成长作文

时间:2024-01-29 14:17:48 话题作文 我要投稿

实用的成长作文通用(8篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的成长作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的成长作文通用(8篇)

成长作文 篇1

  14岁的花季,那人、那事、那成长。

  ——题记

  时光老人牵着我的手,走过了十四个春夏秋冬,蓦然回首,成长的道路上已留下了一串串由小到大的脚印。

  八年前,我,一个可爱的小女孩,扎着两个冲天辫,骑在爸爸的背上,揪着爸爸的耳朵,正开心的笑着,两颗小虎牙更衬托了她的威武。这就是6岁时的我,看到这张照片,不禁笑出了声,不由自主的回忆起当时的情景。

  我,一个刚刚幼儿园毕业的小丫头,拖着一个有半个人高的笨重书包,独自踏上这片叫做小学的'陌生土地,心中除了怯怯,还有深深的不解。

  我不明白爸妈为什么坚持让我在这个学校读书,不明白他们为什么只是选择站在校门前和我作别,却不亲自送我进校,哪怕只是帮我整理好书包,我也不愿去想他们一大串叮嘱后的那郑重的一句:“我们相信你!”

  看着眼前川流不息的行人和别人家的孩子被他们的父母抱着的情景,我只想逃跑。细小的沙尘扬起,迷失了我的视线,然后这弥漫着淡淡温馨的曲调便不知从何处蔓延而来,我的眼前笼罩了一层雾。仙境?只是冰冷而灰暗的空间吧。在这样一个空间里,来自爸妈的温暖也变得遥远而朦胧。我站在原地一动不动,突然,我用力的擦了擦那糊在我眼睛上的那一层雾,背起书包,毅然的进了校园。

  当我踏进校园的大门时,我发现这个地方好美啊,假山、喷泉、花园直接映入眼帘。我的心情由下雨转到阴天了,我随着那些大人一起向一座教学楼走着,渐渐的,我听到了琅琅的读书声,这个声音似乎有魔力,它使我变得好兴奋、好兴奋。我的心情成功由阴天转到晴天了,而且是风和日丽呢!

  我开心的走到一所教室门口,在里面成功找到了我的名字。原来,我是属于一年级一班的。

  回忆到这儿我忍不住笑了,原来,以前的我那么快乐呢!现在呢?再看看镜子中的我,发型由冲天辫改为了利落的马尾,鼻梁上架着一副眼镜,眼中仿佛充满了智慧,成熟。我再也不是那个蛮横,胡闹的我了,而是变得稳重起来。我自信的笑了笑,虽有些孤芳自赏,但嘴角却满是成熟。拿起笔开始写起了我的成长目标。日志中的一页页,字迹虽说不是很工整,却比前几页认真。现在我不再想着童话故事,而时时刻刻想着学习。

  这可能就是所谓的成长吧!

  花季的我,多了一份成熟,少了一份稚嫩,成长仍在继续!

成长作文 篇2

  人生如五味瓶,酸甜苦辣咸样样俱全,虽然我们还不算多大,可我们已经都是五年级的学生了,穿越时空,回忆小时候那些事。想必大家在成长的路上,一定也经历了不少的风风雨雨,一定尝到过各种各样的味道吧!今天就让我先把自己成长路上尝到的先分享给大家。

  甜甜的味道。虽然我的学习成绩在班里不是名列前茅,但我还有一技之长——写毛笔字。我写的毛笔字经常在学校获奖,并且多次受到老师的表扬,同学的称赞和父母的爱戴。今天我又一次获奖了,放学后我拿着荣誉证书回到家,我得到了妈妈的'拥抱和爸爸的夸奖,他们还说:“要给我买新玩具”,我高兴得睡不着觉,你们说,这是不是很甜蜜啊!

  苦的味道。分数啊,我何时才能从你设定的圈子中跳出来,你像一条坚韧的绳子,将我死死的捆住,今天,测验语文的试卷发下来,我考了82分,心理真不是滋味。我回到家后看到听到的并不是欢颜,笑语,而是妈妈冷若冰霜的脸,爸爸举着板子的手,我闭上了眼睛,能怪谁啊,分数,你让我真的我无能为力啊!亲爱的同学们,这苦吗?

