的精神而赞叹不已。

  紧接着,最后一组也登场了。显然最后一组吸取了前两组的教训,更加专注而认真的表演了整个话剧,赢得了同学们热烈的掌声。其中周玉柱同学饰演的“毛泽东”,由于他对课文的深入学习,使得对人物的把握非常到位,就连老师也为周玉柱同学的表演不时发出赞叹之声,我也被老师委以饰演“周恩来”的重任,由于受周玉柱的感染,我们这一组的同学表演都非常投入,尤其是最后一段毛泽东《空城计》的演唱,把演出推向了高潮。

  总之通过我们对课文的自编自演,激起了我们学习语文的兴趣,也加深了对课文中人物的理解,使我们知道了今天生活的来之不易。

一堂生动的课作文14

  “哈哈哈……”从我们班教室传出了一阵阵的欢笑声,这是怎么回事呢?原来是我们班在做鬼脸秀的游戏,让我带你去开开眼界吧!

  老师把我们班同学分成六组,要求每组选出一个代表上台表演。同学们在下面议论纷纷,可是谁也不愿第一个上去。终于第六组的李栋岩自告奋勇地走上台表演,台下的同学顿时鸦雀无声,个个都目不转睛地盯着他脸上的表情变化,只见他把两个小母指插在嘴巴里,把嘴巴用力向外拉扯,拉成了一张血盆大口,然后把两个食指按在眼睛的下方,往下扒着眼皮,再把眼珠往上一翻,翻成一个大白眼,舌头还不停的吐一下,伸一下,同学们都被逗得哈哈大笑起来,个个笑得前仰后合。

  忽然前面的同学又发出了一阵尖叫声,我也吓出了一身冷汗,鸡皮疙瘩都紧张得起来了。原来是白倚嘉扮了一只僵尸走出来了,只见他双手缓缓举起,翻了一个大白眼,舌头一伸一缩,脚步一腐一拐的`走着,眼睛里冒着绿莹莹的凶光,好像在对什么东西垂延三尺似的,再加上那些嗷嗷鬼叫“配音”。这表演效果真是天衣无缝,把胆小的小女生吓得魂不附体。

  接下来,各小组争先恐后,各种“鬼脸大师们”依次上场,有憨厚可爱的小猪,有阴险狡猾的狐狸,还有凶恶可怕的吸血鬼,各种各样的鬼脸让人目不暇接。

一堂生动的课作文15

  一堂语文课上,老师和颜悦色地对大家说道:“今天我们来做一个游戏。请大家同时用左右手各画出一个正方形。谁自告奋勇先来试试?”

  同学们跃跃欲试,把手举得高高的,嘴里还说着:“选我,选我!”“美术课代表,就你了!”课代表小丽迫不及待地站起来,自信满满地走上讲台,左右手各拿起一支粉笔,还没等老师说开始,就画了起来。

  只见她飞快地画了几笔,没想到她的双手完全不听使唤,不由自主地抖了起来,画出来的线条弯弯曲曲,就像一条条麻花。教室里顿时哄堂大笑。小丽额头上紧张得渗出了冷汗。她把弯弯扭扭的.线条擦掉重新开始画。这次,她变得小心翼翼,可双手还是不住地颤抖,竟然画出来两个说不上是什么的图形。她噘起了嘴,皱起了眉,连连摇头。这次同学们笑得更厉害了。

  老师笑着对大家说:“请同学们也拿出笔,画一画吧。”大家有的画成了圆形,有的画成了一个小点,而我画成了三角形……同学们笑得前仰后合,连眼泪都快流出来了。

  老师意味深长地问大家:“这个游戏大家学到了什么?”同学们七嘴八舌地议论起来,有的说这个游戏看似很简单,却很难成功;有的认为这个游戏太难了,根本做不到……老师不紧不慢地说道:“同学们课后可以多试试,肯定会越画越好的。这看似简单的游戏实际上蕴藏着一个深刻的道理:凡事开头难,只要多实践,就能成功。”同学们纷纷点头,表示赞同。

  这堂课,我们不仅玩到了游戏,还懂得了一个深刻的道理,真是一堂生动的课啊。

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