小学生作文

时间:2024-01-30 10:00:20 小学生作文 我要投稿

小学生作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的小学生作文4篇,欢迎阅读与收藏。

小学生作文

小学生作文 篇1

  今天下午,我们观看了《神奇》——一部非常高科技,科幻的影片,影片中描绘了科学的进步与跨越人类之间的情感。

  《神奇》讲述了工程师冰山爱上了虚拟游戏里的虚拟女孩“维纳斯”,但为了不再让公司推出的“神奇”游戏病毒危害人类的健康,于是理性地与朋友一起阻止了游戏系统。

  主人公冰山是一个小人物,在公司工作并不顺利,经常被老板找茬,这反映现代上班族生活的困难,但冰山与“维纳斯”的离奇爱情还写出了科技的两面性。但是无论怎样,冰山却始终是积极乐观的.,还通过自己的努力得到了成长。

  正义是需要有人来维护的,无论会遇到什么困难,无论会遭到怎样的否定,只要坚持正义,最后成功后,也没有人敢再多说什么了。

  除了这种正义,影片还大量描写了高超的科学技术。

  科学技术已是日新月异,大大提高了人们的生活质量。但是从冰山的经历来看,这科学技术并不是只有好处的,享受好处的同时,也一定要考虑到它的负面影响。现在科学技术正在不断的发展,不断的进入人类的生活,但是人类需要面对的困难与挑战也在日益增加。

  现代科学已从根本上改变了我们的生活,这使人类的发展史跃上了一个新的台阶。科学的真理在我们心中,光它引导着我们走向文明;带领着人类迎来新的文明曙光!

小学生作文 篇2

  刚到学校,就迎面送来一股智慧的凉爽,“原来今天是科技节啊!”瞧!大家都带上了自己的作品。我得意地端详着自己的杰作:胖乎乎的娃娃正躺在泡沫上睡大觉呢。哈哈,这鸡蛋保护器可不容易做呢!

  上周科技课上,老师让我们做一个鸡蛋保护器,还笑咪咪地补充道:“棉花、气球、泡沫、袋子、孔明灯……都可以做鸡蛋保护器。”我暗自想:棉花太软,保护不了鸡蛋,不行,孔明灯万一飞上天去怎么办,也不行,袋子太小没用,大的又没有;气球更没有用。唉!正当我心乱如麻时,一奶一一奶一一边啃瓜子一边说:“用木头吧,把鸡蛋绑在木头上,把木头垂直扔下去,鸡蛋在最后一刻不会碰到地面,鸡蛋既不会破,又很简单……” “但是别人的保护器压到我的怎么办呢?”一奶一一奶一没说话。

  后来,我脑筋一动,想到了还有泡沫,说干就干,我把鸡蛋放到了一个泡沫盆里,用胶带粘好,就急着往下扔,鸡蛋竟然没有破!我乐坏了。我又包了一层气泡沫和泡沫,鸡蛋就更不会破了。我抱着鸡蛋保护器,心里美滋滋的.,想:这次一定会赢了!

  上午流水般过去了,也就揭开了科技节的帷幕。上课了,我轻轻抱着鸡蛋保护器,生怕还没扔就破了。先是四(1)班扔,他们把鸡蛋保护器露在外面,可他们的鸡蛋保护器上面要么系着气球,要么系着袋子,要么系着个氢气球,我的和他们的比起来,总是觉得差了点什么,只有光一溜一溜的一个。虽然我已经试过了,可心里总觉得不太蹋实。

  一眨眼的时间竟然轮到了我们,我们爬上四楼,向下望,呀!这么高!我感到手心直冒汗,把鸡蛋扔下去,怎么着总有点于心不忍。正当我还在想什么时,口哨一声响,把我从幻想里惊醒了,我的手也好像被控制了,突然一松,鸡蛋保护器像离弦的箭似的坠下了楼,发出啪的一声响,看看别人的,还在半空中呢!我的手直发一抖,心想:鸡蛋肯定要破了。心中像有无数只小鹿在蹦呀跳呀,一握拳头,竟有一大把汗!我迅速捧起我的鸡蛋保护器,此时此刻也管不着什么美观,拼尽全力地把透明胶撕下,呀!里头睡着一个胖娃娃呢!它一晃一晃,似乎在向我诉说着飞行的秘密,让我别再拿它的生命做实验了。