  成长路上,我尝到的味道,当然不仅仅是这两种,经过的事情越多,品尝的味道也就越多,它们如同一朵朵瑰丽的浪花,时不时会在我脑海中跳跃,提示我进步,让我记取。我的成长过程中,有许许多多的故事,一时说也说不完,道也道不尽。而那些不一样的味道,又如一块块品牌不同的口香糖,让我越嚼越爱嚼,越嚼越有感觉……

成长作文 篇3

  小时候,每天早上大约七点钟,我和母亲就一起去村子里的桂花树旁,在那高大的树下,母亲常常给我读书听,每读完一篇,就上树摘下一片有时是绿色,有时是黄色的小东西。那时候,我才三岁多,不知道那是桂叶或是桂花,把它们放在书中读完的那一页上,又香,又好看。后来我五岁半了,就对母亲读的太少而常不高兴。

  有一天,母亲正在读书,我一把“夺”过书,不看不知道,一看可就迷住了,我看的如醉如痴,我好像走进了“知识的`王国”,在“知识王国”里,我与小木偶——匹诺曹与他亲爱的父亲“老玉米糊”——杰佩拖,一起在美丽的花园里自由自在的玩耍。我好像变成日曲卡雪山的一匹少年公狼,亲眼看着紫岚一步步地培养自己的狼儿,实现黑桑的“狼王梦”,可是,在它的最后希望全部给予媚媚时,不幸又诞生了,它和一只吃掉它的养子——黑子的一只大金雕,同上天堂……

  现在,我已不在看一般的小故事书和一些小连环画了,古中外名著成了我的向往,《简·爱》说的是简不平凡的一生,简的一生有风有雨,但是简后来一直坚持不懈,最后,她“拿”到了罗切斯特的“爱情光云”。当简和罗切斯特的第一个孩子降生的时候,她的眼睛也重见光明。一家人从此过着幸福快乐的日子。《简·爱》使我非常感动,人,男男女女不是大自然的囚徒,他生活在这个世界里,而且努力去改变它,有时顺利,却总是痛苦的,几乎不断遇到困难,不断犯错误,但是,我们也要学习简的坚持不懈,不放弃。

  我爱读书,因为颜真卿这位著名的诗人写过一首诗:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”我就是在那五更读书的男儿!

  书,伴我成长!

成长作文 篇4

  踏入绵外刚刚两个月,在这个温暖的集体,我沐浴着温暖的阳光,快乐地成长。

  “叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起来,同学们像快乐的.小鸟一样飞出教室跑向操场!这节是体育课,邱老师说要和我们比赛打羽毛球,同学们兴奋得手舞足蹈。邱老师单枪匹马应战我们十人组合,看到他势单力薄,我们相视一笑,信心满满,似乎早已胜券在握。首先上场的是体育委员——王紫霓,只见她面带微笑,非常自信。邱老师开始发球,只见他左手轻轻一扬,右手一挥,“啪”的一声,球飞到了王紫霓的头顶,王紫霓纵身一跳,竟然把球回了过去,同学们都为她鼓掌,邱老师也为她竖起大拇指。在后边的征战中,王紫霓逐渐没有力气,还是1:3输给邱老师。

  我是第六个上场的,看到同学们打得那么精彩,我很紧张。邱老师微笑着给我发了一个短球,我以为接得着,便快速向前跑去,没想到脚下一滑,摔了一跤,不过好像一点也不疼。我笑笑说,邱老师再发一个,邱老师竖起大拇指说:“真勇敢”。同学们也不断为我加油,我心里乐滋滋的。邱老师笑着说:“准备好了吗,怡然,来了哦?”刚说完,只听“嗖”的一声,羽毛球从我头上飞过去,我惊呆了!邱老师说:“快向后退,球拍向前,用力……”在他的指挥下,我终于接过去了,我们还连打了三个回合,同学们都为我鼓掌。虽然最后我们十人组合仍以失败告终,但这节体育课是我上过最难忘、最快乐的一节体育课!

  老师的微笑让我感受到校园生活的快乐,老师给予的信任、鼓励让我快乐成长。

成长作文 篇5

  也许到现在,我还不拥有一个具备深度思考的大脑,但我却是一个早熟的孩子。

  以前我总会想,要是快点长大那该有多好,因为我羡慕大人们理智的思维和冷静的思考,是的,很羡慕。

  而看了小四写的书后,我开始害怕成长,害怕苍老。我想我宁可做一个单纯的孩子,单纯的笑,简单的哭,宁可有永远挥霍不完的青春。我知道一旦长大,就要开始对喜欢的人微笑,对不喜欢的人也微笑。就要开始面对世事的纷争和喧嚣。而我想我是不可能做到的,现在不可能,以后也不可能。我甚至无法想象那是种什么样的生活。

  也许我已经失去了成长的欲望。

  我想我和小四的性格里有太多的复杂的'东西,儒弱而叛逆,简单而复杂。而我有一点比他幸运,就是我正在过着十五岁的青春,而他已经站在二十岁的尾巴上了。我还是个孩子,而他,似乎已经脱化了。看他的文字就像一个遍体鳞伤的孩子在反反复复地诉说,诉说他逝去的青春,于是我便相信了,在他心灵深处还隐藏着一股那样单纯、那样奢侈明亮的青春。

  有人说:“成长是一件冗长的事情。”而我正在经历着,并要一直经历下去,该来的总是要来的。

  其实说这么多,经历那么多,并不是不想去追。而是,真的,真的已经累了。

成长作文 篇6

  每一本书都是一个新奇的世界,等待着我们去探索,书中有众生百态与大千世界,在读书的过程中,我们会与每一个人每一个人物相遇相识,最终你会遇见一个在书中成长后更好的自己,正在缓缓而来。 在阅读中成长成长的是眼界和视野,在书中我走过春秋战国,看见文学圣坛中的诸子百家的思想,在苏州我访便赤壁肥水,见证了刀光剑影中无数英雄马上取公民。殷永传清史在书中,我踏进名山大川经历了哭丧绝壁的陡峭,与波定凡平,水天一色的示意书,带领着我去见识异域风光,带领着我领略大国风范。

  在阅读中成长成长的是气度与胸怀,在历史风云聚会中,我学到了很多放下了雨没带伞的我婉言谢绝同学的好意,反而在于感到快活大喊,谁怕一蓑烟雨,任平生,我亦是子瞻,千年的苏大学士从不因为自己的不识时务而感到惭愧,尽管那带来了他冤案,贬谪,即使被贬到了偏远的岭南,也笑着说道,日淡荔枝三百颗,我从不因为自己的平凡而改变自己的姿态,因为我坚信天生我材必有用,千金散尽还复来,怕什么满盘皆输,我只相信事在人为,人定胜天,所谓宿命论不过是弱者的借口罢了,这不是年少气盛,这是太白在,触筹交错,百转千回后真正的大彻大悟,三闾大夫屈原在汨罗江的一跃,是对楚桓王庄心的生死相随,是对自己爱国之势修养与热忱的尊重,这一月不论被多少后人诟病,都是人类中最伟大的气度的展现书,让我明白做人的根本与中华民族的气节。

  在阅读中成长成长的是才华与品格,读书的过程是有趣和耐人寻味的`,在书中无论长幼,尊卑,作家与书中的人物都成为了我的老师,司马相如这个大才子着实让人敬佩,他既有凤求凰的浪漫,又有子虚富的豪迈,堂吉诃德的三次出征固然荒唐,但无论是大战风车还是智斗,羊群都体现出他的骑士精神,这比冒险本身更有意义,不是吗?金庸先生的每一部小说都足以令人热血沸腾,他凭借郭靖之口告诉中国的青少年,侠之大者,为国为民,这才是我国侠者少年应有的秉性,李清玄大师的散文炉火纯青,人间有味是清欢。

  雨温一壶月光下酒,乃我最喜欢的两篇,从初中我学到了课堂生活的态度与聪明的人遇到事情神闲气定的应对方式。 在阅读的过程中,我曾经助力在历史长亭回溯徘徊在战争的铁马金戈一旁,轻叫于迷失大门加下。我在阅读中成长,因为我看到一个更好的,我从书中走出来了。

成长作文 篇7

  小时候,我非常羡慕大哥哥大姐姐们胸前飘着鲜艳的红领巾。总盼望自己快快长大,也能像他们一样戴上梦寐以求的红领巾。

  读一年级时,当得知第一批少先队员中没有我的名字时,我终于耐不住伤心的落泪了。好几天我都沉默寡言,把自己闷在房间里不说话。还在心里责怪老师,为什么不选我。妈妈看出了我的心思,语重心长的对我说:你没有选上,是你自己做的还不够好,你要好好学习、助人为乐,才能当上少先队员。我记住妈妈的教诲,终于在一年级的下学期如愿以偿的当上了少先队员。