  四楼又有同学把头探出来,准备把鸡蛋扔下来,小天井顿时沸腾了:有的人说‘祝你们好运呀’,还有的人说:‘祝你们倒霉,你们要输掉’,同学们个个乐不可支,像是占了天大的便宜似的,就算吹一声哨子,也未必会有人听见。突然,一个个鸡蛋保护器落了下来,其中有一个“降落伞”在空中缓缓飘荡,好像在空中睡着了。这时,同学们的嘴都成了“0”形,异口同声地发出“哇”的一声。我心里想着:那个人的鸡蛋一定不会破。带着愉快的金色心情,我们回到了教室。

  这次科技节十分有意义,它让我学会了勇敢、思考、智慧、欣赏,我回想曾经生活中的一点一滴,不都是由这些组成的吗?心中一个声音回答:是的。

小学生作文 篇3

  从讲台到第六张桌子是七步,从第六张桌子到讲台也是七步。

  这是班里每位授课老师的行走路程,从来没有哪个老师多走于七步。他们的共同习惯是:走到第六排,马上转身折回。似乎那儿立着一堵枪,阻隔着另一个世界,从第六排往后,是差生的范围,但也许连他们自己都已忘记了这一点。因为没有老师的关注,他们已习惯了“默默无闻”,“独立生活”。

  语文课上,空气分子像被加了温一般,异常活跃。语文老师在那七步路上踱着方步,口中叫着那些熟悉得不能再熟悉的名字。每叫一个名字,都会带来一段精彩的演说和一通浑厚有力的男中音的赞扬。忽然,语文老师的手停在了半空,身子前倾,左脚抬着,似一尊被人控制的木偶。教室里一下子静得出奇,几十双眼睛齐刷刷地转向了那还未落地的脚。每个同学的脸上都写满了惊奇,就像哥伦布突然发现了新大陆一般。语文老师也像是意识到了什么,马上把那前伸的腿抽了回来,并后退了一步。学生们不禁发出了唏嘘声,也许是因为没能看到他们所期盼的结果吧。而语文老师热情依旧,于是,空气又欢快地跳起了华尔兹。

  三年即将过去了,习惯一直被保持着,连元旦晚会班主任都无一例外。

  在异彩纷呈的.教室内,班主任兴奋地分发着糖果,脸上的微笑几乎溢了出来。转了一圈之后,他盯着手中的糖果,楞了:怎么剩了这么多?他大声问:“谁还没有?”一个同学小声说:“后两排还没发。”原来,他走到了第六排就又习惯性地折了回来。但后面两排的同学却每人嘴里都含着一颗塘,那是他们自己买的,他们已习惯了“独立自主”。

  习惯最终也没有被打破。

  其实,习惯是很容易被打破的,只不过是多走半步而已。

小学生作文 篇4

  10月2日早晨,阳光灿烂,秋高气爽,我带着快乐而又激动的心情,和爸爸妈妈一起去诸暨的五泄旅游。

  一下车,我就看见了那笑弯了腰的稻谷。那儿的空气好极了,我深深地吸了一口气。不久我们就来到了五泄风景,一进去,就听见了“哗哗哗……”的声音,我带着好奇心跑去,看到了烈马奔腾的浪水。我们上了船,浪水一直不停地拍打着水面,好像在说:“欢迎!欢迎!热烈欢迎。”不一会,我们就到了天一碧马头。

  在我们不停地翻山越岭后,终于来到了蛟龙出海的五泄,我赶紧跑过去,汹涌澎湃的水流,从山上争先恐后地流下来。我们继续攀登,来到了让人向往的四泄,果然名不虚传,忽然我看见了一条长长的瀑布边上有一道彩虹,于是我问妈妈:“妈妈彩虹应该在天上呀,为什么会在这出现?”我好奇心大发,妈妈说:“因为阳光和水的`颜色交替在一起,就会有彩虹出现。”这一条美丽无比的彩虹给四泄带来了新的景象,也给游客们流下了非常深的印象。后来我还和爸爸一起捉小鱼,和小朋友打水仗,一起感受水流。

  在这一天里,我知道了山的美,水的美,树的美,大自然的美。

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