  从此红领巾成了我形影不离的好朋友。它时时刻刻地提醒我、鼓励我,要好好学习,助人为乐。这不由的让我回忆起和红领巾许多故事,好像还历历在目。

  记得二年级的时候,我们班和二一班举行了激烈地跑步比赛。当轮到我的'时候,不一会儿,我就感到筋疲力尽,气喘吁吁。我在心里想,算了吧,我退出。正想放弃的时候,一阵微风吹来,胸前的红领巾随风飘动。好像在说,加油吧,不要放弃,不到最后关头决不能认输。这时我好像全身充满了力气,就飞快的向前跑去。后来我们班果然得了第一名。这都是红领巾功劳,我要谢谢你红领巾。

  还记得有一次,我和妈妈在公园里玩,突然,看见大树底下有一个四五岁左右的小男孩蹲在地上哇哇大哭,嘴里哭着喊着叫妈妈。我从他面前经过,当做没听见,我的心早就飞向儿童乐园了。可是我一低下头,看到了我胸前的整齐的红领巾。它好像在责怪我:你不配当一名合格的少先队员。顿时我感觉面红耳赤,我就飞快的跑过去,笑眯眯地问,小弟弟,你为什么哭了,小弟弟一把鼻涕,一把眼泪地说,我找不到妈妈了,我灵机一动就拉着小弟弟的手,走向公园的门口,果然,不一会儿,他妈妈就急匆匆地走来了。这时我低头看了看红领巾,它仿佛更加鲜艳了,好像在夸奖我,你做的真棒。

成长作文 篇8

  我做过一个梦,梦里有蓝天白云、青山绿水、红叶黄花,有清泉横流、春笋迸发、草长莺飞,还有一个如午后阳光般柔情满满,暖意融融的梦。

  在我还未上学的年纪里,我懵懂胆小,不敢靠近陌生人。那段记忆早已泛黄,变得模糊不清,但始终有一道清晰的人影伫立。奶奶,在我很小的时候,你就把我抱在手里,虽然你的手臂并不是那么有力,但在我看来是那样的宽厚,托起了我幼时的甜美梦乡。

  那时的我体弱多病,经常半夜突发高烧,总是惊得你立即从被窝中爬起开灯。你焦急的脸色模糊在我的视界里,关切的话语消逝在我的困倦中,生病的软弱和迷糊如涨潮的海水般一波接着一波朝我扑来,就在它们即将将我淹没之时,我落入了一个比被窝还要温暖的怀抱。我将头深埋进去,随后,有只粗糙的手抚摸过我滚烫的额头,掖紧我身后的被子,双臂紧紧地抱住我。恍惚间,我坠入了一片春天的油菜花田,你带着我轻盈地从中穿过,风逐浪花轻挥手,流光溢彩,金色汪洋。你就成了我回忆中一朵静谧的花。

  幼儿园上了一段时间后,我也变得有些淘气了。你来接我回家时,骑着一辆高大的自行车,把我抱上后座后,让我抓紧你。我在后面看着熙熙攘攘的车流,开心地笑着,调皮地扭动着身子。就在你小心翼翼地骑着车时,我的脚不知何时突然伸进了转动的车轮之中,只记得一阵剧烈的疼痛从脚底传来,自行车倒在了人潮中……从医院回来时,我的脚裹得厚厚的,被你抱在手中紧紧的。回到家,你把我抱到卧室,没有开灯,眼前一片漆黑。我一直在哭,不是因为痛,而是因为惊吓。当灯被父亲打开的一瞬间,你哭红的泪眼闪过了我的'眼眶,那是我第一次看到你流泪。猛地,我怔住了,停止了哭泣,心中陡然有种酸溜溜的感觉。我第一次认识到自己做了一件大错事,不该因为顽皮而伤害到自己,不该让关心自己的人这样伤心。你抱着我好久,而我也不禁轻轻地依靠上去。天遇见水就有了苍茫,星遇见月就有了浪漫,情遇见情就有了相拥。

  我会记得那些大雨中为我撑伞的人,黑暗中默默抱紧我的人,总是以我为重的人,在医院陪我的人,为我哭过的人……是这些人组成了我生命中一点一滴的温暖与拥抱,是这些拥抱使我成长,是这些温暖使我成为善良的人。

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